第2单元 第3章 第1节 细胞通过分裂而增殖-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年七年级上学期生物同步练习课件（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“细胞通过分裂而增殖”核心知识点，以跨学科诗句（如“小麦清明拔三节”）和生活情境（小树长大）导入，衔接细胞结构知识，为生物体结构层次学习构建支架。 其亮点在于融合跨学科、科学探究与核心素养题型，如通过正方体表面积与体积比模拟实验培养探究实践能力，结合细胞分裂图分析强化生命观念中的结构与功能观。帮助学生深化概念理解，教师可提升教学针对性与效率。

生物 (BS) 七年级上册 第3章 生物体的结构层次 第1节　细胞通过分裂而增殖 请同学们翻到《课后分层作业》P21 　　1． 跨学科• “小麦清明拔三节，新笋一夜成高竹。”这句诗是说小 麦和竹子生长速度很快。它们生长这么快的原因是（　C　） A． 细胞分裂的速度快 B． 细胞生长的速度快 C． 细胞分裂和细胞生长的速度快 D． 细胞分化的速度快 C 同步冲刺 生物 七上 　　2． 概念检测•如图为某动物细胞分裂图。下列有关细胞分裂的叙 述，正确的是（　C　） 　　 A． 动物细胞分裂过程和植物细胞分裂过程完全相同 B． 正在分裂的动物细胞，细胞膜变化最为明显 C． 动物细胞分裂时细胞膜内凹，缢裂为两个细胞 D． 新细胞与原细胞一模一样 C 同步冲刺 生物 七上 　　3． 概念检测•斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断 处的细胞能通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不．包．括．（　D　） A． 细胞核一分为二 B． 细胞膜向内凹陷、缢裂 C． 细胞质分成两份 D． 形成新的细胞膜和细胞壁 D 同步冲刺 生物 七上 　　【主题】洋葱被称为“蔬菜皇后”,对癌症、心血管疾病都有预防作 用。某同学用显微镜观察洋葱根尖细胞的分裂过程。请完成4～7题。 　　4． 概念检测•1个洋葱根尖细胞连续分裂3次，形成的细胞数量是 （　C　） A． 3个 B． 6个 C． 8个 D． 12个 C 同步冲刺 生物 七上 　　5． 概念检测•如图是洋葱根尖细胞分裂过程中不同时期的示意 图，按发生分裂的先后排序，正确的是（　D　） 　　 A． ①→④→②→③ B． ③→④→①→② C． ①→②→③→④ D． ①→③→④→② D 同步冲刺 生物 七上 　　6． 概念检测•对多细胞生物而言，细胞分裂的意义在于（　D　） A． 生长和发育 B． 繁殖 C． 更新衰老死亡的细胞 D． 以上三者都是 D 同步冲刺 生物 七上 　　7． 概念检测•癌症是由癌细胞引起的。下列有关癌细胞的叙述， 正确的是（　A　） A． 癌细胞会不受控制地进行分裂 B． 癌细胞不会在人的体内扩散 C． 癌细胞不会影响人的正常细胞 D． 癌细胞的遗传物质与正常细胞一样 A 同步冲刺 生物 七上 　　8． 跨学科• 肝细胞在受到轻微损伤后，能够通过细胞分裂和增殖 来修复受损组织。细胞分裂过程中遗传物质的变化曲线正确的是 （　A　） A． B． C． D． A 同步冲刺 生物 七上 　　9． 生活情境•小树能够长成参天大树，小鱼可以长成大鱼。下列叙 述错．误．的是（　D　） A． 树的细胞分裂时，遗传物质先复制后均分 B． 树的细胞分裂时，有新细胞壁形成的过程 C． 鱼的细胞分裂时，有细胞膜凹陷现象的发生 D． 小树和小鱼由小长大，只与细胞的分裂有关 D 同步冲刺 生物 七上 　　10． 核心素养•如图所示，甲细胞经过分裂形成了乙、丙两个子细 胞。下列有关的叙述，正确的是（　C　） 　　 A． 无法判断甲细胞是动物细胞还是植物细胞 B． 乙、丙细胞中遗传物质数量均为甲细胞的一半 C． 甲、乙、丙三个细胞中的遗传物质数量是相等的 D． 细胞分裂时细胞质先分裂，随后细胞核和细胞膜分裂 C 同步冲刺 生物 七上 　　【题10解析】因为甲细胞具有细胞壁，所以甲细胞属于植物细胞， A错误；细胞分裂后，新细胞中的遗传物质数目和原细胞一样，B错 误，C正确；细胞分裂时，细胞核先分裂，随后细胞质分成两份，最后 形成新的细胞膜，植物细胞形成新的细胞壁，D错误。 同步冲刺 生物 七上 　　11． 核心素养•已知甲是一种再生能力很强的动物，由一个细胞构 成。为探究其细胞结构与功能，某小组做了图一的实验。请回答： 同步冲刺 生物 七上 　　（1）由图一可看出，甲被切割成乙和丙两部分，根据细胞中各结构 的功能推测， （填“乙”或“丙”）能够存活并继续发育。理由是其 具有 ⁠，该结构是细胞的控制中心。 乙 细胞核 同步冲刺 生物 七上 　　（2）图二为动、植物细胞分裂过程示意图。动、植物细胞分裂过 程不同点是：B是 向内凹陷，最后缢裂为两个细胞；A在原细 胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。若图一存活的部分继续发育并分裂产 生新细胞，其分裂方式应与图二中的 ⁠（填字母）一致。 细胞膜 B 同步冲刺 生物 七上 　　（3）细胞分裂能使细胞的 ⁠增多，新细胞与甲、乙当中所 含的遗传物质 （填“相同”或“不同”）。 数目 相同 同步冲刺 生物 七上 　　12． 科学探究•为探究细胞为什么不能无限制地生长，某小组通过 测量和计算正方体的边长、表面积和体积，用表面积（S）与体积 （V）之比的变化来进行模拟探究（注：S=6a2，V=a3，a为正方体边 长）。请回答： 正方体边长/厘米 正方体表面积/平方厘米 正方体体积/立方厘米 表面积与体积的比 0.1 0.06 0.00l 60∶1 l 6 1 6∶1 10 600 1 000 0.6∶l 100 60 000 1 000 000 0.06∶1 同步冲刺 生物 七上 　　（1）据表分析，随着正方体边长的增大，正方体的体积 ，其表面积与体积之比 ⁠。 增大 减小 正方体边长/厘米 正方体表面积/平方厘米 正方体体积/立方厘米 表面积与体积的比 0.1 0.06 0.00l 60∶1 l 6 1 6∶1 10 600 1 000 0.6∶l 100 60 000 1 000 000 0.06∶1 同步冲刺 生物 七上 　　（2）由此推测，当细胞的体积增大时，其表面积与体积之比也在 不断 ⁠。若表面积与体积之比过小，细胞通过表面从外界吸收的 营养物质就相对 （填“较多”或“较少”），不能满足细胞生长对 营养物质的需求，所以细胞 （填“能”或“不能”）无限长大。 减小 较少 不能 正方体边长/厘米 正方体表面积/平方厘米 正方体体积/立方厘米 表面积与体积的比 0.1 0.06 0.00l 60∶1 l 6 1 6∶1 10 600 1 000 0.6∶l 100 60 000 1 000 000 0.06∶1 同步冲刺 生物 七上 $