第4单元 第10课 第1节 国家利益高于一切-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年八年级上学期道德与法治同步练习课件(统编版·新教材)
2026-08-17
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 国家利益高于一切 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.52 MB |
| 发布时间 | 2026-08-17 |
| 更新时间 | 2026-08-17 |
| 作者 | 广东文晖文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 同步冲刺·课后作业本 |
| 审核时间 | 2026-08-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59214333.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦八年级上册“国家利益至上”核心知识点,通过改编“一二·九运动”呐喊、“国”字演变等教材情境题导入,衔接国家利益内涵、与人民利益关系及核心利益等内容,构建从具体情境到抽象概念的学习支架。
其亮点是立足教材改编与时政融合,以2024年撤侨、港珠澳大桥工程师事迹等实例,强化国家利益与人民利益的统一,培养政治认同和责任意识。学生能增强家国情怀,教师可高效开展同步教学提升课堂效果。
内容正文:
道德与法治 八年级上册
第十课 国家利益至上
第1节 国家利益高于一切
请同学们翻到《课后分层作业》P51
1. (P86“生活观察”改编)1935年12月9日,北平数千名学生举行示威游行,高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战,一致对外”等口号,掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。这一呐喊体现了( C )
①国家利益涉及政治、经济、社会等领域
②国家利益是人民利益的集中体现
③国家利益与人民利益是高度统一的
④国家核心利益就是指国家主权和国家统一
C
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ③④
同步冲刺 道法 八上
2. (P87“阅读感悟”改编)邓小平曾经写道:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”下列诗句中能直接体现这种崇高道德情感的是( A )
①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
②苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
③故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州
④一纸书来只为墙,让他三尺又何妨
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
A
同步冲刺 道法 八上
3. (P87“探究与分享”改编)如图,“国”字原作“或”,字形像以“戈”
守卫“口”。后来在“或”字的周围加方框表示疆域,构成“國”字。“国”字
的演变让我们感悟到( C )
①国家利益只涉及领土和主权利益
②国家利益关系民族生存和国家兴亡
③每个国家的国家利益都是相同的
④国家生存离不开国土、人口、主权
C
A. ①② B. ①④
C. ②④ D. ③④
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4. (P89“阅读感悟”改编)2024年10月2日至4日,中国政府先后派出
多架次包机,将数千名滞留在中东的中国公民平安接回国内,还为撤侨
人员提供免费机票和医疗服务。脱险的激动、回家的温暖,以及身为中
国人的自豪,都浓缩成一句“强大的祖国是我们坚强的后盾”。这让我们
感受到( B )
A. 国家利益依靠人民艰苦奋斗来实现×
B. 国家强大是人民利益的重要保障
C. 国家利益与个人利益是完全一致的×
D. 人民利益是国家利益的集中体现×
B
×
×
×
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材料未体现国家利益依靠人民艰苦奋斗来实现,排除A;
“完全一致”说法过于绝对,国家利益与个人利益在根本上是一致
的,C错误;
国家利益是人民利益的集中体现,D错误。
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5. 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的
总和。可见,国家利益的重要性主要表现在( A )
A. 国家利益关系到民族生存、国家兴亡
B. 国家利益与人民利益是相辅相成的
C. 国家利益依靠人民艰苦奋斗才能实现
D. 国家利益与个人利益本质上是一致的
A
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6. 右边漫画中的行为损害的我国的核心利益是( A )
A. 国家统一、领土完整
B. 政治利益、文化利益
C. 国家政治制度和社会大局稳定
D. 经济社会可持续发展的基本保障
A
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7. 习近平总书记强调,“江山就是人民,人民就是江山”“让人民
生活幸福是‘国之大者’”“始终同人民站在一起、想在一起、干在一
起”。这旨在说明( B )
①国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中体现
②在我国,国家利益与人民利益在根本上是对立的
③人民利益只有反映国家利益,才能得到真正的实现
④在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
B
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8. 某校八年级(1)班的同学在道德与法治课堂上开展“读时政·微点
评”活动,其中点评与时政相符的是( D )
D
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序号 读时政 微点评
① 中国“普洱景迈山古茶林文化景观”申遗项目列入
《世界遗产名录》 维护政治利
益×
② 2024年中央经济工作会议于2024年12月11日至12
日在北京举行 维护经济利
益
③ 习近平总书记指出:以党的政治建设为统领,坚
守自我革命根本政治方向 维护文化利
益×
④ 2025年4月2日,中国人民解放军东部战区在台湾
海峡中部、南部相关海域组织“海峡雷霆-2025A”
演练 维护安全利
益
×
×
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A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ②④
同步冲刺 道法 八上
中国“普洱景迈山古茶林文化景观”申遗项目列入《世界遗产名录》
有利于维护我国的文化利益,①点评错误;
以党的政治建设为统领,坚守自我革命根本政治方向,是为了维护
政治利益,③点评错误;
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9. (新考法)“我的祖国和我,像海和浪花一朵,浪是那海的赤子,
海是那浪的依托,每当大海在微笑,我就是笑的漩涡,我分担着海的忧
愁,分享海的欢乐……”下列能依次体现画线处歌词寓意的正确顺序是
( D )
①国家利益只有反映人民利益,才能得到真正的实现
②国家发展为我们成长提供良好的条件和机遇
③我们要努力为国家发展贡献自己的微薄之力
④国家利益和人民利益是紧密联系、高度统一的
D
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A. ①—②—③ B. ①—③—④
C. ④—②—① D. ④—②—③
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10. (2024惠州二模改编)港珠澳大桥管理局总工程师苏权科在岗位
上坚守18年,带领团队破解一项项世界难题,完成了举世瞩目的港珠澳
大桥建设,把众多国际同行眼中的“不可能”变成了“可能”。他也因此荣
获“国家卓越工程师”称号。这体现了( A )
①国家利益与人民利益是高度统一的 ②国家利益要依靠人民艰
苦奋斗来实现
③国家利益同个人利益难免会有矛盾 ④为了国家利益有时需要
放弃个人利益
A
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A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
同步冲刺 道法 八上
11. 阅读材料,回答问题。(10分)
材料一:2024年11月16日,习近平在同时任美国总统拜登举行中美
元首会晤时表示:台湾问题、民主人权、道路制度、发展权利是中方的
4条红线,不容挑战。中方坚决维护南海领土主权和海洋权益。当事方
对话协商始终是管控南海争议的最佳方式。美国不应介入有关南沙岛礁
的双边争议,不应纵容和支持挑衅冲动。
同步冲刺 道法 八上
材料二:据统计,在海外的中国人已经超过四千万。历史已经证
明,海外华人的个人前途和命运以及生存状态,与祖国的前途和命运以
及在国际社会中的地位休戚相关、荣辱与共。一个强大的中国使他们感
受到身为一个中国人的尊严和自豪。每一位海外华人从内心深处都期盼
着祖国能长期稳定,逐步走向新的繁荣昌盛。海外侨胞也将时刻关心关
注祖国的命运,增强对民族文化的认同感,与全世界的中华儿女一起,
共同为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。
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(1)结合材料一,说说习近平总书记的讲话维护了国家哪些方面的
核心利益。(4分)
国家主权、国家安全、领土完整、国家统一。(4分,每点1分)
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(2)(设问新词)运用所学知识,谈谈材料二给你带来的思想触
动。(6分)
①国家利益是人民利益的集中体现。我国是人民当家作主的社会主
义国家,国家利益反映广大人民的共同需求,体现了人民对美好生活的
向往与期盼,国家利益与人民利益是高度统一的。②国家独立自主、繁
荣富强,国际地位提高,人民的生活就充满希望,内心就感到自豪和骄
傲。反之,如果国家利益得不到维护,人民利益就会受到损害,人民就
会遭受奴役、欺辱。③国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋
斗,才能得到真正的实现。(6分,每点2分)
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