课内必背内容闯关表-2026-2027学年五年级上册语文统编版

该小学语文知识清单系统梳理了五年级上册课内必背内容体系。从语文园地的动物成语、珍惜时间名言等基础积累出发，逐步过渡到古诗、文言文及现代文背诵，形成从词语到篇章的递进式学习支架。 知识链路按“基础积累—古诗赏析—文言文理解—现代文感悟”逻辑清晰呈现，每部分配有注释、诗意及主题概括。通过分类梳理成语、对比古诗主题，培养文化自信与思维能力，闯关表设计促进家校协同，助力语言运用与审美创造能力提升。

2026新五年级上册课内必背内容闯关表 贴心小提示：请家长协助检查孩子的背诵完成情况，于背诵时间栏标注完 成时间，并在检查人栏签署姓名。 关卡 预习背诵默写内容 过关 完成 时间 家长 签字 第一关 语文园地一 “动物”成语 第二关 语文园地二 “珍惜时间”名言 □ □ 第三关 语文园地三 《乞巧》 □ 第四关 第 11 课 古诗三首《示儿》 □ □ 第五关 第 11 课 古诗三首《题临安邸》 □ □ 第六关 第 11 课 古诗三首《己亥杂诗》 □ □ 第七关 第 12 课《少年中国说》 □ □ 第八关 语文园地四 “国家兴衰”成语 □ □ 第九关 语文园地六《游子吟》 □ □ 第十关 第20 课古诗词三首《山居秋暝》 □ □ 第十一关 第20 课古诗词三首《枫桥夜泊》 □ □ 第十二关 《早春呈水部张十八员外》 □ 第十三关 第 22 课 《白鹭》 □ 第十四关 语文园地七 《渔歌子》 第十五关 第 23 课 《古人谈读书》 第十六关 语文园地八《观书有感(其一》 □* 第 1 页共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 2026新五年级上册语文必背内容汇总 语文园地一 日积月累 (带动物名称的四字词语) lín yì 卧虎藏龙 龙飞凤舞 凤毛麟角 如虎添翼 龙马精神 鹤立鸡群 鱼跃龙门 一马当先 鼠目寸光 抱头鼠窜 狼心狗肺 狼狈为奸 qián 狡兔三窟 呆若木鸡 虾兵蟹将 黔驴技穷 【注释】: 褒义 (夸奖、正面形象)： 卧虎藏龙： 比喻潜藏着杰出的人才，也指深藏不露的高手。 龙飞凤舞：形容山势蜿蜒雄伟，也形容书法笔势舒展活泼。 凤毛麟角： 比喻稀少而可贵的人或事物。 如虎添翼：像老虎长上了翅膀，比喻强者得到新的帮助更加强大，恶者增添力量更加凶恶。 龙马精神：用来指健旺的精神。 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。 鱼跃龙门： 比喻事业成功、金榜题名，地位瞬间提升。 一马当先：作战时策马冲锋在前，形容领先或带头。 贬义 (批评、负面形象)： 鼠目寸光：形容眼光短，见识浅。 抱头鼠窜：形容急忙逃走的狼狈相。 狼心狗肺：形容心肠狠毒或忘恩负义。 狼狈为奸：比喻互相勾结做坏事。 狡兔三窟：狡猾的兔子有三个窝，比喻有多个藏身的地方。 呆若木鸡：呆得像木头鸡一样，形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。 第 2 页 共 25 学科网（北京）股份有限公司 虾兵蟹将：神话中龙王的兵将，借指不中用的兵将或帮凶、爪牙。 黔驴技穷：借指仅有的一点本领也用完了(多含贬义)。 语文园地二日积月累(有关“珍惜时间”的名言) ◎盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明 译文：人的青壮年时期一旦过去，再也不会重来，就像一天中不会有两个早晨。(我们)应该趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是不会停下来等待任何一个人的。 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 译文：人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。 ◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 译文：人世间的多少事都是匆匆而过；日月星辰不断运转，光阴催人老。相对于人类短暂的生命而言，一万年太久远了，我们要珍惜现在的每一天。 语文园地三 《乞巧》 【唐】林杰 xiāo dù 七夕/今宵/看碧霄，牵牛/织女/渡河桥。 家家/乞巧/望秋月，穿尽/红丝/几万条。 【重点注释】：①碧霄：指浩瀚无际的青天。②渡：渡过。③河桥：传统节日，在农历七月初七，又名七夕。④几万条：比喻多。 【诗意】： 七夕的夜晚，仰望浩瀚无际的天空，想象着天河两边的牛郎、织女在鹊桥上相会。 家家户户一边观赏秋月，一边穿针乞巧，穿过的红线都有几万条了吧。 【主题概括】： 第 3 页共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 这首诗介绍了唐代七夕节期间，人们仰望星空观看牛郎织女相会的习俗，以及家家户户女子对月穿针乞巧的民间活动；表达了人们对美好爱情的向往和对幸福生活的祈愿。 第11 课 《古诗三首》 《示儿》 【宋】陆游 死去元知/万事空，但悲不见/九州同。 wēng 王师/北定/中原日，家祭/无忘/告乃翁。 【注释】：①示儿：给儿子看。这首诗是陆游临终前写给儿子的。②元：同"原"，本来。③九州：古代中国曾分为九个州，这里代指全国。④王师：指南宋朝廷的军队。⑤乃翁：你们的父亲。 【诗意】: 我本来知道，我死后人间的一切都和我无关了。只是为看不到祖国的统一而感到悲伤。 朝廷的军队向北方进军，收复中原失地的那一天，家祭时不要忘了把这个好消息告诉你们的父亲。 【主题概括】： 这首诗写出了诗人临终前的心事和无限的希望，表达了他渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国情怀。 dǐ 《题临安邸》 【宋】林升 山外/青山/楼外楼，西湖/歌舞/几时休? xūn biàn 暖风/熏得/游人醉，直把/杭州/作汴州。 【注释】：①临安：在今浙江杭州，南宋都城。②邸：旅店。③汴州：在今河南开封，北宋都城。 【诗意】: 第 4 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 青山之外还是连绵不断的青山，楼阁之外还是楼阁，西湖游船上的歌舞什么时候才能停止? 和暖的春风让享乐的统治者陶醉，他们简直把杭州当成了昔日的汴州。 【主题概括】： 这首诗描写了诗人在杭州的所见、所闻、所感，讽刺和揭露了当时的统治者纵情声色、忘记国难、苟且偷安的状态，表达了诗人的愤怒和对国家前途的担忧。 jǐ hài 《己亥杂诗》 【清】龚自珍 shì yīn 九州生气/恃风雷，万马齐喑/究可哀。 dǒu sǒu jū 我劝天公/重抖擞，不拘一格/降人材。 【注释】：①生气：活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。②恃：依靠。 ③万马齐喑：所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见。喑，沉默。 【诗意】: 中国朝气蓬勃的局面依靠的是风雷激荡的改革，万马齐喑的沉闷局面实在让人心痛。我劝天公重新振作精神，不拘一格，让更多的人才降临世间。 【主题概括】： 这首诗通过描写当时死气沉沉的社会局面，用恢宏的想象，表达了诗人期待杰出人物的涌现，期待改革大潮的到来，抒发了诗人强烈的爱国热情。 第12 课《少年中国说(节选)》 《少年中国说》节选 梁启超 故/今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智/则国智，少年富/则国富，少年强/则国强，少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年胜于欧洲/则国胜于欧洲，少年雄于地球/则国雄于地球。 第 5 页共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 lín红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳huáng sǔn tāi yù jiāng xíng虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎， 矞矞皇皇。干将发硎，lǚ有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方 zāi jiāng 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 【注释】：①鹰隼试翼，风尘吸张：鹰隼展翅试飞。掀起狂风，飞沙走石。隼，一种凶猛的鸟。②矞矞皇皇：华美瑰丽，富丽堂皇。③干将发硎，有作其芒：宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。干将，春秋时期吴国人，善铸剑，后用以借指宝剑。硎，磨刀石。④天戴其苍，地履其黄：头顶着苍天，脚踏着黄土大地。⑤八荒：指东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向上极远的地方。⑥哉：表示赞叹，相当于"啊"。 【译文】： 所以说今天国家复兴的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。少年有智慧国家就有智慧，少年富足国家就富足，少年强大国家就强大，少年独立国家就独立，少年自由国家就自由，少年进步国家就进步，少年胜过欧洲国家就胜过欧洲，少年称雄于世界国家就称雄于世界。 红日刚刚升起，前程一片光明。黄河潜藏的水流喷涌出来，一泻千里，lín浩浩荡荡。潜龙从深渊腾跃而起，鳞爪舞动飞扬。幼虎在山谷吼叫，百兽都sǔn害怕惊慌。鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。奇花含苞待放，华美瑰丽，富丽堂皇。宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。头顶着苍天，脚踏着黄土大地。从时间上看，中国有悠久的历史，从空间上看，中国有辽阔的疆yù域。前途像海一般宽广，未来的日子还很长。 真美啊，我们的少年中国，将与天地一样永远不老！真雄壮啊，我们的中国少年，将与祖国一样万寿无疆！ 【主题概括】： 文章节选部分描绘了少年中国的光辉前程，激励中国少年发愤图强，勇挑建设少年中国的历史重任，表现了作者对祖国繁荣富强的热切期盼。 语文园地四日积月累(关于“国家兴衰”成语) 第 6 页共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患 【注释】: 太平盛世：社会安定、繁荣昌盛的时代。 国泰民安：指国家太平，人民生活安稳。 丰衣足食：丰厚的衣服，充足的粮食。形容生活富裕。 安居乐业：人们安定地生活，愉快地工作。 政通人和：政事畅达，百姓和睦安乐。 人寿年丰：人健康长寿，农作物丰收，生活美满。 夜不闭户：夜间不用关闭门户睡觉，形容社会安定，风气良好。 路不拾遗：路上丢的东西没有人私自捡走，形容社会风气很好。 多事之秋：指事变很多、动荡不安的时期。 兵荒马乱：形容战争造成的社会动荡、百姓生活不得安宁的景象。 流离失所：指到处流浪，没有安身的地方。 生灵涂炭：百姓陷入极端困苦的境地。 家破人亡： 家庭遭破坏，亲人死亡。 哀鸿遍野：形容到处都是在痛苦中呻吟的无家可归的灾民。 民不聊生：百姓难以维持生活，处境艰难。 内忧外患：指国家内部有变乱，外部有强敌侵扰。 语文园地六 yín 《游子吟》 第 7 页共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 【唐】孟郊 慈母/手中线，游子/身上衣。 háng fèng 临行/密密缝，意恐/迟迟归。 dé huī 谁言/寸草心，报得/三春晖。 【注释】：①游子：离家远行的人。②临：将要，临近。③意恐：心里担心。④寸草心：小草般微弱的心意，比喻子女孝心。⑤三春晖：春天三月和煦的阳光，比喻母爱。 【诗意】: 慈祥的母亲手里拿着针线，为即将远游的孩子赶制衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕孩子回来得晚衣服破损。 谁说像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春天阳光般温暖博大的母爱呢? 【主题概括】： 这首诗写了诗人临行前，母亲为他缝衣服的场景，表达了诗人对母亲的感激之情，歌颂了母爱的伟大与无私。 míng 《山居秋暝》 【唐】王维 空山/新雨后，天气/晚来/秋。 明月/松间/照，清泉/石上/流。 huǎn 竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。 随意/春芳/歇，王孙/自/可留。 【注释】：①暝：日落时分，天色将晚。②浣女：洗衣物的女子。③随意：任凭。④歇：尽。⑤王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。 【诗意】: 空旷的山中刚下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感受到阵阵秋意。皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。竹林里传来 第 8 页共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了，莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。任凭春天的花草凋谢，可我还是愿意留在这里，长久居于此地。 【主题概括】： 这首诗描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景，表达了诗人对山间美好景色的喜爱以及归隐山林的心愿。 bó 《枫桥夜泊》 【唐】张继 月落/乌啼/霜满天，江枫/渔火/对愁眠。 姑苏/城外/寒山寺，夜半/钟声/到客船。 【注释】：①枫桥：在今江苏苏州。②姑苏：苏州的别称，因苏州有姑苏山而得名。③寒山寺：枫桥附近的一座寺庙，相传唐代僧人寒山曾住于此。 【诗意】: 漫天寒霜里，月亮在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉，江边枫叶摇曳，渔船上灯火点点，而我心中充满愁绪，难以入眠。此时，姑苏城外的寒山寺，半夜敲响的钟声传入客船。 【主题概括】： 这首诗描写了秋天诗人夜泊枫桥时见到的江边景色，勾画了一幅意境凄清的秋江夜泊图，表达了诗人孤寂忧愁的情感。 《早春呈水部张十八员外》 yù 【唐】韩愈 sū 天街/小雨/润如酥，草色/遥看/近却无。 最是/一年/春好处，绝胜/烟柳/满皇都。 【注释】：①呈：恭敬地送上。②水部张十八员外：指唐代诗人张籍，他在同族兄弟中排行第十八，曾任水部员外郎。③天街：京城街道。④润如酥：形容春雨滋润细腻。酥，酥油。⑤处：时。 【诗意】: 京城街道上飘着细密小雨，滋润得像酥油一般，远远望去有一片青草之色，可近看却又看不出什么。一年中最美好的春色就在这早春了，远胜过那烟柳满城的晚春之景。 第 9 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 【主题概括】： 这首诗通过对早春景色的描写，表达了诗人对早春的赞美和喜爱之情。 第22 课 《白鹭》 《白鹭》 郭沫若 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 huì那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增dài之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 qiàn在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻xiá璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，shì而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗? chéng黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗? kēngqiāng ——不，歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 【主题概括】： 这是一篇寓情于物的散文，作者通过描写白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了对白鹭的喜爱、赞美之情。 第 10 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 语文园地七 《渔歌子》 【唐】张志和 jué ruò lì suō 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 【注释】：①西塞山：山名，在今浙江湖州一带。②鳜鱼：一种肉质鲜美的淡水鱼。③箬笠：用竹叶、箬叶编成的斗笠。④蓑衣：用草或棕编制的防雨外衣。⑤不须归：不必回家，不愿归去。 【诗意】: 西塞山前白鹭在自由地飞翔，桃花盛开，春水盛涨，水中鳜鱼肥美。渔翁头戴青色的斗笠，身披绿色的蓑衣，在斜风细雨中悠然自得地垂钓，不想回家。 【主题概括】： 这首词通过写景赞美渔家生活的情趣，着重描绘了秀丽的水乡风光。意境优美而活泼，表达了词人陶醉于大自然山光水色之中悠闲而自在的生活乐趣。 第23课《古人谈读书》 《古人谈读书》一 zhì 知之为知之，不知为不知，是知也。 chǐ 敏而好学，不耻下问。 zhì 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 hào 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 学如不及，犹恐失之。 wú qǐn 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 ——《论语》 【注释】：①知：前四个指知道、懂得；最后一个同"智"，智慧。②敏：此处指聪敏。③好：喜好。④耻：以……为耻。⑤下问：向地位、学问不如自己的人请教。⑥识：记住。⑦厌：满足。⑧诲：教诲。 第 11 页共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 【译文】: 知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。1. 2.聪敏而又喜好学习，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。 3.默默地记住所学的知识，学习不知满足，教诲他人不知疲倦。 我不是生来就什么都知道的人，而是喜好古代文化，靠勤勉求学获取知识的人。 4.学习就像追赶什么似的，生怕赶不上，学到了还怕会丢失。 6.我曾经整天不吃、整夜不睡地思考，发现这样做并没有什么益处，不如学习。 《古人谈读书》二 wèi余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到yǐ qǐ最急。心既到矣，眼口岂不到乎? 【宋】朱熹 【注释】：①谓：说。②既：既然。③漫浪：随意。④急：要紧，重要。 【译文】: 我曾经说过读书有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛看得就不仔细，既然心思和眼睛不专心一意，却只是随意地朗读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。这三到之中，心到最重要。既然心到了，那么眼和口难道会不到吗? 【主题概括】： 《古人谈读书》一：是孔子关于学习态度和学习方法的六句话，表现了孔子诚实待学、谦虚求学、学而不厌、勤奋好学的学习态度，以及默而识之、学思结合的学习方法。 《古人谈读书》二：这则文言文选自朱熹的《童蒙须知》，告诉我们读书要心想、眼看、口诵。"心到"是"三到"中最重要的，用心思考了，自然就会看得仔细，也会读得正确并记忆深刻。 第 12 页共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 语文园地八 《观书有感》其一 xī 【宋】朱熹 jiàn pái huái 半亩/方塘/一鉴开，天光/云影/共徘徊。 qú nǎ wèi 问渠/那得/清如许?为有/源头/活水来。 【注释】：①方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍(后为南溪书院)内。②鉴：古代的镜子。③徘徊：来回移动。④渠：它，指方塘之水。⑤那得：怎么会。⑥清如许：这样清澈。 【诗意】: 半亩大的方形池塘像一面镜子，天空的光辉和云影一起映入池塘，随波晃动。为什么那方塘的水会这样清澈呢?是因为有源头在为它输送活水。 【主题概括】： 诗人用"方塘"与"源头活水"的关系向人们阐明了一个道理：人要想内心澄明，保持思想的活跃与进步，就要不断学习、更新和发展，汲取新知识。 第 13 页共 25 学科网（北京）股份有限公司 2026新五年级上册语文必背内容汇总 语文园地一 日积月累 (带动物名称的四字词语) lín 2 卧 藏 飞 舞 毛麟角 如 添翼 精神 立 群 跃 门一 当先 目寸光 抱头 窜 心 肺 为奸 qián 狡 三窟 呆若木 兵 将黔 技穷 【注释】: 褒义 (夸奖、正面形象)： 卧虎藏龙： 。 龙飞凤舞： 。 凤毛麟角： 。 如虎添翼： 。 龙马精神： 。 鹤立鸡群： 。 鱼跃龙门： 。 一马当先： 。 贬义 (批评、负面形象)： 鼠目寸光： 。 抱头鼠窜： 。 狼心狗肺： 。 狼狈为奸： 。 狡兔三窟： 。 呆若木鸡： 。 第 14 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 虾兵蟹将： 。 黔驴技穷： 。 语文园地二 日积月累 (有关“珍惜时间”的名言) ◎ 重来，一日 。及时 ，岁月 。——陶渊明 译文： ◎莫等闲, , 。——岳飞 译文： 多少事, ;天地转, 。 , 。——毛泽东 译文： 语文园地三 《乞巧》 【 】 , 。 , 。 【重点注释】:①碧霄: 。②渡: 。③河桥: 。④几万条: 。 【诗意】: 。 。 【主题概括】： 第 15 页 共 25 学科网（北京）股份有限公司 这首诗介绍了唐代 期间，人们仰望星空观看牛郎织女相会的习俗，以及家家户户女子对月穿针乞巧的民间活动；表达了人们对 的祈愿。 第11 课《古诗三首》 《示儿》 【 】 死 , 。 , 。 【注释】: ①示儿: 。 ②元: 。 ③九州: 。 ④王师: 。 ⑤乃翁: 。 【诗意】: 。 。 【主题概括】： 这首诗写出了诗人临终前的心事和无限的希望，表达了他 情怀。 《题临安邸》 【 】 , ? , 。 【注释】: ①临安: 。 ②邸: 。 ③汴州: 。 【诗意】: 第 16 页共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 ? 。 【主题概括】： 这首诗描写了诗人在杭州的所见、所闻、所感，讽刺和揭露了当时的统治者纵情声色、忘记国难、苟且偷安的状态，表达了诗人 。 《己 (jǐ)亥 (hài)杂诗》 【 】 , 。 , 。 【注释】: ①生气: 。②恃: ③万马齐喑： 。喑, 。 【诗意】： 。 【主题概括】： 这首诗通过描写当时死气沉沉的社会局面，用恢宏的想象，表达了诗人 ，抒发了诗人 。 第12 课《少年中国说(节选)》 《少年中国说》节选 梁启超 故/今日之责任，不在他人，而全在 。少年智/ ，少年富/ ，少年强/ ，少年独立/ ，少年自由/ ，少年进步/ ，少年胜于欧洲/ ，少年雄于地球/ 。 第 17 页共 25 学科网（北京）股份有限公司 lín ，其道大光。河出伏流， 。 ，鳞爪飞扬。 huáng sǔn tāi jiāng xíng ，百兽震惶。鹰隼试翼， 。奇花初胎， 。干将发硎， 。天戴其苍, , 。前途似海, 。 。 ，我少年中国， ！ ，我中国少年， ！ 【注释】：①鹰隼试翼，风尘吸张： 。隼, 。 ②矞矞皇皇： 。③干将发硎，有作其芒： 。干将，春秋时期吴国人，善铸剑，后用以借指宝剑。硎， 。④天戴其苍，地履其黄： 。 ⑤八荒: 。 ⑥哉: 。 【译文】: 所以说今天国家复兴的责任，不在 身上，全在 身上。少年有智慧 ，少年强大 ，少年富足 ，少年独立 ，少年自由 ，少年进步 ，少年胜过欧洲 ，少年称雄于世界 。 红日刚刚升起，前程一片光明。黄河潜藏的水流喷涌出来，一泻千里，lín浩浩荡荡。潜龙从深渊腾跃而起，鳞爪舞动飞扬。幼虎在山谷吼叫，百兽都sǔn害怕惊慌。鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。奇花含苞待放，华美瑰丽，富丽堂皇。宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。头顶着苍天，脚踏着黄土大地。从时间上看，中国有悠久的历史，从空间上看，中国有辽阔的疆yù域。前途像海一般宽广，未来的日子还很长。 真美啊，我们的少年中国，将与天地一样永远不老！真雄壮啊，我们的 ，将与祖国一样 ！ 【主题概括】： 文章节选部分描绘了少年中国的光辉前程，激励 的历史重任，表现了作者 。 语文园地四 日积月累 (关于“国家兴衰”成语) 第 18 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 盛世 国 民 丰 足 安 乐 政 人 人寿 夜 户路 拾 多事 兵 马 流离 生灵 家 人 遍野民 不 内 外 【注释】: 太平盛世： 。 国泰民安： 。 丰衣足食： 。 安居乐业： 。 政通人和： 。 人寿年丰： 。 夜不闭户： 。 路不拾遗： 。 多事之秋： 。 兵荒马乱： 。 流离失所： 。 生灵涂炭： 。 家破人亡： 。 哀鸿遍野： 。 民不聊生： 。 内忧外患： 。 语文园地六 yín 《游子吟》 第 19 页 共 25 学科网（北京）股份有限公司 【 】 , 。 ,意 。 , 。 【注释】: ①游子: 。 ②临: 。 ③意恐: 。④寸草心: 。⑤三春晖: 。 【诗意】: 。 ? 【主题概括】： 这首诗写了诗人临行前，母亲为他缝衣服的场景，表达了诗人 。 míng 《山居秋暝》 【 】 , 。 ,清 。 , 。 , 。 【注释】: ①暝: 。 ②浣女: 。 ③随意: 。④歇: 。⑤王孙: 此处指 。 【诗意】: 第 20 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 【主题概括】： 这首诗描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景，表达了诗人 。 《枫桥夜泊》 【 】 , 。 , 。 【注释】: ①枫桥: 。②姑苏: 。③寒山寺: 【诗意】: 【主题概括】： 这首诗描写了秋天诗人夜泊枫桥时见到的江边景色，勾画了一幅意境凄清的 图，表达了诗人 。 《早春呈水部张十八员外》 【 】 , 。 , 。 【注释】：①呈： 。②水部张十八员外： ，他在同族兄弟中排行第十八，曾任水部员外郎。③天街： 。④润如酥: 。酥, 。 ⑤处: 。 【诗意】: 第 21 页共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 【主题概括】： 这首诗通过对早春景色的描写，表达了诗人 第22课《白鹭》 《白鹭》 郭 白鹭是一首 。 ， ，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌 ，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不 了。 然而白鹭却因为 ，而被人忘却了它的美。 那 ，那全身的 ，那 ，那 ，增之一分则 ，减之一分则 ， 一忽则嫌白， 一忽则嫌黑。 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了 。田的大小好像是有心人为白鹭设计的 。 晴天的清晨，每每看见 ，看来像是不安稳，而它却很 。这是别的鸟很难表现的一种 。人们说它是在望哨，可它 ? chéng黄昏的空中偶见 ，更是乡居生活中的一种 。那是清澄的 ，而且具有 了。 或许有人会感到 ，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首 ? ——不，歌未免太 了。 白鹭实在是一首 ，一首韵在骨子里的 。 【主题概括】： 这是一篇寓情于物的散文，作者通过描写白鹭的 和 、 、 时的美，表达了对白鹭的 、 之情。 第 22 页共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 语文园地七 《渔歌子》 【 】 jué , , 鳜鱼肥。 , 。 【注释】：①西塞山： ，在今浙江湖州一带。②鳜鱼： 。 ③箬笠: 。 ④蓑衣: 。⑤不须归: 。 【诗意】: 。 【主题概括】： 这首词通过写景赞美 ，着重描绘了秀丽的水乡风光。意境优美而活泼，表达了词人 的生活乐趣。 第23 课 《古人谈读书》 《古人谈读书》一 知之为知之， ，是 也。 敏而好学， 。 zhì 默而识之, , 。 hào 我非 者，好古， 也。 学如不及， 。 wú 吾尝终日 ，终夜 ，以 ，无 ，不如 也。 ——《 》 【注释】: ①知: ; 。 ②敏: 。 ③好: 。 ④耻: 。 ⑤下问: 。 ⑥识: 。 ⑦厌: 。 ⑧诲: 。第 23 页 共 25 学科网（北京）股份有限公司 【译文】： 5. 。 6. 。 7. 。 。 8. 。 6. 。 《古人谈读书》二 wèi余尝谓读书有三到，谓 、 、 。心不在此，则 ，心眼既不专一，却只 ， ，记亦不能久也。三到之中， 最急。 既到矣， 岂不到乎? 【宋】朱熹 【注释】: ①谓: 。 ②既: 。 ③漫浪: 。 ④急: , 。 【译文】： ? 【主题概括】： 《古人谈读书》一：是孔子关于 的六句话，表现了孔子 的学习态度，以及 的学习方法。 《古人谈读书》二：这则文言文选自 的《 》，告诉我们 " "是"三到"中最重要的， 。 第 24 页共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 语文园地八 《观书有感》其一 xī 【宋】朱熹 , 。 ? 。 【注释】：①方塘： ，在福建尤溪城南郑义斋馆舍(后为南溪书院)内。 ②鉴: 。 ③徘徊: 。 ④渠: ,指 。 ⑤那得: 。 ⑥清如许: 。 【诗意】: 。 【主题概括】： 诗人用"方塘"与"源头活水"的关系向人们阐明了一个道理： 。 第 25 页共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 $