第一单元 第二章 第四节 细胞的生活-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年七年级上学期生物同步练习课件（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“细胞的生活”核心知识点，通过小麦种子燃烧实验、炒苋菜红色菜汤等生活情境导入，衔接细胞结构知识，构建从物质组成、能量转换到信息控制的学习支架。 其亮点在于融合实验探究（如喇叭虫切割、变形虫实验）、跨学科实践（二氧化碳合成淀粉模拟叶绿体）及社会责任案例（屠呦呦发现青蒿素、克隆大熊猫），以生命观念和科学思维为核心，通过情境化题目提升学生探究能力，助力教师落实核心素养，丰富教学手段。

生物 (RJ) 七年级上册 第二章 认识细胞 第四节 细胞的生活 请同学们翻到《课后分层作业》P12 　　【主题】某小组为探究细胞中的物质，将一粒小麦种子穿到铁丝 上，放到火上燃烧，最后仅留下灰烬。请完成1~2题。 　　1． 概念检测•小麦种子细胞中的有机物主要是（　D　） A． 水、无机盐 B． 糖类、水 C． 无机盐、脂肪 D． 蛋白质、糖类、脂肪 D 同步冲刺 生物 七上 　　2． 实验探究•下列对该实验的判断，错．误．的是（　D　） A． 有机物已经燃烧掉了 B． 残留的灰烬是无机物 C． 种子里的水分在燃烧时蒸发掉了 D． 残留的灰烬中含有大量糖类 D 同步冲刺 生物 七上 　　3． 生活情境•炒苋菜时常会形成红色的“菜汤”，主要是因为炒菜 破坏了细胞结构中的（　C　） A． 细胞壁 B． 细胞质 C． 细胞膜 D． 细胞核 C 同步冲刺 生物 七上 　　4． 实践应用•在“天宫课堂”上，航天员在空间站向我们展示了奇 妙的心肌细胞跳动现象。完成跳动所需的能量主要来自（　C　） A． 液泡 B． 细胞核 C． 线粒体 D． 叶绿体 C 同步冲刺 生物 七上 　　5． 生活情境•我国科学家屠呦呦因在青蒿中发现了抗疟“利器”— —青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿细胞内指导青蒿素形成的控 制中心是（　D　） A． 细胞膜 B． 细胞质 C． 线粒体 D． 细胞核 D 同步冲刺 生物 七上 　　6． 实验探究•某小组将具有较强再生能力的单细胞喇叭虫切成如 图所示①②③三部分。一段时间后，最可能长成喇叭虫的结构是 （　B　） 　　 A． ① B． ② C． ③ D． ①②③ B 同步冲刺 生物 七上 　　7． 概念检测•细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细 胞的叙述，正确的是（　B　） A． 所有生物都是由细胞构成的 B． 细胞的生活是物质、能量和信息的统一 C． 与洋葱内表皮细胞相比，人口腔上皮细胞没有液泡和叶绿体 D． 亲子鉴定所需的遗传物质主要取自于细胞质中的染色体 B 同步冲刺 生物 七上 　　8． 跨学科• 我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成， 将光能转化为淀粉中储存的化学能，其合成原理如图所示。该人工合成 淀粉装置可以模拟马铃薯叶肉细胞中的（　A　） 　　 A． 叶绿体 B． 细胞膜 C． 线粒体 D． 细胞壁 A 同步冲刺 生物 七上 　　9． 概念检测•变形虫是一种单细胞生物，科学家进行的变形虫切 割实验如图所示。该实验说明（　A　） 　　 A A． 细胞核控制着生物的生长和发育 B． 细胞的生活需要物质和能量 C． 变形虫能进行呼吸 D． 细胞质是进行生命活动的主要场所 同步冲刺 生物 七上 　　【题9解析】由实验可知，变形虫切割后，含有细胞核的部分能正 常摄食生长，不含有细胞核只有细胞质的部分不能摄食，也不能生长， 这说明细胞核控制着生物的生长和发育。 同步冲刺 生物 七上 　　10． 社会责任•动物需要氧气才能把食物转化为有用的能量，氧对 人类的生命活动十分重要。 　　诺贝尔生理学或医学奖得主威廉·乔治·凯林、彼得·拉特克利夫、格 雷格·塞门扎发现了细胞如何感知和适应氧气供给，解释了生命中最重 要的氧气适应过程的机制，为我们了解氧水平如何影响细胞代谢（代谢 产物包括二氧化碳）和生理功能奠定了基础。这一重大发现，为人类抗 击贫血、癌症和许多其他疾病铺平了道路。请回答： 同步冲刺 生物 七上 　　（1）细胞可以感知和适应氧气供给，说明 ⁠是生物体结构 和功能的基本单位。细胞的生活离不开物质，细胞内的物质分为 ⁠ 和 ⁠两大类。 　　（2）细胞能与外界进行物质交换，请写出一种上述资料中提及的 能进入细胞的物质： ；在细胞中控制物质进出细胞的结构 是 ⁠。 　　（3）细胞的生活需要能量。细胞进行生命活动所需能量来自 ⁠ （填细胞结构，下同）的氧化分解作用。植物叶片细胞中的 ⁠ ⁠能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。 细胞 有机物 无机物 氧气 细胞膜 线粒体 叶绿体 同步冲刺 生物 七上 　　11． 社会责任•大熊猫是我国国宝，数量稀少，个体在自然状况下 很难相遇，故繁殖后代比较困难。如图是科学家们尝试用来繁育大熊 猫的一种办法，请回答： 同步冲刺 生物 七上 　　（1）如图这种培育大熊猫的技术称为 ⁠。 　　（2）如图所示过程中，新组合细胞的细胞核和细胞的其他部分分 别来自 （填字母，下同）和 ⁠。 克隆技术 A B 同步冲刺 生物 七上 　　（3）在试管中培养早期胚胎的时候需要加入糖类、蛋白质、核酸 等 ，还需要补充氧气、水、无机盐等 ⁠。这些物质 进出细胞是由 ⁠控制的。 有机物 无机物 细胞膜 同步冲刺 生物 七上 　　（4）新生大熊猫D的长相与大熊猫 ⁠（填字母）的长相几乎一 模一样。人们可以通过毛发颜色、眼圈形状等分辨大熊猫，决定每只 大熊猫形态的物质主要存在于细胞的 ⁠中。 A 细胞核 同步冲刺 生物 七上 　　（5）能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式 转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的 过程中，能量的总量保持不变。竹子生长的过程中，发生了能量的转 化， ⁠能被转化为化学能；大熊猫吃竹子的过程中也发生了能量的 转化，竹子中的 ⁠能转化为细胞生命活动所需能量。 光 化学 同步冲刺 生物 七上 $