第1单元 第3课 第1节 网络改变世界-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年八年级上学期道德与法治同步练习课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件围绕“网络改变世界”核心知识点，引导学生结合《课后分层作业》实例，从生活场景（如共享单车、远程手术）到经济发展（数字化农业）再到民主政治（网络问政），构建网络影响的知识脉络，形成学习支架。 其亮点在于融合新课标要求，以“天宫课堂”“返乡新农人”等案例培养政治认同，通过网络问政情境强化责任意识。采用案例教学法改编教材素材，学生能提升知识应用能力，教师可获得同步分层的教学支持。

道德与法治 八年级上册 第三课 共建网络美好家园 第1节 网络改变世界 请同学们翻到《课后分层作业》P12 1． (P16“生活观察”改编)早上出门，明明的妈妈用手机“扫”了一辆 共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程 手术；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就能享受清凉； 晚上，妈妈和明明与在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人的线上 “团圆”。这说明(　C　) A． 网络改进了社会治理方式 B． 网络促进民主政治的进步 C． 网络深刻改变着我们的生活方式 D． 网络推动了生产方式的深刻变革 C 同步冲刺 道法 八上 2． (P17“相关链接”改编)通过互联网，人们足不出户，就可以办理 一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享 受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高 品质文化盛宴。这体现了(　D　) A． 网络可以完全取代传统生产方式 B． 网络可以解决生活中的一切问题 C． 在线社交将会代替现实人际交往 D． 网络让生活变得更加便利和美好 D 同步冲刺 道法 八上 3． (P17“探究与分享”改编)2023年9月21日，“天宫课堂”第四课正 式开讲。神舟十六号乘组航天员桂海潮、景海鹏、朱杨柱给同学们带来 了一场精彩的太空科普课。授课期间，航天员们以视频通话形式与地面 课堂的师生进行实时交流互动。这说明(　A　) ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②网络打破了传统人际交往的时空限制 ③只有网络才能让生活变得更丰富多彩× ④网络极大促进了传统行业的转型升级× A × × A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ “只有……才能……”说法过于绝 对，故③说法错误； ④说法正确，但不符合题意， 排除。 同步冲刺 道法 八上 (P18“探究与分享”改编) 4． 小魏硕士毕业后回到家乡，创办合作社，发展数字化农业，成 为返乡创业的“新农人”。她积极同高校、科研机构合作，创建智慧农业 社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售 于一体的现代农业生产体系。这说明互联网(　C　) A． 畅通人们参与社会治理的渠道，扩大了民主权利 B． 大大促进了人才、资金、技术、物资的快速流动 C． 可以与传统行业相融合，推动传统行业转型升级 D． 打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容 C 同步冲刺 道法 八上 5． 为了更好地倾听人民呼声、汇集人民智慧，“十四五”规划编制 工作开展网上意见征求活动，累计收到网民建言超过101.8万条，为“十 四五”规划编制工作提供了有益参考。这说明(　B　) A． 网络解决生活中的所有问题 B． 网络促进民主政治的进步 C． 网络打破了交往的时空限制 D． 网络丰富人们的日常生活 B 同步冲刺 道法 八上 6． 下列对漫画主题概括最恰当的是(　B　) A． 网络交往可以替代现实人际交往 B． 网络推动了生产方式的深刻变革 C． 网络深刻改变着我们的生活方式 D． 网络让我们的生活变得更加便利 B 同步冲刺 道法 八上 7． (2024天津改编)互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手 机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能(　D　) A． 快速消除城乡差距 B． 拓宽人际交往渠道 C． 促进民主政治进步 D． 推动社会经济发展 D 同步冲刺 道法 八上 8． (2024苏州)2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示， 全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不 断提高服务水平。这说明(　A　) A． 网络推动了民主政治进步 B． 网络提升了经济发展水平 C． 我国扩大了民主权利内容 D． 我国加强了法治宣传教育 A 同步冲刺 道法 八上 9． (2024盐城三模改编)对下列现象解读正确的是(　A　) 序号 现象 解读 ① 网络视频聊天，能够让人们跨越山海“连接”彼此 网络打破传统人际交往的时空限制 ② 直播带货，让越来越多的农产品走出大山 网络与传统行业融合，促进经济发展 同步冲刺 道法 八上 数字技术与敦煌文化创新融合，体现的是网络对文化传承与发展的作用，故③解读错误； 网络问政不能扩大公民的民主权利，故④解读错误。 ③ 数字技术与敦煌文化创新融合，再现了藏经洞室藏万卷的历史场景 网络畅通了人们参与社会治理的渠道× ④ 网络问政，建立健全网络协商方式 网络促进民主政治进步，扩大了公民的民主权利× × × A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ A 同步冲刺 道法 八上 10． 广州图书馆服务再升级：“码”上办证借书新体验！穗好办“红 棉码”×广州图书馆便民服务功能正式上线，广大市民朋友只需刷一刷 “红棉码”，就能实现办证、续证、借书、查询续借4项业务的便捷办 理。“码”上办证借书这一新体验(　D　) A． 给广州经济发展注入新的活力 B． 满足了不同年龄段读者的需求 C． 能够广泛提升市民的文化素质 D． 为公共文化服务拓展了新渠道 D 同步冲刺 道法 八上 11． 阅读材料，回答问题。(14分) 材料一：近年来，网络技术发展迅速，新媒体层出不穷，日益丰富 我们的生活。 ◆网上外卖、在线医疗、视频会议、网络研修已经成为我们生活的新常态。 ◆通过网络“云拜年”成了春节的重头戏。纵使相隔千万里，那份浓浓的亲情依旧还在。 ◆各大汽车品牌开始“云卖车”，电商购物、网络竞赛、直播带货，“云经济”迎来了高光时刻。 ◆网络教育、各大博物馆的国宝开始在线“云工作”。 同步冲刺 道法 八上 (1)结合材料一并运用所学知识，谈谈网络是如何日益丰富我们的 生活的。(8分) ①网上外卖、在线医疗、视频会议、网络研修等的出现，让我们的 生活变得更加丰富、便利和美好。②“云拜年”成为春节重头戏，说明网 络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。③“云 经济”的出现说明网络与传统行业融合创造了新业态，推动传统行业转 型升级，提升经济发展水平。④网络教育、各大博物馆的国宝开始在线 “云工作”说明网络加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新 发明和新服务的源泉。(8分，每点2分) 同步冲刺 道法 八上 材料二：某市专项监督活动采用全程网络直播、远程视频互动、电 话连线交流的方式进行，如“规范有序停车”专项监督共有4万多人次在 线观看，留言评论500多条，形成“线上＋线下”“直播＋互动”“场内＋场 外”的民主监督新格局。 同步冲刺 道法 八上 (2)结合材料二，运用所学知识，谈谈网络是如何改进社会治理方 式的。(6分) ①网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精 细化公共服务，提高社会治理水平。②网络畅通人们参与社会治理的渠 道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督 权，促进民主政治的进步。(6分，每点3分) 同步冲刺 道法 八上 $