数学好玩:数图形的学问(同步练习)-2026-2027学年四年级上册数学北师大版
2026-08-14
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摘要:
**基本信息**
小学数学北师大版四年级上册“数学好玩:数图形的学问”新授课同步练,通过基础巩固、综合应用、拓展推理三层设计,覆盖从单一图形计数到复杂组合问题,培养几何直观与模型意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础|单一图形计数(线段、角、三角形)、简单组合(排列、路线)|单选+基础填空,直接应用计数方法(如数线段题1、简单排列题9)|
|提升|综合应用(车票问题、路线搭配)、操作实践|填空+操作题,结合生活情境(如车票题6、画直线题20)|
|拓展|复杂情境推理(多人比赛、排列组合)、问题解决|解决问题,需构建数学模型(如击掌次数题21、七位数排列题25)|
内容正文:
北师大版四年级上册数学好玩:数图形的学问
一、单选题
1.图中共有( )条线段
A.10 B.15 C.20
2.用四张数字卡片2、4、6和8组成的四位数中,大于6824的有( )个。
A.4 B.7 C.9 D.以上都不对
3.下图中一共有( )个角。
A.4 B.6 C.8 D.10
4.乐乐乘坐高速列车从成都到广州旅游,算起点站一共有6个站,单程需要准备( )种不同的车票。
A.6 B.10 C.15 D.21
5.号码分别为101,126,172,193 的四名运动员进行乒乓球比赛,规定两个人比赛的局数是他们号码之和被3除所得的余数,那么比赛局数最多的运动员打了 ( )局。
A.6 B.5 C.4 D.3 E.2
二、填空题
6.从成都东站始发,终点为西安北站的D1914次列车,要途经站点广汉北、罗江东、江油、广元、汉中、洋县西、鄠邑和西安北。每两站一种车票,一共有 种车票。
7.从红星小学经邮局到少年宫,有 种不同的行进路线。
8.盒子里有红球、白球和黄球共10个(除颜色外均相同),任意摸出一个,如果摸到红球的可能性最大,则红球至少有 个;如果每种颜色球都不少于2个,一次任意摸出2个球,则这2个球的颜色搭配有 种。
9.三张数字卡片上面分别写着1,3,5这三个数字。用这三张卡片可以组成 个不同的三位数。
10.某次足球比赛共有5支队伍参加,如果每两个队都要进行一场比赛,那么一共要进行 场比赛。
11.如图,2个点可以连1条线段,3个点可以连3条线段,4个点可以连6条线段……像这样,10个点可以连 条线段。
12.元旦到了,3个好朋友互发一条祝福短信,一共发出了 条短信。
13.数一数,下图中一共有 个三角形。
14.图中有 个长方形。
15.在下图中,一共有 条线段。
16.一台电视机,需要两个人一起抬。小明和他的2个朋友一起从离家450米的电器城抬回家,平均每个人抬 米。
17.用三个“6”和三个“0”组成六位数,一个“零”都不读的最小的六位数是 。
18. 开场是围棋表演赛。有6名同学向上届围棋冠军发起挑战,一共要比赛 场。
19.甲、乙两个人在玩“棒子—老虎—鸡—虫子”的游戏,会出现 种不同的选择。
三、操作题
20.下面有5个点,经过其中任意两点画一条直线,能画几条?请画出来。
四、解决问题
21.男足U18(5人制)比赛前,深圳球队的5名队员为了互相加油而彼此击掌一次(每两人击掌一次),那么队员们一共需要击掌多少次?(请画出或写出你的思考过程)
22.一趟从甲地开往乙地的高速列车,沿途要停靠A站、B站、C站三站(如图),铁道部门要为这趟列车准备多少种不同的车票?
23.下面的图形中共有多少个角?
24. 在围棋正赛阶段,四年级两个班各有4名同学参赛,每两位同学之间比赛一场,同班同学之间不比赛,画一画,一共比多少场?(用点表示选手)
25.算一算,1,2,3,4,5,6,7,七张数字卡片能组成多少个不同的七位数?
答案解析部分
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】36
7.【答案】12
8.【答案】4;6
9.【答案】6
10.【答案】10
11.【答案】45
12.【答案】6
13.【答案】15
14.【答案】15
15.【答案】10
16.【答案】300
17.【答案】606600
18.【答案】6
19.【答案】16
20.【答案】解:4+3+2+1=10(条),能画10条,如图所示。
21.【答案】解:
4+3+2+1=10(次)
答:一共需要击掌10次。
22.【答案】解:4+3+2+1=10 (种)
答:铁道部门要为这趟列车准备10种不同的车票。
23.【答案】解:9+4+1=14(个)
答:共有14个角。
24.【答案】解:
4×4=16(场)
答:一共比赛16场。
25.【答案】解:1×2×3 ×4×5×6×7=5040(个)
答:七张数字卡片能组成5040个不同的七位数。
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