辽宁省葫芦岛市2025-2026学年高一下学期期末考试生物试题

2026年7月普通高中期末考试 高一生物 时间：75分钟满分：100分 学校 注意事项： 1.答卷前，考生须在答题卡和试题卷上规定的位置，准确填写本人姓名、准考证号， 姓名 并核对条形码上的信息。确认无误后，将条形码粘贴在答题卡上相应位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑， 考号 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题 卡上各题目规定答题区域内，超出答题区域书写或写在本试卷上的答案无效。 一、选择题：本题共15小题，满分30分，每小题2分。在每小题给出的四个选项中， 装 只有一项是符合题目要求的。 1.下列性状属于相对性状的是 A.豌豆的白种皮与黄子叶 B.棉花的细绒与长绒 订 C.番茄的黄花和红果 D.人的红绿色盲和色觉正常 2.下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是 A.蓖麻籽种仁 B.洋葱根尖 C.菠菜幼叶 D.蝗虫的精巢 3.一条DNA单链的序列是5'-GCATCCA-3',那么它的互补链的序列是 线 A.5'-TGGATGC-3'B.5-CGTAGGT-3 C.5'-UGCAUGC-3' D.5-GCATCCA-3" 4.镰刀型细胞贫血症和猫叫综合征是否可用光学显微镜检测到 A.两者均能用光镜检测出 B.前者可以检测到，后者不能 C.前者不能检测，后者可以 D.两者均不能用光镜检测 5.某种狗的毛色由基因H、h1、h2、h3控制，它们各自控制一种毛色，互为等位基因， 显隐性关系为hl>h2>h3(H>h1表示H对hl为完全显性，以此类推)。现有某对杂 交组合（基因型未知），其子代表型种类最多有 A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 6.某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为课题，下 列调查的遗传病与选择的方法最合理的是 A.哮喘，在市中心随机抽样调查 B.红绿色盲，在患者家系中调查 C.白化病，在学校内随机抽样调查 D.青少年型糖尿病，在患者家系中调查 生物第1页（共8页） 7.如图为某二倍体模式动物(2=4)细胞正常分裂时某时期的图像，下列叙述正确的是 A.该细胞处于减数第二次分裂 B.该细胞与其子细胞染色体数目相同 C.从2、3号染色体形态可判断该动物为雄性 D.若①处出现基因a,则是由基因突变导致的 8.下列关于DNA分子的叙述，正确的是 A.一个DNA分子的每条单链上A十T占该单链碱基总数的比例一般相同 B.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息相同 C.链状DNA分子的每条链中脱氧核糖均与2个磷酸基团相连 D.不同的DNA分子中碱基的配对方式存在差异 9.癌症当前严重威胁着人类的生命。下列与细胞癌变有关叙述错误的是 A.原癌基因突变或过量表达可能导致相应蛋白质活性过强 B.抑癌基因突变导致其表达的蛋白质活性减弱，可能引起细胞癌变 C.原癌基因、抑癌基因发生突变后，其合成的蛋白质可能不变 D.癌细胞膜上的糖蛋白增多导致癌细胞在体内容易分散和转移 10.如图是中心法则的图解，下列叙述正确的是 ④ ② ⑤ DNA RNA- →蛋白质 ③ A.过程①保持了亲代和子代之间遗传信息的连续性 B.自然条件下，图中①~⑤过程不一定都发生在细胞中 C.虚线表示目前不太确定的遗传信息的流动方向 D.能发生A-U和U-A碱基互补配对的过程只有④ 11.下列关于“探究抗生素对细菌的选择作用”实验的叙述，错误的是 A.在固体培养基中能形成抑菌圈 B.抑菌圈直径随培养代数的增加而增加 C.抑菌圈边缘菌落中的细菌可能产生了耐药性 D.使用过的培养基需经过高温灭菌处理后才能废弃 生物第2页（共8页） 12.为创建文明城市，我市在一些交通路口启用了人脸识别技术，针对行人和非机动车闯 红灯等违规行为进行抓拍。下列相关叙述错误的是 A.使用人脸识别技术的前提是每个人都具有独一无二的面部特征 B.人脸识别技术的生物学基础是DNA分子具有多样性和特异性 C.相关基因控制人脸的面部特征都是通过控制酶的合成来实现的 D.人脸中的性状和其相关控制基因之间不一定符合一对一的关系 13.2023年6月，中国科学家通过研究灵长类金丝猴属所有物种的群体基因组，发现黔金 丝猴的基因组中有川金丝猴和滇金丝猴的遗传组分，揭示了黔金丝猴的杂交起源。下 列叙述错误的是 A.这三种金丝猴的基因库存在部分重合的现象 B.三种金丝猴基因组的差异可体现生物多样性 C.不同物种的金丝猴不能杂交产生可育的后代 D.经过地理隔离即可形成金丝猴属中的不同物种 14.表观遗传现象普遍存在于生物体生命活动过程中，有DNA甲基化、组蛋白乙酰化等 形式。表观遗传的异常修饰，可影响细胞的发育、转化、凋亡，可促进肿瘤发展。下 列叙述正确的是 A.表观遗传现象遵循基因分离定律和基因自由组合定律 B.DNA甲基化会改变DNA的碱基序列，具有可遗传性 C.DNA甲基化使基因的转录过程受到抑制，影响细胞的分化 D.基因型相同的同一蜂群的峰王、工蜂性状的差异与表观遗传无关 15.某二倍体生物细胞中分别出现如图①至④系列状况，则对下图的解释正确的是 ABcd FeHG ABC d F eHG 变化 变化 ABCKLCHG ABCd FGHe 同源染色体配对 体细胞中染色体组成 ① ⑨ ③ ④ A.①为基因突变，②为倒位 B.①为易位，③可能是缺失 C.③可能是重复，④为染色体组加倍 D.②为基因突变，④为染色体结构的变异 生物第3页（共8页） 二、选择题：本题共5小题，满分15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项 是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。 16.孟德尔利用“假说一演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中， 正确的是 A.豌豆在自然状态下一般是纯种不属于孟德尔假说的内容 B.孟德尔进行的测交实验属于假说一演绎法的演绎推理过程 C.F,测交子代表现型及比例能直接真实地反映出F,配子种类及比例 D.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F,自交两组豌豆遗传实验基础上的 17.生物学是一门实验科学，下列有关生物学实验的叙述，错误的是 A.在性状分离比的模拟实验中，2个桶内的彩球数量既可以相等也可以不相等 B.证明DNA半保留复制的实验中，需用差速离心法对DNA进行纯化分离 C.双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有恒定的直径 D.低温诱导植物细胞染色体数目的变化主要是作用于有丝分裂后期 18.下列关于生物体内染色体、DNA与基因的说法，正确的是 A.真核生物细胞中的基因都分布在细胞核内染色体的DNA上 B.对于某些原核生物来说，基因可能是有遗传效应的RNA片段 C.一条染色体有一个或两个DNA分子，一个DNA分子中有多个基因 D.细胞分裂前的间期随着DNA的复制，染色体和基因的数目也会发生改变 19.图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示雄果蝇 (2=8)进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(I一V)中遗传物质或其载 体（①一③）的数量。下列说法正确的是 E 16 ▣① ▣② ■③ 1/2 细胞分裂时期 V细胞类型 图1 图2 生物第4页（共8页） A.处于图1中CD段的细胞是图2中的Ⅱ和 B.图1中DE段与图2中I→V的形成原因相同 C.图2中I类型的细胞中可能含有同源染色体 D.图2中Ⅱ若表示初级精母细胞，该阶段可发生基因的自由组合 20.如图表示某同学调查的一个红绿色盲家族的患病情况。由于疏忽，此家族中有一人的 表现型标注错误。下列分析正确的是 1 A.I-2的基因型可以确定 B.I-1的外孙不可能是红绿色盲患者 0T2 2 C.Ⅱ-4的表现型有可能标注错误 ☐○正常男女 D.Ⅲ-2的致病基因只来自Ⅱ-2 ☐○患红绿色盲男女 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.(10分)科学家不断通过实验探究遗传物质的本质，使生物学研究进入分子生物学领 域。请回答下列问题： (1)格里菲思通过肺炎链球菌的体内转化实验，得出S型细菌中存在某种 能将R型细菌转化成S型细菌。 (2)在艾弗里等人进行的肺炎链球菌转化实验中，控制自变量采用的实验原理是 (3)赫尔希和蔡斯用放射性同位素5S、3P标记的T2噬菌体分别侵染未被标记的大 肠杆菌，保温一段时间后搅拌、离心、静置，待菌液分层后检测上清液和沉淀物中的放 射性（如下图所示）。 35S标记 32P标记 上清液③ 沉物② 沉淀物④ 生物第5页（共8页） ①该实验中，选择3S、3P这两种同位素分别对蛋白质和DNA进行标记的理由是 ②经检测发现：A管中上清液①中有较强放射性，沉淀物②几乎没有放射性，说明 噬菌体的 没有进入细菌体内。B管中上清液③几乎没有放射性，沉淀物④有 较强放射性，说明噬菌体的 进入细菌体内。此实验证明 是T2噬菌体 的遗传物质。 ③若用H标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，离心后放射性存在于 22.(11分)图甲是人体胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图，图乙是该胰岛素基因某片 段的平面结构，图丙是图甲中过程②的局部放大，请据图回答： 胰岛素基因 ⑨ 二DNA分子 苏氨酸 ① ②1 mRNA ⑥@ -①④ UGU →@A③ →⑧@☑ 、⑩ RNA 甲 乙 丙 (1)图甲中过程①的发生所需要的酶是 图甲、乙、丙存在于人体胰岛B 细胞中，该细胞与人体其他细胞在形态结构和生理功能上存在稳定性差异的根本原因是 (2)图乙为DNA的结构示意图，其基本骨架由 和 (填图中数字 序号)交替连接构成，④为 ；⑨为 (3)由图丙可知，决定苏氨酸的密码子是 参与图丙过程的RNA除 nRNA外还有 (4)图甲过程②中，核糖体的移动方向是 (填“从左到右”或“从右到左)， 一个RNA上结合多个核糖体的意义是 23.(11分)水稻是单产最高的粮食作物之一，袁隆平院士因培育出超级杂交水稻而闻名 于世，曾被授予“共和国勋章”。我国盐碱地规模大，但主要粮食作物难以生长。如 图是某科研小组尝试利用普通水稻(2=24)培育耐盐水稻新品种的几种方案，据 以上内容回答下列问题： 生物第6页（共8页） ③ Y射线处理 花药离体培养、秋水仙素处理、筛选 ① 筛选 ② 普通水稻→萌发种子→幼苗耐盐植株 耐盐新品种 多代自交、筛选 (1)科研人员发现某品种水稻的雄性不育株（雄蕊发育异常，雌蕊发育正常），并 利用其进行杂交育种，杂交育种的原理是 ,利用雄性不育株作母本进行杂交育种 的优点是 。杂交水稻利用的是F,的杂种优势（杂种优势是指杂种第一代在体型、 生长率、繁殖力及行为特征方面均比亲本优越的现象)，其后代会发生 ,因此需 要年年制种。 (2)过程①所用的“y射线”属于 诱变因子，应处理萌发的种子而不是干 种子，这是因为萌发的种子一。在这一过程中需要处理大量种子，其原因是基因 突变具有 (答两点即可)等特点。 (3)通过过程③可得到稳定遗传的耐盐植株，此育种方式称为 。其中花药 离体培养形成的植株与正常植株相比，表现出 的特点。 24.(11分)在甘肃省内生活着小熊猫和大熊猫，小熊猫和大熊猫是两个不同的物种。小 熊猫喜食箭竹的竹笋、嫩枝和竹叶，各种野果、树叶、苔藓、以及捕食小鸟或鸟卵和 其它小动物、昆虫等，尤其喜食带有甜味的食物，而大熊猫99%的食物都是竹子。最 新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。 回答下列问题： (1) 是研究大熊猫的进化史及与其他熊科动物亲缘关系的最直接证据，除此 之外还有 (至少答1个)证据都能给生物进化提供有力支持。 (2)大熊猫与小熊猫是两个物种的原因是 (3)大熊猫和小熊猫之间性状的差异，体现了 和 多样性层次。 (4)最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有 进化潜力。现代生物进化理论对自然界的生命史做出了科学解释： 是自然选择 的结果： 是生物进化的基本单位： 提供进化的原材料， 导 致种群基因频率的定向改变，进而通过 形成新的物种。 生物第7页（共8页） 25.(12分)燕麦颗色有黑色、黄色和白色三种颜色，由B、b和Y、y两对独立遗传的 等位基因控制，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。为研究燕麦颖色的遗传规律， 进行了如图所示的杂交实验。分析回答： P 黑颖 × 黄颖 F 黑颖 F 黑颖 黄颖 白颖 239株 60株21株 (1)图中亲本中黑颖的基因型为 ,F,中白颖的基因型是 (2)F测交后代中黄颖个体所占的比例为 。F2黑颖植株中，部分个体无论自 交多少代，其后代仍然为黑颖，这样的个体占F2黑颖燕麦的比例为。 (3)现有两包标签遗失的黄颖燕麦种子，为确定黄颖燕麦种子的基因型，设计以下 实验方案：将待测种子分别单独种植并自交，按颖色统计植株的表现型及比例。 结果预测： ①如果 ,则包内种子基因型为bbYY: ②如果 ,则包内种子基因型为bbYy。 生物第8页（共8页）2026年7月普通高中期末考试 高一生物学评分标准及参考答案 一、选择题（本题共15小题，满分30分，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的) 题号 1 2 3 4 6 8 9 10 答案 D D A A C D D 题号 11 12 13 14 15 答案 B D B 二、选择题（本题共5小题，满分15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要 求的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分) 题号 16 17 18 19 20 答案 ACD BD ACD AC 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.（10分，除特殊标注外，每空1分) (1)转化因子 (2)减法原理(2分) (3)①S仅存在于噬菌体的蛋白质外壳中，P主要存在于噬菌体的DNA中(2分，元素与存在物质 对应正确给1分，“仅”“主要”字样出现再给1分) ②蛋白质外壳DNA DNA ③上清液和沉淀物(2分) 22.（11分，除特殊标注外，每空1分) （I)RNA聚合酶 基因的选择性表达 (2)① ②(“①”与“②”顺序可颠倒)】 胞嘧啶脱氧核苷酸 氢键 (3)ACU RNA、RNA(答出1点给1分，2分) (4)从右到左 少量的RNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质 23.（11分，除特殊标注外，每空1分) (1)基因重组可以避免人工去雄等繁琐步骤(2分) 性状分离 (2)物理细胞分裂旺盛，（在DNA复制过程中）更容易发生基因突变(2分，萌发的种子细 胞分裂旺盛，此点给1分；只答DNA复制时更容易发生基因突变给1分) 不定向性、突变频率低、一般是有害的(2分，答出2点即可) (3)单倍体育种植株矮小、高度不育 24.(11分，除特殊标注外，每空1分) （1)化石 比较解剖学、胚胎学、细胞和分子水平证据（写出一点即可） (2)大熊猫与小熊猫存在生殖隔离(2分) (3)基因（遗传）多样性 物种 (4)适应 种群 突变和基因重组 自然选择 隔离 25.（12分，每空2分) (1)BByy bbyy (2)1/4(25%)1/3 (3)全为黄颖 既有黄颖又有白颖，且黄颖：白颖≈3：1（答出性状给1分，答出比例关系再 给1分)