1.6观察云 讲义 -2026-2027学年科学三年级上册教科版

本讲义聚焦“观察云”核心知识点，涵盖云量判断（晴、多云、阴）、云的形状分类（卷云、积云、层云等）、云与天气的关系及水循环原理。以观察云量为起点，逐步深入云的形状分类、天气预兆，最终联系水循环，构建递进式学习支架。 资料以关卡式“科学探秘”为主线，结合动手探究（如观察记录云量和形状）和生活谚语（如“天上鲤鱼斑，晒谷不用翻”），培养学生探究实践能力和科学观念。“小小挑战赛”通过习题巩固知识，助力课中教学引导与课后查漏补缺，体现科学思维的推理论证。

1.6 观察云 三年级上册 · 第一单元 · 天气 🎯 ① 我的小目标 ☐ 我知道云可以告诉我们哪些天气信息 ☐ 我会观察云量，判断今天是晴、多云还是阴 ☐ 我会观察云的形状（卷云、积云、层云等） ☐ 我知道出太阳不一定是晴天，看不见太阳也不一定是阴天 🔧 方法指导 · 👀 观察法：抬头看天，观察云的多少和形状 · 📋 记录法：把云量和云的形状记在记录单上 · ⚠️ 注意：观察云时不能直视太阳 🔬 ② 科学探秘 【关卡1】认识云量：晴、多云、阴 云可以告诉我们哪些天气信息？我们怎样观察云？云量：天空中云的多少。晴：阳光明媚，只有少量的云；多云：天空中云比较多，有时可以看见太阳；阴：云多而密，看不到太阳。⚠️ 安全提醒：观察云时不能直视太阳。 ☀️ 晴 / ⛅ 多云 / ☁️ 阴 三种云量对比 🔎 🔎 动手探究：观察云量 1. 阳光明媚、只有少量云，这是 ____ 天。____（晴/多云/阴）2. 云多而密、看不到太阳，这是 ____ 天。____（晴/多云/阴） ★ 参考答案：🌟 参考：晴；阴。 🌱 生活中的科学 ⛅ 早晨上学，看一眼天空就知道今天要不要带伞。万里无云是晴，云遮太阳是多云，乌云密布是阴。 【关卡2】观察云的形状 观察记录云的形状。对比下图，今天的云更接近哪一种？根据云的形状可以分为以下几类：① 像羽毛、钩子的云——卷云，预示着晴朗天气。② 像鱼鳞的云——积云（高积云），预示着晴朗天气。③ 很厚的、大团的云——积云（积雨云），预示着阴雨天气。④ 灰色、一层层的云——层云，预示着阴雨天气。谚语：天上花花云，地上晒死人；天上鲤鱼斑，晒谷不用翻；天上堡塔云，地上雨淋淋；天上灰布云，下雨定连绵。 🔎 🔎 动手探究：认识云的形状 1. 像羽毛、钩子的云叫什么？像羽毛、钩子的云叫 ____。2. 预示阴雨天气的厚云是什么云？厚厚的 ____ 云或 ____ 云预示阴雨天气。 ★ 参考答案：🌟 参考：卷云；厚厚的积雨云或层云预示阴雨天气。 🌱 生活中的科学 🌈 老一辈看天：天上鲤鱼斑是大晴天，可以晒谷；天上灰布云会下连绵雨。云的形状是天气的好帮手。 🔎 🔎 动手探究：记录云的形状 1. 对比下图，今天的云更接近哪一种形状？今天的云接近 ____。2. 云量和云的形状与天气有关，观察并记录下来。 ★ 参考答案：🌟 参考：观察并记录今天的云更接近卷云/积云/层云。 【关卡3】下大雨前的云是什么样的 从云量和形状两方面说一说，下大雨前的云是什么样的？云量：云很多，是阴天；形状：厚厚的积雨云或层云。积雨云很厚、很密，常常带来雷阵雨；层云是一层层的灰色云，常带来连绵细雨。 🌧️ 下大雨前的云：又厚又密 🔎 🔎 动手探究：说一说 下大雨前，云量和云的形状各有什么特点？云量 ____，云的形状 ____。 ★ 参考答案：🌟 参考：云量很多（阴天），云的形状是厚厚的积雨云或层云。 🌱 生活中的科学 🌧️ 夏天午后，乌云越堆越厚、越来越高，云底黑压压的——这就是下大雨前的征兆！ 【关卡4】太阳、云和雨的关系 太阳的热量让水蒸发；水蒸气到空中凝结成小水珠，变成云；小水珠越来越多，落下去变成雨。水循环：蒸发 → 凝结成云 → 降水（雨或雪）。 🔄 水循环示意图 🔎 🔎 动手探究：水循环 1. 太阳的热量让水发生什么变化？太阳的热量让水 ____。2. 小水珠落下去会变成什么？小水珠落下去变成 ____。 ★ 参考答案：🌟 参考：太阳的热量让水蒸发（变成水蒸气）；小水珠落下去变成雨。 🌱 生活中的科学 💧 水在地球上不断循环：大海、河流的水蒸发→空中变成云→又变雨雪回到地面。这就是水循环。 💡 ③ 智慧小喇叭 【智慧小喇叭】 1. 出太阳不一定是晴天——多云天也能看见太阳，看不见太阳也可能是晚上或暴雨、沙尘暴天气。 2. 云的形状能预兆天气——卷云、像鱼鳞的积云常预示晴天；积雨云、层云常预示阴雨。 3. 观测有难易——降水量能用雨量器测比较准确；风向和风力容易变化；云量没有准确测量工具。 🎮 ④ 小小挑战赛 ⭐⭐ 实战演练 1. 晴天的时候，天空中一点云都没有。（　　） 2. 如果天上的云呈羽毛状，往往预示着要下雨。（　　） ⭐⭐⭐ 巩固拓展 1. 观察云量，天空中云多而密，看不到太阳的天气是（ ） A．多云 B．阴天 C．晴 2. 小科抬头看向天空说："今天可能会下雨。"小科看到的可能是（ ） A．万里无云 B．像羽毛的云 C．灰色、厚而均匀的云层 3. 下列谚语是根据云状描写的是（ ） A．天上鲤鱼斑，晒谷不用翻 B．有雨山戴帽，无雨半山腰 C．蚂蚁搬家，必有雨下 4. 小科判断今天的天气是多云，他应该选择（　　）来记录 🎁 ⑤ 我的收获袋 🎒 今天我学会了什么？（画一画今天看到的云） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 📌 学习小窍门 1. ☁️ 认云量：晴（少量云）、多云（较多云，可见太阳）、阴（云多而密，看不到太阳）。 2. 🌈 看形状：卷云、像鱼鳞的云预示晴；积雨云、层云预示阴雨。 3. ⚠️ 注意安全：观察云时不能直视太阳。 🌟 我学到的 🔑 关键内容 云量 晴（少量云）、多云（云较多可见太阳）、阴（云多而密不见太阳） 云的形状 卷云（羽毛钩子）、积云（鱼鳞/厚团）、层云（灰色一层层） 预兆天气 卷云、像鱼鳞的云预兆晴；积雨云、层云预兆阴雨 水循环 蒸发 → 凝结成云 → 降水（雨或雪） 安全 观察云时不能直视太阳 参考答案 判断题答案： 1. 答案：× 【天空中阳光明媚，只有少量的云，云量不超过整个天空中的四分之一，记录为晴。并不是一点云都没有。】 2. 答案：× 【羽毛状的是卷云，预示着晴朗天气；不是下雨的征兆。】 选择题答案： 1. 答案：B 【云多而密、看不到太阳，是阴天的特点。】 2. 答案：C 【万里无云是晴，像羽毛的是卷云预示晴，只有灰色、厚而均匀的云层才预示可能要下雨。】 3. 答案：A 【"天上鲤鱼斑，晒谷不用翻"是根据云状（像鱼鳞）描写的；B 是根据云的高度描写；C 是根据动物行为描写。】 4. 答案：B 【多云天可以看见太阳被云遮住，所以选云遮太阳的图标。】 学科网（北京）股份有限公司 $