第12课《醉翁亭记》同步练习 2026—2027学年统编版语文九年级上册

**基本信息** 《醉翁亭记》同步练习以“夯实基础—迁移拓展—文化浸润”分层，通过文言基础巩固、跨文本探究与传统文化延伸，构建从知识积累到素养提升的路径，适配新授课语言运用与文化自信培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |夯实基础|作家常识、文言实词虚词（如“翼然”“意”）、一词多义辨析|直接针对课文的词语解释填空、选择题，强化基础积累，对应语言运用| |迁移拓展|课外文言文阅读（如《新秋普明院竹林小饮诗序》）、断句与赏析|运用课内方法（如迁移法）解决课外问题，设计比较探究题，提升思维能力| |文化浸润|古人别号文化（自号、赠号等）|结合欧阳修“六一居士”实例，链接传统文化，深化文化自信与审美创造|

《醉翁亭记》同步练习 1、 夯实基础 1.《醉翁亭记》作者________，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，____文学家，“唐宋八大家”之一。 2.熟读课文，解释加点的词语。 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然（ ）而深秀（ ）者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回（ ）路转，有亭翼（ ）然临（ ）于泉上者，醉翁亭也。作（ ）亭者谁？山之僧智仙也。名（ ）之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄（ ）醉，而年又最高，故自号（ ）曰醉翁也。醉翁之意（ ）不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得（ ）之心而寓（ ）之酒也。 若夫日出而林霏（ ）开（ ），云归（ ）而岩穴（ ）暝（ ），晦明变化者，山间之朝暮也。野芳（ ）发（ ）而幽香，佳木秀（ ）而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者（ ）歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻（ ）提携（ ）（ ），往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌（ ），山肴（ ）野蔌（ ），杂然而前陈（ ）者，太守宴也。宴酣（ ）之乐，非丝（ ）非竹（ ），射者中，弈（ ）者胜，觥（ ）筹（ ）交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜（ ）白发，颓然（ ）乎（ ）其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳（ ），鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐（ ）其乐（ ）也。醉能同其乐，醒能述（ ）以文者，太守也。太守谓（ ）谁？庐陵欧阳修也。 3.下列加点词的意思相同的一项是（ ） A.环滁皆山也 四面竹树环合 B.名之者谁 有仙则名 C.有亭翼然临于泉上者 执策而临之 D.太守自谓也 太守谓谁 4.下列加点词的意思相同的一项是（） A.往来而不绝者 绝巘多生怪柏 B.人知从太守游而乐 山水之乐 C.云归而岩穴暝 太守归而宾客从也 D.望之蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴 5.从下面“谢”字的演变可知，甲骨文是两手持席之形，有辞去官职之意。小篆改为从言，射声，射兼表离去之意。可见，“谢”的本义是辞谢。下面选项中加点的“谢”字的释义最接近本义的是（） A.众客人道：“就送这几个枣子与你们过酒。”众军谢道：“甚么道理。”(《智取生辰纲》) B.秦王色挠，长跪而谢之。(《唐雎不辱使命》) C.说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。(《范进中举》) 二、迁移拓展 （一）下面是宋代文人宴饮的相关作品，请你一起完成探究。 余将北归河阳，友人欧阳永叔与二三君具觞豆，选胜绝，欲极一日之欢以为别。于是得普明精庐，酾①酒竹林间，少长环席，去献酬②之礼，而上不失容下不及乱和然啸歌趣逸天外。酒既酣，永叔曰：“今日之乐，无愧于古昔，乘美景，远尘俗，开口道心胸间，达则达矣，于文则未也。”命取纸写普贤佳句，置坐上，各探一句，字字为韵，以志兹会之美。咸曰：“永叔言是。不尔，后人将以我辈为酒肉狂人乎！”顷刻，众诗皆就，乃索大白，尽醉而去。明日，第③其篇请余为叙云。 （节选自梅尧臣④《新秋普明院竹林小饮诗序》） 【注释】①酾：斟(酒、茶)。②献酬：饮酒时主客相互敬酒。③第：评定。④梅尧臣：北宋诗人。初试不第。50岁后，始得宋仁宗召试，赐同进士出身，为太常博士。以欧阳修荐，为国子监直讲，累迁尚书都官员外郎。曾参与编撰《新唐书》，并为《孙子兵法》作注。 1. 根据表格中的提示，解释下列各句中加点的文言字词。 文言语句 方法 解释 友人欧阳永叔与二三君具觞豆 积累法：故人具鸡黍《过故人庄》 （1）________ 远尘俗 词类活用法：醉能同其乐（《醉翁亭记》） （2）________ 以志兹会之美 课内迁移法：《齐谐》者，志怪者也。（《北冥有鱼》） （3）________ 乃索大白 查阅字典法：①白色；②禀告，陈述；③古时罚酒用的酒杯，也泛指酒杯；④清楚，明白。 （4） ____ （填序号） 2.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处） 而 上 不 失 容 下 不 及 乱 和 然 啸 歌 趣 逸 天 外 3.请结合加点词的意思，仿照示例，对下面的语句进行赏析。 少长环席，去献酬之礼。 【示例】觥筹交错：意思是宴会中酒杯与酒筹相互错杂，“交错”二字描绘了众人沉浸于欢饮及行令游戏的热闹场面，表现出众宾客乐在其中的欢愉。 4. 宋代文人基于崇雅观念而追求日常生活的审美化，雅集宴饮已定型为一种生活范式。王夫之对此提出批判，欧阳修等人却不认为自己是“酒肉狂人”，你更赞同谁的观点？请结合《醉翁亭记》第二段相关内容以及上文谈谈你的看法。 （二）阅读下面文言文，完成练习。 游歙西①徐氏园记 ［清］王灼 歙西徐氏有园，曰“就园”，方广可数十亩。其西北隅凿地为方池，引溪水入焉。由池而西为亭，再西翼然而出者为楼；池之南端，临以虚堂，堂半出水上，前有横栏可俯；堂背为渠，溪水所从入池者也。循渠折而东行，皆长廊，中累层石为台，台下连选环以复壁②，北复构堂三楹。堂之右侧，与前池通。由堂左折，循墙入重门，中敞以广庭③，前缭以曲榭，繁蕤翳生④，而牡丹数十百本，环匝栏楹，花时尤绝盛。由庭东入，墙阴古桂，交柯连阴，风动影碧，浮映衣袂。园之外，田塍相错，烟墟远树，历历如画。盖池亭之胜，东西数州之地，未有若斯园者。 予馆于歙数年，尝一至焉。戊申六月，复集同人来游于此。时天雨新霁，水汩汩循渠流，予与二三子解衣击壶，俯绿阴，藉盘石，乘风乎高台，祓除⑤乎清流，讙⑥嘻淋漓，诙嘲谈谑。及日已入，犹不欲归。园者皆瞪目相顾，嗟愕怪骇。 既归，二三子各适其适，顾吾独悲园之朽蠹⑦颓坏，已异于始至，则继此而游，木之蠹，石之泐⑧，其又可问耶？且吾数人暂合于此，一日别去，将欲从数百里外，齐轨连辔，复为此穷日之游，其又可得耶？无以寓吾之思，因为之记。 【注释】①歙（shè）西：安徽歙县西面。②复壁：夹墙，两重墙壁而中间空。③敞以广庭：庭院很宽敞。④繁蕤（ruí）翳生：草木繁盛，浓荫蔽日地生长。⑤被（fú）除：沐浴，古代去灾除邪的一种仪式。⑥讙（huān）嘻：欢笑嬉戏。⑦蠹（dù）：腐朽。⑧泐（lè）：岩石被风化分解。 1. 根据表格中提示的方法，推敲加点词的意思。 文言语句 方法 解释 再西翼然而出者为楼 课内迁移法 有亭翼然临于泉上者(《醉翁亭记》) （1）________ 无以寓吾之思 山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》） （2）________ 盖池亭之胜 成语联想法：名胜古迹 （3）________ 循渠折而东行 查阅字典法：①顺着；②遵循，依照。 （4）____（填序号） 2. 阅读文本，完成梳理探究，补全表格。 文本梳理 内容探究 （1）________（填写一个四字短语） （2）阅读文中画横线句，发挥想象，描绘画面。 由堂左折，循墙入重门，中敞以广庭，前缭以曲榭，繁蕤翳生，而牡丹数十百本，环匝栏楹，花时尤绝盛。 游园之乐 （3）阅读文中画波浪线的句子，分析该句是如何体现作者与友人的游玩之乐的。 予与二三子解衣击壶，俯绿阴，藉盘石，乘风乎高台，祓除乎清流，讙嘻淋漓，诙嘲谈谑。及日已入，犹不欲归。园者皆瞪目相顾，嗟愕怪骇。 离园之叹 （4）请结合文章内容，体味句中加点虚词所传递的情感。 顾吾独悲园之朽蠹颓坏，已异于始至，则继此而游，木之蠹，石之泐，其又可问耶？且吾数人暂合于此，一日别去，将欲从数百里外，齐轨连辔，复为此穷日之游，其又可得耶？ 三、诗文联读 （三）班级开展“欧阳修”专题探究活动，请你完成任务。 【乙】醉翁亭记（节选） 欧阳修 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【丙】峡州至喜亭记 欧阳修 岷江之来，合蜀众水，出三峡为荆江，倾折回直，捍怒斗激，束之为湍，触之为旋。顺流之舟顷刻数百里，不及顾视，一失毫厘与崖石遇，则糜溃漂没不见踪迹。故凡蜀之可以充内府、供京师而移用乎诸州者，皆陆出，而其羡余不急之物，乃下于江。夷陵为州，当峡口，江出峡始温为平流。故舟人至此者必沥酒③再拜相贺以为更生。 尚书虞部郎中朱公④再治是州之三月，作至喜亭于江津，以为舟者之停留也。夷陵固为下州⑤，廪⑥与俸皆薄⑦，而僻且远，虽有善政，不足为名誉以资进取。朱公能不以陋而安之，其心又喜夫人之去忧患而就乐易，《诗》所谓“恺悌君子⑧”者矣。自公之来，岁数⑨大丰，因民之余⑩，然后有作，惠于往来，以馆以劳，动不违时，而人有赖，是皆宜书。故凡公之佐吏，因相与谋，而属笔于修焉。 （节选自《欧阳文忠公文集》，有删改） 【注释】①殊乡：异域，他乡。②慰客：迁客。慰，郁闷。③沥酒：洒酒于地，表示祝愿或起誓。④朱公：朱再治，时任峡州知州。⑤下州：偏远州县。⑥廪(lǐn)：米仓，这里指官员的供给。⑦薄：微薄。⑧恺悌(kǎi tì)君子：泛指品德优良、平易近人的人。⑨岁数：年数，年年。⑩余：生活富足、有余。 【解释字意】 1. 请根据表中提示的方法解释加点字。 文言语句 方法 解释 江出峡始温为平流 查阅字典法：①开始；②起初；③才。 （1）____（填序号） 朱公能不以陋而安之 词类活用法：而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》） （2）________ 夫人之去忧患而就乐易 语境推测法：句中的“去”为远离之意。 （3）________ 而属笔于修焉 课内迁移法：属予作文以记之（《岳阳楼记》） （4）________ 【读通语意】 2.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 故 舟 人 至 此 者 必 沥 酒 再 拜 相 贺 以 为 更 生 3.将下面句子翻译成现代汉语。 作至喜亭于江津，以为舟者之停留也。 【赏读语言】 4.【甲】诗在流传中遗失了一字，请你结合对本诗的理解，从“岂”和“故”中选择一个合适的字，并说明理由。 我选“_______”字，____________________________________ 5.有同学模仿【乙】文多次运用虚词的写法，给【丙】文画横线的句子添加了多个虚词，你认为这样修改是否合理？请简述理由。 改句：倾折而回直，捍怒而斗激也，束之而为湍，触之而为旋也。顺流之舟顷刻而数百里也，不及顾视也，一失毫厘而与崖石遇者，则糜溃漂没不见踪迹也。 【悟读精神】 6.欧阳修一生多次被贬，当他行至困境，是如何突破重围的呢？请联系上述诗文，做出分析。 四、传统文化 古人的别号 古代人除名、字外，还有“号”。由于号是在原有名字之外别立一号，所以又称“别号”。 在古代，除了个别情况之外，“名”是人人都有的，“字”对于一些稍有文化的读书人来说，大多也是有的，可“号”是只有部分人才有。古人在是否要给自己取号时较为随意，就像现代人为自己取笔名、艺名等，没有习惯的约束，也不会有人加以规定或干预。 号的实用性很强，除供人称呼外，还用作文章、书籍、字画的署名。如卢仝的《玉川子诗集》、杜牧的《樊川文集》等。如果我们不熟悉古代文人作家的别号，就很难知道这些作品的作者是谁。所以，对于重要的古代文人作家，我们不但要掌握他们的名字和字，还要掌握他们的号。 别号的几种类型： 【自号】指自己给自己取的号。可根据籍贯和居住地环境来取，如李白因自幼生活在四川青莲乡而自号“青莲居士”，陶渊明因家门前有五棵柳树便自号“五柳先生”等；也可根据自己的志趣抱负来取，如欧阳修的“六一居士”意指其志向“一万卷书，一千卷古金石文，一张琴，一局棋，一壶酒，一老翁”等；还可以根据生辰年龄、文学意境、形貌特征，甚至惊人之语自号，如辛弃疾自号“六十一上人”、赵孟頫因为甲寅年生自号“甲寅人”、唐寅自号“江南第一风流才子”“普救寺婚姻案主者”等。 【赠号】指他人赠予的号。可根据其轶事或特征取号，如世人称李白为“谪仙人”；也可根据其官职或任所取号，如杜甫人称“杜工部”，贾谊世称“贾长沙”等；还可以封爵、谥号为号，如诸葛亮封武乡侯，人称“武侯”；岳飞谥号武穆，人称“岳武穆”。 【谥号】封建时代帝王、贵族、大臣等具有一定地位的人去世后，世人或朝廷依其生前事迹所给予的或褒或贬的评价文字，可以视作对一个人生平的高度概括。谥号根据谥法有固定的字供选择，这些字分为上谥、中谥、下谥。上谥，即表扬类的谥号，有文(指有经天纬地的才能或道德博厚的品德)、康(安乐抚民)、景(指布义行刚)等，如欧阳修谥号“文忠”、陈尧咨谥号“康肃”、做出“文景之治”的汉文帝和汉景帝等；中谥多为同情类的谥号，有哀(恭仁短折)、愍(在国遭忧)、殇(年少而死)等，如薄仪谥号“清愍帝”；下谥，即批评类的谥号，有厉(杀戮无辜)、炀(好内远礼)、幽(壅遏不通)等，如有着“穷奢极欲”之称的“隋炀帝”、烽火戏诸侯的“周幽王”等。 【绰号】指诨名、浑号，通常根据个人的外貌、性格和特质等由他人所取，使用性完全不取决于担当者本人的意愿。如《水浒传》里，宋江的绰号为“及时雨”，李逵的绰号为“黑旋风”等。 《醉翁亭记》同步练习答案 一、夯实基础 1.欧阳修 北宋 2.茂盛的样子 幽深秀丽 曲折、回环 名词作状语，像鸟张开翅膀 居高面下 建造 名词作动词，起名，命名 就 名词作动词，起别号 意趣，情趣 领会 寄托 弥漫的云气 散开 聚拢 山洞，这里指山谷 昏暗 花 开放 茂盛 背着东西的人 弯腰曲背，这里指老人 卒，这里指被搀扶的人，即儿童 菜肴 陈列，摆开 尽兴地喝酒 弦乐器 管乐器 下棋 酒杯 酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码 苍老的容颜 倒下的样子 在 遮盖 记述 为，是 3.A【解析】A.环绕。B.起名，命名/出名，有名。C.居高面下/面对。D.命名/为，是。 4.B【解析】A.断绝/极(高)。B.乐趣。C.聚拢/回去。D.秀丽/茂盛。 5.A【解析】B.道歉。C.感谢。 二、迁移拓展 (一)1.(1)准备(酒食) (2)形容词作动词，远离 (3)记载 (4)③ 2.而上不失容/下不及乱/然而啸歌/趣逸天外 3.“少长环席，去献酬之礼”的意思是“年长年幼的人都环绕着筵席坐下，免去相互敬酒的酒礼”。“环”字在这里的意思是环绕，“去”字在这里的意思是免去，去掉，“环”和“去”描绘出宴会中人们欢聚一堂、不拘礼节、自由自在的场景，同时也强调了众人之间的友好和亲密。 4.示例：我更赞同欧阳修的观点。《醉翁亭记》中的欧阳修虽与宾客宴饮欢乐，但他追求的是以百姓的快乐为快乐，能够与民同乐；上文中的欧阳修等人欢聚一堂，开怀畅饮，一边喝酒一边作诗，也并非一味作乐，他们并没有一味地追求日常生活的审美化，陷入对物质生活的过度追求，而是始终保持着清醒的头脑，有着自己明确的信念。因此，他们不是“酒肉狂人”。 【译文】我即将北归河间，我的朋友欧阳永叔以及其他二三人准备了酒菜，选了个风景绝佳的地方，想在这里用一天尽情欢乐，作为分别时的纪念。因此我们来到了普明精舍，在竹林中准备了酒席，年长年幼的人都环绕着筵席坐下，免去相互敬酒的酒礼，长者没有失去威严，小辈没有出现混乱，大家和谐地高歌，歌声飘逸远扬。酒喝到畅快的时刻，永叔说：“今天的快乐，与古人的快乐相比也并不逊色，看着美景，远离尘世，我们敞开心扉畅所欲言，达到了喝酒的最高境界，至于文章方面还有所欠缺啊。”(他)让人取来纸笔随意地写下一些美好诗句，放在座位上，各自找出一句最好最美的，以记载这次聚会的快乐。大家都说：“永叔说的对。否则的话，后人将会认为我们只是一些只知道喝酒吃肉的狂人！”没过多久，大家的诗都写好了，于是又要了大酒杯，大家一醉方休。第二天，他们将诗作排序整理好，就请我为此次聚会写篇序。 (二)1.(1)像鸟张开翅膀一样 (2)寄托 (3)美景 (4)① 2.(1)就园之美/就园之巧/就园之精等 (2)就园内曲折婉转，由高堂向左拐，顺着围墙进入园内的第二道门，中间是宽敞的庭院，前面环绕着曲折的台榭长廊，目光所及，草木繁盛，浓荫蔽日。更有近百株牡丹环绕着栏杆和房舍栽种，到了开花的季节，牡丹争奇斗艳，尤为繁盛，让人沉醉。(能结合诗句意思描绘画面，意对即可) (3)该句运用动作描写，借助“解”“击”“俯”“藉”“乘”“祓除”等一连串动词，生动形象地写出了作者和好友在园中赏景游玩的欢愉场面。解开衣服随性玩乐，俯身坐于绿荫掩映的盘石上，乘风高歌，任由清流洗涤凡尘，表现出作者与友人的愉悦与欣喜。同时运用侧面描写，以其他游客的“瞪目相顾，嗟愕怪骇”的神情，烘托出作者与友人沉醉与就园景美、乐而忘返的浓厚游兴。 (4)作者连用两个“其……耶”的反问句，表达了对无常变化的人生与世事的慨叹与思考。第一处将就园昔日繁盛美好的景象与现今衰败破落的状况进行对比，引发人们对于就园命运的思考，表达了对就园坍塌倾毁的惋惜和感叹；第二处借助反问，表达了对故人分别，从此天涯各处，不知何时才能够相见的遗憾与失落。 【译文】歙县西面有一座徐氏花园，名叫“就园”，花园面积大致有数十亩。在园子的西北角挖地建造了一个方池，将溪水引到里面。池子往西有一座亭子，再往西是一座檐角飞起来的小楼；方池的南端，临近的是一座高堂，高堂的一半建在水上，前面有横着的栏杆可以俯身依靠；高堂的背后是一条水渠，溪水就是从这里流入池子的。顺着水渠拐弯再向东行，都是长廊，长廊的中间用层层的石头垒成一座高台，台下弯曲地用一道夹墙环绕，北面又构建了三间高堂。高堂的右侧，与前面的池子相通。由高堂向左拐，顺着围墙进入园内的第二道门，中间是宽敞的庭院，前面环绕着曲折的台榭，草木繁盛，浓荫蔽日，其中牡丹有近百株，环绕着栏杆和房舍，到了开花的季节尤其繁盛。由庭院东侧再进去，夹墙的背阴处生长着古老的桂树，桂树枝杈交错，树荫连成一片，微风吹来，影子随之摇动的时候，映照在游人的衣襟上。园子的外面，田埂交错，炊烟、小树、远村，历历在目，犹如画卷。大概池水、亭台的美景，在东西邻近的几个州中，没有哪个能像这个园子的了。 我在歙县寓居数年，曾经去过就园一次。戊申六月，又召集好友来此游览。当时雨后初晴，溪水顺着水渠汩汩地流淌着，我与两三个好友解衣击壶，俯身坐在绿荫下的盘石上，乘着风在高台之上，沐浴着清流之下，大家欢笑淋漓，相互嘲弄戏谑。直到日头已经下山还不想回去。游园的人都睁大了眼睛看着我们，显出惊奇的表情。 回去以后，朋友们各自回到各自的住处，只有我一个人悲叹于就园的坍塌倾毁，它已经不像我第一次游园时的样子了。假若下一次再游时，木料的腐朽，石头的风化，又怎知毁坏到什么程度了？而且我们几个人暂时聚会于此，一旦分别，想到数百里之外，一起驾车赶来，再来一次这样的整天的游玩，又哪能得到机会呢？没有什么可以用来寄托我的思绪，因此，写了这篇游记。 四、诗文联读 (三)1.(1)③ (2)以……为安 (3)靠近，接近 (4)同“嘱”，嘱托 2.故舟人至此者/必沥酒再拜相贺/以为更生 3.(他)在江边渡口修了(一座)至喜亭，作为(往来岷江的)船家的停留休息之地。 4.岂 结合前文可知诗人是因为贬谪才经过三峡的，所以诗人想表达的是“如果不是贬官外放，我又怎么能饱览各地的奇山异景”的意思，“岂”表示反问语气，有“岂能、怎么能”的意思，“不因迁谪岂能来”更是表现出一种由于见到此等美景而产生的自豪之感，情绪顿然一转，于解嘲中放达，透出一股豪迈之气，突出显示诗人豁达乐观的人生态度。 5.不合理。原句中没有虚词，“倾折回直，捍怒斗激”写出了三峡水咆哮奔流的情态，“束之为湍，触之为旋”写出了三峡水急浪高的情态，“顺流之舟顷刻数百里……不见踪迹”极言行船之险，也从侧面表现了三峡水流的湍急，这种描写给人一种紧张、压迫之感。而改句中加入“而”“也”“者”等字，减慢了节奏，舒缓了语气，反而显得悠闲自得，与三峡水势险急、气势磅礴的情状不符，也表现不出行船者紧张的心情。 6.①从【甲】诗“行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来”中可以看出欧阳修在困境中善于寄情山水，从山水中获得安慰；②【丙】文“朱公能不以陋而安之，其心又喜夫人之去忧患而就乐易”“自公之来，岁数大丰……是皆昔书”可知欧阳修以同道之人朱公为榜样，坦然面对被贬的困境，励精图治；③结合【乙】文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知欧阳修与民同乐，造福一方，使百姓和乐，善于用实际政绩获得内心的宁静与满足。 【译文】【丙】岷江是集合了蜀地各条大小水路形成的，出了三峡就叫做荆江，河道曲折蜿蜒，水流激荡湍急，受到束缚，就成为急流，有所抵触，就成为漩涡。顺流而下的船很快就驶出了数百里，(船上的人)根本就来不及观赏(岸边美景)，(行舟之时如果)稍微出点闪失与水道中的礁石相撞，(船马上)就会被撞得粉碎，然后被水流吞没，不见踪影。所以只要是从蜀地的运货充实国库、提供朝廷用于各地州府的产品，一般都是由陆路运输，只有剩下那些不重要的东西才走水路运输。夷陵作为州县，正在三峡出口上，岷江到这里水流才转而平缓。所以那些行舟之人到了这里一定会喝酒感谢老天爷，互相祝贺就像再世为人一样。 尚书省下工部所辖虞部郎中朱再治到任这个州的第三个月，在江边渡口修了(一座)至喜亭，作为(往来岷江的)船家的停留休息之地。夷陵本来是(一个)偏远州县，这里的官员的俸给和官禄都很微薄，而且由于地处偏远，即使(官员)有很好的政绩，也不能够传誉天下作为晋升的资本。(然而)朱庆基却能够不嫌弃(这里)简陋并安于此地，而且他还很乐于帮助人们远离忧患而过上快乐的生活，《诗经》中所说的“和乐亲善，平易近人的谦谦君子”就是像他这样的人。自他到任以后，年年丰收，因为百姓生活富足了，这样之后(他才)让他们修建了亭子，施恩惠给那些往来的客商，修建了馆驿来让他们休息，(而且人们)服劳役不会误了农时，于是人人都能够有所依靠，这些(政绩)都值得写下来了。于是他手下的官吏们互相商量，找到了我欧阳修来写这篇文章。 学科网（北京）股份有限公司 $