10.2 捍卫国家利益 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“捍卫国家利益”核心知识点，通过播放2020年边境事件视频导入，结合陆氏三代守边卫国事迹引导自主学习，逐步展开国家利益与个人利益关系及捍卫国家利益的具体方法，搭建从情境感知到理论认知的学习支架。 其亮点在于以黄旭华、杨靖宇等先进人物事迹为载体，融入政治认同与责任意识培养，通过“暴力‘碍’国”案例辨析和中国海警依法维权实例，引导学生理性、合法表达爱国情感。采用小组讨论与课堂练习结合的方式，既助学生深化家国情怀，也为教师提供丰富教学素材提升课堂实效。

第四单元 维护国家利益 第十课 国家利益至上 10.2 捍卫国家利益 新课导入：观看视频，谈谈你的看法 新课导入 邓稼先为什么要毅然回国？又因何离家多年？ 情境思考： 视频：“两弹一星”邓稼先 时长：2分 为了捍卫国家利益，让国家更强大。 请大家仔细阅读课本P90-92，思考以下问题，时间5分钟。 1.如何捍卫国家利益？ 2.国家利益与个人利益的关系。 自主学习 重点 难点 重点 生活观察 探究：捍卫国家利益 思考：（1）如何评价陆家三代人守卫祖国边疆的事迹？ 提示：陆家三代人守卫祖国边疆体现了他们一家人心怀爱国之情，牢固树立了国家利益至上的观念，以实实在在的行动维护国家利益。 一家三代、为国守疆四十余年。坚守尖峰岭国防民兵哨所的陆兰军一家，捍卫着祖国神圣的领土，树起了一面守疆国防的旗帜。 1979年，坐落在广西大山深处的尖峰岭国防民兵哨所诞生，陆之方临危受命、成为哨所第一任哨长。1982年，陆兰廷接过父亲手中的枪，成为第二任哨长。1996年，陆兰廷工作调动、陆兰军接替哥哥任第三任哨长。2003年，陆兰军的侄子陆永兴来到哨所、成为陆家的第三代哨兵。 在接受记者采访时，陆兰军深情地说：“是祖国养育了我，那么为她奉献一生又算得了什么呢？哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这是值得的。” 5 （2）与同学分享你知道的以国家利益为重的先进人物的事迹。你从中得到什么启示？ 宁将鲜血流干,不失国土一寸 6 【笔记】 如何捍卫国家利益？ （1）要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。 思考：该中学生为什么一再坚持升起中国国旗？请你评价她的行为。 提示：国旗是国家的标志和象征，代表着国家的尊严和民族的荣誉。她作为中国的代表，有责任在国际场合中维护国家形象。 她的行为体现了强烈的爱国主义精神和高度的责任感、使命感。她能用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益，值得我们学习和赞扬。 探究与分享1（90页） 应联合国儿童基金会邀请，一名中国中学生参加在荷兰举办的“世界儿童为和平、为未来”见面活动。在活动开始前，工作人员在广场升起了50多个国家的国旗。这名中学生挨个寻找，就是找不到中国国旗。她立即找到组委会负责人，急切而有礼貌地说：“一定要升起中国国旗！因为我是来自中国的代表。”组委会负责人告诉她：“我很理解你的心情，可是由于某些原因，一时没能找到中国国旗。”在该中学生的再三坚持下，组委会几经周折，终于找到一面五星红旗。望着鲜艳的五星红旗在会场上空迎风飘扬，她露出了笑容。 8 小组讨论：“明辨是非” 小张在网上看到有人发布质疑中国产品质量的帖子，他非常愤怒，立刻在评论区与该网友展开对骂，并使用了大量侮辱性词汇，还号召其他网友一起“人肉”和攻击对方。 小李和同学在街头看到有人开着某外国品牌的汽车，他们认为这是在“支持外国，不爱国”，于是上前围住车辆，对车主进行指责，并阻止其离开，造成了交通堵塞。 小王的舅舅在涉密单位工作。周末聚会时，舅舅谈论了一些工作中的趣事，涉及单位的位置和流程。小王觉得很有趣，就用手机拍了一段小视频，想分享给好朋友看。 分为六组， 1、2组讨论小张的言论； 3、4组讨论小李的言论； 5、6组讨论小王的言论。 讨论问题包括两个： 1、案例中的行为是否正确？为什么？ 2、如果是你，你会怎么做？ 要求： 小组讨论三分钟，选出代表进行发言。 不正确。保持警惕是必要的，但要拒绝情绪宣泄。“人肉”和网络暴力是违法行为，超越了法律底线。爱国不是“骂战”，理性反驳比人身攻击更有力。可以列举事实和数据，进行有逻辑的回应。 不正确。维护国家利益不能损害社会秩序和他人合法权益。 爱国需要务实的心态，要认识到全球化背景下各国经济的相互依存。合法是底线，任何以爱国为名的违法行为都是不被允许的。 不正确。威胁了国家的安全。 维护国家利益，人人有责。国家安全并非遥不可及，它与日常生活息息相关。时刻保持警惕是维护国家利益的第一道防线。要合法地约束自己和家人的言行，将爱国之心落实到细微的谨慎之中。 对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，同时，我们要学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 9 生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上或线下联名抵制某一国家的商品。 暴力“碍”国 伤害他人 损害国家形象 阻碍经济发展 扰乱社会秩序 破坏国内稳定 …… （2）增强维护国家利益的责任感和使命感。 原因：国家发展为我们成长提供了良好的条件。 做法：①我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。②对危害国家利益，威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 【笔记】 如何捍卫国家利益？ 11 1.黄旭华是如何处理国家利益与个人利益的关系的？ 2.当个人利益和国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？ 思考： 探究与分享2 黄旭华为了国家发展需要，选择隐姓埋名几十载，牺牲了个人利益，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献，捍卫了国家利益。 有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 黄旭华：对国家的忠就是对父母最大的孝 以国家利益为重，把国家利益放在第一位 国家利益 个人利益 根本上一致 难免产生矛盾 （整体利益） （局部利益） 国家利益和个人利益的关系 黄旭华亲自下水实验，不怕危险，你从他身上感受到一种什么精神？这启示我们什么？ 忠贞爱国、勇赴国难的爱国主义精神，坚毅不屈、勇于献身的不畏牺牲精神。 为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 探究与分享3 如何树立维护国家利益意识？ 如何树立维护国家利益意识？ ①我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 在中华大地这片热土，你还知道哪些人为了国家利益，不仅放弃了个人利益，甚至献出了自己的生命？ 100多天作战47次 最多时一天战斗7次的杨靖宇将军 “国家的需要就是我的专业”成就卓越的科学家钱伟长 放弃国外高薪报效祖国的“天眼之父”南仁东 他们才是我们应该崇拜和追随的中国天团 以国家利益为重、放弃个人利益乃至生命 在革命战争时期，无数的人民英雄为了国家独立和民族解放，流尽了最后一滴血；在和平发展的年代，一批批优秀中华儿女，为了国家繁荣富强，无私奉献出自己的全部......在他们身上闪耀同样的光芒——用实际行动坚定捍卫国家利益！ 南京大屠杀1937年，抗日战争1931到1945年 17 （3）正确处理国家利益与个人利益的关系。 关系：a.国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。 b.从根本上说，国家利益与个体利益是一致的。有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。 做法：无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 【笔记】 如何捍卫国家利益？ 18 1931年，九一八事变发生后，中共中央发表宣言，提出：“反对日本帝国主义强占东三省！”中共满洲省委相继派出杨靖宇、赵尚志等共产党员深入义勇军队伍，组织工农游击队，领导东北人民武装抗日。无数抗日将士为保家卫国挑战人类生存的极限，英勇打击凶恶的日本侵略者，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。 思考：你从东北抗日联军将士身上感受我们要如何捍卫国家利益？ 发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 探究与分享4 19 菲船危险机动冲撞中方海警船 中国海警喊话警告 “立即离开中国领海” 中方依法使用水炮喷射 面对菲船的非法挑衅，中国海警没有盲目冲突，而是采取了 “喊话警告→航路管制→水炮喷射→留存证据” 的系列行动。 案例聚焦 面对菲船的非法挑衅，中国海警没有盲目冲突，而是采取了系列行动。大家思考：这种斗争方式有什么特点？为什么要这样做？ 中国海警的行动，既展现了“寸土不让”的敢于斗争姿态，又体现了“依法维权”的善于斗争智慧，这不是简单的对抗，而是精准维护国家领土主权的科学斗争。 20 （4）发扬斗争精神。 当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 【笔记】 如何捍卫国家利益？ 21 生活中哪些行为会损害国家利益呢? 同一切损害国家利益的行为作斗争 南京大屠杀1937年，抗日战争1931到1945年 22 这些行为要注意，有可能泄露国家机密，危害国家安全！ 拍摄时，不能拍摄军工单位、军事基地等的照片，更不能公开发布。 没有公布的城市规划、政府公文等，都属于国家机密，一旦发出，可能就泄密了。 在网络上，不要随意探讨有关国家军事的参数、数据等。 ①牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。【90】 ②增强维护国家利益的责任感和使命感。【91】 ③正确处理国家利益与个人利益的关系。【92】 ④发扬斗争精神。【92】 【笔记】 如何捍卫国家利益？ 24 我国坚定维护国家利益，同一切危害国家主权和领土完整的行为进行坚决斗争，不断强化在南海、东海、台海捍卫国家主权的能力，在南海岛礁进行基础设施建设、部署必要的防御性力量，在东海钓鱼岛海域进行常态化巡航，坚决反对“台独”分裂行径，有力反击外部势力干涉台湾事务的挑衅活动。 ①实例；马某某不仅充当境外敌对势力境内代理人、煽动分裂国家，还成立非法组织，制定“政治纲领”，煽动颠覆国家政权，更是将青年学生群体作为主要蛊惑煽动目标，鼓动学生参与抹黑祖国和民族的活动。②为更好地维护国家利益，我们应该提升防范意识，不轻信别人的言论；增强保密意识和维护国家利益的本领；碰到危害国家安全的人或事，要积极举报； 以小组为单位，查阅相关资料，结合实例，讨论我们应该如何更好地维护国家利益，并在全班交流分享。 启思导行 课堂小结 捍卫国家利益 牢固树立国家利益至上观念 增强维护国家利益的责任感和使命感（如何做） 捍卫国家 利益的做法 国家利益与个人利益的关系 国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。 正确处理国家利益与个人利益的关系（如何做） 从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时，国家利益难免同个人利益发生冲突，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命 发扬斗争精神 1.面对美国的挑衅和打压，中方敦促美方尊重市场经济规律和公平竞争原则。中国也将通过加强出口管制等措施，维护国家安全和利益。在捍卫国家利益问题上，下列说法正确的是（ ） ①必须牺牲个人利益，献出自己的生命 ②当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁，应发扬斗争精神，坚决维护国家利益 ③无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位④要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 课堂练习 27 2.此生许国，满腔热血凝为青山忠骨；来日还乡，盛世礼遇告汝赤胆英魂。2024年11月28日，第十一批在韩志愿军烈士遗骸回归祖国怀抱，这是一次跨越时空的”回家“之旅。接“最可爱的人”回家,让无名者“有名“（ ） ①承载着中华儿女对英雄的深切缅怀与无限敬意 ②激发当代青年传承英雄精神，增强民族自豪感 ③说明坚持国家利益至上必须奔赴战场，牺牲生命 ④能激励我们增强维护国家利益的责任感和使命感 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ C 课堂练习 28 3.钱伟长是我国著名科学家、教育家。青年时期为了科学救国放弃双百的文史专业，转学不擅长的物理专业。抗战胜利后，放弃国外优厚的待遇，毅然回国。他说：“我没有专业，国家的需要就是我的专业”。他的事例告诉我们（ ） A．以国家利益为重，把国家利益放在第一位 B．国家利益高于一切，所以不能考虑个人利益 C．国家利益与个人利益是完全一致的 D．维护国家利益必须牺牲个人利益 A 课堂练习 4.施某某以台湾学者身份到大陆搜集情报，内容涉及政治、经济、两岸关系等多个领域。因严重危害国家利益，施某某被认定犯间谍罪，判处有期徒刑四年，剥夺政治权利两年……这一案例警示我们     (　　) ①要增强维护国家利益的责任感 ②对危害国家利益的行为保持警惕 ③国家领土完整是国家的核心利益 ④安全形势不可控，公民应加强防范 A.①④　　B.②③    C.①②　　D.③④ 课堂练习 C 5.“我站立的地方是中国， 我用生命卫守候;哪怕风似刀来山如铁，祖国山河-不能丢。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆。这说明（    ） ①国家利益至高无上 ②国家安全受到威胁，要敢于斗争 ③国防现代化的需要 ④人民利益是国家利益的集中体现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 6.当个人利益与国家利益发生冲突时，个人利益必须服从国家利益。这是因为 （     ） ①国家利益关系民族生存、国家兴亡 ②为了国家利益，要放弃个人利益 ③国家利益至上，要把国家利益放在第一位 ④国家利益和个人利益是完全一致的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 7.近年来，有个别人把“爱国”这个词当做“流量密码”，采取移花接木、恶意歪曲的行为进行“碰瓷”，造成负面的社会影响。人民网发表评论指出：无论是个人，还是MCN机构（它是专门帮助艺人和网红发展的机构），“碰瓷”爱国主义，拿爱国当生意，就是搬起石头砸自己的脚，“碰瓷”的尽头就是法律的惩处。因此表达爱国情感需要我们（  ） ①爱国即可，采取何种方式无所谓 ②必须合法有序地表达爱国情感 ③强迫别人按照自己的标准去做 ④要用理性、务实、文明的心态维护国家利益 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ C 8.有媒体报道，一名网友从飞机上拍摄了一组中国某军港照片，照片中疑现辽宁舰等一些军舰。诸如此类的事情在媒体报道中屡见不鲜，无论是无意泄密的，还是被间谍拉拢策反的，抑或是主动卖密的，都危害我国国家安全。这警示我们（  ） ①要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规 ②坚决同一切损害国家利益的行为作斗争 ③应当顾全大局，以国家利益为重 ④用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感 A．②③ B．①② C．②④ D．①③ B 9.从下列模范人物的话语中，我们可以感悟到（ ） “国家需要我，我一定全力以赴。”—— 于敏 “这辈子没有虚度，我的一生属于核潜艇，属于祖国。”—— 黄旭华 “人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”—— 沈忠芳 “我没有专业，国家的需要就是我的专业。”—— 钱伟长 A. 维护国家利益是公民的基本权利 B. 只有为国奉献才能实现人生价值 C. 维护国家利益必须牺牲个人利益 D. 要心怀国家，坚持国家利益至上 D 10.“一玉口中国，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家……” 歌词完美地诠释了国家和家的关系，没有国家这个大家，哪来我们的小家。下列对歌词理解正确的是 ( ) A. 人民利益是国家利益的集中表现 B. 国家利益是个人利益的总和 C. 国家利益与人民利益是一致的 D. 要增强忧患意识，维护国家利益 C 11.1935年，南开大学首任校长张伯苓提出振聋发聩的“爱国三问”：你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?点燃了抗战时期青年学生的爱国热情。习近平总书记多次提及，“这三个问题是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去！”2024年9月21日，南开大学校长陈雨露与数千师生重温“爱国三问”，台下4000多名学生齐声回答：“是”“爱”“愿意”！愿祖国繁荣富强！ 你准备怎样以实际行动回答“爱国三问”? ①树立国家利益至上观念：深刻认识到自己作为中国人的身份，将爱国情怀融入骨子里，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强文化自信，通过了解历史文化，坚定民族认同感，抵御历史虚无主义等不良思潮，维护国家的文化尊严。 ②增强责任感和使命感：珍惜国家发展带来的良好机遇，努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来建设祖国积累本领。积极参与社会实践活动，，了解国情民意，为解决实际问题贡献力量。还可以像许多青年一样，投身西部大开发、乡村振兴等国家战略，到祖国最需要的地方去，将个人发展与国家需求相结合。 ③正确处理国家利益与个人利益的关系：当个人利益与国家利益发生冲突时，要以国家利益为重。将个人价值的实现融入国家发展的大局中。 ④发扬斗争精神：关注国家大事，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为保持警惕，如面对“台独”等分裂势力的行径，要坚决抵制，通过合法途径表达反对意见，维护国家的主权和领土完整。在日常生活中，遇到损害国家尊严和荣誉的行为，要敢于挺身而出，善于运用法律和合理的方式进行斗争，捍卫国家利益。 37 12.同心同向　捍卫国家利益 材料一：杨振宁，是跨世纪的伟大物理学家，在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域作出里程碑性贡献。杨振宁虽然居住在美国，但是他始终难以忘记培养自己的祖国，一直关心着中国的发展，奔波在维护国家利益的第一线。他认为建设应该从教育抓起，只有教育良好，培养出一大批先进的优秀人才，中国才会有发展的持续动力，所以他促成了中国高校的学术交流和人才交换，为中国教育做出了巨大贡献。 (1)阅读材料一，请你评价杨振宁的做法。(6分) 【答案】①坚持国家利益至上，以实际行动助力国家发展：他为中国教育事业注入活力，以教育振兴支撑国家发展，是捍卫国家利益在教育领域的生动实践。（2分） ②心怀爱国之情，坚守国家利益底线：虽身处海外，却始终心系祖国，以爱国情怀驱动实践，诠释了公民对国家的忠诚与热爱。（2分） ③拓展捍卫国家利益的实践路径：他突破“物理科研”的单一维度，从教育根基入手推动国家发展，为新时代公民捍卫国家利益提供了“以智报国、以教强国”的创新范例，展现了知识分子的家国情怀与战略眼光。（2分） 材料二：我国外交正开拓进取、阔步前行，全国人大对外交往是国家总体外交的重要组成部分。面对新形势、新任务、新要求，全国人大及其常委会坚持党中央集中统一领导，坚持以习近平外交思想为指引，不断加强和改进人大对外工作，积极服务国家战略、坚决维护国家利益。面对当前复杂的国际环境和严峻的舆论斗争形势，全国人大作为最高国家权力机关和立法机构，在涉台、涉疆、涉港、涉藏等问题上亮剑发声，坚决同危害毁损我国国家利益和民族尊严的错误行径进行法律的、政治的、外交的斗争。 (2)根据材料二，谈谈作为新时代的青少年，在日常生活中，我们应如何自觉捍卫国家利益？(6分) 【答案】①要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；②自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面；③珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。(每点2分，共6分) 同学们 课后做好复习 40 Lavf58.20.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 EVCapture4.1.7软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn Lavf57.83.100 $