第2章 第10课 有理数的乘除运算(2)—— 有理数的乘法运算律-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年七年级上学期数学同步练习课件（北师大版·新教材）

该初中数学课件聚焦七年级上册“有理数的乘法运算律”，通过《课后分层作业》衔接前课有理数乘除运算基础，以基础演练、同步导析、综合运用为支架，构建从具体计算到规律应用的学习脉络。 其亮点是分层设计与素养融合，基础题如第3题用结合律简化计算提升运算能力，综合题如第7题引入“！”符号培养抽象能力和创新意识，数轴问题发展几何直观。助力学生逐步深化数学思维，教师可依托同步导析高效开展教学。

数学 (BS) 七年级上册 第二章 有理数及其运算 第10课 有理数的乘除运算(2)——有理数的乘法运算律 请同学们翻到《课后分层作业》P16 　　1． 计算(－2)×3×(－4)的结果是(　A　) A． 24 B． 12 C． －12 D． －24 A 同步冲刺 数学 七上 　　2．下列运算错误的是(　D　) A． (－2)×(－3)×2＝12 B． (- )×(－6)×(－1)＝－3 C． 5×(－2)×4＝－40 D． (－3)×(－2)×0×(－4)＝－24 D 同步冲刺 数学 七上 　　3．计算： 　　(1)(- )×(- )×(- )； 　　解：原式＝(- )×(- )×(- ) 　　＝ ×(- )＝－ . 同步冲刺 数学 七上 　　(2)(- )×(- )×(- )； 　　解：原式＝(- )×[(- )×(- )] 　　＝(- )×1＝－ . 同步冲刺 数学 七上 　　(3)(－28)×(- )× ； 　　解：原式＝(－28)× ×(- ) 　　＝(－10)×(- )＝ . 　　(4)(－100)×(- + ). 　　解：原式＝(－100)× －(－100)× ＋(－100)× 　　＝(－140)＋25－30＝－145. 同步冲刺 数学 七上 　　4． 利用分配律计算(-100 )×99时，正确的方法可以是(　A　) A． －(100+ )×99 B． －(100- )×99 C． (100- )×99 D． (-101- )×99 A 同步冲刺 数学 七上 　　5．计算： 　　(1)(- )×(- )- ×(- )； 　　解：原式＝(- )×[(- ) - ] 　　＝(- )×(－3)＝ . 　　(2)(－17.48)×37＋17.48×(－8)＋17.48×44． 　　解：原式＝17.48×(－37－8＋44) 　　＝17.48×(－1) 　　＝－17.48. 同步冲刺 数学 七上 　　6． 如图，数轴上的点a，b，c，d分别与有理数对应如下，选填 “＞”“＜”或“＝”． (1)a＋b 0； (2)b－a 0； (3)ac 0; (4)abcd 0； (5)(a＋b)(d＋c) 0； (6)(a－b)(d－c) ⁠0. < > < > < < 同步冲刺 数学 七上 　　7．若“！”是一种数学运算符号，并且1！＝1，2！＝2×1＝2，3！ ＝3×2×1＝6，4！＝4×3×2×1＝24，…则 ＝ ⁠． 100 同步冲刺 数学 七上 $