第2单元 阅读综合实践（二）-【绿卡初中创新题】2026-2027学年七年级上册语文习题课件（统编版·新教材 河南专版）

该初中语文课件聚焦“至爱亲情”单元，围绕细节表达情感、朗读技巧把握及语境理解词语三大核心知识点，通过“家庭生活分享会”漫画配文活动导入，引导学生结合自身经历补全回家、离家场景的情感细节，搭建生活体验与文本学习的桥梁。 其亮点在于以任务驱动整合实践活动，如补配文体会亲情细节、设计朗读语气语调、辨析“可恨”“熬”等词语的语境义，凸显语言运用与思维能力的培养。通过生活化情境激发审美创造，学生能提升情感体验与语言素养，教师可直接应用活动设计提升教学实效。

1 阅读综合实践（二） 第二单元　至爱亲情 3 【实践目的】①学习运用细节表达情感的手法。②在整体感知文章感情基调和感情变化的基础上，把握朗读的语气、语调和节奏变化。③体会语境对理解词语的作用。【任务一：在细节中感受可贵的亲情】 1. 本单元的亲情故事中，有不少意蕴丰富、情味深长的细节，让我们感受到亲情的厚重与美好。班级要举行“家庭生活分享会”，小豫将放假回家、离家的场景画成了一组漫画与大家分享。请结合画面内容与自己的理解，帮他补全漫画配文。（4分） 2 3 1 4 　　每次放假回家，爸妈（1）______________________________________________ _________________________________________________________________________。 　　你不知道的是，他们平时都是清粥小菜，这满桌子的菜只是因为有你在。 　　　　　　　　　　　　　都把厨房当成战场，两个人紧张地忙碌着。不一会儿，餐桌上就摆满了香气四溢的美味佳肴【2分】 2 3 1 5 　　每次返校时，爸妈总是微笑着跟我挥手告别，挥动的双手，有力而又潇洒。 　　你不知道的是，（2）___________________________________________________ __________________________________________________________________________。 　　　　　　　　　　　 在你转头后他们久久伫立与凝望，脸上满是隐藏不住的牵挂与不舍【2分】 2 3 1 6 【任务二：在朗读中体会深沉的爱意】 2.朗读要在整体感知文章感情基调和感情变化的基础上，把握语气、语调和节奏变化。参考链接材料，反复朗读下面这段文字，按要求回答问题。（20分） 2 3 1 7 落寞 去看看吧 央求般 悔恨 不在意 升调 不在意 兴奋和急切 不耐烦 2 3 1 8 絮叨 略快 欢快 平缓 沉重 平静 2 3 1 9 （1）补全文中括号内的朗读设计。（15分） （2）为文中画波浪线的句子标示重音和停连。（5分） A. 她 憔 悴 的 脸 上 现 出∧ 央 求 般 的 神 色。（3分） B. 我 的 回 答 已 经 让 她 喜 出 望 外 了。（2分） ∧ ∧ 2 3 1 10 【任务三：在语境中理解和鉴赏】 3. 语境在理解和鉴赏文章时有至关重要的作用。一个多义词的确切意义，语境赋予词语的临时意义，语句的深层含义和情感意蕴，都需要结合语境才能准确理解。揣摩下列语句中的加点词语，体会语境对理解词语的作用。（20分） （1）“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”（4分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ “可恨”的词典义是“令人痛恨，使人憎恨”。【1分】表面上看，“我”所恨的是双腿为什么不能支撑自己自由行动；【1分】实际上，“我”所恨的是命运为什么如此不公，要剥夺自己自由行动的能力。【2分】“可恨”在此有丰富的言外之意。 2 3 1 11 （2）我的母亲又熬过了一个严冬。（6分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ “熬”的常见词典义有：①把粮食等放在水里，煮成糊状；②为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质，把东西放在容器里久煮；③忍受（疼痛或艰苦的生活等）。结合语境，这里应该按照义项③来理解。【2分】前文写到母亲身体不好，冬天有一些老人过世，用“熬”来形容母亲度过冬天的状态，显然比“度”更加准确。【2分】“严冬”一语双关，既指现实中寒冷的冬天，也喻指老人的身体、精神所经受的严峻考验。【2分】 2 3 1 12 （3）大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡……（4分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ “随意”本义是“任凭自己的意思”，【1分】田野中的新绿并无意识，当然不能“任凭自己的意思”，作者这里要表现的是这初春的新绿或浓或淡，并没有人为的规划。【1分】用“随意”表现田野中的新绿，凸显其自然、自由、初生的生命状态，化静为动，用词巧妙。【2分】 2 3 1 13 （4）后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……（6分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ①“分歧”本义指（思想、意见、记载等）不一致，有差别。一般用在比较重大、正式的语境中，但这里所说的只是散步时走哪条路的小事情，属于“大词小用”。【2分】在日常语言中，“大词小用”是语言表达的一种瑕疵，但在这里突出了作者珍爱家庭、重视家庭的思想感情。【2分】②“意思”的词典义较多，既指语言文字等的意义，也指愿望、心意等，还指情趣、趣味。结合语境，这里指的是趣味。【2分】 2 3 1 14 绿卡图书—走向成功的通行证 15 $