第2章 第5课 有理数的加减运算(2)——有理数的加法运算律-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年七年级上学期数学同步练习课件（北师大版·新教材）

该初中数学课件聚焦七年级上册有理数的加法运算律，通过引导学生翻到《课后分层作业》P11实现课堂导入，衔接有理数加法基础知识点，为后续有理数混合运算构建运算律应用的学习支架。 其特色在于分层设计练习，基础题巩固运算能力（如结合律计算题），综合题联系生活实际培养应用意识（如银行卡存取、水泥进出问题），精英题通过幻圆游戏发展创新意识。教师可依托同步内容提升教学效率，学生能在实践中深化对运算律的理解与运用。

数学 (BS) 七年级上册 第二章 有理数及其运算 第5课 有理数的加减运算(2)——有理数的加法运算律 请同学们翻到《课后分层作业》P11 　　1． 计算(－6.8)＋(－3)＋(＋3)的结果是(　B　) A． 6.8 B． －6.8 C． 12.8 D． －12.8 B 同步冲刺 数学 七上 　　2．下列变形中，运算律运用正确的是(　B　) A． 5＋(－3)＝3＋5 B． 8＋(－5)＋9＝(－5)＋8＋9 C． [6＋(－3)]＋5＝[6＋(－5)]＋3 D． ＋(－2)＋(+ )＝(+ )＋(＋2) B 同步冲刺 数学 七上 　　3．李老师的银行卡中有5 500元，取出1 800元，又存入1 500元， 又取出2 200元，这时银行卡中还有 ⁠元钱． 3 000 同步冲刺 数学 七上 　　4．计算： 　　(1)23＋(－17)＋6＋(－22)； 　　解：原式＝(23＋6)＋[(－17)＋(－22)] 　　＝29＋(－39)＝－10. 　　(2)(－5.6)＋0.4＋(－4.4)＋(－0.4)； 　　解：原式＝[(－5.6)＋(－4.4)]＋[0.4＋(－0.4)] 　　＝(－10)＋0＝－10. 　　(3)(- )+(- )+ +(- ). 　　解：原式＝[(- ) + ]+[ (- ) +(- )]＝1＋(- )＝－ . 同步冲刺 数学 七上 　　5． 绝对值小于5的所有整数的和是 ⁠． 　　6． 若|x＋(－3.2)|＋|y＋5|＋|z+3 |＝0，则x＋y＋z的值为 ⁠． 0 －5 同步冲刺 数学 七上 ＋50，－45，－33，＋48，－49，－36. 　　(1)经过这6天，仓库里的水泥是增多还是减少了？增多或减少了多 少吨？ 　　解：(1)(＋50)＋(－45)＋(－33)＋(＋48)＋(－49)＋(－36)＝－65(吨)． 　　答：仓库里的水泥减少了，减少了65吨． 　　7． 某水泥厂仓库6天内进出水泥的吨数如下：(“＋”表示进库，“－”表示出库) 同步冲刺 数学 七上 　　(2)经过这6天，仓库管理员结算发现仓库里还存有200吨水泥，那 么6天前，仓库里存有水泥多少吨？ 　　(2)200＋65＝265(吨)． 　　答：6天前，仓库里存有水泥265吨． 同步冲刺 数学 七上 　　(3)如果进出仓库的水泥装卸费都是每吨5元，那么这6天要付多少 元的装卸费？ 　　(3)(|＋50|＋|－45|＋|－33|＋|＋48|＋|－49|＋|－36|)×5＝261×5＝1 305(元)． 　　答：这6天要付1 305元的装卸费． 同步冲刺 数学 七上 　　8． (北师七上P71复习题T6变式)小时候大家喜欢玩的幻方游戏，老师稍加创新改成了“幻圆”游戏，现在将－1，2，－3，4，－5，6，－7，8分别填入图中的圆圈内，使横、竖以及内外两圈上的4个数字之和都相等．老师已经帮助学生完成了部分填空，则图中a＋b的值为 ⁠ ⁠. －6或－3 同步冲刺 数学 七上 $