第2单元 第5课 第1节 走近老师-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年七年级上学期道德与法治同步练习课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“走近老师”核心知识点，涵盖教师教书育人使命、“四有”好老师标准、教育惩戒权及教师不可替代性等内容。通过陶行知名言、张桂梅等楷模事迹导入，衔接学生生活经验，搭建从感性认知到理性理解的学习支架。 其亮点在于结合2024年教书育人楷模等鲜活案例，情境化设计如学生电子报、班会分享，融合道德修养与责任意识。例如以贺来虎扎根乡村、张桂梅关爱学生事迹，引导学生理解教师职业道德与社会责任感，帮助学生树立尊师重教观念，教师可借助资料提升教学针对性和感染力。

道德与法治 七年级上册 第二单元 成长的时空 第五课 和谐的师生关系 第1节 走近老师 请同学们翻到《课后分层作业》P22 　　1． (P35“相关链接”改编)人民教育家陶行知曾经说：“千教万 教，教人求真；千学万学，学做真人。”这说明（　A　） A． 教师承担着教书育人的使命 B． 人类文明只能依靠教师传承 C． 我们喜欢的老师风格不尽相同 D． 教师对学生成长起决定性作用 A 同步冲刺 道法 七上 　　2．右图告诉我们（　A　） A． 教师履行教育教学的职责，是我们成长的引路人 B． 不同老师虽然风格不同，但都值得我们尊敬爱戴 C． 新时代教师的精神风貌，启迪我们应人人当老师 D． 作为专门职业的教师，当今时代工作方式已改变 A 同步冲刺 道法 七上 　　3．2024年全国教书育人楷模贺来虎老师扎根乡村教育33年，兼任 班主任并承担教学任务，他用爱心、耐心与匠心帮助乡村孩子跨越心理 障碍、学习知识、学会做人。他的事迹给我们的启示是（　A　） 　　①老师承担教书育人的光荣使命 ②老师是我们锤炼品格的 引路人 　　③老师是我们学习知识的引路人 ④老师更加关注我们的学 习成绩 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ A 同步冲刺 道法 七上 　　4．“用爱照亮山区女孩人生梦想的教育燃灯者”张桂梅，每天最 多睡4个多小时，5点钟就起床，是全校起床最早的人——为的是给学生 们摁亮下楼梯的路灯，只因为以前有孩子在那里摔过跤。张桂梅的这一 举动（　C　） 　　①蕴含着教师对学生的良苦用心 ②说明每位教师都有解决 问题的独特方法 　　③是教师有仁爱之心的生动写照 ④是师生关系和谐、关心 学生的动人呈现 C A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 同步冲刺 道法 七上 　　5．(新考法)学生小文结合本学期的学习生活，创作了一期“新时 代教师风采”的电子报。下面右边方框中是道德与法治老师的丰功伟 绩，小文应该把它放在电子报的（　C　） C 同步冲刺 道法 七上 　　【题5解析】本题考查“四有”好老师。道德与法治老师以其丰富 的知识储备、过硬的教学能力、独特的教学方法赢得了每位学生的心， 这说明道德与法治老师具有扎实学识，C项符合题意，A、B、D三项不 符合题意。 同步冲刺 道法 七上 　　6．(P36“阅读感悟”改编)“人民教育家”国家荣誉称号获得者于 漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一 重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你 还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”这说 明（　D　） A． 老师为我们的生活提供物质保障 B． 教师在不断改变工作理念和方式 C． 我们要用丰硕学习成果回报老师 D． 老师是学生成长过程中的引路人 D 同步冲刺 道法 七上 　　7．(P37“阅读感悟”改编)感动中国人物刘玲琍，是一位扎根讲台 三十多年的语言康复特教老师，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境 教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。她的先进事迹体现 了（　A　） 　　①启智润心、因材施教的育人智慧 　　②勤学笃行、求是创新的躬耕态度 　　③心有大我、至诚报国的理想信念× 　　④胸怀天下、以文化人的弘道追求× A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ②④ 题干材料并未直接体现至诚报国、胸怀天下，③④不符合题意 × × A 同步冲刺 道法 七上 　　8． (2021广东)《中小学教育惩戒规则(试行)》规定，在确有必要的 情况下，学校及其教师可以在学生存在不服从教育管理、扰乱课堂秩 序、吸烟饮酒、欺凌同学或者侵害他人合法权益等情形时实施教育惩 戒。对该规定理解正确的是（　B　） A． 教师有权任意处罚学生 B． 教师被赋予合理的教育惩戒权 C． 法律加大了对学生的惩戒力度 D． 惩戒在教育中是最有效的手段 B 同步冲刺 道法 七上 　　9．在“心目中的好老师”班会课上，同学们分享了与老师相处的 点点滴滴。这说明（　A　） 老师及时发现了我身体不舒服，带我去医务室，还一直陪伴着我。 老师真实坦诚，从不掩饰或否认自己的错误，教育我做人诚信。 班主任每天第一个到校，最后一个离校，兢兢业业地为我们辛勤付 出。 老师为我们讲授知识、答疑解惑，扎实的学识令我钦佩。 …… A 　　①我们的成长离不开老师的教育和引导 　　②老师言传身教，承载着塑造灵魂的重任 　　③教师对社会的贡献最大，理应得到尊重 　　④成为“四有”好老师才能拥有更高的地位 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ 同步冲刺 道法 七上 　　10．(2024景德镇期末)为宣传庆祝第40个教师节，大力弘扬教育家 精神，中宣部、教育部推选出12位2024年度全国教书育人楷模。评选全 国教书育人楷模有助于（　D　） 　　①保护教师职业不被科技取代 ②形成尊师重教的良好社会风尚 　　③使教师形成同样的教学方式 ④建设社会主义现代化教育强国 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ②④ D 同步冲刺 道法 七上 　　11．阅读材料，回答问题。(10分) 　　材料一：2024年9月10日，中央宣传部、教育部向全社会发布了 2024年“最美教师”。有的老师多年扎根教学一线，坚守如磐，用爱心 和智慧点亮学生成长梦想；有的老师聚焦幼儿教育，创新办学模式，让 孩子们获得广阔的成长空间；有的老师用匠心筑梦，以工匠精神激励学 生坚定走技能成才、技能报国之路；有的老师挚爱特殊教育事业，用心 用情当好扶残助残的守护者…… 同步冲刺 道法 七上 　　(1)结合材料一，运用所学知识，说说“最美教师”身上有哪些值 得我们点赞的优秀品质。(4分) 　　有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(4分，每点 1分) 同步冲刺 道法 七上 　　材料二：近年来，AI技术在教育领域的应用正引发深刻变革，它可 以通过分析学生的学习数据为每个学生生成定制化的学习路径和资源推 荐；可以承担大量重复性教学任务，如作业批改、知识点解析和学情分 析等。有人据此认为：“随着AI技术在教育中的广泛应用，教师将不再 被需要。” 同步冲刺 道法 七上 　　(2)运用所学知识，对材料二中的观点进行简要评析。(6分) 　　这种观点是错误的。(1分)①虽然AI技术在教育领域有诸多优势， 能提供定制化学习路径、承担重复性教学任务，但教师的作用不可替 代。(1分)②教师不仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人，能给 予学生情感关怀、人格塑造和价值观引导。(2分)③在教学过程中，教 师与学生的互动交流、面对面的启发引导，对于学生思维能力的培养、 品德的养成至关重要。所以，AI技术不能完全取代教师。(2分) 同步冲刺 道法 七上 $