第1章 第6课 从立体图形到平面图形(4)——从三个方向看物体的形状-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年七年级上学期数学同步练习课件（北师大版·新教材）

该初中数学课件聚焦“从三个方向看物体的形状”核心知识点，课堂导入引导学生衔接《课后分层作业》P6内容，通过立体图形到平面图形的转化，搭建基础演练与综合运用的分层学习支架，帮助学生逐步掌握视图知识。 其特色在于采用分层设计与生活情境融合的教学方法，如通过粮仓视图判断、小立方块搭几何体的画图及表面积计算等实例，培养学生的空间观念、推理能力和应用意识。既助力学生巩固基础提升能力，也为教师提供高效教学资源。

数学 (BS) 七年级上册 第一章 丰富的图形世界 第6课 从立体图形到平面图形(4) ——从三个方向看物体的形状 请同学们翻到《课后分层作业》P6 　　1． 如图所示的立体图形，从上面看到的形状图是(　C　) C 同步冲刺 数学 七上 　　2．如图，粮仓可以近似地看作由圆锥和圆柱组成，其从正面看到 的形状图是(　A　) A 同步冲刺 数学 七上 　　3．下列几何体，从正面、左面、上面看到的图形中不含圆的是 (　C　) C 同步冲刺 数学 七上 　　4．下列立体图形都是由大小相同的小立方块搭成的，分别从正 面、左面、上面看到的形状图都相同的是(　C　) C 同步冲刺 数学 七上 　　5．(北师七上P20复习题T7改编)如图，是一个从上面看由大小相同 的小立方块搭成的几何体得到的形状图，小正方形中的数字表示该位置 的小立方块的个数．请你画出从正面、左面看到的形状图． 　　解：从正面、左面看到的形状图如图所示． 同步冲刺 数学 七上 　　6． 如图的立体图形由相同大小的小立方块积木堆叠而成．判断拿 走图中的哪一个积木后，此图形从正面看到的形状图会改变(　B　) A． 甲 B． 乙 C． 丙 D． 丁 B 同步冲刺 数学 七上 　　7．由7个大小都相同的小立方块搭成的几何体如图所示． 　　(1)请分别画出从正面、左面、上面看到的几何体的形状图； 　　解：(1)从正面、左面、上面看到的几何体的形状图如图所示． 同步冲刺 数学 七上 　　(2)请计算它的表面积．(小立方块的棱长为1) 　　(2)从正面看，有5个小正方形；从上面看，有5个小正方形；从左 面看，有3个小正方形；中间空处有2个小正方形． 　　所以它的表面积为(5×1×1＋5×1×1＋3×1×1)×2＋2×1×1＝ 26＋2＝28. 同步冲刺 数学 七上 　　8． 由一些大小相同的小立方块搭成的几何体，从正面和上面看到 的形状图如图所示，则搭成该几何体的小立方块最少有 ⁠个，最多 有 ⁠个． 6 7 同步冲刺 数学 七上 $