第1单元 第2课 第1节 人的社会化-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年八年级上学期道德与法治同步练习课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“人的社会化”核心知识点，通过改编教材“生活观察”“探究与分享”等模块的生活实例，如小明学习使用餐具、小辉参与社区宣传等，引导学生衔接个人成长与社会关系，以情境化题目为学习支架，理解社会化的过程及家庭、学校、社区的作用。 其亮点在于紧密同步教材内容，情境贴近学生生活，如劳动课程种植活动、社区垃圾分类宣传等，结合思维导图整合知识。通过小明承担家务、组织学习小组等实例培养责任意识，劳动技能学习强化道德修养，助力学生将知识转化为社会参与能力，教师使用可高效实现课堂与生活的衔接。

道德与法治 八年级上册 第二课 在社会中健康成长 第1节 人的社会化 请同学们翻到《课后分层作业》P7 1． (P9“生活观察”改编)小明在成长过程中，通过“学习使用餐具” 掌握生活技能，通过“入队宣誓”理解集体责任，通过“课堂学习”获取知 识，通过“劳动实践”培养动手能力。这说明 (　B　) A． 人的身份是在社会关系中确定的 B． 我们的成长是不断社会化的过程 C． 中学生应把学习成绩作为唯一目标 D． 社会化是成年后才需要面对的任务 B 同步冲刺 道法 八上 2． (P10“相关链接”改编)小辉周末参加社区组织的“垃圾分类”宣传 活动。活动前，父母教他礼貌沟通的方法；在学校社团课上，老师讲解 了垃圾分类的科学知识；活动中，他和同学合作设计宣传海报，还通过 社区公众号发布了宣传视频。这说明(　C　) A． 社会化只需依赖父母的言传身教即可完成 B． 社会化就是模仿他人行为的被动过程 C． 家庭、学校等在社会化过程中发挥重要作用 D． 社会化是成年后在工作实践中实现的 C 同步冲刺 道法 八上 3． (P11“探究与分享”改编)小明在家主动承担家务，为父母分忧； 作为班级学习委员，他组织同学成立“互助学习小组”；周末他还报名参 加社区“文明养犬”宣传活动，向居民讲解注意事项。这说明(　C　) A． 只要在家庭和学校中承担起责任，就能适应社会× B． 社会角色是固定不变的，青少年无需学习新角色× C． 在与其他社会成员良性互动中胜任多种社会角色 D． 扮演社会角色只需学习书本知识，无需实际行动× C × × × “只要……就能……”说法过于绝对，故A说法错误； 社会角色不是固定不变的，青少年需要在社会生活中学习扮演社会角色，故B说法错误； 扮演社会角色需要在社会生活实践中学习和体验，故D说法错误。 同步冲刺 道法 八上 4． 某中学开设劳动课程，组织学生参与校园蔬菜种植活动。学生 在老师的指导下松土、播种、施肥，最终收获满满。这一活动旨在帮助 学生(　B　) A． 掌握独立生活的能力 B． 学习和培养劳动技能 C． 学习基本的行为规范 D． 适应社会的发展趋势 B 同步冲刺 道法 八上 5． 社区组织“垃圾分类宣传”活动，小明作为学生志愿者，向居民 讲解分类方法，并与社区工作人员合作设计宣传海报。小明的行为主要 体现社会化中的(　C　) A． 学习基本生活技能 B． 社会分工日益精细 C． 学习扮演社会角色 D． 个人竞争能力提升 C 同步冲刺 道法 八上 6． 随着人工智能、大数据等新技术的发展，社会分工越来越细 化，知识更新周期大幅缩短。许多职业要求从业者持续学习新技能，适 应新环境。对此，下列理解最准确的是(　C　) A． 社会化在青少年阶段完成 B． 青少年时期是社会化最关键阶段 C． 社会化会伴随我们的一生 D． 掌握一技之长即可应对未来挑战 C 同步冲刺 道法 八上 7． 下图是楚楚同学在学习“人的社会化”时设计的思维导图，这一 思维导图说明(　C　) C ①我们社会生活是绚丽多彩的 ②人不能脱离社会而孤立存在 ③人的成长是不断社会化的过程 ④社会发展离不开每个人的努力 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ 同步冲刺 道法 八上 8． 初中生小林在劳动课上学会了修理电器。周末，他主动为邻居 李奶奶检修老旧电风扇，并教她安全用电常识。李奶奶称赞他时，小林 说：“学校教的知识能用上，我也很开心！”小林的行为表明了(　B　) A． 掌握劳动技能是为了获得他人认可× B． 学习生活技能为服务社会奠定基础 C． 参与社会实践就能逃避课堂学习× D． 修理电器是成年人的责任和义务× B × × × 掌握劳动技能不是为了获得他人 的认可，故A不符合题意； 参与社会实践是对课堂学习的补充和验证，不是为了逃避课堂学习，故C说法错误； 材料未体现修理电器是成年人的责任，故D不符合题意。 同步冲刺 道法 八上 9． 投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。下列做法属于积极参与社会生活的是(　A　) ①积极参与社区防溺水知识宣传活动 ②参与学校社团活动，扩大交际范围 ③阅读经典名著，提高文学修养 ④养成早睡早起、锻炼身体的习惯 A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ②④ A 同步冲刺 道法 八上 10． 2025年“全民终身学习活动周”期间，八年级学生小华利用课 余时间参加社区组织的“智能垃圾分类”培训，并通过在线课程学习人工 智能基础知识。这启示我们(　C　) A． 学校教育是促进社会化的主要方式 B． 参与社会实践会耽误学业的发展 C． 持续学习提升能力以适应未来社会 D． 新事物为我们的成长带来了挑战 C 同步冲刺 道法 八上 $