第2章 第3节 声的利用-【绿卡初中创新题】2026-2027学年八年级上册物理习题课件（人教版·新教材 河南专版）

该初中物理课件聚焦“声的利用”核心知识点，通过声呐定位、豫剧伴奏等生活实例导入，衔接声现象基础，以“练基础-练提升-练素养”分层练习为支架，帮助学生逐步掌握声传递信息与能量的应用。 其亮点在于融入本土素材与实际应用案例，如超声波清洗、倒车雷达测距等，通过易错点辨析和科学推理培养科学思维，结合生活情境渗透科学态度与责任。学生能巩固知识提升应用能力，教师可借助结构化资料优化教学。

2 第二章　声现象 第3节　声的利用 3 目 录 练基础 练提升 练素养 4 练基础 知识点1　声与信息 1. 声呐是一种声学探测设备，舰船可以利用声呐对水下目标进行定位。声呐是利用________（选填“超声波”或“次声波”）来传递________的。 超声波 信息 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 5 2. ［新情境 本土素材］ 豫剧是我国五大戏曲剧种之一。演唱时常用梆子伴奏，梆子受敲击时由于________发声；演唱时的“高音”“低音”是指声音________（填声音特性）的高低；人们听到“刘大哥讲话理太偏”，就知道是《花木兰》选段，这是利用了声可以传递________。 振动 音调 信息 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 6 3. 如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动。扬声器的纸盆由于________发出声音，声音通过________传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有________。 空气 振动 知识点2　声与能量 能量 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 7 4. （南阳模拟）将眼镜放在超声波清洗机中清洗时，人耳听到超声波清洗机工作时发出“嗡嗡”的声音，这________（选填“是”或“不是”）超声波。利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递________。 能量 不是 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 8 5. 下列关于声的利用，与其他三项不同的是 （　　） A. 声波震碎玻璃杯 B. 牙医用超声波洗牙 C. 超声波加湿器打碎水珠加湿空气 D. 大象间的交流 D 易错点　对声的利用的辨析有误 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 9 6. 下列实例不是利用声传递信息的是 （　　） A. 利用超声波给金属工件探伤 B. 听到上课铃响同学们都走进教室 C. 通过声学仪器接收的次声波判断地震的方位 D. 利用超声波粉碎人体内的结石 D 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 10 7. 下列实例主要体现声能够传递能量的是 （　　） A. 敲西瓜辨别生熟 B. 回声定位 C. 超声波焊接塑料 D. “B超”探查胎儿 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 11 8. ［教材图片 改编］如图所示，汽车的倒车雷达是利用________（选填“超声波”或“次声波”）来工作的；如果倒车雷达发出信号后，0.04 s接收到回声，已知声波在空气中的传播速度为340 m/s，则障碍物到汽车的距离为______m。 超声波 6.8 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 12 9. 目前，超声波指纹识别技术已越来越普遍地应用于手机解锁。超声波能用来识别指纹，应用的是超声波可以传递________。超声波指纹识别系统的基本原理：在A、B、C、D、E五个位置发射的超声波，遇到凹凸不平的手指表面，超声波从发射到接收的时间分别为7.2 μs、7.18 μs、7.2 μs、7.16 μs、7.2 μs（1 μs=10-6 s）。根据时间，可绘出该区域手指表面大致形状可能是图________。 信息 乙 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 13 10. 如图甲所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号，超声波经汽车反射并返回测速仪。测速仪两次发出与接收超声波的情况如图乙所示，s表示超声波与测速仪之间的距离，超声波在空气中的速度是340 m/s。则汽车第一次反射信号的位置距测速仪________m，汽车行驶的速度为________m/s。 85 练素养 17 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 14 15 $