第二单元检测-【追梦之旅·品学双优】2026-2027学年四年级数学上册一课一练（人教版·新教材)

A 第二单元检测 入 测试时间：40分钟 测试分数：100分 一、填空。(45分) 便 1.乐乐用量角器量角时犯了两个错误。 (1)量第一个角时，其中一条边与10°刻度线对齐，这样读出的数为70°，实际这 个角的度数是( )。 (2)量第二个角时，看错了内外圈，一个锐角读成了150°，实际这个锐角的度数 第 是( )。 单 2.数角，把下面图形中角的个数填在括号中。 3.如右图，在一次军事演习中，炮兵发现一架“敌机”。如果现在发射是 炮弹，正好能命中“敌机”，此时炮筒与地面的夹角是75°。如果敌 机继续往前飞，要想命中“敌机”，炮筒与地面的夹角应( 75☐ oOOO 75°。（填“大于”“小于”或“等于”） 4.如图，已知∠3=130°，则∠1=( ),∠2=( )0 二、选择。（将正确答案的序号填在括号里）(25分) 1.用破损的量角器也能测量角的度数。如图，∠1是( A.45° B.55° C.65° D.70° 2.明明画了一个20°的角，他发现爷爷用来看报纸的5倍放大镜就放在旁边，于是 拿起放大镜观察这个角，这时他看到的这个角是( )。 A.20° B.80° C.100° D.120° 3.从人体脊柱健康角度考虑，座椅靠背与椅面的夹角在103°一112°之间为宜。下 面各图中，符合该角度要求的是( )。 椅面椅背 椅面 椅背 椅面 椅背 椅面 椅背 A D 活页高效作业U四年级数学上册 25 4.在过去的学习过程中，我们经历过多次度量活动，并发现了度量的对象均是由 X 若干个度量单位组成的。下面不属于度量活动的是( )。 撕 米 厘米 口1平方厘米 -10° 0 10o 方便 A. B. p. ABC D E LLU 线段共有 3厘米 24平方厘米 10o 4+3+2+1=10(条) 5.下图中，( )是用一副三角尺拼成的120°的角。 第二单元 三、按要求做题。(30分) 1.量出下面每个角的度数，并在图上表示出来。 2.小梦在一张长方形纸上画了一个角，可这张纸被撕破了，角也残缺了（如下图所 示)，请你帮她补全这个角并在旁边画一个跟这个角度数一样的角。 3.如图，把一张长方形的纸这样折起来以后，如果∠1=30°，∠2=20°，那么∠3的 度数是多少呢？ 26 活页高效作业U四年级数学上册4.小樱的数为：1002800，小华的数为：1002468。 1002800>1002468,故小樱组成的数大。 5.988920 第7课时数的改写 1.(1)66000060006066【解析】660000>606000>600600 >600060。 (2)44(3)191830000 2.(1)C (2)B【解析】A.改写成用“万”作单位的数是49万，C.改 写成用“万”作单位的数是4900万。 (3)A【解析】这个数是80050000，用“万”作单位是 8005万。 (4)D(5)A 3.4万 38万960万 5069万1082万 45万489万 4.903854562 3018855635 35518 5.5200000000=52亿80-52=28（亿元） 第8课时求近似数 1.(1)2706000271(2)3024545 (3)10499995000(4)118516000(5)54 2.(1)D (2)D【解析】A.这个数读作：四百九十八亿五千三百五 十万。B.这个数千万位上的数是5，应在亿位上加1， 省略亿位后面的尾数，并写上亿字，约等于499亿。C. 亿位上的数字是“8” (3)A【解析】760000000≈8亿，改写后数变大了。 (4)D (5)D【解析】A.可能为60亿，可能为61亿；B.59亿；C 61亿；D.60亿。 3.赞同小梦的。因为4万=40000,4万万=40000万=4亿 4.349651000 第一单元检测 一、1.四十九亿九千八百万49980050 2.7【解析】一亿零八写作100000008，要在1和8中间 添上7个0。 3.7065000007亿 4.>=>>=> 5.3849 6.九亿千万百万84500万8亿 二、1.×【解析】与106万相邻的两个数是1059999 和1060001。 2.V 3.×【解析】☐里应填大于等于5的数 三、1.A 2.B【解析】B.360039读作三十六万零三十九，读了一 个0，说法错误。 3.A4.C 四、1.753100007531万2.1203040506 1亿有多大 1.(1)20020(2)10100100010000 (3)280000(4)14000000 2.(1)B【解析】7850亿克=78500000万克=78500万千克 (2)B (3)C【解析】根据生活经验，一秒钟可以数3个数，则从 1数到1亿，大约需要一年，选项说法错误。 3.(1)6600000600(2)252500 4.(1)2000 (2)500【解析】2000÷4=500（天）。 (3)不要小看每人节约1粒米，任何东西都可以聚少成多」 所以我们要养成从小节约的习惯（合理即可） 88 活页高效作业R 第二单元角的度量 A 第1课时角的再认识 1.③6①⑧0②⑦⑤⑨④ 撕 2.（1)24 (2)周角平角钝角直角锐角 3.(1)CB【解析】A.是直角，B.是锐角，C.是钝角。 方便 解题方法：判断一个角是直角、锐角还是钝角，可以利用三 角板上的直角来比较，比直角大的是钝角，比直角小的是锐 角。 (2)C【解析】所有的直角都相等。 4.231323(从上到下，从左到右) 5.75【解析】小宇从6时35分开始阅读，分针走了一个 平角时，指向1，此时时间为7时5分。 第2课时角的度量(1) 1.(1)顶点重合(2)2180 (3)4560没有有 2.(1)B【解析】角的度数的大小，只与两边叉开的大小 有关。 (2)C 3.30°45°90°120° 第3课时角的度量(2) 1.(1)③(2)120 2.(1)13575【解析】∠1=180°-45°=135°，∠2=30°+45° =75°。 (2) 125o 55入 909 6.(1)= 40° 40° =50°50° (2) O 25 7.360度-250度=110度 110° 2500 第二单元检测 -、1.(1)60°(2)30° 2.13610 3.小于【解析】角的大小与角两边叉开的大小有关。如 果敌机继续往前飞，则炮筒与地面叉开的角度变小，故 炮筒与地面的角度应小于75°。 4.40° 50° 二、1.C【解析】110°-45°=65°。 2.A3.C4.D 5.D【解析】A.45°+90°=135°；B.30°+45°=75°；C.60°+ 45°=105°：D.30°+90°=120°。 三、1. 110° 80 2.如图所示 30° 3.∠3=180°-30°-30°-20°-20°=80 00 四年级数学上册 第三单元多位数乘两位数 撕 1.口算乘法 第1课时口算乘法(1) 来 1.(1)43286(2)1500 1001600 方 2.(1)B(2)A (3)D【解析】①将16拆成2个8计算；②和③将16拆成 练 10和6计算，均正确。 3.36727860360720780600 4.120×4=480(元)60×5=300（元） 480+300=780(元) 第2课时 口算乘法(2) 1.8007209001200 80007200900012000 2.十 480 3.B【解析】20×10=200（只），188<200，故笑笑可以获得。 4.电脑桌售价：60x12=720(元) 桌椅总价：720+60=780（元） 5.30×24=720(个) 40×24=960(人) 720<960,故不够。 6.半小时=30分钟 13×30=390(个) 2.笔算乘法 第1课时不进位乘法 1.(1)4084024284042882 (2)10①②2③④（从上到下，从左到右） 14 ×12 (28) (14) (168) (3)214110 101412 (4)23×13=299 2.924736 504 74894823993 2796 4026 3.25×11=275(个) 4.131×22=2882(个) 2882>2500,故够。 5.12×34=408(元) 6.168÷4=42(吨) 42×12=504(吨) 第2课时进位乘法 1.(1)C【解析】319×33=10527。 (2)A(3)C (4)C【解析】2☐3×26的结果在5278到7618之间（包含 5278和7618)，且乘积的个位数是8，故选C。 2.22361428988 10782207481872(验算略) 3.错误原因： 改正 128 128乘第二个乘数十位上的2， ×25 末尾数应与十位上的数对齐， 640 所以错误。 256 3200 4.213×42=8946(元) 154×42=6468(元) 99×42=4158(元) 8946>6468>6000>4158 6000-4158=1842(元) 故他可以买C牌鼠标，还剩1842元。 5.22×413=9086(度) 6 59 287 ×43 25 177 1435 236 574 ②5☒ 7175 第3课时乘数中有0的乘法 1.(1)C【解析】A.105×20=2100:B.480×12=5760:C.15 400=6000:D.480×20=9600. (2)A (3)B【解析】96×120=11520（克）。 2.24002500860042000 11000600072004800 3.170003888 40600 活页高效作业 4.× 203 230 47 ×59 1421 207 812 115 9541 13570 5.A:560×18=10080(千克) B:390x15=5850(千克) 10080+5850=15930(千克) 6.150+103=253(元) 253×28=7084(元) > 46543 4) 3 1】 6 0 (6 (3 5 第4课时 积的变化规律 1.(1)1890126(2)336042016800 2.(1)B(2)B (3)D【解析】一个乘数不变，另一个乘数乘几或除以几 (0除外)，积也乘或除以几，故20×2=40。 3.5601680224033604480 几 4.180x3=540(平方米) 5.(1)辰辰 (2)一个乘数不变，另一个乘数乘几或除以几(0除外)，积 也乘或除以几 6.864864864864 一个乘数乘（或除以）几(0除外)，另一个乘数除以（或乘） 几，积不变。 第5课时找规律 1.1234543211111111111111199900025999995 2.11112222111111222222 44435556 999994444355556 3.(1)222177782222177778 332667333266673333266667 (2)455445 555444455555555444444445 777762222399999980000001 65334 8…871…12 11个11个 (n-1)个(n-1)个 第6课时用估算解决问题 1.C【解析】将49估为50,59估为60,50×60=3000（片），C. 项较接近。 2.D 3.(1)(V)(V) (2)解决了；把座位数和排数都往小估，计算出估算值，而 实际相乘的结果比估算值大 4.将29估成30,88估成90,119估成120,168估成170。 A:90x30=2700(元)B:120×30=3600(元) C:170×30=5100(元) 2700<3600<5100,故买的是B种球。 119×29=3451(元)，3600-3451=149（元） 实际用了3451元，应找回149元。 第三单元检测 、1.43×7301301230100 2.4202300242760 3.3五万【解析】125×32=4000：408×25=10200。 4.36【解析】312×29=9048,412×29=11948，故最大填 3:积是五位数，填4,5,6,7,8,9。 5.490000490049000 6.671004225 二、1.B2.B 3.B【解析】积最小为107×19=2033，积最大为197×99= 19503,故选B。 4.D【解析】A.14×6+14×6=168;B.14×2+14×10=168; C.12×7+12×7=168:D.12×4+12×10=168. 三、1.270084006000 75018000560049000 2.763014009315(验算略) 四、1.75×89=6675（个） RJ四年级数学上册 89