第3单元 第7课 第2节 践行平等-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年八年级上学期道德与法治同步练习课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“践行平等”核心知识点，通过教材改编的法律条文（教育法、刑法）和现实案例（老幼病残孕优先权）导入课堂，搭建从理论到实践的学习支架，衔接“追求自由平等”的前后知识脉络。 其亮点在于融合法治观念与道德修养，以法律条文改编题、盲文政府工作报告材料分析题等实例，采用同步导练与分层作业结合的教学方法。学生能深化平等认知，教师可提升教学针对性与实效性。

道德与法治 八年级上册 第七课 追求自由平等 第2节 践行平等 请同学们翻到《课后分层作业》P38 1． (P62“探究与分享”改编)下面的法律规定表明(　D　) 教育法第三十七条第一款：受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 刑法第四条：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。 ①人们在人格上是一律平等的 ②平等意味着权利义务平等 ③公民一律平等地享有宪法和法律规定的权利 ④公民平等地履行宪法和法律规定的各项义务 D A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 同步冲刺 道法 八上 2． (P63“相关链接”改编)现实生活中，老人、儿童、孕妇、残疾人 等在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权， 获得特别的关照。这(　C　) A． 体现了同等情况同等对待 B． 表明弱势群体享有特权 C． 并没有违反平等原则和精神 D． 不利于构建平等有序的社会 C 同步冲刺 道法 八上 3． (P64“相关链接”改编)坚持法律面前人人平等，任何组织和个人 都不能“逍遥法外”。任何人都必须在宪法和法律范围内活动，绝不允许 “以言代法，以权压法，徇私枉法”。这说明践行平等就要(　A　) A． 反对特权 B． 尊重他人的权利 C． 平等对待他人 D． 把平等原则落实到日常生活中 A 同步冲刺 道法 八上 4． 平等意味着同等情况同等对待，下列体现这一观点的有(　C　) ①公交车上设置老幼病残孕专座 ②劳动法规定实行男女同工同酬 ③选举时坚持一次选举一人一票 ④招聘时三十五岁以下男性优先 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ C 同步冲刺 道法 八上 5． 在学校中，我们时常遇到这样的现象：对成绩不好的同学嗤之 以鼻；对相貌不好的同学避而远之；对穿戴不好的同学指指点点。这些 现象说明(　B　) ①现实生活中仍然存在着不尊重他人的现象 ②不平等现象在生活中随处可见，平等无法实现 ③没有真正意识到人与人在人格上的平等 ④这些人的原则性比较强，个人品味比较高 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ B 同步冲刺 道法 八上 6． 道德与法治课上，老师展示了以下图片组织同学们学习。请你 判断这节课的主题是 (　D　) A． 遵守规则 B． 以礼待人 C． 珍视自由 D． 践行平等 D 同步冲刺 道法 八上 7． 在“春风行动”援助就业推进过程中，线下招聘会吸引了大批求 职者入场。然而，有一些求职者反映，在求职时曾遭遇地域歧视、年龄 歧视、性别歧视，甚至第一学历歧视、身高相貌歧视等。面对就业歧视 现象，我们要(　D　) A． 增强维权意识，坚持个人利益至上 B． 依据宪法和法律严厉处罚相关人员 C． 听之任之，因为社会没有绝对的平等 D． 据理力争，敢于抵制就业歧视的行为 D 同步冲刺 道法 八上 8． (跨学科·语文)平等是人类的崇高理想，中华优秀传统文化中也包含着平等的思想理念，为现代文明建设提供丰厚滋养。下列古语体现平等的是(　B　) ①法不阿贵，绳不挠曲 ②宽以待人，柔能克刚，英雄莫敌 ③盛年不重来，一日难再晨 ④人人相亲，人人平等，天下为公 B A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ 【题8解析】本题考查对平等的认识。 同步冲刺 道法 八上 9． 一位进城务工人员上公交车后，将袋子铺在地上，坐了上去。 有乘客问：“有座位，您为什么不坐？”他说，担心自己身上脏弄脏了座 位。乘客说：“人人平等，您跟我们都一样。”这句话打消了这位进城务 工人员的顾虑。这暖心的一幕表明(　C　) ①要尊重他人感受，尊重他人权利 ②要学会欣赏他人的优点× ③人们在人格上是一律平等的 ④平等意味着权利平等 C × A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 材料并未体现学会欣赏他人优点， ②不符合题意。 同步冲刺 道法 八上 10． (2024武汉期末改编)建立老年人优先办理“绿色通道”，提供 “大字版”文书范本方便老年群体参考，配备老花镜、医疗箱等便民设 施，继续保留使用现金、银行卡等传统收费方式。这些举措(　B　) ①尊重了老年群体的合法权益 ②有利于构建平等有序的社会 ③表明老年群体特殊，享有特权 ④有利于提升老年群体的幸福感 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ B 同步冲刺 道法 八上 11． 阅读材料，回答问题。(10分) “我触摸到了国家治理的脉搏。”2025年3月6日，在分组审议政府工 作报告时，全国首位盲人代表王永澄发言。去年，盲文版政府工作报告 首次亮相全国人大会议。今年，王永澄又收到了全国人大为他准备的盲 文笔记本、盲文写字板及盲文笔，方便会议期间履职使用。他告诉记 者，原本已准备了厚厚一叠盲文纸，收到专门为他制作的笔记本后，更 感受到作为人大代表履职的无障碍。“非常方便、好用，让我感到心里 暖暖的。” 从专门制作盲文版政府工作报告，到提供盲文笔记本、盲文写字板 及盲文笔，这充分彰显了政府对视障人士这一社会弱势群体的极大尊重 和关怀，表明了政府对无障碍环境建设的坚定决心和不懈努力。 同步冲刺 道法 八上 (1)运用所学知识，从平等的角度，谈谈你对“政府对视障人士这一 社会弱势群体的极大尊重和关怀”的理解。(6分) ①平等意味着权利义务平等。我国公民都一律平等地享有宪法和法 律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②平等是 社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富 裕、文化上共建共享。③对视障人士等特殊群体差别对待的做法，并没 有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。(6 分，每点2分) 同步冲刺 道法 八上 (2)根据材料，谈谈我们应如何践行平等。(4分) ①平等对待他人。我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人 格，不欺生、不凌弱。②增强平等意识，把平等原则落实到日常的生 活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会。(4分，每点2分) 同步冲刺 道法 八上 $