第2单元 第7课时 设计图案-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册数学讲解课件（冀教版·新教材）

该小学数学课件聚焦“图形的运动（二）——设计图案”，通过欣赏艺术家利用对称、平移和旋转设计的图案导入，结合聪聪设计“十”字图案的步骤示例，搭建从观察到实践的学习支架，帮助学生掌握图形变换设计方法。 其亮点在于以情境激发兴趣，通过具体设计步骤（如梯形对称、旋转形成“十”字图案）培养几何直观与空间观念（数学眼光），课堂小结系统归纳轴对称、平移、旋转设计方法提升推理意识（数学思维）。随堂小练和检测让学生动手设计，增强应用意识（数学语言），助力学生感受数学美与创新，也为教师提供清晰教学流程与实践素材。

二 图形的运动（二） 第7课时 设计图案 1.经历欣赏图案、在方格纸上设计图案的过程。（重点） 2.能灵活运用图形平移、对称和旋转等知识在方格纸上设计 图案。（难点） 3.认识到许多图案都可以借助图形变换来设计，感受几何图 案的美。 学习目标 情境导入 你知道吗？艺术家们利用数学中的对称、平移和旋转设计出了 许多精美的图案。 你喜欢下面的图案吗？ 4 探索新知 （1）下面是聪聪设计“十”字图案的步骤，你能向大家介绍一下吗？ ③画出将②图顺时针旋转 90°后的图形 ②画出梯形的对称图形 ①画一个梯形 ④画图③的对称图形 探索新知 （2）在方格纸上试着设计一个由三角形组成的图案。 6 探索新知 （2）观察三角形旋转前后的图形，你发现了什么？ 图形的大小和形状都没有变…… 图形的方向发生了改变。 7 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 8 运用轴对称设计图案的方法 （1）选好基本图案； （2）画出对称轴； （3）画出基本图案的对称图形。 课堂小结 运用平移设计图案的方法 （1）选好基本图案； （2）确定平移格数（或距离）和方向； （3）按平移格数（或距离）和方向进行平移。 课堂小结 运用旋转设计图案的方法 （1）选好基本图案； （2）确定旋转中心、旋转方向和旋转角度； （3）依次画出每次旋转后的图形。 课堂小结 (教材P47第1题) 随堂小练 1.如图,阴影部分是由5个小正方形组成的一个直角图形,请用两种方法分别在下图方格内把2个小正方形涂上阴影,使它们成为轴对称图形。 当堂检测 当堂检测 2.照样子用 、 在方格纸上画出自己喜欢的图案。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 16 $