第一章 第一节 地球的宇宙环境-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年七年级上学期地理同步练习课件(人教版·新教材)
2026-08-17
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一节 地球的宇宙环境 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.34 MB |
| 发布时间 | 2026-08-17 |
| 更新时间 | 2026-08-17 |
| 作者 | 广东文晖文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 同步冲刺·课后作业本 |
| 审核时间 | 2026-08-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59214452.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦地球的宇宙环境,以“中国天眼”观测、“太空菜园”实验等案例导入,系统串联太阳系结构、地球生命条件及人类太空探索等知识点,构建从基础认知到实践应用的学习支架。
其亮点在于结合“天问二号”探测小行星、火星与地球数据对比等真实案例,通过综合思维分析天体系统及生命存在条件,借助地理实践力引导学生探究实验环境与地球条件的关联,渗透人地协调观。学生能提升科学探究兴趣,教师可丰富教学资源,优化课堂效率。
内容正文:
地理 (RJ) 七年级上册
第一章 地球
第一节 地球的宇宙环境
请同学们翻到《课后分层作业》P1
贵州省平塘县的喀斯特洼坑中建有称之为“中国天眼”的球面射电望
远镜[图1(a)],借助这只巨大的“天眼”,科研人员不仅可以很轻松地观
测太阳系,还可以窥探星际之间互动的信息。图1(b)是太阳系示意图。
据此完成1~2题。
同步冲刺 地理 七上
1. 科研人员可以借助“天眼”观测到( C )
A. 太阳系是银河系的中心
B. 太阳是太阳系中最大的行星
C. 八大行星都在绕着太阳运行
D. 金星和木星是离地球最近的行星
【题1解析】太阳系不是银河系的中心;木星是太阳系中最大的行
星,太阳是恒星;水星是目前观测到的离太阳最近的行星;A、B、D错
误。故选C。
C
同步冲刺 地理 七上
2. 若地球在海王星的轨道上运行,则会发生的现象是( A )
A. 变为寒冷的“冰球”
B. 体积将会变小
C. 变为炎热的“火球”
D. 大气层将会消失
【题2解析】海王星距太阳很远,温度很低,若地球在海王星的轨道
上运行,将变为寒冷的“冰球”,A正确。故选A。
A
同步冲刺 地理 七上
“揽星九天”是我国首次火星探测任务“天问一号”的任务标识(图
2),标识中的天体系统的行星呈“C”形依次排开,汇聚了中国(China)、
国际合作精神(Cooperation)等多重含义。据此完成3~4题。
同步冲刺 地理 七上
3. 在“揽星九天”标识中,代表地球的是( B )
A. ①
B. ③
C. ⑤
D. ⑦
B
同步冲刺 地理 七上
4. 该标识直观展示的天体系统中包括( A )
①地月系 ②太阳系
③银河系 ④可观测宇宙
A. ①②
B. ②④
C. ①③
D. ③④
A
同步冲刺 地理 七上
太空因强辐射、微重力和超高真空等环境因素,能快速培育出植株
高大、果形增大、抗虫害能力强、生长周期短的“太空蔬菜”。航天员在
空间站打造“太空菜园”,用于研究太空环境对植物的影响。图3是“太空
菜园”照片。据此完成5~6题。
同步冲刺 地理 七上
5. 结合“太空菜园”的实验环境,说明地球存在生命的条件有( A )
①液态水 ②适宜生命呼吸的大气
③适宜的温度 ④较强的重力
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
A
同步冲刺 地理 七上
6. 与普通蔬菜相比,“太空蔬菜”品质更好的主要原因是( A )
A. 特殊的太空环境
B. 航天员数量的增加
C. 科学技术的进步
D. 蔬菜的市场需求大
A
同步冲刺 地理 七上
“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”——李白
《古朗月行》。直到今天,人们对月球的探索仍不断深入。据此完成
7~9题。
7. 月球位于( B )
①地月系 ②太阳系 ③河外星系 ④银河系
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
B
同步冲刺 地理 七上
8. 下列与我国探月工程有关的是( A )
A. 玉兔号
B. 祝融号
C. 天宫号
D. 神舟号
【题8解析】“玉兔号”是中国首辆月球车,和我国探月工程有关;
“祝融号”火星车是我国火星探测用车;“天宫号”与中国空间站工程有
关;“神舟号”与我国载人航天工程有关。故选A。
A
同步冲刺 地理 七上
9. 我国积极开展太空探索、发展航天事业的意义有( D )
①扩展人类对宇宙的认识,改变宇宙环境
②带动高新技术发展,催生新技术
③推动人类社会进步,构建人类命运共同体
④为人类和平利用太空贡献中国方案
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
D
同步冲刺 地理 七上
2025年5月,中国发射“天问二号”探测器实施小行星2016HO3伴
飞、采样、返回任务,进一步验证其物理特性及起源假说。2016HO3小
行星形状不规则,直径可能在40~100米之间,轨道紧邻地球轨道。图1
是太阳系示意图。据此完成1~3题。
同步冲刺 地理 七上
1. 小行星2016HO3的轨道最有可能位于( B )
A. 水星和金星之间
B. 地球和火星之间
C. 火星和木星之间
D. 木星和土星之间
B
同步冲刺 地理 七上
2. 小行星2016HO3的探测难度远大于月球,原因可能是( A )
A. 直径较月球小
B. 体积较月球稍大
C. 形状较月球圆
D. 位于小行星带内
【题2解析】小行星2016HO3直径在40~100米之间,直径较月球小
很多,体积小意味着引力小,探测器靠近时更难稳定操作,且小行星可
能存在不规则的旋转等,增加了探测难度,A正确。故选A。
A
同步冲刺 地理 七上
3. “天问二号”实施小行星2016HO3伴飞、采样、返回任务,体现
了( C )
A. 我国对宇宙的研究已十分透彻
B. 我国科技领先世界所有国家
C. 我国取得太空探索技术的突破
D. 我国的小行星研究绝对领先
C
同步冲刺 地理 七上
“月壤砖”是我国科学家模拟月壤成分烧制而成的,呈榫卯结构,有
利于未来拼装建造月球基地。为弄清楚“月壤砖”能否胜任月球造房子的
任务,“月壤砖”已搭乘“天舟八号”货运飞船前往中国空间站验证力学、
热学性能,以及能否经受得住宇宙辐射。完成太空实验后,第一块“月
壤砖”预计在2025年年底返回地球。据此完成4~5题。
同步冲刺 地理 七上
4. 在太阳系中,月球属于( B )
A. 行星
B. 卫星
C. 彗星
D. 恒星
B
同步冲刺 地理 七上
5. “月壤砖”需要具备的特性有( A )
①防辐射 ②抗温差 ③耐海水泡 ④通风透气
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
【题5解析】月球没有大气层的保护,宇宙辐射强烈,“月壤砖”要
经得住宇宙辐射,①正确;月球表面没有大气层,昼夜温差极大,“月
壤砖” 需要抗温差,②正确。故选A。
A
同步冲刺 地理 七上
6. 阅读图文材料,回答下列问题。(20分)
在太阳系中,火星环境与地球环境最为相似,因此人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星。火星表面有稀薄的大气,沙尘悬浮其中,常有沙尘暴发生。火星上的风速可达每秒180米,几乎是地球上特大台风风速的三倍多。火星地表沙丘、砾石遍布,没有稳定的液态水体。图2是太阳系示意图,下表是火星与地球的部分数据对比表。
同步冲刺 地理 七上
同步冲刺 地理 七上
(1)指出图中代表火星的字母,并说出火星在太阳系中的位置。
(4分)
G。(2分) 火星是太阳系中距离太阳第四近的行星。(2分)
同步冲刺 地理 七上
(2)分析火星成为地月系外生命探测目标的原因。(6分)
①火星距离地球较近,方便探测;②与太阳距离较适中,表面温度
与地球最接近;③自转周期与地球接近;④火星上有一定的大气,可能
适合生物呼吸等。(任答三点,每点2分)
同步冲刺 地理 七上
(3)推测在火星表面探测过程中可能面临的困难。(6分)
①大风及沙尘暴;②火星表面砾石遍布,着陆器平稳着陆难度大;
③缺氧;④弱重力;⑤温度低;⑥缺水。(任答三点,每点2分)
同步冲刺 地理 七上
(4)说出火星探测对于人类认识宇宙的意义。(4分)
①有助于人类更深入地了解行星的形成和演化过程;②帮助人类更
好地理解生命在宇宙中的存在和分布可能性;③可以测试新的航天设
备,发展航天技术。(任答两点,每点2分)
同步冲刺 地理 七上
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