第1单元 3 首届诺贝尔奖颁发-【绿卡初中创新题】2026-2027学年八年级上册语文习题课件（统编版·新教材 河南专版）

该初中语文课件聚焦新闻阅读与写作核心知识点，涵盖消息六要素、倒金字塔结构及理性阅读策略。以“聚焦科学盛典，关注科技发展”主题情境为学习支架，从诺贝尔奖历史回顾到AI阅读挑战再到社会热点新闻分析，构建连贯的知识脉络。 其亮点在于情境化任务驱动与思维工具融合，通过校宣传部活动、新闻讨论会等真实情境，引导学生在语言运用中提升思维能力。如用OPVL工具分析新闻培养辩证思维，结合学习困难门诊等社会热点材料训练理性阅读，助力学生形成规范语言表达习惯，也为教师提供结构化教学资源，提升课堂效率。

2 第一单元　发生着的历史 3　首届诺贝尔奖颁发 3 目 录 积累与运用 阅读与理解 4 积累与运用 【主题情境】校宣传部正在开展“聚焦科学盛典，关注科技发展”宣传活动，请你参与。（21分） 【回顾历史：诺贝尔奖由来】 1.  下面是校宣传部的同学搜集整理的关于诺贝尔的资料，请你阅读后回答问题。（4分） 　　诺贝尔，1833年出生于瑞典。他毕生共有各类炸药及人造丝等近400项发明，获85项专利。他通过制造炸药积累了巨é财富。1895年，他立下遗嘱，规定诺贝尔奖奖lì当年在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面作出最大贡献的人。从1901年开始，奖金在每年诺贝尔逝世日12月10日颁发。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 5 （1）给加点字注音。（2分） 遗嘱__________ 颁发__________ （2）根据拼音写汉字。（2分） 巨é__________ 奖lì__________ zhǔ bān 额 励 目 录 导 航 2 3 4 5 1 【聚焦盛典：诺贝尔奖颁发】 2. 诺贝尔奖颁发意义重大，请你阅读下面的材料，完成填空。（11分） 　　①新华社赫尔辛基12月10日电　斯德哥尔摩消息：2025年诺贝尔物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖及经济学奖颁奖仪式10日在瑞典首都斯德哥尔摩举行。 　　②在评选委员会代表分别介绍获奖者成就后，瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫向每位获奖者颁发诺贝尔奖证书、奖章和奖金。今年每项诺贝尔奖的奖金为1100万瑞典克朗（约合118万美元）。包括瑞典王室主要成员、政界领导人等在内的千余人出席了颁奖仪式。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 　　③12月10日是瑞典化学家和发明家诺贝尔的逝世纪念日，每年的诺贝尔奖颁奖典礼都安排在这一天举行。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 （1）第①段：________部分，集中交代了这则消息的“________”。 （2）第②段：主体部分，具体叙述新闻事实，介绍了颁奖流程、___________、颁发内容、________________和________________。 （3）第③段：交代新闻__________，介绍诺贝尔奖在这一天颁发的原因。 （4）由上图可知，消息正文的结构是按照___________的原则安排的，即所谓“______________”。导语部分集中讲述_______________________；此后随文章的展开，事实的重要性逐渐______，相关的背景材料一般放在新闻事实的______。 导语 六要素 颁奖者 奖金数目 出席人员 背景 重要性递减 倒金字塔结构 最重要的新闻事实 降低 后面 目 录 导 航 2 3 4 5 1 【关注科技：AI的发展与运用】 3. AI让阅读方式更为多元、有趣的同时也在改变人们的阅读习惯。根据材料，回答问题。（6分） 　　【材料一】 受访青少年认为 AI工具给阅读带来的挑战 目 录 导 航 2 3 4 5 1 10 目 录 导 航 2 3 4 5 1 　　【材料二】调查显示，89.9%的受访青少年认为，在AI时代更需要保持深度阅读与独立思考，其中34.7%的受访青少年认为这一点非常重要。 （1）观察材料一，请写出一条结论。（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）根据材料二的调查结果，在AI时代应如何保持深度阅读的能力？请写出两条建议。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （示例）约六成受访青少年担心AI工具会让阅读变得碎片化，难以形成知识体系（61.2%）以及担心AI生成的内容不准确（59.2%）。【意近即可】 （示例）①坚持阅读纸质书，减少外界干扰；②参与线下读书社群，在交流中深化学习；③写读书笔记或心得体会。【每点2分，答出其中两点即可，有其他合理答案亦可】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 阅读与理解 ※【课外阅读】［情境化阅读］社会热点在网络上纷繁复杂。我校宣传部打算举办一场以“如何理性阅读新闻”为主题的讨论会，请你参与。（8分） 　　【材料一】人民日报健康客户端　上海儿童医学中心发布消息称，自10月8日起，该院将开设空间与数学学习困难门诊，主要服务于对数学、物理、化学存在学习困难，有空间感知、视觉空间障碍或计算障碍的学生。 　　据上海儿童医学中心介绍，空间认知能力与数学能力之间存在显著关联，数学学习困难的孩子常常难以理解图形的空间关系。由于空间感知能力缺失，孩子容易在数学、物理等学科上表现不佳。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 　　据人民日报健康客户端记者不完全统计，目前，北京、上海、河南、湖南、广东等地均开设了学习困难门诊，湖南省中医院还开设了学习困难中医门诊。 （有删改） 　【材料二】 数学不好能治？家长切忌病急乱投医 　　①近日，受关注的上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心空间与数学学习困难门诊首次开诊，一时间引发热议。有人认为，这是科学的进步，让人们对于学习的认知更加全面；也有人担忧这是“割韭菜”“智商税”，是在利用教育焦虑撬动家长的钱包。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 　　②数学学习困难是一个客观存在的现象，不是每个孩子都能轻松掌握几何、空间等抽象概念，这背后可能隐藏着复杂的神经发育问题。在过去，数学不好，往往被家长、老师认为是学生不努力、不认真造成的，却忽视了孩子可能面临的真实困境。因此，空间与数学学习困难门诊的设立，也是对传统观念的一种更新和补充。 　　③近年来，儿童心理健康与成长问题越来越受到关注，一些医疗机构也开始设立相应门诊。这些门诊在实践中不断探索和完善，为一些家庭和孩子提供了帮助。空间与数学学习困难门诊同样需要在实践中不断摸索和前行，才能逐渐找到最适合某些孩子的治疗方法。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 　　④比起此类门诊对于个体的影响，其对于社会的影响或许更值得关注。学习困难门诊，或许治得了学生的病，但治不了家长的焦虑。人满为患的门诊大厅中，究竟有多少人真的有生理性疾病？又有多少缘于家长的教育焦虑？ 　　⑤我们不能让学习困难门诊造成这样一种暗示：成绩不好是一种毛病，来医院看看，孩子或许就可以考高分。家长应该认识到，不同孩子天赋不一、兴趣各异，学习成绩不是衡量能力的唯一标准。如果过度依赖门诊治疗，可能导致忽视对孩子的日常教育和陪伴，最终效果反而离家长的期望越来越远。 　　⑥空间与数学学习困难门诊效果究竟如何，还需要时间来检验。教育是一个 目 录 导 航 2 3 4 5 1 复杂又漫长的过程，对于孩子的学习问题，无论家长、老师还是社会，都应该给予孩子更多耐心和引导，这样才能为孩子健康成长提供更多的支持和帮助。 （选自《河南日报》，有删改） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 4. 请为材料一拟写一个恰当的标题。（2分） ________________________________________________________________________ （示例）上海儿童医学中心空间与数学学习困难门诊开诊 目 录 导 航 2 3 4 5 1 18 5. 在讨论新闻阅读策略时，小洛推荐了思维工具“OPVL”。请根据材料二及链接材料，补全下面的内容。（6分） 　　【链接材料】“OPVL”是引领我们辩证思考的有效工具。看到一篇新闻，可按照顺序追问：这是谁写的？他为什么要写这篇新闻？这篇新闻的社会价值在哪里？有哪些局限？ O（Observer，即观察者）：《河南日报》。 P［Purpose，即写作目的（作者角度）］：（1）_____________________________ _______________________________________________________________________。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　提醒家长理性看待孩子的学习问题，避免病急乱投医 目 录 导 航 2 3 4 5 1 19 V［Value，即社会价值（读者角度）］：（2）______________________________ _______________________________________________________________________。 L（Limit，即局限）：（3）______________________________________________ _______________________________________________________________________。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　家长们能够理性分析孩子的学习问题，减少焦虑，对症下药 　　　　　　　　　　　　缺乏针对孩子的教育问题该如何对症下药的具体建议 目 录 导 航 2 3 4 5 1 20 21 $