第1单元 第1课 第1节 认识社会生活-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年八年级上学期道德与法治同步练习课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件围绕“认识社会生活”核心知识点，通过生活观察案例（如小志的周末生活）和社会变迁实例（通信、交通方式演变）导入，衔接学生生活经验，搭建从个人生活到社会公共生活的学习支架，帮助理解社会生活的丰富多彩、变化发展及公共性特征。 其亮点在于以情境化试题（如社区公共广场维护、研学活动意义）为载体，融入道德修养（爱护公共环境）、责任意识（参与社区事务）、健全人格（积极融入社会）等核心素养培养，采用案例分析与材料论述结合的教学方法，结构化小结知识点。学生能提升社会参与能力，教师可通过同步分层练习有效巩固教学效果。

道德与法治 八年级上册 第一课 丰富的社会生活 第1节 认识社会生活 请同学们翻到《课后分层作业》P1 1． (P2～3“生活观察”改编)初中生小志的周末生活过得非常充实有意义(见下表)，如果给他周六这一天的生活定个主题，你认为恰当的是(A　) ☆早上6时30分，小志和爷爷到公园晨练。 ☆上午8时20分，小志和妈妈到家门口的菜市场买菜。 ☆下午3时15分，小志和同学一起到敬老院看望老人，教老人用手机。 ☆晚上8时10分，小志和爸爸看完电影后交流看法。 A A． 感受社会生活，在社会中成长 B． 关心国家发展，建设美好祖国 C． 依法行使权利，自觉履行义务 D． 发扬实干精神，绽放青春风采 同步冲刺 道法 八上 2． (P4“探究与分享”改编)社会生活的变迁体现在方方面面。 ◆在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。 ◆在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。 以上信息共同说明(　C　) C A． 社会生活的空间在不断缩小 B． 我们的社会生活绚丽多彩 C． 社会生活是不断变化发展的 D． 我们可以尽情地享受生活 同步冲刺 道法 八上 3． (P5“探究与分享”改编)小明所在的社区最近新建了一个多功能 公共广场，广场上有健身器材、儿童游乐设施、休息座椅和绿化带，社 区居委会号召居民共同维护好这个公共空间。这是因为(　B　) A． 健身器材是私人财产，个人可以随意使用和处置 B． 社会生活具有公共性，社会秩序由大家共同维护 C． 公共空间的建设维护是政府的责任，与个人无关 D． 公共空间的建设和管理可以为个人带来经济利益 B 同步冲刺 道法 八上 4． (2024清远期末)2024年11月，清远市中小学生综合实践活动教 育基地荣获广东省研学旅行实践基地称号。研学活动鼓励学生走出校园 走出课堂，走进鲜活的生活中去。开展研学活动有利于学生(　B　) A． 迅速提高社会实践能力× B． 感受丰富多彩的社会生活 C． 全面提高科学文化素质× D． 完全摆脱学校的学习要求× B × × × 研学活动不能迅速提高社会 实践能力，故A说法错误； 研学活动不能全面提高科学文化素质， 故C说法错误； 我们需要在学校学习，故D说法错误。 同步冲刺 道法 八上 5． 生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们 的社会生活日新月异。下列情境中，最能体现“社会生活是不断变化发 展的”有(　B　) ①社区引入智能垃圾分类系统，居民扫码投放可兑换积分 ②爷爷用手机支付买菜钱，市场摊位全部支持“扫码付款” ③春节期间全家一起包饺子、贴春联，延续传统习俗 ④社区养老院引入智能陪护机器人，协助老人日常活动 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ B 同步冲刺 道法 八上 6． 班级组织春游时，大家在山坡上一起野餐。野餐结束后，其他 同学都忙着收拾垃圾，小明却把空饮料瓶随手扔在地上。对此，下列做 法最恰当的是(　D　) A． 偷偷把瓶子踢到草丛里，装作没看见 B． 指责小明破坏环境，但自己不帮忙清理 C． 告诉老师“小明乱扔垃圾，必须严厉惩罚” D． 主动捡起瓶子并提醒小明“要爱护公共环境” D 同步冲刺 道法 八上 7． 某校八年级学生小林发现，社区里老年人居多，但公共活动设 施陈旧，缺乏文化活动。他和同学组成志愿小组，向居委会提出改造建 议，并组织“周末读书会”“智能手机课堂”等活动，受到居民欢迎。小林 和同学们的行为启示我们(　C　) A． 个人只需关注学习成绩，公共事务与青少年无关 B． 参与社会实践会影响学习，应成年后再承担责任 C． 要热爱生活，积极融入社会，共创共享美好生活 D． 社区问题应由政府解决，青少年提建议多此一举 C 同步冲刺 道法 八上 8． (2024福州期中改编)《2024开学第一课》以“可爱的中国”为主题，全方位展现中国式现代化建设的壮美图景。带观众穿越时空，跟随古文字学专家破解甲骨文之谜，与生态学者一同守护自然奇迹，聆听探月科学家的太空畅想，感受奥运冠军的拼搏精神。节目旨在帮助学生(　C　) ①获得丰厚的物质支持 ②感受到社会生活的丰富多彩 ③受到老师的大力表扬 ④为祖国的伟大成就感到自豪 C A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 同步冲刺 道法 八上 9． 广东省某地近年试点“智慧农业”，农户通过手机App远程操控 无人机喷洒农药、用传感器监测土壤数据，并引入电商直播拓展销路。 这充分说明(　C　) A． 政策支持是社会发展的根本动力 B． 教育公平是乡村振兴的首要任务 C． 科技创新使我们的生活日新月异 D． 传统文化传承助力经济转型升级 C 同步冲刺 道法 八上 10． 某小区实施垃圾分类时，居民在议事会上提出不同建议：上班族希望延长投放点开放时间，老年人建议增加分类指导标识，家长提议组织学生参与宣传。社区综合各方意见制定弹性方案，并鼓励居民担任“垃圾分类监督员”。半年后，该小区垃圾分类准确率达90%，社区环境显著改善。这说明(　A　) A． 社会生活具有公共性，社会发展由大家共同推动 B． 政府直接管理社区事务，避免居民意见干扰决策× C． 只需关注自身利益，公共问题应由专业人员解决× D． 社会发展主要依赖严格执法，无需居民主动配合× A × × × 题干材料体现的是社区管理自身事务，并不是政府直接管理，故B不符合题意； 我们既要关注自身利益，也应关注社会公共问题，故C说法错误； 社会发展由大家共同推动，故D说法错误。 同步冲刺 道法 八上 11． 阅读材料，回答问题。(14分) 2025年暑假期间，中学生李铭和同学们在老师的带领下开展了丰富多彩的研学活动。他们走进佛山的知名企业——佛山市海天调味食品公司，知道了酱油是怎样制成的；游览了渔耕粤韵文化旅游园，体验岭南水乡文化、饱览桑基鱼塘；走进南海博物馆，作为“小导游”给外地游客介绍南海的光荣历史；到老旧小区改造示范工程——岭南新天地，发放文明城市创建活动宣传手册，解答居民提出的关于创建文明城市的问题；与环保部门、社区志愿者联合开展珠江水源地保护行动，巡查河道、检测水质并向居民宣传节水公约，践行“公共利益共维护、环保责任共承担”；走进深圳市大疆创新科技有限公司，观看无人机智能化生产线，体验人工智能在物流、农业中的应用…… 同步冲刺 道法 八上 (1)(设问新词)结合材料，运用所学知识，谈谈本次研学活动给你带 来了哪些思想触动。(8分) ①社会生活是丰富多彩的。我们的社会生活充满活力，令人期待。 ②社会生活是不断变化发展的。生产工具的变革、科学技术的进步、思 想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。③社会生活具有公共性。 在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维 护，社会发展由大家共同推动。④面对丰富多彩、日新月异的社会生 活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结 合起来，共创共享美好生活。(8分，每点2分) 同步冲刺 道法 八上 (2)我们还可以通过哪些方式了解社会生活？(6分) ①到农村、社区、工厂开展社会实践或社会调查。②阅读报纸，收 看时政新闻。③上网查询，等等。(6分，每点2分，其他答案言之有理 亦可赋分) 同步冲刺 道法 八上 $