第6章 第1课 丰富的数据世界-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年七年级上学期数学同步练习课件（北师大版·新教材）

该初中数学课件聚焦数据的收集与整理，涵盖定量定性数据分类、条形统计图、数据统计分析及开放性调查。通过《课后分层作业》P46导入，以基础练习为支架衔接前后知识，引导学生从概念过渡到应用。 亮点在于融合数学眼光、思维与语言，数据分类题培养抽象能力，条形统计图与表格分析锻炼几何直观和运算能力，开放性调查提升应用意识与创新意识。如统计上学方式并提建议，助力学生发展数据观念，教师可借分层练习和实例优化教学。

数学 (BS) 七年级上册 第六章 数据的收集与整理 第1课 丰富的数据世界 请同学们翻到《课后分层作业》P46 　　1． 下面数据是定量数据的有 ，是定性数据的有 ⁠ ．(填序号) 　　①某市2月份的平均气温；②全班同学数学期末考试的平均成绩； ③烤箱里的饼的生熟情况；④全班学生的出勤情况；⑤顾客对某种家具 的满意情况；⑥一批冰箱的质量；⑦某商场每天的客流量． ①②⑦ ③④ ⑤⑥ 同步冲刺 数学 七上 　　2．如图是某班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类最喜爱 电视节目的条形统计图，根据条形统计图可得出该班最喜爱娱乐节目的 人数占全班人数的 ⁠． 36% 同步冲刺 数学 七上 　　3．某中学举行了一次演讲比赛，分段统计参赛同学的成绩，结果 如下表(分数均为整数，满分为100分)： 分数段 61～70 71～80 81～90 91～100 人数 2 8 6 4 　　根据表中提供的信息，解答下列问题： 　　(1)参加这次演讲比赛的同学共 ⁠人； 　　(2)若成绩在81～100分的为优胜者，求优胜率． 　　解：优胜率＝(6＋4)÷20×100%＝50%. 20 同步冲刺 数学 七上 　　4． 下面是电脑店一周销售电脑的统计表． 星期 日 一 二 三 四 五 六 数量/台 　　(1)你能根据统计表继续画完下图吗？ 　　解：(1)如图所示． 同步冲刺 数学 七上 　　(2)平均每天卖出多少台？ 　　(2)(9＋4＋1＋4＋7＋7＋10)÷7＝6(台)． 　　答：平均每天卖出6台． 　　(3)你还能从图中获得哪些信息？ 　　(3)从图中可以看出，周六周日卖的比较多，周二卖的最少．(答案 不唯一，合理即可) 同步冲刺 数学 七上 　　5． 开放性题目统计你所在班级全班同学的上学方式情况，并用适 当的统计图表表示．你能从中提出哪些问题？ 同步冲刺 数学 七上 　　解：通过调查，得知全班同学的上学方式有步行、骑车和乘车． 　　其中步行8人，骑车12人，乘车20人．制作的条形统计图如图． 　　根据以上统计要向学校提出什么建议？ 　　骑车上学的学生数约占全校的30%，建议学校合理安排自行车停车 场地．(答案不唯一，合理即可) 同步冲刺 数学 七上 $