第二单元 古代欧洲文明（史料拓展练）历史新教材统编版九年级上册

**基本信息** 以史料类型为纲，构建“感知-解读-解题”三阶训练体系，聚焦古代希腊罗马文明，强化史料实证与历史解释能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |文献史料|1典例+5题|信息提取-史实匹配-排除法|串联希腊城邦特征、雅典民主等考点，形成“文献信息-核心概念-辩证评价”链条| |实物史料|1典例+2题|文物内涵解读-领域区分|围绕罗马奴隶制、建筑成就，构建“实物特征-社会风貌”关联| |图像史料|1典例+3题|图像信息定位-时空关联|通过地图、人物雕像，串联罗马扩张、帝国建立等时空线索|

第二单元 古代欧洲文明（史料拓展练） 01 史料感知 感知类型，破解史料 史料01 文献史料 史料02 实物史料 史料03 图像史料 02 强化演练 考点贯通，强化训练 考点01 古代希腊 考点02 古代罗马 ▌史料01 文献史料 【典例】阅读下列史料，据此可知古希腊城邦的显著特征是（） “城邦的一般含义就是为了要维持自给生活而具有足够人数的一个公民群体，城邦以一个城市或市镇为中心，联合周边农村组成小国。”——亚里士多德《政治学》 A．地大物博，疆域辽阔 B．小国寡民，独立自主 C．中央集权，君主专制 D．农耕为主，封闭保守 史料内容 古希腊政治学经典一手文献史料 史料考法 以古代学者文献记载为依托，考查希腊城邦的核心特征，侧重史料信息提取与基础史实辨析 史料解读 该史料出自古希腊著名学者亚里士多德的著作，是研究古希腊城邦制度的一手核心资料。史料明确指出，城邦是以城市为中心、联合周边农村形成的小型国家形态，依靠自身群体实现自给自足。结合教材史实可知，公元前8—前6世纪，希腊出现数百个城邦，每个城邦疆域狭小、人口稀少，独立自治，这就是希腊城邦最典型的“小国寡民”特征。A项与史实完全相反，希腊多山少平原，城邦疆域狭小；C项错误，古希腊城邦多实行民主制或寡头制，无中央集权君主专制；D项错误，希腊海岸线曲折、港湾众多，海外贸易发达，并非封闭保守的农耕社会。 解题步骤 ①抓取史料关键语句：“一个城市或市镇为中心”“小国”，锁定城邦规模特征；②结合教材核心知识点，匹配“小国寡民”核心特点；③逐一排除疆域、政治制度、经济形态不符合史实的选项；④明确文献史料对古代城邦制度的佐证价值。 1．伯里克利曾说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这一制度在当时（） A．保障了全体居民的民主权利 B．推动雅典城邦走向繁荣鼎盛 C．杜绝了城邦决策的失误问题 D．使希腊各城邦普遍实行民主 史料内容 古希腊政治家演说一手文献史料 史料考法 以历史人物演说史料为载体，考查伯里克利改革与雅典民主政治的影响及局限性 史料解读 该史料是伯里克利对雅典民主政治的经典阐述，核心点明雅典民主主权在民的特点。伯里克利主政时期，推行公职津贴、抽签参政、公民监督等一系列改革，让雅典民主政治达到顶峰，同时推动雅典经济、文化全面繁荣，成为“全希腊的学校”。雅典民主仅适用于成年男性公民，妇女、外邦人、奴隶无权利；直接民主存在弊端，无法杜绝决策失误；且希腊仅雅典实行民主政治，斯巴达为寡头政治，并非普遍推行民主。 解题方法 ①区分“公民”与“全体居民”的概念差异，排除范围扩大化选项；②辩证看待民主制度，区分积极影响与绝对化弊端表述；③明确希腊不同城邦的政治体制差异，避免一概而论；④结合时代背景匹配改革的历史作用。 2．史料记载：“斯巴达公民终生接受军事训练，日常以军营生活为主，专注征战；边民务农经商却无参政权，希洛人被束缚于土地，从事繁重劳作。”据此可知，斯巴达城邦（） A．崇尚武力，等级森严 B．商业发达，全民平等 C．民主开放，文化繁荣 D．重农抑商，闭关锁国 史料内容 古希腊城邦社会风貌文献史料 史料考法 以城邦社会结构、生活习俗史料为依托，考查斯巴达城邦的政治社会特征，对比雅典城邦差异 史料解读 史料从公民生活、社会阶层两个维度展现斯巴达特征：公民以军事训练为核心，崇尚武力征伐；社会分为公民、边民、希洛人三个阶层，不同阶层权利、地位差异巨大，等级制度严格。斯巴达以农业为主，工商业发展受限，实行寡头政治，无民主、平等、开放的社会特征，也不存在闭关锁国的状态。 解题方法 ①抓取核心关键词：“军事训练”“军营生活”体现尚武特征；②通过不同阶层权利差异，判断等级森严的社会特点；③区分雅典与斯巴达的城邦差异，排除民主、商业发达等雅典特征选项；④结合史实排除绝对化、无依据的表述。 3．历史学家评价亚历山大东侵：“战争带来屠戮与掠夺，却也打通了欧亚非贸易通道，让希腊文化与西亚、北非文明深度交融。”该评价重在强调亚历山大东征（） A．纯粹是破坏性的侵略战争 B．客观推动东西方文明交流 C．彻底消除了区域文明差异 D．永久维系了跨洲帝国统一 史料内容 后世史学评价文献史料 史料考法 以史学辩证评价为材料，考查亚历山大东侵的双重历史影响，侧重客观进步性分析 史料解读 该评价采用一分为二的辩证视角，既指出亚历山大东侵的消极影响：给被征服地区人民带来灾难、掠夺与屠戮；也明确其客观积极作用：打通欧亚非经济通道，促进东西方文化大交汇、大融合。评价重点落脚于文明交流的进步意义。A项片面否定东征的历史作用；C项“彻底消除文明差异”表述绝对，文明差异始终存在；D项与史实不符，亚历山大死后帝国迅速分裂，并未永久统一。 解题方法 ①把握史料辩证评价逻辑，区分消极影响与客观积极影响；②抓住转折语义，明确评价核心强调的文明交流作用；③排除片面化、绝对化、违背史实的选项；④精准掌握亚历山大帝国兴衰的基础史实。 4．《荷马史诗》记载了特洛伊战争、古希腊日常生活、宗教信仰等大量内容，是后世研究早期希腊社会的重要文献。这说明该作品（） A．完全真实还原古希腊历史 B．兼具文学价值与史料价值 C．是古希腊官方正史记录 D．标志希腊史学正式诞生 史料内容 古希腊经典文学文献史料 史料考法 以古代文学作品记载为材料，考查古希腊文化成就及史料价值辨析 史料解读 《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产，以神话、传说为主要内容，文学色彩浓厚；同时书中保留了大量早期希腊社会的战争、生活、文化细节，是研究早期希腊社会的核心文献，具备重要的史料参考价值。该作品为民间口头创作整理而成，包含虚构神话内容，并非完全真实的官方正史，也不是希腊史学诞生的标志。 解题方法 ①明确文学史料的双重属性：文学艺术性+历史参考性；②区分“史料参考”与“完全真实还原”的差异；③辨析民间文学与官方正史、史学著作的区别；④匹配古希腊文化成就的基础知识点。 5．苏格拉底主张“认识你自己”，亚里士多德提出“吾爱吾师，吾更爱真理”，古希腊哲人专注探索人性、真理与世界本源。这体现古希腊文化（） A．崇尚理性，追求思辨 B．迷信神灵，依附神学 C．关注民生，重视改革 D．推崇武力，崇尚征伐 史料内容 古希腊哲学思想文献史料 史料考法 以古希腊哲学家思想言论为材料，考查古希腊哲学的核心精神与文化特征 史料解读 苏格拉底、亚里士多德是古希腊哲学的代表人物，其思想核心是主动探索人性、思考真理、辩证看待问题，摆脱了原始神学迷信的束缚，体现了古希腊文化崇尚理性、善于思辨、追求真理的核心特质。B项与史料相悖，哲人突破神学束缚；C项改革是城邦政治行为，与哲学思想无关；D项崇尚武力是斯巴达的社会特征，并非古希腊哲学文化特点。 解题方法 ①抓取哲学思想核心：自我认知、追求真理、独立思考；②匹配理性思辨的文化内核；③区分哲学、政治、军事不同领域的文化特征；④排除与史料主旨无关、相悖的选项。 ▌史料02 实物史料 【典例】下图是罗马城的象征 —— 母狼哺婴青铜像，该文物可以用来研究的主题是（   ） A．罗马建城的历史传说 B．罗马帝国的建筑成就 C．罗马法的发展与完善 D．布匿战争的战争进程 史料 古罗马青铜雕塑文物，一手实物史料 考法 以标志性历史文物为材料，考查罗马起源传说与实物史料的价值 史料解读 母狼哺婴青铜像是罗马的城市象征，对应罗马建城的传说 —— 罗慕路斯兄弟被母狼哺育、最终建立罗马城的故事。该文物承载着罗马起源的历史记忆，是研究罗马早期历史传说与艺术的实物证据。B 项错误，青铜像属于雕塑艺术，并非建筑成就；C 项错误，文物与法律发展无关；D 项错误，布匿战争是罗马共和国后期的对外战争，与建城传说无关。 解题方法 ①把握文物核心内涵：母狼哺婴对应罗马建城传说；②区分文物所属领域：雕塑艺术对应起源传说，排除建筑、法律、战争等无关领域；③匹配文物的时代与历史背景。 1．下图是古罗马出售奴隶的浮雕，该文物可以反映出罗马社会（   ） A．平民与贵族斗争激烈 B．奴隶制经济的盛行 C．法律体系的完整严密 D．海外贸易高度发达 史料 古罗马社会生活浮雕，一手实物史料 考法 以浮雕文物为材料，考查罗马奴隶制的发展状况 史料解读 浮雕直观展现了古罗马奴隶交易的场景，是罗马奴隶制盛行的实物佐证。罗马在扩张过程中掠夺大量人口为奴，奴隶广泛用于农业、手工业、角斗等领域，奴隶制经济是罗马社会的重要基础。A 项错误，浮雕体现的是奴隶买卖，并非平民与贵族的斗争；C 项错误，文物与法律体系无关；D 项错误，奴隶贸易不能等同于海外贸易高度发达。 解题方法 ①解读浮雕场景：出售奴隶，对应奴隶制发展；②匹配罗马社会核心特征：奴隶制经济盛行；③排除阶级斗争、法律、贸易等无关选项。 2．下图是古罗马大竞技场遗址，该建筑见证了古罗马（   ） A．高超的建筑艺术与社会风貌 B．民主政治的发展历程 C．基督教的国教地位 D．帝国分裂的历史进程 史料 古罗马建筑遗址，一手遗迹史料 考法 以著名建筑遗址为材料，考查古罗马建筑成就与社会特征 史料解读 大竞技场是古罗马建筑的杰出代表，规模宏大、结构精巧，体现了古罗马高超的建筑技术；同时竞技场主要用于角斗、庆典等公共活动，也反映了罗马帝国时期的社会生活风貌。B 项错误，大竞技场建于帝国时期，与民主政治发展无关；C 项错误，竞技场与基督教地位无关；D 项错误，建筑遗址无法见证帝国分裂的过程。 解题方法 ①把握建筑双重价值：建筑技术价值 + 社会历史价值；②结合建筑功能，匹配对应的社会风貌；③排除政治、宗教、历史事件类的无关选项。 ▌史料03 图像史料 【典例】下图是古代罗马扩张示意图，从图中可以看出罗马发展的特点是（   ） A．从城邦国家发展为地跨三洲的大帝国 B．仅局限于意大利半岛发展 C．以和平方式实现疆域扩张 D．统治中心始终位于北非 史料 历史疆域地图，图像史料 考法 以历史地图为材料，考查罗马疆域扩张的整体特征 史料解读 从地图可以看出，罗马最初只是意大利半岛台伯河畔的小城邦，通过数百年的对外战争，逐步征服意大利半岛、西地中海、东地中海等地，最终成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，地中海成为其内湖。B 项与地图不符，罗马疆域远超意大利半岛；C 项错误，罗马主要通过战争扩张；D 项错误，罗马统治中心在意大利半岛，并非北非。 解题步骤 ①观察地图疆域变化：从小城邦到跨洲大帝国；②结合扩张方式，排除和平扩张的错误表述；③定位统治中心，排除地域描述错误的选项。 1．下图是凯撒的人物雕像，凯撒在罗马历史上的重要影响是（   ） A．正式建立罗马帝国 B．实行独裁统治，动摇共和制度 C．颁布《十二铜表法》 D．领导奴隶起义打击奴隶主 史料 历史人物肖像，图像史料 考法 以人物雕像为依托，考查凯撒的历史事迹与影响 史料解读 凯撒是罗马共和国末期的重要人物，他率军控制罗马，实行独裁统治，沉重打击了元老院贵族的势力，动摇了罗马共和国的统治基础，为后来罗马帝国的建立奠定了基础。A 项错误，正式建立罗马帝国的是屋大维；C 项错误，《十二铜表法》颁布于共和国早期；D 项错误，领导奴隶起义的是斯巴达克。 解题方法 ①识别历史人物，匹配其核心历史事迹；②区分不同历史人物的贡献，避免混淆；③根据时间先后，排除不同时期的历史事件。 2．下图是屋大维的人物雕像，他被授予 “奥古斯都”称号，这一事件标志着（   ） A．罗马共和国的建立 B．罗马帝国的建立 C．罗马帝国的分裂 D．西罗马帝国灭亡 史料 历史人物肖像，图像史料 考法 以人物雕像为依托，考查罗马帝国建立的标志性事件 史料解读 公元前 27 年，屋大维获得 “奥古斯都” 的尊号，正式创立元首制，表面保留共和传统，实际独揽国家大权，标志着罗马共和国演变为罗马帝国。A 项罗马共和国建立于公元前 509 年；C 项罗马帝国分裂于 395 年；D 项西罗马帝国灭亡于 476 年，均与屋大维的事迹不符。 解题方法 ①锁定人物核心事件：屋大维、奥古斯都、元首制；②匹配历史意义：罗马帝国建立；③根据时间线排除其他阶段的历史事件。 3．下图是公元前后 300 年间亚欧大陆东西方交往示意图，从图中可以得出的结论是（   ） A．丝绸之路沟通了东西方文明 B．罗马与中国实现了直接官方往来 C．基督教沿着丝绸之路向东传播 D．中国的丝绸是罗马唯一的进口商品 史料 历史交通路线地图，图像史料 考法 以交往路线图为材料，考查古代东西方文明的交流 史料解读 地图展现了公元前后亚欧大陆的交往路线，其中丝绸之路是东西方交流的主要通道，连接了汉朝与罗马帝国，促进了东西方文明的沟通。B 项错误，史料中罗马使者多为商人冒充，并非正式的官方往来；C 项错误，地图未体现基督教传播的内容；D 项 “唯一” 表述绝对，不符合史实。 解题方法 ①把握地图核心主题：东西方交往路线；②匹配丝绸之路的历史作用；③排除绝对化表述、无依据内容的选项。 ▌考点01 古代希腊 1．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块平原。这种自然环境形成以个体为导向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对材料理解正确的是（   ） A．强调了自然地理环境对文明的影响 B．广袤的平原地区不会出现民主制度 C．政治文明完全由自然地理环境左右 D．希腊的地理环境只能导致民主制度 2．古代希腊艺术认为“健全的精神必然寓于健全的身体”。在这种思想的指导下，他们创造出的艺术作品，发现了人体之美，并特别注重对人的个性和心理活动的描绘。这体现的核心思想是（   ） A．封建主义 B．人文精神 C．理性主义 D．社会主义 3．德国考古学家施利曼根据一部古代文献的记载，成功发掘出了特洛伊古城遗址。这部文献不仅是了解早期希腊社会状况的重要史料，也是研究西方文学起源的珍贵宝库。它指的是（   ） A．《荷马史诗》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《伯罗奔尼撒战争史》 4．《古代文明的多元格局》一文中写道：“该文明因地理环境的复杂性形成了‘小国林立’的政治形态，铁器的普及进一步强化了地方独立性，最终孕育出独特的公民政治传统。”上文描述的是（   ） A．古代埃及文明 B．古代西亚文明 C．古代印度文明 D．古代希腊文明 5．公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。这一现象主要得益于雅典（   ） A．公民重视教育 B．民主政治盛行 C．海外贸易发达 D．法治意识强烈 6．雅典和斯巴达以城邦为支撑，通过国家的引导和组织，促使公民从童年到青年进行系统化的体育训练，城邦还通过定期举行运动会来推动体育运动的发展。古希腊竞赛推崇通过个人能力来获取属于自己的荣耀。这反映古希腊（   ） A．体育在城邦生活中占据重要地位 B．已经建立了中央集权制度 C．全体社会成员均要参加体育训练 D．城邦林立促进了文明发展 7．“远征在客观上促进了希腊文明与埃及、两河流域和印度等东方文明的交流与融合，在东西文明的第一次大碰撞中产生了异彩纷呈、博采众长的希腊化时代的文化。”材料中的“远征”指的是（   ） A．查理四处征伐 B．亚历山大东征 C．蒙古西征 D．探寻新航路 8．“何以中国·弦歌不辍”活动启动仪式上，AI视频《当孔子遇见苏格拉底》借科技手段呈现二者对话，展现了东西方思想的和而不同。下列属于苏格拉底主要成就的是（   ） A．创立了逻辑学等新的学科 B．提出了“原子论” C．主张人应该“认识你自己” D．主持编制儒略历 9．亚历山大在埃及兴建亚历山大城，全城分为5个区，以希腊字母头5个字母命名。后来，亚历山大城成为公元前数百年地中海世界政治、经济和文化的中心。据此可知，亚历山大城（   ） A．是古希腊文明发源地 B．具有多元文化交汇特征 C．成为古罗马帝国都城 D．已经产生资本主义萌芽 10．古希腊罗马文化是西方文明的源头，对现代西方文学、戏剧、建筑、雕塑等诸多领域都产生重要影响。下列与古希腊罗马文化相关的史实，搭配正确的有（   ） ①《荷马史诗》——是了解早期罗马社会的主要文献 ②苏格拉底——主张“人应该认识你自己” ③帕特农神庙——希腊建筑的典型代表 ④德谟克利特——提出“原子论”，认为宇宙万物都是由“原子”组成 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．阅读材料，回答问题。 材料一  希腊半岛多山，海岸线曲折，多优良港湾。这种地理环境不利于粮食作物的种植，但有利于葡萄、橄榄等经济作物的生长。同时，众多的港湾为航海业和海外贸易的发展提供了便利条件。 —— 摘编自（古希腊）希罗多德《历史》 材料二  古希腊的城邦一般是以一个城市为中心，包括周边的一些村落组成的小国。由于地理环境的影响，各城邦之间相对独立，很少有统一的政权出现。 ——部编版《世界历史》九年级上册 （1）根据材料一，概括古希腊的地理环境特点。 （2）结合材料一和材料二，分析地理环境对古希腊文明的影响。 12．阅读材料，回答问题。 材料一  公元前8世纪，希腊半岛出现了城邦。城邦一般以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”，城邦内的公民直接参与国家管理。 材料二  伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。当时，城邦的公职人员几乎都是从全体成年男性公民中抽签产生，使每一名成年男性公民都有参政的机会；公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。 （1）根据材料一，概括希腊城邦的两个突出特点。 （2）根据材料二，指出伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰的具体表现。 （3）结合材料和所学知识，简要评价雅典奴隶制民主政治。 ▌考点02 古代罗马 13．公元前509年，罗马共和国建立，国家统治的决策权掌握在由贵族组成的元老院手中，两个权力相等的执政官主持日常政务。罗马共和国实质上是（   ） A．奴隶主贵族专政的国家 B．封建地主阶级专政的国家 C．资产阶级专政的国家 D．平民与贵族联合执政的国家 14．如图中描述的事件（     ） A．给东方人民带来灾难 B．打击了罗马共和国的统治 C．推动了罗马共和国的建立 D．有利于基督教的发展 15．观察下列古希腊帕特农神庙与古罗马万神殿建筑图片，据此可知罗马建筑在希腊建筑基础上（   ）          A．完全照搬，毫无自身特色 B．继承柱式，创新穹顶结构 C．摒弃传统，独创尖顶造型 D．全盘革新，抛弃石材工艺 16．第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。公元前450年左右，罗马颁布了成文法，使量刑定罪有了文字依据。要了解这段历史，我们可选取的第一手史料是（   ） A．论文《<十二铜表法>——罗马法的起点》 B．出版社出版的汉译本《十二铜表法》 C．视频：与贵族斗争及《十二铜表法》 D．博物馆馆藏历史文物“十二青铜表” 17．2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三大洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。这表明帝国的扩张（   ） A．彻底摧毁了被征服地区 B．有利于推行奴隶制民主政治 C．客观上促进人类文明传播 D．促使地中海成为帝国的内湖 18．古罗马法学家西塞罗说：“我们的法律不是由神灵制定的，也不是由民众大会表决通过的，而是由人类共同的理性自然生成的。”这句话强调的是（   ） A．法律具有神圣不可侵犯性 B．法律源于自然和理性 C．法律应当由君主制定 D．法律可以随意更改 19．希腊被征服，意大利半岛的希腊城邦逐渐消亡，但希腊神话依然在罗马发展传播，只是罗马神话的元素不断融入其中；来自奥林匹斯山的希腊众神最初只是穿上了罗马的“马甲”，但在罗马文明发展进程中，他们逐渐变为不同类型的、地道的罗马诸神。这说明古罗马文化（    ） A．趋向封闭保守 B．推崇战争掠夺 C．善于吸收创新 D．主张人神平等 20．历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述；历史解释是对历史事件的原因、影响等进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（   ） A．罗马城邦从意大利台伯河畔兴起 B．公元前27年，屋大维首创“元首制” C．公元前73年，斯巴达克发动起义 D．罗马帝国受内外因素长期作用而分裂 21．古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土，有了它，便能建造出古希腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马（   ） A．建筑对后世建筑风格的影响 B．继承了古希腊建筑艺术成就 C．技术创新推动工程建设突破 D．建筑水平领先世界所有文明 22．公元前1世纪中期，执政官凯撒绕过元老院，将退役士兵安置方案直接提交公民大会。尽管反对派竭力反对，不过凭借全副武装的士兵以及平民石头棍棒的加持，议案最终惊险通过，士兵与统帅日益结成利益共同体。这一事件表明（   ） A．成文法的制定迫在眉睫 B．罗马共和制度走向衰落 C．城邦政治能够维护正义 D．罗马皇帝重视士兵权益 23．阅读下列材料，回答问题。 材料一  古代罗马强盛时期的疆域 材料二  罗马帝国危机的实质是奴隶制危机。罗马的经济主要依靠奴隶，罗马帝国时期，由于奴隶处境日益悲惨，他们丧失了生产兴趣，而且奴隶人口不断减少，造成劳动严重短缺；而长期依赖奴隶劳动，也使公民成为寄生阶级。罗马统治机构庞大，统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行。 ——摘自义务教育教科书《世界历史》九年级上 （1）据材料一，指出古代罗马强盛时期的疆域的特点。 （2）据材料二，归纳罗马走向衰落的原因。 （3）结合材料和所学知识，为上述材料概括一个合适的主题。 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网·上好课 第 【典例】B 1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 【典例】A 1.B 2.A 【典例】A 1.B 2.B www.zxxk.com 上好每一堂课 单元古代欧洲文明（史料拓展练） 01史料感知 感知类型，破解史料 史料01文献史料 典例精析 举一反三 史料02实物史料 三典例精析 上举一反三 史料03图像史料 典例精析 举一反三 1/3 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 3.A 02强化演练 考点贯通，强化训练 1考点01古代希腊 1.A 2.B 3.A 4.D 5.B 6.A 7.B 8.C 9.B 10.B 11.【答案】(1)特点：多山，海岸线曲折，多优良港湾：不利于粮食种植，利于经济作物生长。 (2)影响：促进航海业和海外贸易发展；形成小国寡民的城邦格局；推动独立自主的城邦文化形成； 为民主政治产生提供地理基础。 12.【答案】(1)以城市或市镇为中心；小国寡民。（结合材料，贴合教材） (2)公职人员从全体成年男性公民中抽签产生，每一名成年男性公民都有参政机会：公民大会是最 高权力机构，具有立法、司法等多种职能。（抄材料核心语句即可） (3)进步性：是古代世界民主政治的典范，促进了雅典城邦的繁荣，为后世西方民主政治发展奠定 了基础：局限性：是奴隶制民主，仅适用于成年男性公民，妇女、奴隶和外邦人没有政治权利，存在 明显局限。（言之有理，贴合教材即可） 1考点02古代罗马 13.A 14.B 2/3 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 15.B 16.D 17.C 18.B 19.C 20.D 21.C 22.B 23.【答案】(1)特点：疆域辽阔，地跨欧、亚、非三洲，地中海成为其内湖。 (2)原因：奴隶制危机；公民阶级寄生化；统治腐败与奢靡。 (3)主题：奴隶制危机与罗马帝国的衰落。 3/3 第二单元 古代欧洲文明（史料拓展练） 01 史料感知 感知类型，破解史料 史料01 文献史料 史料02 实物史料 史料03 图像史料 02 强化演练 考点贯通，强化训练 考点01 古代希腊 考点02 古代罗马 ▌史料01 文献史料 【典例】阅读下列史料，据此可知古希腊城邦的显著特征是（） “城邦的一般含义就是为了要维持自给生活而具有足够人数的一个公民群体，城邦以一个城市或市镇为中心，联合周边农村组成小国。”——亚里士多德《政治学》 A．地大物博，疆域辽阔 B．小国寡民，独立自主 C．中央集权，君主专制 D．农耕为主，封闭保守 史料内容 古希腊政治学经典一手文献史料 史料考法 以古代学者文献记载为依托，考查希腊城邦的核心特征，侧重史料信息提取与基础史实辨析 史料解读 该史料出自古希腊著名学者亚里士多德的著作，是研究古希腊城邦制度的一手核心资料。史料明确指出，城邦是以城市为中心、联合周边农村形成的小型国家形态，依靠自身群体实现自给自足。结合教材史实可知，公元前8—前6世纪，希腊出现数百个城邦，每个城邦疆域狭小、人口稀少，独立自治，这就是希腊城邦最典型的“小国寡民”特征。A项与史实完全相反，希腊多山少平原，城邦疆域狭小；C项错误，古希腊城邦多实行民主制或寡头制，无中央集权君主专制；D项错误，希腊海岸线曲折、港湾众多，海外贸易发达，并非封闭保守的农耕社会。 解题步骤 ①抓取史料关键语句：“一个城市或市镇为中心”“小国”，锁定城邦规模特征；②结合教材核心知识点，匹配“小国寡民”核心特点；③逐一排除疆域、政治制度、经济形态不符合史实的选项；④明确文献史料对古代城邦制度的佐证价值。 【答案】B 【解析】A．古希腊山地众多、平原稀少，城邦规模狭小，并非疆域辽阔、地大物博，错误。B．史料体现城邦以城市为核心、规模小巧、独立自治，契合古希腊城邦“小国寡民、独立自主”的典型特征，正确。C．古希腊城邦无中央集权体制，雅典实行民主政治，斯巴达实行寡头政治，不存在君主专制，错误。D．古希腊航海业、海外贸易发达，经济开放，并非以农耕为主、封闭保守，错误。 1．伯里克利曾说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这一制度在当时（） A．保障了全体居民的民主权利 B．推动雅典城邦走向繁荣鼎盛 C．杜绝了城邦决策的失误问题 D．使希腊各城邦普遍实行民主 史料内容 古希腊政治家演说一手文献史料 史料考法 以历史人物演说史料为载体，考查伯里克利改革与雅典民主政治的影响及局限性 史料解读 该史料是伯里克利对雅典民主政治的经典阐述，核心点明雅典民主主权在民的特点。伯里克利主政时期，推行公职津贴、抽签参政、公民监督等一系列改革，让雅典民主政治达到顶峰，同时推动雅典经济、文化全面繁荣，成为“全希腊的学校”。雅典民主仅适用于成年男性公民，妇女、外邦人、奴隶无权利；直接民主存在弊端，无法杜绝决策失误；且希腊仅雅典实行民主政治，斯巴达为寡头政治，并非普遍推行民主。 解题方法 ①区分“公民”与“全体居民”的概念差异，排除范围扩大化选项；②辩证看待民主制度，区分积极影响与绝对化弊端表述；③明确希腊不同城邦的政治体制差异，避免一概而论；④结合时代背景匹配改革的历史作用。 【答案】B 【解析】A．雅典民主政治的主体是本邦成年男性公民，妇女、外邦人、奴隶均无民主权利，无法保障全体居民权利，错误。B．伯里克利改革完善雅典民主政治，激发公民参政热情，推动雅典经济繁荣、文化昌盛，使雅典进入鼎盛时期，正确。C．雅典直接民主容易被野心家操纵，无法杜绝决策失误，表述绝对，错误。D．古希腊城邦政治体制多样，斯巴达实行寡头政治，并非各城邦普遍实行民主，错误。 2．史料记载：“斯巴达公民终生接受军事训练，日常以军营生活为主，专注征战；边民务农经商却无参政权，希洛人被束缚于土地，从事繁重劳作。”据此可知，斯巴达城邦（） A．崇尚武力，等级森严 B．商业发达，全民平等 C．民主开放，文化繁荣 D．重农抑商，闭关锁国 史料内容 古希腊城邦社会风貌文献史料 史料考法 以城邦社会结构、生活习俗史料为依托，考查斯巴达城邦的政治社会特征，对比雅典城邦差异 史料解读 史料从公民生活、社会阶层两个维度展现斯巴达特征：公民以军事训练为核心，崇尚武力征伐；社会分为公民、边民、希洛人三个阶层，不同阶层权利、地位差异巨大，等级制度严格。斯巴达以农业为主，工商业发展受限，实行寡头政治，无民主、平等、开放的社会特征，也不存在闭关锁国的状态。 解题方法 ①抓取核心关键词：“军事训练”“军营生活”体现尚武特征；②通过不同阶层权利差异，判断等级森严的社会特点；③区分雅典与斯巴达的城邦差异，排除民主、商业发达等雅典特征选项；④结合史实排除绝对化、无依据的表述。 【答案】A 【解析】A．斯巴达公民终身军训、崇尚武力，社会阶层划分严格、权利差距悬殊，体现崇尚武力、等级森严的特点，正确。B．斯巴达工商业发展滞后，且社会阶层不平等，不存在全民平等，错误。C．民主开放、文化繁荣是雅典城邦的特征，斯巴达实行寡头政治，文化发展保守，错误。D．斯巴达边民从事商业手工业，并非闭关锁国，错误。 3．历史学家评价亚历山大东侵：“战争带来屠戮与掠夺，却也打通了欧亚非贸易通道，让希腊文化与西亚、北非文明深度交融。”该评价重在强调亚历山大东征（） A．纯粹是破坏性的侵略战争 B．客观推动东西方文明交流 C．彻底消除了区域文明差异 D．永久维系了跨洲帝国统一 史料内容 后世史学评价文献史料 史料考法 以史学辩证评价为材料，考查亚历山大东侵的双重历史影响，侧重客观进步性分析 史料解读 该评价采用一分为二的辩证视角，既指出亚历山大东侵的消极影响：给被征服地区人民带来灾难、掠夺与屠戮；也明确其客观积极作用：打通欧亚非经济通道，促进东西方文化大交汇、大融合。评价重点落脚于文明交流的进步意义。A项片面否定东征的历史作用；C项“彻底消除文明差异”表述绝对，文明差异始终存在；D项与史实不符，亚历山大死后帝国迅速分裂，并未永久统一。 解题方法 ①把握史料辩证评价逻辑，区分消极影响与客观积极影响；②抓住转折语义，明确评价核心强调的文明交流作用；③排除片面化、绝对化、违背史实的选项；④精准掌握亚历山大帝国兴衰的基础史实。 【答案】B 【解析】A．该评价明确指出东征既有破坏灾难，也有文明交融的积极作用，并非纯粹的侵略破坏，表述片面，错误。B．评价重点突出东征打通贸易通道、促进东西方文明交融的客观进步作用，符合题意，正确。C．文明差异具有长期性、多样性，不可能被彻底消除，表述绝对，错误。D．亚历山大病逝后，帝国被部将瓜分，迅速分裂，并未实现永久统一，错误。 4．《荷马史诗》记载了特洛伊战争、古希腊日常生活、宗教信仰等大量内容，是后世研究早期希腊社会的重要文献。这说明该作品（） A．完全真实还原古希腊历史 B．兼具文学价值与史料价值 C．是古希腊官方正史记录 D．标志希腊史学正式诞生 史料内容 古希腊经典文学文献史料 史料考法 以古代文学作品记载为材料，考查古希腊文化成就及史料价值辨析 史料解读 《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产，以神话、传说为主要内容，文学色彩浓厚；同时书中保留了大量早期希腊社会的战争、生活、文化细节，是研究早期希腊社会的核心文献，具备重要的史料参考价值。该作品为民间口头创作整理而成，包含虚构神话内容，并非完全真实的官方正史，也不是希腊史学诞生的标志。 解题方法 ①明确文学史料的双重属性：文学艺术性+历史参考性；②区分“史料参考”与“完全真实还原”的差异；③辨析民间文学与官方正史、史学著作的区别；④匹配古希腊文化成就的基础知识点。 【答案】B 【解析】A．《荷马史诗》包含大量神话传说与艺术加工内容，无法完全真实还原历史，表述绝对，错误。B．该作品是古希腊经典文学作品，同时留存大量早期希腊社会史料，兼具文学与史料双重价值，正确。C．《荷马史诗》是民间文学作品，并非官方修订的正史，错误。D．古希腊史学诞生的标志是希罗多德的《历史》，并非《荷马史诗》，错误。 5．苏格拉底主张“认识你自己”，亚里士多德提出“吾爱吾师，吾更爱真理”，古希腊哲人专注探索人性、真理与世界本源。这体现古希腊文化（） A．崇尚理性，追求思辨 B．迷信神灵，依附神学 C．关注民生，重视改革 D．推崇武力，崇尚征伐 史料内容 古希腊哲学思想文献史料 史料考法 以古希腊哲学家思想言论为材料，考查古希腊哲学的核心精神与文化特征 史料解读 苏格拉底、亚里士多德是古希腊哲学的代表人物，其思想核心是主动探索人性、思考真理、辩证看待问题，摆脱了原始神学迷信的束缚，体现了古希腊文化崇尚理性、善于思辨、追求真理的核心特质。B项与史料相悖，哲人突破神学束缚；C项改革是城邦政治行为，与哲学思想无关；D项崇尚武力是斯巴达的社会特征，并非古希腊哲学文化特点。 解题方法 ①抓取哲学思想核心：自我认知、追求真理、独立思考；②匹配理性思辨的文化内核；③区分哲学、政治、军事不同领域的文化特征；④排除与史料主旨无关、相悖的选项。 【答案】A 【解析】A．古希腊哲人主动探索人性、坚守真理、独立思辨，体现了崇尚理性、追求思辨的文化特质，正确。B．古希腊哲学突破了传统神灵崇拜的束缚，注重人文与理性思考，并非迷信神灵，错误。C．材料体现的是哲学思想探索，未涉及民生改革相关内容，错误。D．推崇武力、崇尚征伐是斯巴达的社会特点，与古希腊哲学文化无关，错误。 ▌史料02 实物史料 【典例】下图是罗马城的象征 —— 母狼哺婴青铜像，该文物可以用来研究的主题是（   ） A．罗马建城的历史传说 B．罗马帝国的建筑成就 C．罗马法的发展与完善 D．布匿战争的战争进程 史料 古罗马青铜雕塑文物，一手实物史料 考法 以标志性历史文物为材料，考查罗马起源传说与实物史料的价值 史料解读 母狼哺婴青铜像是罗马的城市象征，对应罗马建城的传说 —— 罗慕路斯兄弟被母狼哺育、最终建立罗马城的故事。该文物承载着罗马起源的历史记忆，是研究罗马早期历史传说与艺术的实物证据。B 项错误，青铜像属于雕塑艺术，并非建筑成就；C 项错误，文物与法律发展无关；D 项错误，布匿战争是罗马共和国后期的对外战争，与建城传说无关。 解题方法 ①把握文物核心内涵：母狼哺婴对应罗马建城传说；②区分文物所属领域：雕塑艺术对应起源传说，排除建筑、法律、战争等无关领域；③匹配文物的时代与历史背景。 【答案】A 【解析】A．母狼哺婴青铜像对应罗马城起源的传说，可用于研究罗马建城的历史传说，正确。B．该文物是青铜雕塑作品，不属于建筑成就，错误。 C．文物与罗马法的发展完善没有关联，错误。D．布匿战争是罗马与迦太基的争霸战争，与罗马建城传说无关，错误。 1．下图是古罗马出售奴隶的浮雕，该文物可以反映出罗马社会（   ） A．平民与贵族斗争激烈 B．奴隶制经济的盛行 C．法律体系的完整严密 D．海外贸易高度发达 史料 古罗马社会生活浮雕，一手实物史料 考法 以浮雕文物为材料，考查罗马奴隶制的发展状况 史料解读 浮雕直观展现了古罗马奴隶交易的场景，是罗马奴隶制盛行的实物佐证。罗马在扩张过程中掠夺大量人口为奴，奴隶广泛用于农业、手工业、角斗等领域，奴隶制经济是罗马社会的重要基础。A 项错误，浮雕体现的是奴隶买卖，并非平民与贵族的斗争；C 项错误，文物与法律体系无关；D 项错误，奴隶贸易不能等同于海外贸易高度发达。 解题方法 ①解读浮雕场景：出售奴隶，对应奴隶制发展；②匹配罗马社会核心特征：奴隶制经济盛行；③排除阶级斗争、法律、贸易等无关选项。 【答案】B 【解析】A．浮雕展现的是奴隶交易场景，反映的是奴隶主与奴隶的矛盾，并非平民与贵族的斗争，错误。B．出售奴隶的浮雕直观体现了奴隶在罗马社会被当作商品买卖，反映了奴隶制经济的盛行，正确。 C．该文物属于社会生活遗存，无法体现法律体系的严密完整，错误。D．仅奴隶交易的场景，不能佐证海外贸易的高度发达，属于过度推断，错误。 2．下图是古罗马大竞技场遗址，该建筑见证了古罗马（   ） A．高超的建筑艺术与社会风貌 B．民主政治的发展历程 C．基督教的国教地位 D．帝国分裂的历史进程 史料 古罗马建筑遗址，一手遗迹史料 考法 以著名建筑遗址为材料，考查古罗马建筑成就与社会特征 史料解读 大竞技场是古罗马建筑的杰出代表，规模宏大、结构精巧，体现了古罗马高超的建筑技术；同时竞技场主要用于角斗、庆典等公共活动，也反映了罗马帝国时期的社会生活风貌。B 项错误，大竞技场建于帝国时期，与民主政治发展无关；C 项错误，竞技场与基督教地位无关；D 项错误，建筑遗址无法见证帝国分裂的过程。 解题方法 ①把握建筑双重价值：建筑技术价值 + 社会历史价值；②结合建筑功能，匹配对应的社会风貌；③排除政治、宗教、历史事件类的无关选项。 【答案】A 【解析】A．大竞技场是古罗马建筑艺术的巅峰代表，其功能也反映了当时的社会生活风貌，正确。B．大竞技场主要用于公共娱乐，与民主政治的发展历程无关，错误。 C．大竞技场的建造与基督教的国教地位没有关联，错误。D．建筑遗址无法直接见证帝国分裂的历史进程，错误。 ▌史料03 图像史料 【典例】下图是古代罗马扩张示意图，从图中可以看出罗马发展的特点是（   ） A．从城邦国家发展为地跨三洲的大帝国 B．仅局限于意大利半岛发展 C．以和平方式实现疆域扩张 D．统治中心始终位于北非 史料 历史疆域地图，图像史料 考法 以历史地图为材料，考查罗马疆域扩张的整体特征 史料解读 从地图可以看出，罗马最初只是意大利半岛台伯河畔的小城邦，通过数百年的对外战争，逐步征服意大利半岛、西地中海、东地中海等地，最终成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，地中海成为其内湖。B 项与地图不符，罗马疆域远超意大利半岛；C 项错误，罗马主要通过战争扩张；D 项错误，罗马统治中心在意大利半岛，并非北非。 解题步骤 ①观察地图疆域变化：从小城邦到跨洲大帝国；②结合扩张方式，排除和平扩张的错误表述；③定位统治中心，排除地域描述错误的选项。 【答案】A 【解析】A．地图清晰地展现了罗马从意大利半岛的小城邦，逐步扩张为地跨欧、亚、非三洲大帝国的过程，正确。B．罗马最终疆域囊括地中海周边，远不止意大利半岛，错误。 C．罗马主要通过布匿战争等一系列对外战争实现扩张，并非和平方式，错误。D．罗马的统治中心在意大利半岛，并非北非，错误。 1．下图是凯撒的人物雕像，凯撒在罗马历史上的重要影响是（   ） A．正式建立罗马帝国 B．实行独裁统治，动摇共和制度 C．颁布《十二铜表法》 D．领导奴隶起义打击奴隶主 史料 历史人物肖像，图像史料 考法 以人物雕像为依托，考查凯撒的历史事迹与影响 史料解读 凯撒是罗马共和国末期的重要人物，他率军控制罗马，实行独裁统治，沉重打击了元老院贵族的势力，动摇了罗马共和国的统治基础，为后来罗马帝国的建立奠定了基础。A 项错误，正式建立罗马帝国的是屋大维；C 项错误，《十二铜表法》颁布于共和国早期；D 项错误，领导奴隶起义的是斯巴达克。 解题方法 ①识别历史人物，匹配其核心历史事迹；②区分不同历史人物的贡献，避免混淆；③根据时间先后，排除不同时期的历史事件。 【答案】B 【解析】A．正式建立罗马帝国的是屋大维，并非凯撒，错误。B．凯撒击败对手后控制罗马，实行独裁统治，动摇了罗马共和国的制度基础，正确。 C．《十二铜表法》颁布于罗马共和国早期，与凯撒无关，错误。D．领导奴隶起义的是斯巴达克，凯撒是奴隶主阶级的代表，错误。 2．下图是屋大维的人物雕像，他被授予 “奥古斯都”称号，这一事件标志着（   ） A．罗马共和国的建立 B．罗马帝国的建立 C．罗马帝国的分裂 D．西罗马帝国灭亡 史料 历史人物肖像，图像史料 考法 以人物雕像为依托，考查罗马帝国建立的标志性事件 史料解读 公元前 27 年，屋大维获得 “奥古斯都” 的尊号，正式创立元首制，表面保留共和传统，实际独揽国家大权，标志着罗马共和国演变为罗马帝国。A 项罗马共和国建立于公元前 509 年；C 项罗马帝国分裂于 395 年；D 项西罗马帝国灭亡于 476 年，均与屋大维的事迹不符。 解题方法 ①锁定人物核心事件：屋大维、奥古斯都、元首制；②匹配历史意义：罗马帝国建立；③根据时间线排除其他阶段的历史事件。 【答案】B 【解析】A．罗马共和国建立于公元前509年，远早于屋大维执政时期，错误。B．公元前27年屋大维获得“奥古斯都”称号，创立元首制，标志着罗马帝国正式建立，正确。C．罗马帝国分裂发生在395年，与屋大维无关，错误。D．西罗马帝国灭亡于476年，时空不符，错误。 3．下图是公元前后 300 年间亚欧大陆东西方交往示意图，从图中可以得出的结论是（   ） A．丝绸之路沟通了东西方文明 B．罗马与中国实现了直接官方往来 C．基督教沿着丝绸之路向东传播 D．中国的丝绸是罗马唯一的进口商品 史料 历史交通路线地图，图像史料 考法 以交往路线图为材料，考查古代东西方文明的交流 史料解读 地图展现了公元前后亚欧大陆的交往路线，其中丝绸之路是东西方交流的主要通道，连接了汉朝与罗马帝国，促进了东西方文明的沟通。B 项错误，史料中罗马使者多为商人冒充，并非正式的官方往来；C 项错误，地图未体现基督教传播的内容；D 项 “唯一” 表述绝对，不符合史实。 解题方法 ①把握地图核心主题：东西方交往路线；②匹配丝绸之路的历史作用；③排除绝对化表述、无依据内容的选项。 【答案】A 【解析】A．地图清晰地展现了丝绸之路连接亚欧大陆，成为东西方文明交流的重要通道，正确。B．东汉时期到访的罗马 “使者” 多为商人冒充，并未实现正式的直接官方往来，错误。 C．地图仅体现商贸交往路线，未涉及基督教传播的相关内容，错误。D．中国丝绸是罗马重要的进口商品，但并非 “唯一”，表述绝对，错误。 ▌考点01 古代希腊 1．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块平原。这种自然环境形成以个体为导向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对材料理解正确的是（   ） A．强调了自然地理环境对文明的影响 B．广袤的平原地区不会出现民主制度 C．政治文明完全由自然地理环境左右 D．希腊的地理环境只能导致民主制度 【答案】A 【解析】A．材料直接点明希腊多山多河、缺少大块平地的自然环境，催生了“个体为导向”的文化渊源，还在一定程度上推动了民主制度发展，核心就是说明自然地理环境会对文明的走向产生影响，正确。 B．“广袤的平原地区不会出现民主制度”表述过于绝对，平原的地理环境只是更易催生集权型文明，并非完全不可能诞生民主制度，和材料的严谨表述相悖，错误。 C．材料仅提到地理环境“在某种程度上有利于”民主制度发展，“完全左右”的说法属于绝对化表述，地理环境是文明发展的影响因素而非决定因素，错误。 D．“只能”属于极端化表述，希腊的地理环境只是为民主制度提供了有利条件，并非必然只能催生民主制度，和材料的客观表述不符，错误。 2．古代希腊艺术认为“健全的精神必然寓于健全的身体”。在这种思想的指导下，他们创造出的艺术作品，发现了人体之美，并特别注重对人的个性和心理活动的描绘。这体现的核心思想是（   ） A．封建主义 B．人文精神 C．理性主义 D．社会主义 【答案】B 【解析】A．封建主义是欧洲中世纪的主流意识形态，时间远晚于古希腊，不符合题意，错误。 B．题干中古希腊艺术推崇人体之美、重视人的个性与价值，符合古希腊人文精神重视人的价值的核心内涵，正确。 C．理性主义是近代启蒙运动的核心思想，与古希腊的时代不符，错误。 D．社会主义是近代产生的社会思想，与题干内容、时代都不匹配，错误。 3．德国考古学家施利曼根据一部古代文献的记载，成功发掘出了特洛伊古城遗址。这部文献不仅是了解早期希腊社会状况的重要史料，也是研究西方文学起源的珍贵宝库。它指的是（   ） A．《荷马史诗》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《伯罗奔尼撒战争史》 【答案】A 【解析】A．《荷马史诗》分为《伊利亚特》《奥德赛》，书中记载特洛伊战争相关故事，德国考古学家施利曼依据它的线索发掘特洛伊遗址；史诗反映公元前11—前9世纪希腊社会，是早期希腊重要史料、西方文学源头，正确。 B．《十二铜表法》是古罗马成文法典，和古希腊、特洛伊无关，错误。 C．《查士丁尼法典》是东罗马帝国法律汇编，时间、地域均不符，错误 D．《伯罗奔尼撒战争史》是修昔底德记录雅典与斯巴达的战争，不涉及特洛伊，错误。 4．《古代文明的多元格局》一文中写道：“该文明因地理环境的复杂性形成了‘小国林立’的政治形态，铁器的普及进一步强化了地方独立性，最终孕育出独特的公民政治传统。”上文描述的是（   ） A．古代埃及文明 B．古代西亚文明 C．古代印度文明 D．古代希腊文明 【答案】D 【解析】古代希腊多山多岛、沟壑纵横的复杂地理环境，难以形成统一集权帝国，催生了众多独立小城邦，呈现“小国林立”的状态；铁器普及增强了城邦自给能力，强化了地方独立性，古希腊城邦也孕育出独特的公民政治传统（典型为雅典奴隶制民主政治），故本题选D。 5．公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。这一现象主要得益于雅典（   ） A．公民重视教育 B．民主政治盛行 C．海外贸易发达 D．法治意识强烈 【答案】B 【解析】A．公民重视教育是适应公共集会辩论需求催生的现象，并非该局面出现的根源，错误。 B．公元前5世纪雅典民主政治发展到高峰，公民能够参与公民大会等公共集会，在集会中发言、论辩，才拥有表达想法的平台，是这一现象产生的主要原因，正确。 C．海外贸易发达侧重经济层面，和公民在公共集会演说论辩没有直接关联，错误。 D．材料侧重公民集会演说、表达观点，并未体现法治相关内容，不符合题意，错误。 6．雅典和斯巴达以城邦为支撑，通过国家的引导和组织，促使公民从童年到青年进行系统化的体育训练，城邦还通过定期举行运动会来推动体育运动的发展。古希腊竞赛推崇通过个人能力来获取属于自己的荣耀。这反映古希腊（   ） A．体育在城邦生活中占据重要地位 B．已经建立了中央集权制度 C．全体社会成员均要参加体育训练 D．城邦林立促进了文明发展 【答案】A 【解析】根据题干“雅典和斯巴达以城邦为支撑……体育训练，城邦还通过定期举行运动会来推动体育运动的发展。古希腊竞赛推崇通过个人能力来获取属于自己的荣耀”可知，题干指出雅典和斯巴达通过城邦组织系统化的体育训练和运动会，强调个人能力获取荣耀，这反映了体育在古希腊城邦生活中占据重要地位，A项正确；古希腊城邦独立自治，未建立中央集权制度，排除B项；“全体社会成员”不准确，因公民范围有限（如妇女、奴隶不参与），排除C项；题干未涉及城邦间互动对文明的影响，而是强调城邦内部对体育的重视，排除D项。故选A项。 7．“远征在客观上促进了希腊文明与埃及、两河流域和印度等东方文明的交流与融合，在东西文明的第一次大碰撞中产生了异彩纷呈、博采众长的希腊化时代的文化。”材料中的“远征”指的是（   ） A．查理四处征伐 B．亚历山大东征 C．蒙古西征 D．探寻新航路 【答案】B 【解析】A．查理四处征伐主要发生在欧洲区域，并未到达埃及、两河流域、印度等地，错误。 B．亚历山大东征历经希腊、埃及、两河流域、印度等地，使希腊文明与东方文明交融，催生出希腊化时代的文化，正确。 C．蒙古西征属于亚洲游牧民族的对外扩张，与希腊文明无关，错误。 D．探寻新航路主要是开辟海上航线，侧重地理发现与殖民扩张，错误。 8．“何以中国·弦歌不辍”活动启动仪式上，AI视频《当孔子遇见苏格拉底》借科技手段呈现二者对话，展现了东西方思想的和而不同。下列属于苏格拉底主要成就的是（   ） A．创立了逻辑学等新的学科 B．提出了“原子论” C．主张人应该“认识你自己” D．主持编制儒略历 【答案】C 【解析】A．古希腊哲学家亚里士多德创立了逻辑学等新的学科，亚里士多德构建了完整的逻辑推理体系，不属于苏格拉底的思想成果，错误。 B．原子论是德谟克利特的观点，他认为宇宙万物是由微小的“原子”组成，和苏格拉底无关，错误。 C．苏格拉底强调人的内心反思，提出“认识你自己”这一哲学主张，注重探讨人的道德与思想，是他的核心思想成就，正确。 D．儒略历是古罗马凯撒主持制定的历法，属于古罗马的科技成果，与苏格拉底没有关联，错误。 9．亚历山大在埃及兴建亚历山大城，全城分为5个区，以希腊字母头5个字母命名。后来，亚历山大城成为公元前数百年地中海世界政治、经济和文化的中心。据此可知，亚历山大城（   ） A．是古希腊文明发源地 B．具有多元文化交汇特征 C．成为古罗马帝国都城 D．已经产生资本主义萌芽 【答案】B 【解析】A．古希腊文明发源地是希腊本土，并非埃及的亚历山大城，错误。    B．亚历山大城地处古埃及，由亚历山大（马其顿希腊统治者）建立，融合古埃及、古希腊等多地文明，长期作为地中海区域文明中心，具备多元文化交汇特征，正确。   C．古罗马帝国都城先后为罗马、君士坦丁堡，亚历山大城从未成为罗马帝国都城，错误。    D．资本主义萌芽出现于14、15世纪的欧洲，公元前数百年的亚历山大城属于古代奴隶制文明，不存在资本主义萌芽，错误。 10．古希腊罗马文化是西方文明的源头，对现代西方文学、戏剧、建筑、雕塑等诸多领域都产生重要影响。下列与古希腊罗马文化相关的史实，搭配正确的有（   ） ①《荷马史诗》——是了解早期罗马社会的主要文献 ②苏格拉底——主张“人应该认识你自己” ③帕特农神庙——希腊建筑的典型代表 ④德谟克利特——提出“原子论”，认为宇宙万物都是由“原子”组成 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【解析】①《荷马史诗》是了解早期古希腊社会的主要文献，而非早期罗马社会，①错误。 ②古希腊哲学家苏格拉底主张人应该“认识你自己”，②正确。 ③帕特农神庙是古希腊建筑的典型代表，③正确。 ④古希腊哲学家德谟克利特提出“原子论”，认为宇宙万物都是由“原子”组成，④正确。 故选B。 11．阅读材料，回答问题。 材料一  希腊半岛多山，海岸线曲折，多优良港湾。这种地理环境不利于粮食作物的种植，但有利于葡萄、橄榄等经济作物的生长。同时，众多的港湾为航海业和海外贸易的发展提供了便利条件。 —— 摘编自（古希腊）希罗多德《历史》 材料二  古希腊的城邦一般是以一个城市为中心，包括周边的一些村落组成的小国。由于地理环境的影响，各城邦之间相对独立，很少有统一的政权出现。 ——部编版《世界历史》九年级上册 （1）根据材料一，概括古希腊的地理环境特点。 （2）结合材料一和材料二，分析地理环境对古希腊文明的影响。 【答案】（1）特点：多山，海岸线曲折，多优良港湾；不利于粮食种植，利于经济作物生长。 （2）影响：促进航海业和海外贸易发展；形成小国寡民的城邦格局；推动独立自主的城邦文化形成；为民主政治产生提供地理基础。 【解析】（1）特点：根据材料一“希腊半岛多山，海岸线曲折，多优良港湾。这种地理环境不利于粮食作物的种植，但有利于葡萄、橄榄等经济作物的生长。同时，众多的港湾为航海业和海外贸易的发展提供了便利条件”可知，希腊半岛地理环境山脉众多，海岸线曲折，不利于粮食作物的种植，但可以发展经济作物。 （2）影响：根据材料一“有利于葡萄、橄榄等经济作物的生长。同时，众多的港湾为航海业和海外贸易的发展提供了便利条件”可知，古希腊人在经济上会依赖经济作物种植以及航海、海外贸易；结合材料二“古希腊的城邦一般是以一个城市为中心，包括周边的一些村落组成的小国。由于地理环境的影响，各城邦之间相对独立，很少有统一的政权出现”可知，古希腊多山等地理特点让城邦以城市为中心，各城邦相对独立，难以形成统一政权，这样的政治格局又会反过来影响古希腊文明，比如孕育出独特的城邦文化、民主政治，各城邦相对独立，便于发展适合自身的政治制度。 12．阅读材料，回答问题。 材料一  公元前8世纪，希腊半岛出现了城邦。城邦一般以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”，城邦内的公民直接参与国家管理。 材料二  伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。当时，城邦的公职人员几乎都是从全体成年男性公民中抽签产生，使每一名成年男性公民都有参政的机会；公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。 （1）根据材料一，概括希腊城邦的两个突出特点。 （2）根据材料二，指出伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰的具体表现。 （3）结合材料和所学知识，简要评价雅典奴隶制民主政治。 【答案】（1）以城市或市镇为中心；小国寡民。（结合材料，贴合教材） （2）公职人员从全体成年男性公民中抽签产生，每一名成年男性公民都有参政机会；公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。（抄材料核心语句即可） （3）进步性：是古代世界民主政治的典范，促进了雅典城邦的繁荣，为后世西方民主政治发展奠定了基础；局限性：是奴隶制民主，仅适用于成年男性公民，妇女、奴隶和外邦人没有政治权利，存在明显局限。（言之有理，贴合教材即可） 【解析】（1）特点：根据材料一“ 城邦一般以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是‘小国寡民’，城邦内的公民直接参与国家管理。”可得出希腊城邦以城市或市镇为中心，小国寡民，城邦内的公民直接参与国家管理。 （2）具体表现：根据材料二“ 当时，城邦的公职人员几乎都是从全体成年男性公民中抽签产生，使每一名成年男性公民都有参政的机会；公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。”可得出雅典奴隶制民主政治表现为：公职人员从全体成年男性公民中抽签产生，每一名成年男性公民都有参政机会；公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。（抄材料核心语句即可） （3）评价：综合材料一雅典奴隶制民主政治特点和材料二雅典奴隶制民主政治发展到高峰的具体表现并结合所学可知，雅典民主政治是古代奴隶制民主的典型，在伯里克利时期达到高峰。其进步性体现在：保障了成年男性公民的直接参政权利，创造了相对平等的政治环境，为后世民主思想提供了借鉴。然而，其局限性也十分明显：享有民主权利的仅是成年男性公民，占人口多数的奴隶、外邦人和妇女被排除在外，本质上是少数人的民主。因此，雅典民主既有其历史进步性，也有鲜明的阶级和时代局限。即进步性：是古代世界民主政治的典范，促进了雅典城邦的繁荣，为后世西方民主政治发展奠定了基础；局限性：是奴隶制民主，仅适用于成年男性公民，妇女、奴隶和外邦人没有政治权利，存在明显局限。（言之有理，贴合教材即可） ▌考点02 古代罗马 13．公元前509年，罗马共和国建立，国家统治的决策权掌握在由贵族组成的元老院手中，两个权力相等的执政官主持日常政务。罗马共和国实质上是（   ） A．奴隶主贵族专政的国家 B．封建地主阶级专政的国家 C．资产阶级专政的国家 D．平民与贵族联合执政的国家 【答案】A 【解析】根据题干“公元前509年，罗马共和国建立，国家统治的决策权掌握在由贵族组成的元老院手中，两个权力相等的执政官主持日常政务”和所学可知，罗马共和国的国家统治决策权掌握在元老院手中，执政官主持日常政务，这表明罗马共和国的实质是贵族掌握政权，而当时的罗马社会是奴隶制社会，贵族属于奴隶主阶级，所以罗马共和国实质上是奴隶主贵族专政的国家，A项正确；罗马共和国时期是奴隶社会，尚未进入封建社会，排除B项；资产阶级是近代才出现的阶级，与罗马共和国时期无关，排除C项；虽然平民有一定的政治权利，但国家实权仍掌握在贵族手中，因此不是联合执政，排除D项。故选A项。 14．如图中描述的事件（     ） A．给东方人民带来灾难 B．打击了罗马共和国的统治 C．推动了罗马共和国的建立 D．有利于基督教的发展 【答案】B 【解析】根据题干“斯巴达克施巧计迷惑敌人，在夜暗掩护下率军沿狭窄山路撤出包围圈，占领有利地形设伏，打败追击的官军”和所学知识可知，公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团，但最终被血腥镇压下去，在斯巴达克起义的沉重打击下，罗马共和国走向衰落，B项正确；图中描述的是斯巴达克奴隶起义对罗马的冲击，不涉及给东方人民带来灾难，排除A项；公元前509年，以罗马城为中心，罗马共和国建立起来，斯巴达克发动奴隶起义时，罗马共和国已经建立，排除C项；1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区基督教诞生，斯巴达克发动奴隶起义时，基督教还没有诞生，排除D项。故选B项。 15．观察下列古希腊帕特农神庙与古罗马万神殿建筑图片，据此可知罗马建筑在希腊建筑基础上（   ）          A．完全照搬，毫无自身特色 B．继承柱式，创新穹顶结构 C．摒弃传统，独创尖顶造型 D．全盘革新，抛弃石材工艺 【答案】B 【解析】A．罗马万神殿并非完全照搬希腊建筑，而是吸收了柱式等元素后进行了创新，如穹顶结构就是罗马独创，“毫无自身特色”与史实不符，错误。 B．罗马建筑在继承希腊柱式的基础上，创造了拱券穹顶技术，万神殿正是这一创新的典型代表——外部采用希腊柱廊、内部使用巨大混凝土穹顶，体现了继承与创新相结合的特点，正确。 C．“摒弃传统”表述错误，罗马建筑明显保留了希腊柱式传统（如图中万神殿入口仍使用科林斯柱式），并未完全抛弃，错误。 D．“全盘革新”“抛弃石材工艺”均不符合史实——罗马建筑大量使用石材和混凝土工艺，且是在继承希腊基础上的发展，而非全面否定和抛弃，错误。 16．第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。公元前450年左右，罗马颁布了成文法，使量刑定罪有了文字依据。要了解这段历史，我们可选取的第一手史料是（   ） A．论文《<十二铜表法>——罗马法的起点》 B．出版社出版的汉译本《十二铜表法》 C．视频：与贵族斗争及《十二铜表法》 D．博物馆馆藏历史文物“十二青铜表” 【答案】D 【解析】A．论文《<十二铜表法>——罗马法的起点》属于后人研究撰写的学术研究成果，是二手史料，错误。 B．出版社出版的汉译本《十二铜表法》是现代人翻译整理的文本，经过后人加工，不属于原始史料，错误。 C．与贵族斗争及《十二铜表法》是后人制作的影像资料，属于二手史料，错误。 D．博物馆馆藏历史文物“十二青铜表”是当时历史事件遗留下来的原始实物，属于第一手史料，是《十二铜表法》颁布时代直接留存下来的实物证据，正确。 17．2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三大洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。这表明帝国的扩张（   ） A．彻底摧毁了被征服地区 B．有利于推行奴隶制民主政治 C．客观上促进人类文明传播 D．促使地中海成为帝国的内湖 【答案】C 【解析】A．“彻底摧毁”表述绝对，材料并未体现罗马扩张摧毁了被征服地区，不符合题意，错误。 B．奴隶制民主政治是古希腊雅典的政治制度，罗马帝国并未推行奴隶制民主政治，不符合史实，错误。 C．罗马帝国扩张过程中，拉丁文随之传播到被征服地区，客观上推动了文明的传播交流，符合材料主旨与史实，正确。 D．罗马帝国扩张的确使地中海成为帝国内湖，但题干核心强调的是拉丁文随扩张向外传播的影响，和该内容无关，错误。 18．古罗马法学家西塞罗说：“我们的法律不是由神灵制定的，也不是由民众大会表决通过的，而是由人类共同的理性自然生成的。”这句话强调的是（   ） A．法律具有神圣不可侵犯性 B．法律源于自然和理性 C．法律应当由君主制定 D．法律可以随意更改 【答案】B 【解析】A．材料未体现法律神圣不可侵犯的相关表述，偏离题干理性生成法律的主旨，错误。 B．材料核心观点说明法律由人类共同的理性自然生成，直接体现了法律源于自然和理性的主张，正确。 C．材料没有提及法律应当由君主制定，且明确否定了单一意志制定法律的说法，错误。 D．材料强调了法律的制定，没有提及法律可以随意更改的内容，错误。 19．希腊被征服，意大利半岛的希腊城邦逐渐消亡，但希腊神话依然在罗马发展传播，只是罗马神话的元素不断融入其中；来自奥林匹斯山的希腊众神最初只是穿上了罗马的“马甲”，但在罗马文明发展进程中，他们逐渐变为不同类型的、地道的罗马诸神。这说明古罗马文化（    ） A．趋向封闭保守 B．推崇战争掠夺 C．善于吸收创新 D．主张人神平等 【答案】C 【解析】根据题干“希腊神话依然在罗马发展传播”“元素不断融入其中”“希腊众神最初只是穿上了罗马的‘马甲’，但在罗马文明发展进程中，他们逐渐变为不同类型的、地道的罗马诸神”和所学知识可知，这体现了罗马文化对外来文化的吸收；而“穿上罗马的‘马甲’”“演变为不同类型的、地道的罗马诸神”，又体现了对希腊文化的改造与创新。这一过程完全符合“吸收创新”的特征，C项正确；材料体现的是罗马文化对外来文化的吸收与融合，呈现出开放包容的特点，与“封闭保守”相悖，排除A项；材料核心为文化传播与神话演变，未涉及战争掠夺相关内容，与题干无关，排除B项；材料仅提及神话传播与演变，未涉及人神关系的平等主张，排除D项。故选C项。 20．历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述；历史解释是对历史事件的原因、影响等进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（   ） A．罗马城邦从意大利台伯河畔兴起 B．公元前27年，屋大维首创“元首制” C．公元前73年，斯巴达克发动起义 D．罗马帝国受内外因素长期作用而分裂 【答案】D 【解析】据题干“历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述；历史解释是对历史事件的原因、影响等进行理性分析和客观评判”和所学知识可知，D项“罗马帝国受内外因素长期作用而分裂”是对罗马帝国分裂原因的分析和评判，属于历史解释，D项正确；A项“罗马城邦从意大利台伯河畔兴起”是对历史事件的客观叙述，属于历史事实，排除A项；B项“公元前27年，屋大维首创‘元首制’”是对历史事件的客观叙述，属于历史事实，排除B项；C项“公元前73年，斯巴达克发动起义”是对历史事件的客观叙述，属于历史事实，排除C项。故选D项。 21．古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土，有了它，便能建造出古希腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马（   ） A．建筑对后世建筑风格的影响 B．继承了古希腊建筑艺术成就 C．技术创新推动工程建设突破 D．建筑水平领先世界所有文明 【答案】C 【解析】A．材料未提及古罗马建筑对“后世建筑风格”的影响，仅对比古罗马与古希腊的工程能力，错误。 B．材料中“古希腊人所不敢想象”表明古罗马建筑成就超越古希腊，未体现对古希腊建筑艺术的“继承”，错误。 C．“制出坚固耐用的混凝土”属于技术创新，“建造出巨型工程”是工程建设的突破，二者直接体现技术创新推动工程建设突破，正确。 D，“领先世界所有文明”表述错误，材料仅对比古罗马与古希腊，未涉及与世界其他地区的比较，错误。 22．公元前1世纪中期，执政官凯撒绕过元老院，将退役士兵安置方案直接提交公民大会。尽管反对派竭力反对，不过凭借全副武装的士兵以及平民石头棍棒的加持，议案最终惊险通过，士兵与统帅日益结成利益共同体。这一事件表明（   ） A．成文法的制定迫在眉睫 B．罗马共和制度走向衰落 C．城邦政治能够维护正义 D．罗马皇帝重视士兵权益 【答案】B 【解析】A．罗马成文法《十二铜表法》颁布于公元前450年左右，远早于公元前1世纪凯撒时期，时间不符，错误。 B．凯撒绕过法定权力机构元老院，依靠武装士兵和平民暴力强行推动法案，统帅和士兵结成利益集团，破坏罗马共和体制的分权与法治原则，反映罗马共和制度走向衰落，正确。 C．依靠武力、暴力胁迫通过法案，违背公平正义，无法体现城邦政治维护正义，错误。 D．此时凯撒是执政官，罗马帝国与皇帝制度在凯撒之后才确立，不存在罗马皇帝，错误。 23．阅读下列材料，回答问题。 材料一  古代罗马强盛时期的疆域 材料二  罗马帝国危机的实质是奴隶制危机。罗马的经济主要依靠奴隶，罗马帝国时期，由于奴隶处境日益悲惨，他们丧失了生产兴趣，而且奴隶人口不断减少，造成劳动严重短缺；而长期依赖奴隶劳动，也使公民成为寄生阶级。罗马统治机构庞大，统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行。 ——摘自义务教育教科书《世界历史》九年级上 （1）据材料一，指出古代罗马强盛时期的疆域的特点。 （2）据材料二，归纳罗马走向衰落的原因。 （3）结合材料和所学知识，为上述材料概括一个合适的主题。 【答案】（1）特点：疆域辽阔，地跨 欧、亚、非三洲，地中海成为其内湖。 （2）原因：奴隶制危机；公民阶级寄生化；统治腐败与奢靡。 （3）主题：奴隶制危机与罗马帝国的衰落。 【解析】（1）特点：根据材料“古代罗马强盛时期的疆域”，并结合所学知识可知，罗马帝国疆域十分辽阔，地跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖”，体现出其强盛时期的疆域广阔、控制力强的特点。 （2）原因：根据材料“ 罗马帝国危机的实质是奴隶制危机。”可知，奴隶制危机是罗马衰落的实质，具体表现为 奴隶处境日益悲惨，他们丧失了生产兴趣，而且奴隶人口不断减少，造成劳动严重短缺； 根据材料“长期依赖奴隶劳动，也使公民成为寄生阶级。”可知，寄生阶级的形成是罗马衰亡的重要原因；根据材料“罗马统治机构庞大，统治者奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行。”可知，统治机构庞大，统治者奢侈浪费，社会风气败坏，同样是罗马衰亡的重要原因。 （3）主题：结合材料“古代罗马强盛时期的疆域、 罗马帝国危机”和所学知识可知，罗马帝国由盛转衰。由此可以概括出一个主题：奴隶制危机与罗马帝国的衰落，这一主题既体现了材料的核心内容，也反映了历史发展的因果关系。 / 学科网（北京）股份有限公司 $