默写小纸条08 植物体内的物质运输（10速默+5自检+3易错）（课前5分钟核心默背）生物新教材北京版七年级上册

该初中生物学知识清单系统梳理植物体内物质运输知识体系。从导管（死细胞组成，运输水和无机盐）和筛管（活细胞组成，运输有机物）的结构与功能出发，明确绿色开花植物各器官中二者相互连通，进而阐述蒸腾作用的概念、动力作用及对植物和环境的意义，最后联系环割对有机物积累的影响。 知识链路以生命观念中的结构与功能观为核心，通过易混点对比（导管与筛管的区别、蒸腾作用意义等）强化科学思维，配套自学检测判断题及时反馈。课前默背小纸条夯实基础，易混总结突出重点，助力学生构建完整知识框架，提升知识应用能力。

第2章 第1节 植物体内的物质运输 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.导管是植物体内运输__________和__________的主要结构。 2.导管由许多筒状的__________细胞上下连接而成。 3.__________是植物体内运输有机物的主要结构。 4.筛管是由许多圆柱状的__________细胞上下连接而成的。 5.绿色开花植物的各个器官中都具有__________和筛管，且它们是相互连通的。 6.植物体内的水以__________状态通过__________散失到大气中的过程，称为蒸腾作用。 7.蒸腾作用是植物体内水和无机盐运输的主要__________。 8.蒸腾作用还能够__________植物叶表面的温度。 9.植物的蒸腾作用能够提高大气__________、增加降水。 10.树皮中分布有__________。对果树进行环割处理后，可增加枝条环割口以上部位__________的积累。 【自学检测】 1. 导管由活细胞组成，具有运输有机物的功能。（ ） 2. 筛管上下相邻细胞间的横壁上有许多小孔，利于有机物运输。（ ） 3. 蒸腾作用散失的水分对植物没有意义。（ ） 4. 气孔只是水分散失的门户，与气体交换无关。（ ） 5. 植物通过调节气孔的开闭来平衡节约水和制造有机物。（ ） 【易混1】导管运输水和无机盐，方向是自下而上；导管细胞是死细胞，无细胞膜、细胞质和细胞核，上下横壁消失形成中空管道。筛管运输有机物，方向是自上而下；筛管细胞是活细胞。 【易混2】蒸腾作用的意义：①产生拉力——是水和无机盐向上运输的主要动力；②降低温度——防止高温伤害植物；③参与水循环——提高大气湿度，增加降水。 【易混3】环割树皮割断的是树皮中的筛管，阻断环割部位上方有机物向下运输，使有机物积累在环割口上方，有利于开花和果实生长。但不能环割一整圈树皮完全切断，否则根部得不到有机物会死亡。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2章 第1节 植物体内的物质运输 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.导管是植物体内运输水和无机盐的主要结构。 2.导管由许多筒状的死细胞上下连接而成。 3.筛管是植物体内运输有机物的主要结构。 4.筛管是由许多圆柱状的活细胞上下连接而成的。 5.绿色开花植物的各个器官中都具有导管和筛管，且它们是相互连通的。 6.植物体内的水以气体状态通过气孔散失到大气中的过程，称为蒸腾作用。 7.蒸腾作用是植物体内水和无机盐运输的主要动力。 8.蒸腾作用还能够降低植物叶表面的温度。 9.植物的蒸腾作用能够提高大气湿度、增加降水。 10.树皮中分布有筛管。对果树进行环割处理后，可增加枝条环割口以上部位营养物质的积累。 【自学检测】 1. 导管由活细胞组成，具有运输有机物的功能。（×） 2. 筛管上下相邻细胞间的横壁上有许多小孔，利于有机物运输。（√） 3. 蒸腾作用散失的水分对植物没有意义。（×） 4. 气孔只是水分散失的门户，与气体交换无关。（×） 5. 植物通过调节气孔的开闭来平衡节约水和制造有机物。（√） 【易混1】导管运输水和无机盐，方向是自下而上；导管细胞是死细胞，无细胞膜、细胞质和细胞核，上下横壁消失形成中空管道。筛管运输有机物，方向是自上而下；筛管细胞是活细胞。 【易混2】蒸腾作用的意义：①产生拉力——是水和无机盐向上运输的主要动力；②降低温度——防止高温伤害植物；③参与水循环——提高大气湿度，增加降水。 【易混3】环割树皮割断的是树皮中的筛管，阻断环割部位上方有机物向下运输，使有机物积累在环割口上方，有利于开花和果实生长。但不能环割一整圈树皮完全切断，否则根部得不到有机物会死亡。 学科网（北京）股份有限公司 $