江西省赣州市赣县区白鹭中学2025-2026学年九年级上学期期中考试历史试题

期中考试九年级历史 一、选择题 1. 如图所示为某文明古国，属于其文明成果的是（ ） A. 象形文字 B. 《罗马民法大全》 C. 甲骨文 D. 《荷马史诗》 2. 根据同学们讨论问题时提到的关键信息，判断他们学习的主题是（ ） A. 希腊城邦的建立 B. 罗马帝国的扩张 C. 罗马共和国的兴衰 D. 法兰克王国的兴衰 3. 《十二铜表法》的内容包括：传唤、审判、求偿、家父权、继承及监护、所有权及占有、房屋及土地、私犯、公法、宗教法、前五表之补充、后五表之补充等十二篇。这反映出《十二铜表法》（ ） A. 制定的过程比较曲折 B. 维护了罗马人的利益 C. 涉及的内容比较广泛 D. 彻底消除了阶级矛盾 4. 中世纪城市的兴起是对古代希腊罗马时期城市的继承，同时也是近代城市建设的奠基石……加速了欧洲从封建主义向资本主义乃至现代化进程的过渡。”这表明中世纪西欧城市（ ） A. 因商业繁荣而兴起 B. 摆脱了教会的控制 C. 有鲜明的自治特点 D. 推动欧洲社会转型 5. 征服印度后，阿拉伯学者对印度学问产生浓厚兴趣，许多数学、自然科学、医学和文学梵文文本被翻译成阿拉伯语。他们充当桥梁，将印度知识经西班牙大学传播至法国和英国。在此过程中，印度对世界的一些贡献被认作是阿拉伯人的。对阿拉伯帝国认识正确的是（ ） A. 扩大了印度文明成果影响力 B. 破坏了印度文明传承 C. 将古印度文明成果据为己有 D. 大肆篡改了印度文明 6. 比较法是历史学习和研究的一种重要方法，日本大化改新与法兰克王国改革相比较共同之处是（ ） A. 都建立了中央集权的封建国家 B. 都是封建性质的改革 C. 都实行有条件的土地分封制度 D. 都是将土地分给公民 7. 14世纪前后，在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇佣手工业者和零散工人工作。材料反映出（ ） A. 该作坊具有资本主义性质 B. 商人垄断了手工业生产 C. 手工工场逐渐被作坊替代 D. 劳动生产率大幅度提高 8. 文艺复兴时期文学艺术家们开始以新的眼光来观察世界：薄伽丘的文学作品《十日谈》讲述了许多风趣幽默的故事；达·芬奇的《蒙娜丽莎》中，刻画了一个人间少妇的青春之美；米开朗琪罗教堂巨幅画《创世纪》中的众多鲜活人物，释放着震撼人心的光芒。此现象说明（ ） A. 文学艺术家缺乏艺术的想象力 B. 宗教信仰失去了其神圣地位 C. 文学艺术家多出身于平民阶层 D. 文学艺术家深受人文思想影响 9. “由于新航路的开辟……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多”。材料强调了新航路开辟的意义在于（ ） A. 导致欧洲殖民浪潮出现 B. 有利于各大洲物种交流 C. 促使世界联为一个整体 D. 促进欧洲资本主义发展 10. 《资本论》中写道：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井……”材料反映了（ ） A. 非洲逐步贫穷与落后 B. 资本原始积累的残酷性 C. 欧洲文化传到殖民地 D. 世界市场的初步形成 11. 下面示意图中①处应填（ ） A. 城市兴起 B. 大学兴起 C. 地圆学说产生 D. 早期殖民掠夺 12. 巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移(如图：打开S1.闭合S、S2.L灯亮)。与其反映历史信息相关的是（ ） A. 《独立宣言》 B. 《帝国宪法》 C. 《人权宣言》 D. 《权利法案》 13. 美国《独立宣言》宣称：“人人生而平等，他们都从他们的造物主那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”这一内容体现的思想源于（ ） A. 文艺复兴运动 B. 启蒙运动 C. 科学革命 D. 宗教改革 14. 如图为美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列对此图解读有明显错误的一项是（ ） A. 阻力F2代表着英国的殖民统治 B. a处是来克星顿的枪声，它标志着战争的爆发 C. b处指代的历史事件，标志美国取得约克镇胜利 D. c处的萨拉托加大捷，是战争的转折点 15. 有学者认为，英美法三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的，三者有着最大公约数。材料中的“最大公约数”是指（ ） A. 推翻殖民统治，赢得民族独立 B. 争取“权利”，伸张“人权” C. 推翻封建统治，实行三权分立 D. 开展工业革命，提高生产力 16. 拿破仑时代之后的很多欧洲国家在制定民法时，都以《拿破仑法典》为蓝本。即便是拉丁美洲的阿根廷、巴西等国的民法，都或多或少地参考了《拿破仑法典》。这反映了《拿破仑法典》（ ） A. 为资本主义立法提供范本 B. 扩大了法国的统治范围 C. 唤醒欧洲各国的民族意识 D. 打击了欧洲的封建势力 17. 《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟。这段材料说明了拿破仑战争（ ） A. 导致了拿破仑帝国覆灭 B. 动摇了欧洲的封建秩序 C. 引发了欧洲人民的灾难 D. 得到了欧洲人民的支持 18. 17、18 世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国相继制定了代表资产阶级利益的法律文件。下列与数字编号对应的法律文件，顺序正确的是（ ） A. 《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》 B. 《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《权利法案》 C. 《人权宣言》《独立宣言》、1787年宪法、《拿破仑法典》《权利法案》 D. 《权利法案》《独立宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《人权宣言》 19. 画作《雨、蒸汽和速度——西部大铁路》描绘的是一辆蒸汽火车行驶在梅登黑德铁路桥上的场景，作者通过对透视原理的运用表现出火车行驶的速度之快。这一画面创作的背景是（ ） A. 工业革命的开展 B. 近代科学的兴起 C. 全球航路的开辟 D. 人文主义的复兴 20. 1848年《共产党宣言》在伦敦出版发行，到19世纪60年代，法国、德国、美国、意大利等国工人相继罢工，工人政治组织纷纷建立，1871年3月，世界上第一个无产阶级政权巴黎公社诞生。以上史实可以用来说明（ ） A. 资本主义社会必将被共产主义社会取代 B. 马克思主义传播推动国际工人运动发展 C. 社会主义理论实现从空想到科学的跨越 D. 社会主义制度从一国实践到多国的发展 二、非选择题 21. 新时代中国特色社会主义思想在文化上的体现是：以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读下列材料，回答问题。 材料一 【图片·了解东西方文化】 图1古埃及象形文字 图2楔形文字 图3佛教 图4《荷马史诗》 材料二 【表格·世界文化传播大事年表】 时间 事件 1世纪 白马寺在洛阳建造；在罗马穿中国丝绸衣服成为时尚 7世纪 唐朝长安城建有基督教寺院；印度天文历法传入中国 13世纪前期 中国的火器传入阿拉伯和欧洲 15世纪 欧洲人将指南针广泛运用于航海 材料三 【史论·阐释文明格局交流】 在几千年的文明史上，人类文明在世界不同地区，由于不同的自然环境、生产方式，不同的民族和文化传统等因素，体现出多样的特点。但不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。 ——摘编自《中外历史纲要》下 （1）古代文明可以分为海洋文明、大河文明等类型，分别写出图2、图4所属的文明类型。哪一帝国的出现使上述4幅图片背后的文明产生了深度交流与融合？ （2）请根据材料二归纳出世界文化传播的特点。这段时期在东西方文化交流过程中担当了沟通角色的是谁？ （3）结合材料和所学知识，请你谈谈对文明交往的认识。 22. 在历史发展的潮流中，世界市场不断建立起来。阅读下列材料，回答问题。 （1）观察以下地图，简述世界贸易发生的变化，并结合史实分析其变化的原因。 ——摘自《甜与权力——糖在近代历史上的地位》 （2）请从下面时间轴上至少选择2例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 23. 17—18世纪，一些欧美国家掀起了资产阶级革命浪潮，推动欧美向近代社会转型。阅读材料，回答问题。 材料一 “光荣革命”后……以前长期作为英国政治生活中一个主要因素的国王宫廷和议会的冲突，却朝着一个固定的方向发展。这就是王权逐渐受到限制而衰落，而议会的权力却节节上升，终于超过了王权，成为英国政治中掌握最高权力的机构。 ——摘编自王觉非《近代英国史》 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种典型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合……使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三 它（大革命）绝不是一次偶然事件。的确，它使世界措手不及，然而它仅仅是一件长期工作的完成，是十代人劳作的突然和猛烈的终结。即使它没有发生，古老的社会建筑也同样会坍塌……大革命通过一番痉挛式的痛苦努力，直截了当、大刀阔斧、毫无顾忌地突然间便完成了需要自身一点一滴地、长时间才能成就的事业。这就是法国大革命的业绩。 ——托克维尔《旧制度与大革命》 （1）如何理解材料一中的“国王宫廷和议会的冲突朝着一个固定的方向发展”的含义？ （2）材料二中的“革命”是指什么历史事件？结合所学知识，概括美国民主实践“崭新的尝试”中“新”在哪里？ （3）请你为以上三则材料拟一个共同主题。并谈谈以上资产阶级革命体现了怎样的历史发展趋势？ 24. 放眼世界，国家不同、国情不同，治理国家的方式与道路选择也会具有多样性。阅读材料，回答问题。 材料一 1640年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕。 18世纪中叶，英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥削，激起了北美人民的强烈不满。 1775年4月，美国独立战争开始。 18世纪，法国专制制度严重阻碍资本主义发展。1789年7月14日，法国大革命爆发。 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳上述国家走上资本主义道路的主要方式以及带来的共同影响。 材料二 《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。 （2）第一次用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权的伟大尝试是什么？它的理论基础是什么？ 材料三 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出：中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！ （3）在马克思主义中国化过程中产生了系列重要理论，为中国共产党和国家事业发展提供了根本遵循。结合所学知识，填写年代尺A、C处的理论成果。 材料四 中国向世界证明了现代化道路可以有多样化选择，不仅仅只有资本主义一条道路可走……丰富了人类对现代化的观念认知，激励了各国建设现代化的信心热忱。中国式现代化在短时间内获得了资本主义国家的百年发展成就，释放发展动力与保存发展潜力方面的经验，使中国式现代化能够提出更切合发展中国家现实需要的经验方案。中国式现代化以全新的思维方式，重构了发展理念，创造并发展了社会主义文明形态，将人类文明推进到共同发展、共同解放的新高度。 ——摘编自韩喜平、郝婧智《中国式现代化：人类实现现代化的新选择》 （4）依据材料四，说明中国式现代化对世界的贡献。 期中考试九年级历史 一、选择题 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】B 二、非选择题 【21题答案】 【答案】（1）文明类型：图2属于大河文明；图4属于海洋文明。帝国：亚历山大帝国。 （2）特点：传播时间跨度长；传播方向具有双向性，既有中国文明西传，也有西方及印度文明东传；传播内容广泛。沟通角色：阿拉伯人。 （3）认识：文明具有多样性，不同的文明在地位上都是平等的，没有高低优劣之分；文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，不同文明之间的交流互鉴能够取长补短，共同推动人类社会的进步。 【22题答案】 【答案】（1）变化：贸易范围由欧亚非局部区域的区域贸易拓展为全球范围的贸易，不同地区间的贸易联系不断加强，世界市场得到初步拓展。 原因：新航路开辟打破了各地孤立隔绝的状态，实现了全球范围的航行联通，为全球贸易奠定基础；西欧早期殖民扩张通过黑奴贸易、原料掠夺等方式将殖民地变为原料产地和商品倾销市场，推动贸易范围拓展；西欧资本主义萌芽发展，手工工场对海外原料、市场的需求不断提升，加上重商主义政策的鼓励，推动西欧国家主动拓展海外贸易 （2）观点：思想解放是社会变革的先导，为近代社会转型奠定基础。 论述：14世纪中叶兴起的文艺复兴运动以人文主义为核心，反对天主教会神权至上，提倡追求现世价值、个性解放，极大地冲击了封建统治的思想枷锁，传播了资产阶级的自由平等理念，为后续反封建革命提供了思想武器；1640年英国爆发资产阶级革命，历经曲折斗争推翻了封建君主专制，1689年《权利法案》颁布后逐步确立了君主立宪制资本主义制度；1789年法国大革命爆发，极大冲击了法国封建统治根基，历经多次曲折后最终彻底摧毁了法国封建统治；综上可知，思想解放打破旧观念的束缚，为社会变革提供舆论和思想准备，是社会进步的核心推动力之一。 【23题答案】 【答案】（1） 含义：国王权力衰落，议会权力上升，最终确立议会至上的政治体制。 （2） 历史事件：美国独立战争。 “新”的表现：①废除君主制，实行选举总统制；②确立三权分立原则；③首创联邦共和政体。 （3） 共同主题：欧美资产阶级革命推动近代民主政治确立。 发展趋势：资本主义制度取代封建专制，民主法治成为历史潮流。 【24题答案】 【答案】（1） 方式：资产阶级革命(暴力革命)。 共同影响：都推翻阻碍资本主义发展的旧制度，确立资本主义制度，促进资本主义发展。 （2） 伟大尝试：巴黎公社。 理论基础：马克思主义。 （3）A：毛泽东思想； C：习近平新时代中国特色社会主义思想。 （4）贡献： 拓展现代化道路选择，证明现代化不止资本主义一条路； 为发展中国家现代化提供可借鉴的经验方案；创造社会主义文明新形态，推动人类文明共同发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $