第1单元 6 国行公祭，为佑世界和平-【绿卡初中创新题】2026-2027学年八年级上册语文习题课件（统编版·新教材 河南专版）

该初中语文课件围绕“铭记历史，吾辈自强”主题，整合语言积累与阅读分析内容。通过国家公祭日、九一八事变等历史情境导入，连接注音、成语辨析、病句修改等基础积累与新闻评论结构分析、叙议结合等阅读能力，构建从语言基础到综合运用的学习支架。 其亮点在于以爱国主义教育为载体，融合文化自信与语言运用。设置宣传介绍、消息写作等情境化任务提升语言运用能力，通过新闻评论结构递进分析、南京今昔对比图辨析培养逻辑思维。例如“振聋发聩”的语境辨析、图文内容契合度分析，助力学生深化文化认同，教师可高效实施核心素养导向的教学。

2 第一单元　发生着的历史 6　国行公祭，为佑世界和平 3 目 录 积累与运用 阅读与理解 4 【主题情境】学校正开展“铭记历史，吾辈自强”爱国主义教育活动，请你参与。（22分） 1.  宣传小组成员用下面这段文字对国家公祭日的设立进行简要介绍，请你阅读并回答问题。（13分） 　　①国家公祭日的设立，是为了悼念在惨绝人寰的大屠杀中死难的同胞；是为了miǎn怀在腥风血雨中牺牲的先烈；是为了警醒国人，以史为鉴，避免不要出现片刻的忘却与麻木。 ②我们的初衷就是要彰显正义的力量，让那些妄图篡改历史、颠倒黑白的狂悖言论沦为梦中呓语，让那些自我麻醉、装睡梦游的罪恶灵魂无处dùn形，让国家公祭日之长鸣警钟_____（A. 震耳欲聋　B. 振聋发聩）。③历史之 积累与运用 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 5 痛，不因时光冲刷而消逝，前行之路，不因历史之殇而阻滞。 ④国行公祭，祀我殇胞，山河无恙，生者奋进。愿和平永驻人间，愿正义照亮未来！ （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分） 惨绝人寰__________ 篡改__________ miǎn怀__________ dùn形__________ （2）宣传小组成员不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并说明理由。（5分） huán cuàn 缅 遁 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 推荐B“振聋发聩”。理由：“振聋发聩”比喻唤醒糊涂麻木的人，契合文段中国家公祭日之长鸣警钟对人们的警示、唤醒作用；“震耳欲聋”形容声音很大，仅强调声响程度，与语境不符。【选对1分，理由4分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 （3）第①句有语病，修改意见：___________________________________________ __________________________________________________________________（2分） （4）第③句标点符号使用错误，修改意见：_________________________________ __________________________________________________________________（2分） 　　　　　　　　　　　　　　 将“不要”删去。 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　将“消逝”后的逗号改为分号。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 2. 宣传小组成员想用图文结合的方式向同学们传递“铭记历史，珍爱和平”的思想，因此他们给下面的文字材料配了一幅图（见下图）。你认为合适吗？请结合画面内容，简要说明理由。（4分） 　　1937年12月13日，南京惨遭浩劫，留下无数惨痛记忆。今 天，在国家公祭日到来之际，我们想用这座城市的新貌回看旧 颜。时光已过去，历史应铭记。曾经的血色山河，满目疮痍； 如今的锦绣繁华，江山明丽。曾经的废墟重重，一片狼藉； 如今的生机勃勃，高楼林立。请永远不要忘记，紫金山下的 二月兰，让盛世与和平永远延续！ 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 9 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 合适。该图以对比的方式展示了1937年南京满目疮痍的旧貌和如今高楼林立、一派繁华的景象，同时“山河不会忘记”的文字提醒人们要铭记历史。【描述画面内容，2分】这与材料中的“想用这座城市的新貌回看旧颜。时光已过去，历史应铭记。曾经的血色山河，满目疮痍；如今的锦绣繁华，江山明丽。曾经的废墟重重，一片狼藉；如今的生机勃勃，高楼林立”等内容相契合。【建立文字与图片的联系，2分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 3. 活动结束后，宣传小组成员采写了以下材料，请你阅读下面的材料，写一则消息。（5分） “铭记历史，吾辈自强”爱国主义教育 主题活动的相关资料 活动时间：12月11日 活动地点：郑州烈士陵园 相关人物：全校师生 活动内容：①全场高唱国歌，为抗日英烈默哀；②校长致辞；③师生代表分别朗诵抗战主题诗歌，全校师生集体演唱抗战歌曲。 活动意义：旨在回望历史，追思先烈，警示学生勿忘国耻，以史为鉴，珍爱和平。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 11 【标题】___________________________________________________________（不超过30字） 　　本报讯　____________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（不超过130字） （示例）我校举行“铭记历史，吾辈自强”爱国主义教育主题活动【2分】 　　　　　　我校12月11日在郑州烈士陵园举行“铭记历史，吾辈自强”爱国主义教育主题活动。【导语1分】唱国歌、默哀，校长致辞，师生代表朗诵抗战主题诗歌，全校师生集体演唱抗战歌曲等活动在庄严的气氛中有序开展。这次活动旨在让学生回望历史，追思先烈，警示学生勿忘国耻，以史为鉴，珍爱和平。【主体2分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 阅读与理解 ※【课外阅读】阅读下文，回答问题。（13分） 新华时评：钟声为鉴　启迪未来 　　①9月18日上午，浑厚深沉的钟声回荡在沈阳“九·一八”历史博物馆广场。这口“警世钟”静悬于广场之上，每到“九一八”这一天都会撞响。 　　②聆听钟声，人们的耳畔又回响起在抗战胜利80周年纪念活动中，中国人民以隆重的纪念大会、盛大的阅兵仪式、震撼人心的文艺晚会，向世界发出的“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”的正义之声。 　　③钟声隆隆，历史如斯。一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。80年前的胜利荣光，映射着14年抗战的艰苦卓绝。94年前，日军悍然发动九一八事变，点燃了侵略 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 战火。事变发生不到24小时，中国共产党就在沈阳发出了全中国第一份抗日宣言，以坚强之躯站在了抗战的最前线。在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城，取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利，开启了古老民族凤凰涅槃浴火重生的新纪元。 　　④钟声阵阵，山河铭记。和平来之不易，历史不容忘记。勿忘“九一八”，要牢记这一天是国难降临，是日本军国主义14年侵华战争开始的国耻之日。勿忘“九一八”，要牢记这一天是抗战起始，是中国人民救亡觉醒、掀起伟大抗战的开端之日。中国人民为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战，中国永远是世界的和平力量、稳定力量、进步力量。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 　　⑤钟声浩荡，真理永存。正义、光明、进步必将战胜邪恶、黑暗、反动。今日钟声敲响之地，距九一八事变爆发地柳条湖铁路仅几百米，距新中国审判日本战犯军事法庭旧址3公里多。侵略者的宿命早在自爆柳条湖铁路时就已注定。正义必胜！和平必胜！人民必胜！这是颠扑不破的真理。好战必亡，忘战必危，中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族，决不会让历史的悲剧和苦难重演。 　　⑥对历史最好的纪念，是开创新的历史。勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想。站在抗战胜利80周年的时间节点上，传承和弘扬伟大抗战精神，全党全国各族人民踔厉奋发、勇毅前行，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗！ （选自新华网） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 4. 这篇新闻评论的主要观点是：____________________________________________ _______________________（用原文作答）。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 16 5. 这篇新闻评论思路清晰，结构工稳。请简要分析作者是怎样层层递进地阐述观点的。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 第①段从沈阳“九·一八”历史博物馆广场的“警世钟”声切入，自然引出纪念九一八、铭记历史的话题；【1分】第②段由钟声联想到抗战胜利80周年的纪念活动，点明“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”的核心主旨，为全文论述定下基调；【1分】第③～⑤段通过回溯历史，强调铭记历史、珍爱和平的意义，进而揭示了正义必胜的历史真理；【1分】第⑥段从历史转到现实，号召大家面向未来，开创新的历史。【1分】整篇文章通过“钟声”串联，层层递进，逻辑严密，既有历史的厚重感，又有鲜明的现实指向性。【意近即可】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 17 6. 新闻评论强调就事论理，要特别注意处理好叙述与议论的关系，请结合文章第③～⑤段具体分析作者是如何做到叙议结合、论述精当的。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 文章第③～⑤段遵循先叙述核心史实，再针对性展开议论的思路，第③段交代了九一八事变爆发、发布抗日宣言、14年艰苦抗战并取得完全胜利等史实，第④⑤两段围绕九一八事变和中国人民抗争的历史展开精当的议论，强调了铭记历史的意义并总结出正义必胜的真理，这种围绕叙述的史实展开论述的写法体现了新闻作品“以事实为本，用事实说话”的基本特性，增强了文章的说服力。【能答出“围绕史实展开论述”等关键信息2分，结合文章内容分析2分，意近即可】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 7. 读完文章后，有同学写下了自己的感受。请仿照示例，分享你的感悟。（3分） 【示例】铭记“九一八”，就要在“落后就要挨打”的历史教训中，自强不息、强国兴军，更要在捍卫和平的道路上坚定行动。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ （示例一）铭记“九一八”，就要在“正义必胜”的历史真理中，坚守底线、奋勇抗争，更要在守护家国的征程上勇毅前行。 （示例二）铭记“九一八”，就要在“以史为鉴”的深刻感悟中，警钟长鸣、自强不息，更要在强国建设的实践中奋勇争先。【要围绕铭记“九一八”的核心立意，紧扣“铭记历史+汲取教训+践行行动”的句式进行仿写】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 6 7 20 $