精品解析：江西省赣州市赣县区白鹭中学2025-2026学年九年级上学期期中考试历史试题

期中考试九年级历史 一、选择题 1. 如图所示为某文明古国，属于其文明成果的是（ ） A. 象形文字 B. 《罗马民法大全》 C. 甲骨文 D. 《荷马史诗》 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据地图中“尼罗河”“孟斐斯”“底比斯”信息可判断，该文明古国是古埃及。象形文字是古埃及的标志性文明成果，正确。 B.《罗马民法大全》是古罗马的文明成果，错误。 C.甲骨文是古代中国商朝的文字，错误。 D.《荷马史诗》是古希腊的文学作品，错误。 2. 根据同学们讨论问题时提到的关键信息，判断他们学习的主题是（ ） A. 希腊城邦的建立 B. 罗马帝国的扩张 C. 罗马共和国的兴衰 D. 法兰克王国的兴衰 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，图中关键信息分析如下：《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的成文法，奠定了罗马法的基础；布匿战争是罗马共和国与迦太基之间的战争，罗马通过三次布匿战争灭掉迦太基，成为地中海地区的霸主；斯巴达克起义是罗马共和国末期的大规模奴隶起义，动摇了共和国统治；凯撒夺权则标志着罗马共和国走向衰落。这些信息均与罗马共和国的发展历程紧密相关，C项正确；希腊城邦的建立以雅典、斯巴达为代表，与《十二铜表法》、布匿战争等无关，排除A项；罗马帝国始于屋大维（公元前27年），而布匿战争、《十二铜表法》等均发生在共和国时期，排除B项；法兰克王国是中世纪欧洲国家，与题干信息无关，排除D项。故选C项。 3. 《十二铜表法》的内容包括：传唤、审判、求偿、家父权、继承及监护、所有权及占有、房屋及土地、私犯、公法、宗教法、前五表之补充、后五表之补充等十二篇。这反映出《十二铜表法》（ ） A. 制定的过程比较曲折 B. 维护了罗马人的利益 C. 涉及的内容比较广泛 D. 彻底消除了阶级矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“《十二铜表法》的内容包括：传唤、审判、求偿、家父权、继承及监护、所有权及占有、房屋及土地、私犯、公法、宗教法、前五表之补充、后五表之补充等十二篇”可知，题干列举了《十二铜表法》的十二篇内容，涵盖民事、刑事、宗教、家庭、财产等多个领域，直接体现其内容广泛，C项正确；题干未提及“制定过程”，仅聚焦内容，排除A项；题干仅列举内容分类，未体现“利益维护”的指向，排除B项；“彻底消除”表述绝对化，阶级矛盾无法通过法律完全消除，排除D项。故选C项。 4. 中世纪城市的兴起是对古代希腊罗马时期城市的继承，同时也是近代城市建设的奠基石……加速了欧洲从封建主义向资本主义乃至现代化进程的过渡。”这表明中世纪西欧城市（ ） A. 因商业繁荣而兴起 B. 摆脱了教会的控制 C. 有鲜明的自治特点 D. 推动欧洲社会转型 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“中世纪城市的兴起是对古代希腊罗马时期城市的继承，同时也是近代城市建设的奠基石……加速了欧洲从封建主义向资本主义乃至现代化进程的过渡”和所学知识可知，该论述强调中世纪城市在促进欧洲社会从封建主义向资本主义和现代化过渡中的关键作用，即推动欧洲社会转型，D项正确；题干未涉及城市兴起的具体原因，无法得出因商业繁荣而兴起的结论，排除A项；题干未提及城市与教会的关系，无法推断摆脱了教会的控制，排除B项；题干未描述城市的治理特点，无法体现自治特点，排除C项。故选D项。 5. 征服印度后，阿拉伯学者对印度学问产生浓厚兴趣，许多数学、自然科学、医学和文学梵文文本被翻译成阿拉伯语。他们充当桥梁，将印度知识经西班牙大学传播至法国和英国。在此过程中，印度对世界的一些贡献被认作是阿拉伯人的。对阿拉伯帝国认识正确的是（ ） A. 扩大了印度文明成果影响力 B. 破坏了印度文明传承 C. 将古印度文明成果据为己有 D. 大肆篡改了印度文明 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“他们充当桥梁，将印度知识经西班牙大学传播至法国和英国”可知，题干指出阿拉伯学者翻译印度学术成果并传播至欧洲，虽导致部分印度贡献被误认，但客观上扩大了印度文明的影响力，A项正确；材料中并没有体现阿拉伯帝国对印度文明传承的破坏，反而有传播印度文明成果的行为，排除B项；材料只是说印度的一些贡献被误认为是阿拉伯人的，并非阿拉伯帝国将古印度文明成果据为己有，该选项不符合材料意思，排除C项；材料没有提及阿拉伯帝国对印度文明的篡改，排除D项。故选A项。 6. 比较法是历史学习和研究的一种重要方法，日本大化改新与法兰克王国改革相比较共同之处是（ ） A. 都建立了中央集权的封建国家 B. 都是封建性质的改革 C. 都实行有条件的土地分封制度 D. 都是将土地分给公民 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，日本大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家；8世纪前期，法兰克王国对土地分封形式进行改革，通过这次改革，以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在，因此，日本大化改新与法兰克王国改革相比较共同之处是都是封建性质的改革，B项正确；日本大化改新建立了中央集权制的封建国家，法兰克王国不符合该情况，排除A项；法兰克王国封君封臣改革实行有条件的土地分封，日本不符合该情况，排除C项；日本大化改新将土地分给公民，法兰克王国不符合该情况，排除D项。故选B项。 7. 14世纪前后，在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇佣手工业者和零散工人工作。材料反映出（ ） A. 该作坊具有资本主义性质 B. 商人垄断了手工业生产 C. 手工工场逐渐被作坊替代 D. 劳动生产率大幅度提高 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇佣手工业者和零散工人工作”和所学知识可知，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系，雇佣关系具有资本主义性质，A项正确；“商人垄断了手工业生产”意味着手工业的生产活动被商人控制和主导，民间无法进行，材料中没有体现商人垄断手工业生产，排除B项；“手工工场逐渐被作坊替代”的说法是错误的，应该是“作坊逐渐被手工工场替代”，排除C项；“劳动生产率大幅度提高”指产量增加，材料中没有提到，排除D项。故选A项。 8. 文艺复兴时期文学艺术家们开始以新的眼光来观察世界：薄伽丘的文学作品《十日谈》讲述了许多风趣幽默的故事；达·芬奇的《蒙娜丽莎》中，刻画了一个人间少妇的青春之美；米开朗琪罗教堂巨幅画《创世纪》中的众多鲜活人物，释放着震撼人心的光芒。此现象说明（ ） A. 文学艺术家缺乏艺术的想象力 B. 宗教信仰失去了其神圣地位 C. 文学艺术家多出身于平民阶层 D. 文学艺术家深受人文思想影响 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“薄伽丘的文学作品《十日谈》讲述了许多风趣幽默的故事；达·芬奇的《蒙娜丽莎》中，刻画了一个人间少妇的青春之美；米开朗琪罗教堂巨幅画《创世纪》中的众多鲜活人物，释放着震撼人心的光芒”可知，人文主义思想主张以人为中心，歌颂人的智慧与美，《十日谈》关注世俗生活，《蒙娜丽莎》刻画人间女性魅力，《创世纪》赋予宗教人物鲜活人性，均体现艺术家对人文思想的践行，D项正确；文艺复兴时期的文学艺术以丰富的想象力和创造力著称（如《蒙娜丽莎》的神秘微笑、《十日谈》的故事构思），“缺乏想象力”与史实完全不符，排除A项；文艺复兴并未否定宗教信仰本身，而是反对教会的禁欲主义和神权至上。米开朗琪罗的《创世纪》仍是宗教题材，说明宗教信仰仍具有神圣地位，只是艺术家以“人文视角”重新诠释宗教内容，排除B项；材料未提及文学艺术家的出身阶层，且文艺复兴时期许多艺术家（如达·芬奇）多受贵族或教会资助，与“平民阶层”无关，排除C项。故选D项。 9. “由于新航路的开辟……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多”。材料强调了新航路开辟的意义在于（ ） A. 导致欧洲殖民浪潮出现 B. 有利于各大洲物种交流 C. 促使世界联为一个整体 D. 促进欧洲资本主义发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“由于新航路的开辟……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多”并结合所学知识可知，题干强调新航路为欧洲提供了资本原始积累和市场，推动资本主义发展，D项正确；殖民浪潮和物种交流虽是新航路的影响，但未直接体现材料核心，排除AB项；世界联为整体侧重整体联系，而材料更强调对欧洲经济的推动，排除C项。故选D项。 10. 《资本论》中写道：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井……”材料反映了（ ） A. 非洲逐步贫穷与落后 B. 资本原始积累的残酷性 C. 欧洲文化传到殖民地 D. 世界市场的初步形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井……”可知，反映了欧洲殖民者通过暴力手段掠夺美洲资源、奴役土著居民以积累资本的过程，体现了资本原始积累的野蛮性与残酷性，B项正确；题干涉及的是美洲，与“非洲”无关，排除A项；“欧洲文化传到殖民地”强调文化传播，与材料中的暴力剥削无关，排除C项；“世界市场初步形成”发生在工业革命后，而题干描述的是更早的殖民掠夺阶段，排除D项。故选B项。 11. 下面示意图中①处应填（ ） A. 城市兴起 B. 大学兴起 C. 地圆学说产生 D. 早期殖民掠夺 【答案】D 【解析】 【详解】根据示意图中，“资本主义的发展”与①是双向促进关系，且“探寻新航路”给①“提供条件”及结合所学知识可知，资本主义的发展推动了早期殖民掠夺，早期殖民掠夺又为资本主义的发展提供了资金和原材料，早期殖民掠夺是新航路开辟后的结果（如西、葡殖民扩张）。D项正确；“城市兴起”是中世纪晚期西欧经济发展的表现，为资本主义萌芽奠定基础，属于“西欧经济和社会的发展”阶段，并非资本主义发展后的产物，排除A项；“大学兴起”是中世纪文化教育发展的结果，与新航路开辟的物质或技术条件无关，排除B项； “地圆学说产生”为新航路开辟提供了关键地理知识条件（如哥伦布相信地圆说向西航行），并非新航路开辟后的结果，排除C项；故选D项。 12. 巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移(如图：打开S1.闭合S、S2.L灯亮)。与其反映历史信息相关的是（ ） A. 《独立宣言》 B. 《帝国宪法》 C. 《人权宣言》 D. 《权利法案》 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学的物理知识分析电路图可知，题干中的电路图表示国家最高权力已经转移到了议会手中，这与君主立宪制下的英国符合，1689年，英国通过《权利法案》，规定国王统而不治，国家最高权力属于议会，D项正确；《独立宣言》是美国宣布脱离英国殖民统治的文件，与题干内容不符，排除A项；《帝国宪法》是德国历史上一部非常重要的宪法，标志着德国走上资本主义发展道路，排除B项；《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，不符合题干所描述的权力转移情况，排除C项。故选D项。 13. 美国《独立宣言》宣称：“人人生而平等，他们都从他们的造物主那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”这一内容体现的思想源于（ ） A. 文艺复兴运动 B. 启蒙运动 C. 科学革命 D. 宗教改革 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，《独立宣言》中“天赋人权”思想的核心来源。题干强调“不可转让的权利”如生命权、自由权等，直接对应启蒙运动中洛克提出的自然权利学说（生命权、自由权、财产权），而卢梭的社会契约论也强调政府需保障这些权利，B项正确；文艺复兴侧重人文主义，排除A项；科学革命推动科学方法，未系统阐述政治权利，排除C项；宗教改革关注宗教自主，排除D项。故选B项。 14. 如图为美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列对此图解读有明显错误的一项是（ ） A. 阻力F2代表着英国的殖民统治 B. a处是来克星顿的枪声，它标志着战争的爆发 C. b处指代的历史事件，标志美国取得约克镇胜利 D. c处的萨拉托加大捷，是战争的转折点 【答案】C 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，结合所学知识，1776年7月4日通过的《独立宣言》标志着美国的诞生，因此b处代表着美国的诞生，而非取得约克镇胜利，C项符合题意，选项C项；独立战争根源是英国殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展，阻力F2代表着英国的殖民统治，A项不符合题意，排除A项；1775年来克星顿的枪声标志着独立战争的爆发，a处说法正确，B项不符合题意，排除B项；1777年的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，c处说法正确，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 15. 有学者认为，英美法三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的，三者有着最大公约数。材料中的“最大公约数”是指（ ） A. 推翻殖民统治，赢得民族独立 B. 争取“权利”，伸张“人权” C. 推翻封建统治，实行三权分立 D. 开展工业革命，提高生产力 【答案】B 【解析】 【详解】A.“推翻殖民统治，赢得民族独立”是美国独立战争的任务，英法资产阶级革命不涉及反殖民，不是三者共同目标，错误。 B.英、美、法三国资产阶级革命均反对专制压迫，追求自由、平等、民主权利，体现了争取权利、伸张人权的共同诉求，正确。 C.美国没有封建统治，三权分立是美国政体特点，不是英法美共同特征，错误。 D.工业革命发生在资产阶级革命之后，不是革命的共同目标，错误。 16. 拿破仑时代之后的很多欧洲国家在制定民法时，都以《拿破仑法典》为蓝本。即便是拉丁美洲的阿根廷、巴西等国的民法，都或多或少地参考了《拿破仑法典》。这反映了《拿破仑法典》（ ） A. 为资本主义立法提供范本 B. 扩大了法国的统治范围 C. 唤醒欧洲各国的民族意识 D. 打击了欧洲的封建势力 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，《拿破仑法典》是资产阶级国家最早的一部民法典，它确立了公民在法律面前一律平等、私有财产神圣不可侵犯、自由缔结合法契约神圣不可侵犯等原则。拿破仑时代之后，很多欧洲国家以及拉丁美洲的阿根廷、巴西等国在制定民法时都以其为蓝本，这充分说明了《拿破仑法典》为资本主义立法提供了范本，A项正确；《拿破仑法典》主要是一部民法典，它的影响主要体现在法律制度方面，而不是直接扩大了法国的统治范围，排除B项；《拿破仑法典》主要是关于民事法律规范的法典，与唤醒民族意识没有直接关系，排除C项；题干中强调的是很多国家以《拿破仑法典》为蓝本制定民法，主要体现的是其在立法方面的影响，而不是打击封建势力这一作用，排除D项。故选A项。 17. 《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟。这段材料说明了拿破仑战争（ ） A. 导致了拿破仑帝国覆灭 B. 动摇了欧洲的封建秩序 C. 引发了欧洲人民的灾难 D. 得到了欧洲人民的支持 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“拿破仑战争是大革命的继续……它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的‘王朝秩序’的丧钟”和所学知识可知，拿破仑战争在打击反法同盟的同时，将法国大革命的自由、平等、法治等思想传播至欧洲各地，严重削弱了封建王权和贵族特权，动摇了欧洲封建统治的根基，即敲响了‘王朝秩序’的丧钟”，B项正确；题干并未直接提及拿破仑帝国的覆灭，而是侧重于描述拿破仑战争对欧洲封建秩序的影响，排除A项；拿破仑战争给欧洲人民带来了一定的灾难，但题干并未提及这一点，而是侧重于描述其对封建秩序的影响，排除C项；题干并未提及拿破仑战争得到了欧洲人民的支持，且实际上拿破仑战争在后期遭到了欧洲各国人民的反抗，排除D项。故选B项。 18. 17、18 世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国相继制定了代表资产阶级利益的法律文件。下列与数字编号对应的法律文件，顺序正确的是（ ） A. 《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》 B. 《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《权利法案》 C. 《人权宣言》《独立宣言》、1787年宪法、《拿破仑法典》《权利法案》 D. 《权利法案》《独立宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《人权宣言》 【答案】A 【解析】 【详解】根据图示信息和所学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年颁布《权利法案》，限制王权，确立了君主立宪制。美国独立战争期间，1776年发表《独立宣言》，宣告美国诞生。美国独立战争结束后，1787年制定宪法，确立了三权分立的联邦共和制。法国大革命期间，1789年颁布《人权宣言》，宣扬人权、法治等理念。拿破仑帝国时期，颁布《拿破仑法典》，巩固了法国大革命成果，成为近代很多国家民法的参照蓝本。按照英国、美国、法国的顺序及各法律文件颁布时间，顺序正确的是《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》，A项正确；1787年宪法的颁布早于《拿破仑法典》，排除BD项；《权利法案》的颁布早于《人权宣言》，排除C项。故选A项。 19. 画作《雨、蒸汽和速度——西部大铁路》描绘的是一辆蒸汽火车行驶在梅登黑德铁路桥上的场景，作者通过对透视原理的运用表现出火车行驶的速度之快。这一画面创作的背景是（ ） A. 工业革命的开展 B. 近代科学的兴起 C. 全球航路的开辟 D. 人文主义的复兴 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，第一次工业革命时期，英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车，英国修建了铁路，推动了铁路时代的带来，A项正确；近代科学的兴起是在16、17世纪，此时尚未发明蒸汽机车，排除B项；新航路的开辟发生在15、16世纪，主要涉及一系列航海活动，与材料不相符，排除C项；人文主义的复兴发生在文艺复兴时期，14-16世纪，早于材料蒸汽机车的发明，排除D项。故选A项。 20. 1848年《共产党宣言》在伦敦出版发行，到19世纪60年代，法国、德国、美国、意大利等国工人相继罢工，工人政治组织纷纷建立，1871年3月，世界上第一个无产阶级政权巴黎公社诞生。以上史实可以用来说明（ ） A. 资本主义社会必将被共产主义社会取代 B. 马克思主义传播推动国际工人运动发展 C. 社会主义理论实现从空想到科学的跨越 D. 社会主义制度从一国实践到多国的发展 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，此后各国工人运动兴起（如罢工、建立政治组织）及巴黎公社的实践，均体现了马克思主义理论对工人运动的指导作用，体现了马克思主义传播与工人运动发展的因果关系，即马克思主义传播推动国际工人运动发展，B项正确；资本主义社会必将被共产主义社会取代是马克思主义的结论，但题干未直接体现资本主义灭亡的必然性，排除A项；理论从空想到科学的跨越虽正确，但属于《共产党宣言》本身的意义，题干侧重实践结果，排除C项；社会主义制度多国实践发生于20世纪，时间不符，排除D项。故选B项。 二、非选择题 21. 新时代中国特色社会主义思想在文化上的体现是：以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读下列材料，回答问题。 材料一 【图片·了解东西方文化】 图1古埃及象形文字 图2楔形文字 图3佛教 图4《荷马史诗》 材料二 【表格·世界文化传播大事年表】 时间 事件 1世纪 白马寺在洛阳建造；在罗马穿中国丝绸衣服成为时尚 7世纪 唐朝长安城建有基督教寺院；印度天文历法传入中国 13世纪前期 中国的火器传入阿拉伯和欧洲 15世纪 欧洲人将指南针广泛运用于航海 材料三 【史论·阐释文明格局交流】 在几千年的文明史上，人类文明在世界不同地区，由于不同的自然环境、生产方式，不同的民族和文化传统等因素，体现出多样的特点。但不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。 ——摘编自《中外历史纲要》下 （1）古代文明可以分为海洋文明、大河文明等类型，分别写出图2、图4所属的文明类型。哪一帝国的出现使上述4幅图片背后的文明产生了深度交流与融合？ （2）请根据材料二归纳出世界文化传播的特点。这段时期在东西方文化交流过程中担当了沟通角色的是谁？ （3）结合材料和所学知识，请你谈谈对文明交往的认识。 【答案】（1）文明类型：图2属于大河文明；图4属于海洋文明。帝国：亚历山大帝国。 （2）特点：传播时间跨度长；传播方向具有双向性，既有中国文明西传，也有西方及印度文明东传；传播内容广泛。沟通角色：阿拉伯人。 （3）认识：文明具有多样性，不同的文明在地位上都是平等的，没有高低优劣之分；文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，不同文明之间的交流互鉴能够取长补短，共同推动人类社会的进步。 【解析】 【小问1详解】 文明类型：图2楔形文字是苏美尔人创造的，发源于两河流域，属于大河文明；图4《荷马史诗》是古希腊盲人诗人荷马整理创作的文学巨著，古希腊文明发源于爱琴海地区，属于海洋文明。 帝国：公元前4世纪亚历山大东征，建立了地跨欧亚非三洲的大帝国，版图囊括希腊、埃及、两河流域、波斯和印度河流域，把希腊文化传播到东方，同时也吸收东方文化的成果，开启了希腊化时代，促成了材料一中四大文明的深度碰撞与融合。 【小问2详解】 特点：“1世纪、7世纪、13世纪、15世纪”→提炼出传播时间跨度长；“唐朝长安城建有基督教寺院；印度天文历法传入中国”、“在罗马穿中国丝绸衣服成为时尚”→提炼出传播方向具有双向性，既有中国文明西传，也有西方及印度文明东传；材料二中文化传播涉及宗教、服饰、科技、天文历法等多个领域→提炼出传播内容广泛。 沟通角色：结合所学，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，是东西方文化交流的桥梁。 【小问3详解】 认识：“在几千年的文明史上，人类文明在世界不同地区，由于不同的自然环境、生产方式，不同的民族和文化传统等因素，体现出多样的特点”→提炼出文明具有多样性，不同的文明在地位上都是平等的，没有高低优劣之分；“但不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响”→提炼归纳出文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，不同文明之间的交流互鉴能够取长补短，共同推动人类社会的进步。 22. 在历史发展的潮流中，世界市场不断建立起来。阅读下列材料，回答问题。 （1）观察以下地图，简述世界贸易发生的变化，并结合史实分析其变化的原因。 ——摘自《甜与权力——糖在近代历史上的地位》 （2）请从下面时间轴上至少选择2例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）变化：贸易范围由欧亚非局部区域的区域贸易拓展为全球范围的贸易，不同地区间的贸易联系不断加强，世界市场得到初步拓展。 原因：新航路开辟打破了各地孤立隔绝的状态，实现了全球范围的航行联通，为全球贸易奠定基础；西欧早期殖民扩张通过黑奴贸易、原料掠夺等方式将殖民地变为原料产地和商品倾销市场，推动贸易范围拓展；西欧资本主义萌芽发展，手工工场对海外原料、市场的需求不断提升，加上重商主义政策的鼓励，推动西欧国家主动拓展海外贸易 （2）观点：思想解放是社会变革的先导，为近代社会转型奠定基础。 论述：14世纪中叶兴起的文艺复兴运动以人文主义为核心，反对天主教会神权至上，提倡追求现世价值、个性解放，极大地冲击了封建统治的思想枷锁，传播了资产阶级的自由平等理念，为后续反封建革命提供了思想武器；1640年英国爆发资产阶级革命，历经曲折斗争推翻了封建君主专制，1689年《权利法案》颁布后逐步确立了君主立宪制资本主义制度；1789年法国大革命爆发，极大冲击了法国封建统治根基，历经多次曲折后最终彻底摧毁了法国封建统治；综上可知，思想解放打破旧观念的束缚，为社会变革提供舆论和思想准备，是社会进步的核心推动力之一。 【解析】 【小问1详解】 变化：结合14世纪前后世界主要贸易路线图和18世纪世界主要贸易路线图，联系所学可知，14世纪到18世纪，贸易范围由欧亚非局部区域的区域贸易拓展为全球范围的贸易，不同地区间的贸易联系不断加强，世界市场得到初步拓展。 原因：结合新航路开辟、早期殖民扩张、西欧资本主义萌芽发展、重商主义政策等内容进行分析。 【小问2详解】 观点及论述：以选择文艺复兴运动、英国资产阶级革命、法国大革命为例；文艺复兴运动极大冲击了封建统治的思想枷锁，传播了资产阶级的自由平等理念；英国资产阶级革命历经曲折斗争推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制资本主义制度；1789年法国大革命爆发后历经多次曲折斗争，最终彻底摧毁了法国封建统治，动摇了整个欧洲的封建统治基础，动摇了整个欧洲的封建统治基础；结合以上信息，可以确定观点为“思想解放是社会变革的先导，为近代社会转型奠定基础”。论述时结合文艺复兴运动、英国资产阶级革命、法国大革命的史实及历史影响进行分析阐述，最后进行总结，印证观点。 23. 17—18世纪，一些欧美国家掀起了资产阶级革命浪潮，推动欧美向近代社会转型。阅读材料，回答问题。 材料一 “光荣革命”后……以前长期作为英国政治生活中一个主要因素的国王宫廷和议会的冲突，却朝着一个固定的方向发展。这就是王权逐渐受到限制而衰落，而议会的权力却节节上升，终于超过了王权，成为英国政治中掌握最高权力的机构。 ——摘编自王觉非《近代英国史》 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种典型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合……使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三 它（大革命）绝不是一次偶然事件。的确，它使世界措手不及，然而它仅仅是一件长期工作的完成，是十代人劳作的突然和猛烈的终结。即使它没有发生，古老的社会建筑也同样会坍塌……大革命通过一番痉挛式的痛苦努力，直截了当、大刀阔斧、毫无顾忌地突然间便完成了需要自身一点一滴地、长时间才能成就的事业。这就是法国大革命的业绩。 ——托克维尔《旧制度与大革命》 （1）如何理解材料一中的“国王宫廷和议会的冲突朝着一个固定的方向发展”的含义？ （2）材料二中的“革命”是指什么历史事件？结合所学知识，概括美国民主实践“崭新的尝试”中“新”在哪里？ （3）请你为以上三则材料拟一个共同主题。并谈谈以上资产阶级革命体现了怎样的历史发展趋势？ 【答案】（1） 含义：国王权力衰落，议会权力上升，最终确立议会至上的政治体制。 （2） 历史事件：美国独立战争。 “新”的表现：①废除君主制，实行选举总统制；②确立三权分立原则；③首创联邦共和政体。 （3） 共同主题：欧美资产阶级革命推动近代民主政治确立。 发展趋势：资本主义制度取代封建专制，民主法治成为历史潮流。 【解析】 【小问1详解】 含义：由材料一“王权逐渐受到限制而衰落，而议会的权力却节节上升，终于超过了王权，成为英国政治中掌握最高权力的机构”→提炼出“国王权力衰落，议会权力上升，最终确立议会至上的政治体制”。 【小问2详解】 历史事件：美国通过独立战争摆脱英国殖民统治，建立了资产阶级共和国，独立战争是美国历史上第一次资产阶级革命。 “新”的表现：从国家元首的选举模式、分权的原则、联邦制的政体等角度概括。 【小问3详解】 共同主题：三则材料分别涉及英国议会制确立、美国联邦共和制确立、法国大革命，三者共同主题为欧美资产阶级革命推动近代民主政治确立→可得出共同主题为“欧美资产阶级革命推动近代民主政治确立”。 发展趋势：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命都推翻了旧制度，确立了资产阶级统治，并通过法律文献，确立了民主制度和法治原则→可得出“资本主义制度取代封建专制，民主法治成为历史潮流”。 24. 放眼世界，国家不同、国情不同，治理国家的方式与道路选择也会具有多样性。阅读材料，回答问题。 材料一 1640年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕。 18世纪中叶，英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥削，激起了北美人民的强烈不满。 1775年4月，美国独立战争开始。 18世纪，法国专制制度严重阻碍资本主义发展。1789年7月14日，法国大革命爆发。 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳上述国家走上资本主义道路的主要方式以及带来的共同影响。 材料二 《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。 （2）第一次用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权的伟大尝试是什么？它的理论基础是什么？ 材料三 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出：中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！ （3）在马克思主义中国化过程中产生了系列重要理论，为中国共产党和国家事业发展提供了根本遵循。结合所学知识，填写年代尺A、C处的理论成果。 材料四 中国向世界证明了现代化道路可以有多样化选择，不仅仅只有资本主义一条道路可走……丰富了人类对现代化的观念认知，激励了各国建设现代化的信心热忱。中国式现代化在短时间内获得了资本主义国家的百年发展成就，释放发展动力与保存发展潜力方面的经验，使中国式现代化能够提出更切合发展中国家现实需要的经验方案。中国式现代化以全新的思维方式，重构了发展理念，创造并发展了社会主义文明形态，将人类文明推进到共同发展、共同解放的新高度。 ——摘编自韩喜平、郝婧智《中国式现代化：人类实现现代化的新选择》 （4）依据材料四，说明中国式现代化对世界的贡献。 【答案】（1） 方式：资产阶级革命(暴力革命)。 共同影响：都推翻阻碍资本主义发展的旧制度，确立资本主义制度，促进资本主义发展。 （2） 伟大尝试：巴黎公社。 理论基础：马克思主义。 （3）A：毛泽东思想； C：习近平新时代中国特色社会主义思想。 （4）贡献： 拓展现代化道路选择，证明现代化不止资本主义一条路； 为发展中国家现代化提供可借鉴的经验方案；创造社会主义文明新形态，推动人类文明共同发展。 【解析】 【小问1详解】 方式：“1640年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕”→英国资产阶级革命推翻君主专制；“英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥削……1775年4月，美国独立战争开始”→美国通过独立战争(资产阶级革命)摆脱殖民压迫；“18世纪，法国专制制度严重阻碍资本主义发展。1789年7月14日，法国大革命爆发”→ 法国暴力革命推翻封建专制，归纳出三个国家都是通过资产阶级革命(暴力革命)的方式走上了资本主义道路。 共同影响：从推翻旧制度、确立新制度、推动经济等角度思考。 【小问2详解】 伟大尝试： “《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命”→1871年的巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权，是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。 理论基础：“《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党”→1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生，成为国际工人运动、无产阶级革命的指导思想。 【小问3详解】 填空：A中共七大召开，确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章，是马克思主义中国化第一次历史性飞跃；C中共十九大召开，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党的指导思想并写入党章，是新时代马克思主义中国化的最新成果。 【小问4详解】 贡献：“中国向世界证明了现代化道路可以有多样化选择，不仅仅只有资本主义一条道路可走”→拓展现代化道路选择，证明现代化不止资本主义一条路； “使中国式现代化能够提出更切合发展中国家现实需要的经验方案”→为发展中国家现代化提供可借鉴的经验方案； “创造并发展了社会主义文明形态，将人类文明推进到共同发展、共同解放的新高度”→创造社会主义文明新形态，推动人类文明共同发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 期中考试九年级历史 一、选择题 1. 如图所示为某文明古国，属于其文明成果的是（ ） A. 象形文字 B. 《罗马民法大全》 C. 甲骨文 D. 《荷马史诗》 2. 根据同学们讨论问题时提到的关键信息，判断他们学习的主题是（ ） A. 希腊城邦的建立 B. 罗马帝国的扩张 C. 罗马共和国的兴衰 D. 法兰克王国的兴衰 3. 《十二铜表法》的内容包括：传唤、审判、求偿、家父权、继承及监护、所有权及占有、房屋及土地、私犯、公法、宗教法、前五表之补充、后五表之补充等十二篇。这反映出《十二铜表法》（ ） A. 制定的过程比较曲折 B. 维护了罗马人的利益 C. 涉及的内容比较广泛 D. 彻底消除了阶级矛盾 4. 中世纪城市的兴起是对古代希腊罗马时期城市的继承，同时也是近代城市建设的奠基石……加速了欧洲从封建主义向资本主义乃至现代化进程的过渡。”这表明中世纪西欧城市（ ） A. 因商业繁荣而兴起 B. 摆脱了教会的控制 C. 有鲜明的自治特点 D. 推动欧洲社会转型 5. 征服印度后，阿拉伯学者对印度学问产生浓厚兴趣，许多数学、自然科学、医学和文学梵文文本被翻译成阿拉伯语。他们充当桥梁，将印度知识经西班牙大学传播至法国和英国。在此过程中，印度对世界的一些贡献被认作是阿拉伯人的。对阿拉伯帝国认识正确的是（ ） A. 扩大了印度文明成果影响力 B. 破坏了印度文明传承 C. 将古印度文明成果据为己有 D. 大肆篡改了印度文明 6. 比较法是历史学习和研究的一种重要方法，日本大化改新与法兰克王国改革相比较共同之处是（ ） A. 都建立了中央集权的封建国家 B. 都是封建性质的改革 C. 都实行有条件的土地分封制度 D. 都是将土地分给公民 7. 14世纪前后，在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇佣手工业者和零散工人工作。材料反映出（ ） A. 该作坊具有资本主义性质 B. 商人垄断了手工业生产 C. 手工工场逐渐被作坊替代 D. 劳动生产率大幅度提高 8. 文艺复兴时期文学艺术家们开始以新的眼光来观察世界：薄伽丘的文学作品《十日谈》讲述了许多风趣幽默的故事；达·芬奇的《蒙娜丽莎》中，刻画了一个人间少妇的青春之美；米开朗琪罗教堂巨幅画《创世纪》中的众多鲜活人物，释放着震撼人心的光芒。此现象说明（ ） A. 文学艺术家缺乏艺术的想象力 B. 宗教信仰失去了其神圣地位 C. 文学艺术家多出身于平民阶层 D. 文学艺术家深受人文思想影响 9. “由于新航路的开辟……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多”。材料强调了新航路开辟的意义在于（ ） A. 导致欧洲殖民浪潮出现 B. 有利于各大洲物种交流 C. 促使世界联为一个整体 D. 促进欧洲资本主义发展 10. 《资本论》中写道：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井……”材料反映了（ ） A. 非洲逐步贫穷与落后 B. 资本原始积累的残酷性 C. 欧洲文化传到殖民地 D. 世界市场的初步形成 11. 下面示意图中①处应填（ ） A. 城市兴起 B. 大学兴起 C. 地圆学说产生 D. 早期殖民掠夺 12. 巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移(如图：打开S1.闭合S、S2.L灯亮)。与其反映历史信息相关的是（ ） A. 《独立宣言》 B. 《帝国宪法》 C. 《人权宣言》 D. 《权利法案》 13. 美国《独立宣言》宣称：“人人生而平等，他们都从他们的造物主那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”这一内容体现的思想源于（ ） A. 文艺复兴运动 B. 启蒙运动 C. 科学革命 D. 宗教改革 14. 如图为美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列对此图解读有明显错误的一项是（ ） A. 阻力F2代表着英国的殖民统治 B. a处是来克星顿的枪声，它标志着战争的爆发 C. b处指代的历史事件，标志美国取得约克镇胜利 D. c处的萨拉托加大捷，是战争的转折点 15. 有学者认为，英美法三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的，三者有着最大公约数。材料中的“最大公约数”是指（ ） A. 推翻殖民统治，赢得民族独立 B. 争取“权利”，伸张“人权” C. 推翻封建统治，实行三权分立 D. 开展工业革命，提高生产力 16. 拿破仑时代之后的很多欧洲国家在制定民法时，都以《拿破仑法典》为蓝本。即便是拉丁美洲的阿根廷、巴西等国的民法，都或多或少地参考了《拿破仑法典》。这反映了《拿破仑法典》（ ） A. 为资本主义立法提供范本 B. 扩大了法国的统治范围 C. 唤醒欧洲各国的民族意识 D. 打击了欧洲的封建势力 17. 《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟。这段材料说明了拿破仑战争（ ） A. 导致了拿破仑帝国覆灭 B. 动摇了欧洲的封建秩序 C. 引发了欧洲人民的灾难 D. 得到了欧洲人民的支持 18. 17、18 世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国相继制定了代表资产阶级利益的法律文件。下列与数字编号对应的法律文件，顺序正确的是（ ） A. 《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》 B. 《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《权利法案》 C. 《人权宣言》《独立宣言》、1787年宪法、《拿破仑法典》《权利法案》 D. 《权利法案》《独立宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《人权宣言》 19. 画作《雨、蒸汽和速度——西部大铁路》描绘的是一辆蒸汽火车行驶在梅登黑德铁路桥上的场景，作者通过对透视原理的运用表现出火车行驶的速度之快。这一画面创作的背景是（ ） A. 工业革命的开展 B. 近代科学的兴起 C. 全球航路的开辟 D. 人文主义的复兴 20. 1848年《共产党宣言》在伦敦出版发行，到19世纪60年代，法国、德国、美国、意大利等国工人相继罢工，工人政治组织纷纷建立，1871年3月，世界上第一个无产阶级政权巴黎公社诞生。以上史实可以用来说明（ ） A. 资本主义社会必将被共产主义社会取代 B. 马克思主义传播推动国际工人运动发展 C. 社会主义理论实现从空想到科学的跨越 D. 社会主义制度从一国实践到多国的发展 二、非选择题 21. 新时代中国特色社会主义思想在文化上的体现是：以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读下列材料，回答问题。 材料一 【图片·了解东西方文化】 图1古埃及象形文字 图2楔形文字 图3佛教 图4《荷马史诗》 材料二 【表格·世界文化传播大事年表】 时间 事件 1世纪 白马寺在洛阳建造；在罗马穿中国丝绸衣服成为时尚 7世纪 唐朝长安城建有基督教寺院；印度天文历法传入中国 13世纪前期 中国的火器传入阿拉伯和欧洲 15世纪 欧洲人将指南针广泛运用于航海 材料三 【史论·阐释文明格局交流】 在几千年的文明史上，人类文明在世界不同地区，由于不同的自然环境、生产方式，不同的民族和文化传统等因素，体现出多样的特点。但不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。 ——摘编自《中外历史纲要》下 （1）古代文明可以分为海洋文明、大河文明等类型，分别写出图2、图4所属的文明类型。哪一帝国的出现使上述4幅图片背后的文明产生了深度交流与融合？ （2）请根据材料二归纳出世界文化传播的特点。这段时期在东西方文化交流过程中担当了沟通角色的是谁？ （3）结合材料和所学知识，请你谈谈对文明交往的认识。 22. 在历史发展的潮流中，世界市场不断建立起来。阅读下列材料，回答问题。 （1）观察以下地图，简述世界贸易发生的变化，并结合史实分析其变化的原因。 ——摘自《甜与权力——糖在近代历史上的地位》 （2）请从下面时间轴上至少选择2例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 23. 17—18世纪，一些欧美国家掀起了资产阶级革命浪潮，推动欧美向近代社会转型。阅读材料，回答问题。 材料一 “光荣革命”后……以前长期作为英国政治生活中一个主要因素的国王宫廷和议会的冲突，却朝着一个固定的方向发展。这就是王权逐渐受到限制而衰落，而议会的权力却节节上升，终于超过了王权，成为英国政治中掌握最高权力的机构。 ——摘编自王觉非《近代英国史》 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种典型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合……使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三 它（大革命）绝不是一次偶然事件。的确，它使世界措手不及，然而它仅仅是一件长期工作的完成，是十代人劳作的突然和猛烈的终结。即使它没有发生，古老的社会建筑也同样会坍塌……大革命通过一番痉挛式的痛苦努力，直截了当、大刀阔斧、毫无顾忌地突然间便完成了需要自身一点一滴地、长时间才能成就的事业。这就是法国大革命的业绩。 ——托克维尔《旧制度与大革命》 （1）如何理解材料一中的“国王宫廷和议会的冲突朝着一个固定的方向发展”的含义？ （2）材料二中的“革命”是指什么历史事件？结合所学知识，概括美国民主实践“崭新的尝试”中“新”在哪里？ （3）请你为以上三则材料拟一个共同主题。并谈谈以上资产阶级革命体现了怎样的历史发展趋势？ 24. 放眼世界，国家不同、国情不同，治理国家的方式与道路选择也会具有多样性。阅读材料，回答问题。 材料一 1640年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕。 18世纪中叶，英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥削，激起了北美人民的强烈不满。 1775年4月，美国独立战争开始。 18世纪，法国专制制度严重阻碍资本主义发展。1789年7月14日，法国大革命爆发。 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳上述国家走上资本主义道路的主要方式以及带来的共同影响。 材料二 《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。 （2）第一次用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权的伟大尝试是什么？它的理论基础是什么？ 材料三 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出：中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！ （3）在马克思主义中国化过程中产生了系列重要理论，为中国共产党和国家事业发展提供了根本遵循。结合所学知识，填写年代尺A、C处的理论成果。 材料四 中国向世界证明了现代化道路可以有多样化选择，不仅仅只有资本主义一条道路可走……丰富了人类对现代化的观念认知，激励了各国建设现代化的信心热忱。中国式现代化在短时间内获得了资本主义国家的百年发展成就，释放发展动力与保存发展潜力方面的经验，使中国式现代化能够提出更切合发展中国家现实需要的经验方案。中国式现代化以全新的思维方式，重构了发展理念，创造并发展了社会主义文明形态，将人类文明推进到共同发展、共同解放的新高度。 ——摘编自韩喜平、郝婧智《中国式现代化：人类实现现代化的新选择》 （4）依据材料四，说明中国式现代化对世界的贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $