第五单元走向近代单元练习题--2026-2027学年统编版九年级历史上册

2026-08-14
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版九年级上册
年级 九年级
章节 第五单元 走向近代
类型 作业-单元卷
知识点 世界近代史
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 303 KB
发布时间 2026-08-14
更新时间 2026-08-14
作者 EPIC铉大少
品牌系列 -
审核时间 2026-08-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59214127.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本单元卷聚焦“走向近代”主题,通过2025年AI复刻圣彼得大教堂、珠海-巴西直航等时代情境,考查文艺复兴、新航路开辟等核心知识,适配初中历史单元复习,强化唯物史观与时空观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题|文艺复兴(第2题人文主义)、新航路开辟(第8题哥伦布航行)、资本主义萌芽(第5题租地农场)|结合科技前沿(第3题AI技术)与现实情境(第7题直航航线),考查历史解释| |材料分析题|1题|生产组织形式、新航路开辟、三角贸易|跨材料整合(亚当·斯密论述、棉花帝国等),引导辩证认识资本主义双重性,体现史料实证|

内容正文:

2026—2027学年九年级上学期历史单元练习题 成功并非遥不可及,只要勇往直前,你便能触及。别停下脚步,勇攀高峰,你的努力终将得到回报。 第五单元 走向近代——练习题 1. 单选题 1.人们在历史研究中,由于立场和观点的差异,对历史事件的解释往往会有不同。新航路开辟这一事件中:过去欧洲人总以欧洲为中心来理解,美洲人则立足于自身看问题;在当今全球史观和世界视野的观点,人们对这一事件又有了新的认识。据此,当今站在“欧洲——美洲——全球史观”的认识立场,可得出观点( ) A.经济发展——文明进步——野蛮血腥 B.残忍掠夺——发现世界——深重灾难 C.侵略扩张——文明进步——世界相连 D.原始积累——殖民侵略——文明交流 2.大约在12世纪之前的中世纪艺术中,儿童没有被承认,对儿童的描绘也未曾被尝试。15-16世纪西方出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画,儿童逐渐被发现。“儿童逐渐被发现”主要是因为( ) A.绘画技术的显著提高 B.人文主义兴起 C.引进了东方绘画艺术 D.工业革命推动 3.2025年,梵蒂冈联合科技企业利用40万张照片和AI技术,毫米级复刻圣彼得大教堂并推出虚拟3D游览平台,全球用户可在线探索米开朗基罗设计的穹顶、地下教皇陵墓等艺术瑰宝,以此迎接2025禧年庆典。这一举措所依托的文化遗产,其诞生的核心背景是( ) A.中世纪教会对精神世界的绝对控制 B.人文主义思想对传统神学的冲击 C.新航路开辟带来的跨文化交流 D.工业革命推动的技术革新 4.彼得·伯克在《意大利文艺复兴时期的文化与社会》中认为:“虽然世俗题材艺术品的数量和比例都有所增加,世俗绘画的比例从15世纪20年代的5%上升到16世纪20年代的约20%,但宗教题材的艺术品一直占绝对优势。”这说明,文艺复兴时期( ) A.仍是以神为中心 B.并不反对基督教,仍信仰宗教 C.文艺复兴仍重视宗教苦修超过现世生活 D.以神圣主义作为文艺的核心 5.中世纪中期以后,欧洲越来越多的领主将自营地出租,依靠土地租金获得收益。一些通过承租领主土地而富裕起来的农民逐渐演变为租地农场主,他们雇佣农业工人,最后按契约规定与土地所有者按比例分配生产所得。这表明欧洲( ) A.诞生了新的生产和经营方式 B.手工业生产资本主义化 C.农奴摆脱了被剥削的地位 D.逐渐诞生了资产阶级思想 6. “这场富有传奇色彩的大航海活动,推动贫穷落后的欧洲国家走上了一条繁荣昌盛之路,使得西方资本主义列强在未来几个世纪里成为人类文明的领航员。”该段话意在说明新航路的开辟( ) A.推动了世界贸易中心的转移 B.促成了世界贸易规模的扩大 C.使此后的世界格局发生变化 D.密切了世界各地之间的联系 7.2025年,“珠海—巴西”首条直航航线开通,货轮从中国直达巴西桑塔纳港,航程缩短30天,物流成本降低30%以上,实现了广东“智造”产品与巴西农产品的双向高效流通。这一现代“新航路”与15—16世纪全球航路开辟的共性是( ) A.以传播宗教信仰为首要目的 B.依赖政府对航海活动的直接资助 C.核心动力是追求商业利益与市场拓展 D.引发了全球性的殖民扩张与掠夺 8.“我们奉西班牙国王之命向西航行,坚信能够抵达东方富庶的印度。经过七十余日的艰难航行,我们终于见到陆地,当地居民友善……我们坚信此地属于印度的一部分。”这段记载最有可能描述的是( ) A.迪亚士船队抵达非洲好望角的经历 B.达·伽马船队绕过好望角抵达印度的航行 C.麦哲伦船队实现环球航行的历程 D.哥伦布船队首次横渡大西洋到达美洲 9.历史地图是见证全球联系不断加强的直观材料。对比下面两幅地图,所能得出的最直接的结论是( ) A.世界各地的文化交流方式日趋单一 B.人类的全球视野与联系逐渐开启 C.传统商路因新航路开辟而完全隔绝 D.给亚、非、美洲人民带来深重灾难 10. 1484年哥伦布向葡萄牙王室请求资助出海,因葡萄牙王室反对转而求助西班牙。哥伦布根据马可·波罗估计的亚洲东西宽度和托勒密估计的地球长度计算,认为前往亚洲最短航程是横渡大西洋。葡萄牙王室则根据航海经验,认为地球比这还大、海洋更宽,去亚洲最近是绕过非洲而非横渡大西洋。对葡萄牙决策认识恰当的是( ) A.葡萄牙王室已经堕落 B.误判了哥伦布的计算 C.知识差异影响了决策 D.葡萄牙王室的计算毫无根据 11.威廉.伍德在1718年说过:奴隶贸易是“万流之源”。马克思指出:奴隶贸易“使商业冒险精神达到了狂热,产生了出色的海员,带来了巨额的金钱。”这段材料说明( ) A.奴隶贸易使非洲丧失近亿的人口 B.美洲种植园获得大量精壮劳力 C.英国资本原始积累的血腥与罪恶 D.三角贸易持续进行了300多年 12.研究表明:“在欧洲殖民者抵达美洲之后,中美洲阿兹特克和玛雅文明区的印第安人口从2500万锐减到150万,印加文明区的印第安人口从900万锐减到60万。”这些数据充分说明了( ) A.世界开始连成一个整体 B.三角贸易的罪恶行径 C.资本原始积累的血腥性 D.世界市场已正式形成 13.“论从史出”是学习历史的重要方法之一。“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦,本是一个荒僻的小村落,在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。”从这段史料中得出的结论是( ) A.奴隶贸易助推英国资本主义发展 B.奴隶贸易为英国带来黑人劳动力 C.奴隶贸易促成新航路的开辟 D.奴隶贸易是英国资本积累的来源 14.殖民者进攻前会宣读“劝降令”,告诉印第安人,圣父把这块土地许给了卡斯蒂利亚女王,印第安人必须离开。如果拒绝,就要引来战争。加莱亚诺讽刺地说,“劝降令”是在深夜里、山头上用西班牙语宣读的,现场没有翻译、没有一个印第安人。材料意在说明( ) A.殖民者自诩高尚的伪善 B.印第安人作战麻痹大意 C.欧美文化差异引发冲突 D.殖民者进攻策略的巧妙 15. 1714年,英国提供丰厚的奖励征集精准测定经度的方法,以解决远洋航行中的定位难题。1759年,钟表匠约翰·哈里森研制出可在颠簸的船上精确测算经度的便携式航海钟。这一发明( ) A.适应了英国海外殖民扩张的需求 B.标志着经典力学体系正式建立 C.推动了蒸汽机在航运领域的应用 D.宣告了地理大发现时代的终结 二.材料分析题 16.资本主义的产生和发展是世界近代史一条重要的基本线索。阅读材料,完成下列要求。 材料一 英国古典经济学家亚当·斯密认为,市场的扩大能够促进生产的扩大和专业化,提高生产效率,伴随着市场交换活动的频繁展开,在工业、农业等领域,生产组织形式也发生着变化,在传统生产方式仍存在的情况下,出现了一批新型的生产组织形式。 ——摘自王斯德《工业文明的兴盛16—19世纪的世界史》 材料二 15、16世纪之际,西欧人相信,沿着海洋航行终能到达东方世界。……他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程。 ——摘编自马世力《世界史纲》 材料三 怎么把棉花变成象牙?或者更叫人伤脑筋的是,怎么把棉花变成奴隶?16世纪起,商人们就懂得这一神技的秘诀。他们未使用魔术,而是运用跨洋贸易……棉花转化为象牙的魔法,以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法,均助推了世界经济,但有人和动物深受其害。 ——摘自斯文·贝克特《棉花帝国》 完成下列要求: (1)结合所学,回答材料一中西欧在农业、手工业领域出现的“新型的生产组织形式”是什么?写出这两个生产组织形式的性质。 (2)结合所学分析,材料二中“他们的活动”是指哪一重大历史事件?中国的哪项发明为“他们的活动”提供了技术支持?据材料二指出,“他们的活动”对世界产生了什么影响? (3)根据材料三及所学知识,说出商人们的“秘诀”。结合所学,谈谈这种“秘诀”对欧洲、非洲分别有什么影响? (4)综合上述材料,谈谈你对资本主义产生与发展的认识。 【答案】 单选题:DBBBA CCDBC CCAAA 材料分析题: 16题: (1) 农业领域:租地农场,资本主义性质的农业生产组织;手工业领域:手工工场,资本主义性质的手工业生产组织。 (2) 事件:新航路的开辟;技术支持:指南针;影响:打破人类文明区域性分割和孤立发展的局面,将全球人类联系起来,开启人类文明一体化进程。 (3) “秘诀”:三角贸易(黑奴贸易);对欧洲:积累了大量财富,促进欧洲资本主义发展;对非洲:丧失大量精壮劳动力,导致非洲长期贫困落后。 (4) 认识:资本主义产生与发展推动了生产力进步和世界联系,但也伴随剥削与掠夺,具有进步性与残酷性的双重性。 学科网(北京)股份有限公司 $

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