第一单元 第7课时 数的改写-【追梦之旅·品学双优】2026-2027学年四年级数学上册一课一练（人教版·新教材)

A 第7课时 数的改写 入 便 66 子致用数学知识 1.填空。 (1)在600600、606000、660000、600060中，最大的数是( ),最小的数是 ( ),把最大数改写成用“万”作单位的数是( )万。 (2)北京的天安门广场是世界名城中最大的广场，占地面积约440000平方米，将这 个数改写成用“万”作单位的数是( )万平方米。 (3)如果养成随手关灯的好习惯，那么每年每户可节约用电4.9千瓦时，相应可以 减排二氧化碳4.7千克。如果全国3.9亿个家庭都能做到，那么每年可节约用 电1900000000千瓦时，减排二氧化碳一百八十三万吨。横线上的数改写成用 “亿”作单位的数是( )亿，波浪线上的数写作( )。 2.选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比( )。 A.变大了 B.变小了 C.不变 (2)( )改写成用“万”作单位的数是490万。 A.490000 B.4900000 C.49000000 (3)一个含有两级的数是由8个千万，5个万组成的，这个数用“万”作单位 是( )。 A.8005万 B.8005000 C.8050万 (4)“中国天眼”能接收到一百三十七亿光年外的电磁信号，数线上能正确表示这个 数据的点是( ) ① ② ③ ④ 130亿 140亿 A.① B.② C.③ D.④ 20分钟活页高效作业四年级数学上册 13 (5)国家税务总局最新数据显示，去年第二季度，全国约355万辆车享受了车辆购 置税减征政策，累计减征车辆购置税230亿元，下面说法错误的是( 撕 )。 来 单 A.355万>230亿 B.230亿=23000000000 便 C.2300000万=230亿 D.355万=3550000 3.先填空，再把下面各数改写成用“万”作单位的数。 把整万的数改写成用“万” 380000= 9600000= 作单位的数，要将个级的 50690000= 10820000= )个0省略，换成一个 字。 450000= 4890000= 4.【习题变式】将下面横线上的数改写成用“亿”作单位的数。 据初步核算，某年我国海洋生产总值9038500000000元，其中，海洋第 一产业增加值456200000000元，第二产业增加值3018800000000元，第三 *产业增加值5563500000000元。南部海洋经济圈海洋生产总值 *3551800000000元。 9038500000000=( )亿 456200000000=( )亿 3018800000000=( )亿 5563500000000=( )亿 3551800000000=( )亿 5.某城市为了加强环境保护，治理污染，计划全年投入80亿元用于改造市内污水处理 系统，上半年投入资金5200000000元，下半年还要追加多少亿元的投资才能完成全 年计划？ @“双优 自评：优秀 良好☐ 我 方面可以再提升一下。 学生签字： 家长签字： 14 20分钟活页高效作业四年级数学上册4.小樱的数为：1002800，小华的数为：1002468。 1002800>1002468,故小樱组成的数大。 5.988920 第7课时数的改写 1.(1)66000060006066【解析】660000>606000>600600 >600060。 (2)44(3)191830000 2.(1)C (2)B【解析】A.改写成用“万”作单位的数是49万，C.改 写成用“万”作单位的数是4900万。 (3)A【解析】这个数是80050000，用“万”作单位是 8005万。 (4)D(5)A 3.4万 38万960万 5069万1082万 45万489万 4.903854562 3018855635 35518 5.5200000000=52亿80-52=28（亿元） 第8课时求近似数 1.(1)2706000271(2)3024545 (3)10499995000(4)118516000(5)54 2.(1)D (2)D【解析】A.这个数读作：四百九十八亿五千三百五 十万。B.这个数千万位上的数是5，应在亿位上加1， 省略亿位后面的尾数，并写上亿字，约等于499亿。C. 亿位上的数字是“8” (3)A【解析】760000000≈8亿，改写后数变大了。 (4)D (5)D【解析】A.可能为60亿，可能为61亿；B.59亿；C 61亿；D.60亿。 3.赞同小梦的。因为4万=40000,4万万=40000万=4亿 4.349651000 第一单元检测 一、1.四十九亿九千八百万49980050 2.7【解析】一亿零八写作100000008，要在1和8中间 添上7个0。 3.7065000007亿 4.>=>>=> 5.3849 6.九亿千万百万84500万8亿 二、1.×【解析】与106万相邻的两个数是1059999 和1060001。 2.V 3.×【解析】☐里应填大于等于5的数 三、1.A 2.B【解析】B.360039读作三十六万零三十九，读了一 个0，说法错误。 3.A4.C 四、1.753100007531万2.1203040506 1亿有多大 1.(1)20020(2)10100100010000 (3)280000(4)14000000 2.(1)B【解析】7850亿克=78500000万克=78500万千克 (2)B (3)C【解析】根据生活经验，一秒钟可以数3个数，则从 1数到1亿，大约需要一年，选项说法错误。 3.(1)6600000600(2)252500 4.(1)2000 (2)500【解析】2000÷4=500（天）。 (3)不要小看每人节约1粒米，任何东西都可以聚少成多」 所以我们要养成从小节约的习惯（合理即可） 88 活页高效作业R 第二单元角的度量 A 第1课时角的再认识 1.③6①⑧0②⑦⑤⑨④ 撕 2.（1)24 (2)周角平角钝角直角锐角 3.(1)CB【解析】A.是直角，B.是锐角，C.是钝角。 方便 解题方法：判断一个角是直角、锐角还是钝角，可以利用三 角板上的直角来比较，比直角大的是钝角，比直角小的是锐 角。 (2)C【解析】所有的直角都相等。 4.231323(从上到下，从左到右) 5.75【解析】小宇从6时35分开始阅读，分针走了一个 平角时，指向1，此时时间为7时5分。 第2课时角的度量(1) 1.(1)顶点重合(2)2180 (3)4560没有有 2.(1)B【解析】角的度数的大小，只与两边叉开的大小 有关。 (2)C 3.30°45°90°120° 第3课时角的度量(2) 1.(1)③(2)120 2.(1)13575【解析】∠1=180°-45°=135°，∠2=30°+45° =75°。 (2) 125o 55入 909 6.(1)= 40° 40° =50°50° (2) O 25 7.360度-250度=110度 110° 2500 第二单元检测 -、1.(1)60°(2)30° 2.13610 3.小于【解析】角的大小与角两边叉开的大小有关。如 果敌机继续往前飞，则炮筒与地面叉开的角度变小，故 炮筒与地面的角度应小于75°。 4.40° 50° 二、1.C【解析】110°-45°=65°。 2.A3.C4.D 5.D【解析】A.45°+90°=135°；B.30°+45°=75°；C.60°+ 45°=105°：D.30°+90°=120°。 三、1. 110° 80 2.如图所示 30° 3.∠3=180°-30°-30°-20°-20°=80 00 四年级数学上册