第2单元 课题1 第2课时 空气的组成-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年九年级全一册化学同步练习课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦空气组成、纯净物与混合物、氧气性质用途及化学符号书写等核心知识点，通过引导学生翻到《课时作业》P9实现课堂导入，衔接前后知识脉络，构建从组成到性质用途再到实际应用的学习支架。 其亮点在于融合化学用语课课练强化符号表征（化学观念），结合中考真题及空气质量指数情境题培养证据推理与实际问题解决能力（科学思维），同步练习与真题衔接的教学方法，助力学生巩固知识提升应用能力，也便于教师同步教学提高效率。

化学 九年级全一册 第二单元 空气和氧气 课题1 我们周围的空气 第2课时 空气的组成 请同学们翻到《课时作业》P9 化学用语课课练 请写出下列物质的化学符号： 汞 氧气 氮气 ⁠ 红磷 氧化汞 ⁠ 五氧化二磷 二氧化碳 ⁠ Hg O2 N2 P HgO P2O5 CO2 同步冲刺 化学 九全 　　1． （2024·牡丹江）下列关于氧气用途的说法错．误．的是 （　B　） A． 炼钢 B． 航天燃料 C． 医疗急救 D． 潜水 B 同步冲刺 化学 九全 　　2． 下列试剂瓶中所盛物质属于纯净物的是（　C　） A． B． C． D． C 同步冲刺 化学 九全 　　（2024秋·惠州市期中）空气是一种宝贵的资源，空气中的各种成 分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域。回答3~4题。 　　3． 空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体 不．是．来自空气的是（　C　） A． 炼钢过程用到的氧气 B． 磁悬浮列车用到的氮气 C． 用于生产氮肥的氨气 D． 人工增雨用到的固态二氧化碳 C 同步冲刺 化学 九全 　　（2024秋·惠州市期中）空气是一种宝贵的资源，空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域。回答3~4题。 　　4． 惠州市惠东县某日空气质量指数为85，根据以下信息，判断惠东县当天的空气质量指数级别和空气质量指数类别分别是（　B　） 空气质量指数 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 >300 空气质量指数级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级 空气质量指数类别 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 B A． 一级 优 B． 二级 良 C． 三级 轻度污染 D． 五级 重度污染 同步冲刺 化学 九全 　　5． 生机勃勃的地球离不开空气。下列关于空气的说法正确的是 （　B　） A． 空气中氧气的含量约为78% B． N2的化学性质不活泼，可作保护气 C． 臭氧层的破坏与空气污染无关 D． CO2是空气质量评价中主要污染物之一 B 同步冲刺 化学 九全 　　6． 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。 　　(1)从分类角度：空气属于 (填“混合物”或“纯净 物”)，判断的理由是 。 ⁠ 　　(2)从变化角度：已知常压下，氮气的沸点为-196 ℃，氧气的沸点 为-183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口并放置一段时间 后，液态物质剩余约 体积，其主要成分是 ⁠。 　　 (3)从应用角度：磷在空气中燃烧会产生浓浓的白烟，常用于制造 烟幕弹。写出该反应的文字表达式 ⁠ ⁠。 混合物 由两种以上物质混合而成 液氧 红磷 + 氧气 ​ 五氧 化二磷 同步冲刺 化学 九全 　　(4)从环保角度：为防治大气污染，下列做法不．可．行．的是 ⁠ （填字母）。 A． 加强扬尘管控 B． 使用清洁能源 C． 直接排放工业废气 D． 加强大气质量监测 C 同步冲刺 化学 九全 $