第1单元大单元作业设计-【绿卡初中创新题】2026-2027学年八年级上册语文习题课件（统编版·新教材 河南专版）

该初中语文课件围绕“发生着的历史”单元，聚焦新闻知识学习，涵盖新闻要素、体裁（通讯、新闻评论）及读写实践。通过补充知识表格、阅读“AI桂林”新闻材料到撰写校运会消息，搭建从理论认知到实践应用的学习支架。 其亮点在于以真实新闻案例为载体，通过分析新闻标题、语言情感及撰写消息，培养学生语言运用与思维能力。如任务二结合“默契配合”等词句分析作者情感，落实审美创造，助力学生提升新闻读写素养，为教师提供结构化教学资源。

2 第一单元　发生着的历史 大单元作业设计 3 【任务一：了解新闻知识】 1. 学完本单元后，第一学习小组的同学根据所学知识总结出下面的表格，请你将其补充完整。（14分） 何时 何地 何人 何事 时效性强 叙述 描写 目 录 导 航 2 3 1 4 文学性 文学性 描写 议论 就事论理 有的放矢 议论 目 录 导 航 2 3 1 【任务二：阅读新闻作品】 2. 第二学习小组的同学搜集整理了下列三则新闻，请通过下面的材料，感受数字技术如何为传统文旅注入新的活力。（11分） 　　【材料一】 ___________________________ 　　人民网南宁9月12日电　9月12日，记者从桂林世界级旅游城市建设奋进突破新闻发布会获悉，桂林市与人民网合作开发、旨在推动文旅产业智能化变革的“AI桂林”文旅大模型即将在第22届中国—东盟博览会期间正式亮相。当前，桂林积极赋予千行百业“科技范”，坚持有所为、有所不为，充分发挥高校、科研院所和人才等比较优势，主动融入中国—东盟人工智能创新合作中心建设，加快建设“科创桂林”，打造科创广西先行试验区。 目 录 导 航 2 3 1 6 　　【材料二】桂林“魅力之城”亮相东博会：以AI技术赋能世界级旅游城市建设 　　9月18日，第22届中国—东盟博览会“魅力之城”桂林展区内，数智人“桂灵儿”正用东盟语言为观众指引路线——这个全国首个16K超写实文旅数智人，既能切换东盟十国特色服饰，还能精准推荐桂林旅游攻略。而不远处，一场更吸睛的“人机共演”正在上演：国家级非物质文化遗产“恭城油茶”传承人周黎维手持茶杵，与机器人“阿宝”默契配合，前者把控火候与风味，后者精准完成捶打茶叶、添水等标准化动作，油茶的清香与科技的新鲜感交织，让展台前挤满了驻足观众。 　　“专门为非遗展示研发的辅助设备，是桂林用AI赋能文化传承的尝试，希望通过科技打破传统非遗的传播边界。” 目 录 导 航 2 3 1 【材料三】“AI桂林”惊艳亮相，数智赋能文旅新体验。以下是相关采访记录： 记者提问：A. _____________________________ 媒体记者：我感觉这个AI智能非常完善，问她关于桂林的问题，她几乎都能答出来。不但答得非常详细，而且非常口语化、生活化。如果是我们老百姓去跟这个AI交流，可以极大地便利我们的生活，（因为）现在AI已经融入我们的生活里了。 记者提问：B. _____________________________ 桂林市政府领导：今年，桂林作为中国唯一城市代表亮相东博会魅力之城展区，今天，我们的新成果AI桂林文旅大模型上线首发，标志着桂林文旅迈向AI赋能新阶段，向世界展示一个更智慧的山水之城。 目 录 导 航 2 3 1 （1）【新闻·标题】请根据材料一的内容，撰写新闻标题。不超过20字。（2分） _____________________________________________________________________ （2）【新闻·内容】下列对上述材料的理解和分析，不正确的一项是（　　）（2分） A. “AI桂林”文旅大模型的开发目标是推动桂林文旅产业的智能化转型。 B. 数智人“桂灵儿”的功能不仅包括路线指引，还具备多语种服务能力。 C. 在东博会桂林展区内，通过AI技术已实现对传统非遗传承模式的完全替代。 D. 桂林正以“科创桂林”建设为抓手，积极融入区域人工智能合作体系。 （示例）“AI桂林”文旅大模型即将亮相东盟博览会 C 目 录 导 航 2 3 1 （3）【新闻·语言】在“新闻阅读研讨会”上，有同学认为“新闻只是客观事实”，请结合材料二中画线部分的具体词句，分析其字里行间蕴含的作者情感，回应此观点。（3分） _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ “默契配合”一词表达了作者对人与机器人和谐配合的赞美；“油茶的清香与科技的新鲜感交织”表达了作者对科技赋能传统文化的赞叹；“展台前挤满了驻足观众”表达了作者对AI赋能非遗展示的肯定。 目 录 导 航 2 3 1 （4）【新闻·采访】材料三是采访片段，请你根据两位受访者不同的身份与回答内容，补全记者在A、B两处提出的问题。（4分） A. ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________B. ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 　（示例）您对“AI桂林”的智能交互体验有什么评价？（或：您觉得“AI桂林”在智能交互方面有哪些亮点？） 　“AI桂林”上线对桂林建设世界级旅游城市有什么意义？（或：“AI桂林”上线对桂林文旅发展有什么意义？） 目 录 导 航 2 3 1 【任务三：挑战新闻记者】 3. 校秋季运动会已经落下帷幕，你作为校报通讯员对校秋季运动会进行了全程跟踪报道，请你根据记录先拟写一个能概括消息主要内容的副标题（不超过15字），然后写一则简短的消息（250字左右）。（7分） 目 录 导 航 2 3 1 12 “燃动”金秋　逐梦赛场 ——（1）____________________________（2分） 　　本报讯　（2）_______________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________（5分） 我校秋季运动会圆满落下帷幕 　　　　　　　　 我校在9月20日举办了校秋季运动会。开幕式上，各项目运动员伴随着激昂的音乐依次入场；校党委书记在开幕式上致辞，寄语同学们赛出水平，赛出风格。本次运动会项目丰富，设置了实心球、立定跳远、平板支撑、百米短跑等个人项目和接力赛、团体趣味赛、拔河等集体项目。赛场上，运动员们各展身手；观众席上，加油声、欢呼声此起彼伏。经过激烈角逐，各项比赛奖项逐一出炉，运动会圆满落下帷幕。在比赛过程中，同学们不仅充分展示了竞技实力，强健了体魄，放松了身心，展现了昂扬向上、敢拼能赢的精神风貌，更增进了友谊，进一步增强了班级凝聚力。 目 录 导 航 2 3 1 14 $