第2单元 1 第4课时 成数、折扣-【小学学霸作业本】2026-2027学年六年级上册数学讲解课件（冀教版·新教材）

该小学数学课件聚焦“成数、折扣”知识点，通过张大爷果园减产“一成”和商场体育用品“八折”销售的现实情境导入，以分数乘法为学习支架，帮助学生理解成数、折扣的含义及计算方法。 其亮点在于采用情境化探究与结构化小结，结合数学眼光（从实例抽象数量关系）和数学思维（转化成数、折扣为分数问题），通过分层练习提升学生应用意识，教师可借助清晰流程和实用素材提高教学效率。

二 分数乘法和除法 1 分数乘法 第4课时 成数、折扣 1.结合具体事例，经历认识“成数、折扣”，自主解答有关“成数、折扣”的简单实际问题的过程。（重点） 2.了解“成数、折扣”的含义，会解答有关“成数、折扣”的简单实际问题。（难点） 3.对“成数、折扣”问题有好奇心，体会分数与成数、折扣的内在联系，获得运用已有的知识解决问题的成功体验。 学习目标 探索新知 张大爷的果园去年收苹果36吨，今年大约减产多少吨? “减产一成”就是比去年减少了。 今年减产的吨数=去年的吨数× 36×=3.6（吨） 答：今年大约减产3.6吨。 探索新知 国庆节期问某商场各种体育用品打折销售，求打折后的价钱。 八折就是按原价的出售。 现价＝原价× 足球：60×=48（元） 乒乓球拍：20×=16（元） 探索新知 国庆节期问某商场各种体育用品打折销售，求打折后的价钱。 八折就是按原价的出售。 现价＝原价× 排球：72×=57.6（元） 羽毛球拍：62×=49.6（元） 探索新知 国庆节期问某商场各种体育用品打折销售，求打折后的价钱。 八折就是按原价的出售。 现价＝原价× 羽毛球：2.5×=2（元） 篮球：84×=67.2（元） 随堂小练 1.某电器商店购进一批电视机，商店确定零售价时增加二成。 （1) 电视机的零售价比进价增加多少元? (2）电视机的零售价是多少元? （1）增加的价钱＝进价× 1280×=256（元） 答：电视机的零售价比进价增加256元。 随堂小练 1.某电器商店购进一批电视机，商店确定零售价时增加二成。 （1) 电视机的零售价比进价增加多少元? (2）电视机的零售价是多少元? （2）零售价＝进价+增加的价钱 1280+256=1536（元） 答：电视机的零售价是1536元。 随堂小练 2.计算出每件衣服打折后的价钱。 56 63 45.5 86.8 随堂小练 3.计算下面各题。 = =6 = = = = = = 随堂小练 4.下面的商品打六折出售，分别比现价便宜多少元? 短袖：80-80 便宜多少元 ＝标价-标价× 鞋：120-120 裙子：60-60 答：三种商品分别比现价便宜35元、48元和24元。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 13 课堂小结 成数 表示一个数是另一个数的十分之几 成数问题 分数问题 找准单位“1” 看单位“1”是否已知 分析数量关系 几成表示十分之几 已知用乘法 未知用除法 转化 课堂小结 “几折” 就是按原价的十分之几出售。 几折就表示十分之几。 “五折” 就是按原价的出售； 折扣 分数 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 17 $