六升七开学考专辑03 古诗文默写专项 2026—2027学年统编版语文七年级上册

2026六升七开学考语文专辑 03 古诗文默写专项（知识点＋分层训练＋详细解析） （学生版＋教师解析版） 适用：六年级毕业升入七年级｜开学考（入学摸底）第三板块 ｜依据：教育部课标小学必背古诗文75首＋七上衔接篇目 【专辑说明】本专辑为“六升七开学考语文”系列第3个文件。古诗文默写是开学考基础知识板块的“必得分”，分值约占10—15分。本专项按照“考情导学→核心知识点→高频易错汇总→满分答题模板→真题精讲→分层训练→完整解析→速记卡”八步设计：先归纳默写四大题型、小学必背75首分类速览、七上衔接篇目；再梳理高频易错字与易错诗句；然后给出默写“四步法”与情景默写抓关键词技巧；最后通过50分分层训练（基础20分＋提升18分＋真题模拟12分，按知识点布列为六大题组）与每题详细解析，帮助学生在开学考中古诗文默写一分不丢。 板块一 考情导学 一、怎么考。六升七开学考古诗文默写的常见题型有：①直接默写——给出上句（或下句），写出下句（或上句）；②情景默写（理解性默写）——给出具体情境，写出相应诗句；③归类默写——写出含有某意象（如“月”“春”“黄河”）的诗句；④语段综合——结合语段情境补写诗句。 二、考什么。命题范围以教育部课标“小学阶段必背古诗文75首”为主，兼顾部编版教材中的经典篇目，并衔接七年级上册的背诵篇目（如《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙·秋思》）。考查重点是：名句的准确书写（一字不错）、情景与诗句的对应、易错字（音同形近字、易混字）的辨析。 三、备考策略。①熟读成诵：75首篇目逐首过关，做到“背得熟、写得对”；②专攻易错字：把常写错的字（如“疑、妆、绦、鹭、阴”）单独整理反复写；③勤练情景默写：理解诗句含义与运用情境，做到“见情境、想诗句”。 板块二 核心知识点归纳 一、默写四大题型（先识别，再作答） 题型 题目特点 答题要点 直接默写 给出上句或下句，补写另一句 看清给的是哪句，想清楚是哪首诗，字字写准确 情景默写 给出情境（画面、情感、道理），写相应诗句 抓住情境中的关键词（意象、情感、手法）对应诗句 归类默写 按主题或意象归类写诗句（如写“月”的句子） 先想课内符合主题的诗句，注意不重复、不写错字 运用型默写 在语段情境中运用诗句 结合上下文语境，选择最贴切的诗句补写 二、小学必背古诗文75首·分类速览（背熟这一表，默写不发愁） 主题分类 代表篇目（作者） 名句示例 咏物诗 咏鹅（骆宾王）、咏柳（贺知章）、蜂（罗隐）、墨梅（王冕）、石灰吟（于谦）、竹石（郑燮） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 写景诗 登鹳雀楼（王之涣）、望庐山瀑布（李白）、望天门山（李白）、山行（杜牧）、忆江南（白居易）、小池（杨万里）、六月二十七日望湖楼醉书（苏轼）、饮湖上初晴后雨（苏轼） 飞流直下三千尺，疑是银河落九天；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 童趣诗 池上（白居易）、小儿垂钓（胡令能）、村居（高鼎）、所见（袁枚） 小娃撑小艇，偷采白莲回；忙趁东风放纸鸢 送别诗 赠汪伦（李白）、黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）、别董大（高适）、芙蓉楼送辛渐（王昌龄）、送元二使安西（王维） 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；莫愁前路无知己，天下谁人不识君 思乡诗 静夜思（李白）、回乡偶书（贺知章）、九月九日忆山东兄弟（王维）、枫桥夜泊（张继） 举头望明月，低头思故乡；每逢佳节倍思亲 惜时哲理 长歌行（汉乐府）、题西林壁（苏轼）、观书有感（朱熹）、赋得古原草送别（白居易） 少壮不努力，老大徒伤悲；不识庐山真面目，只缘身在此山中 爱国忧民 示儿（陆游）、夏日绝句（李清照）、己亥杂诗（龚自珍）、悯农（李绅） 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 边塞军旅 凉州词（王翰）、出塞（王昌龄）、塞下曲（卢纶） 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回；但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 三、七上衔接篇目（开学考衔接热身，会认读会默写） 篇目 作者 名句示例 观沧海 曹操 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 次北固山下 王湾 海日生残夜，江春入旧年 天净沙·秋思 马致远 夕阳西下，断肠人在天涯 四、默写答题“四步法” 步骤 做法 示例 一审 看清题目要求：直接默写还是情景默写？给上句还是下句？ “补写下句”——先想清是哪首诗 二定 回想篇目与诗句，锁定要写的句子 看到“登高望远”想到《登鹳雀楼》 三写 一笔一画写清楚，注意易错字 “疑是地上霜”的“疑”不能写“凝” 四查 写完回读全句，检查是否添字、漏字、错字 “谁知盘中餐”的“餐”笔画多，重点查 板块三 高频易错汇总 一、高频易错字30个（写一写，记一记） 易错字 所在诗句 易错点 疑 疑是地上霜／疑是银河落九天 易写“凝” 妆 碧玉妆成一树高 易写“装” 绦 万条垂下绿丝绦 易写“条” 鹭 一行白鹭上青天 易写“路” 含 窗含西岭千秋雪 易写“寒” 泊 门泊东吴万里船 易写“伯” 欲 欲穷千里目／欲饮琵琶马上催 易写“浴” 缘 只缘身在此山中 易写“原” 径 远上寒山石径斜／万径人踪灭 易写“经” 生 白云生处有人家 易写“深”（课本是“生”） 阴 树阴照水爱晴柔／绿阴不减来时路 易写“荫”（课本是“阴”） 餐 谁知盘中餐 易漏中间笔画 拨 红掌拨清波 易写“拔” 霜 疑是地上霜／月落乌啼霜满天 易写“双” 遥 遥知兄弟登高处 易写“谣” 遍 遍插茱萸少一人 易写“变” 潭 桃花潭水深千尺 易写“坛” 见 风吹草低见牛羊 此处读xiàn，通“现” 雎 黄鹂鸣翠柳 易写“离” 蓑 孤舟蓑笠翁／青箬笠，绿蓑衣 易写“衰” 钓 独钓寒江雪 易写“钩” 牧 牧童遥指杏花村 易写“收” 杏 牧童遥指杏花村 易写“幸” 畔 江畔独步寻花 易写“伴” 莺 千里莺啼绿映红 易写“鹰” 郭 水村山郭酒旗风 易写“廓” 曈 千门万户曈曈日 易写“瞳” 符 总把新桃换旧符 易写“付” 聒 聒碎乡心梦不成 易写“刮” 州 九州生气恃风雷 易写“洲” 二、易错诗句10组（正误对照，一眼辨清） 正确写法（课文原句） 常见错误写法 提醒 白云生处有人家 白云深处有人家 “生”是“生成、缭绕”义，不是“深” 树阴照水爱晴柔 树荫照水爱晴柔 课文用“阴”，不用“荫” 树头新绿未成阴 树头新绿未成荫 “阴”表示树荫，课本写“阴” 唯见长江天际流 惟见长江天际流 课文用“唯” 忙趁东风放纸鸢 忙趁东风放纸雁 “鸢”是老鹰，不能写“雁” 映日荷花别样红 应日荷花别样红 “映”是映照，不是“应” 接天莲叶无穷碧 接天莲叶无穷壁 “碧”是青绿色，不能写“壁” 湖光秋月两相和 湖光秋月两相合 “和”是和谐，不是“合” 遥望洞庭山水色 遥望洞庭山水翠 课文作“山水色”，注意核对 桃花潭水深千尺 桃花潭水深千迟 “尺”是长度单位，不能写“迟” 板块四 满分答题模板 一、直接默写“四步法” 一审：看清给上句还是下句、是否要求写篇名。二定：回想诗句所在篇目，确认不串诗。三写：一笔一画，注意易错字。四查：回读全句，查添字、漏字、错字。 二、情景默写“抓关键词”法 抓意象：题干提到“明月、春风、黄河”等意象，锁定含该意象的诗句。例：题干说“思念故乡的明月”，对应《静夜思》“举头望明月，低头思故乡”。 抓情感：题干提到“珍惜粮食、感恩、思念”等情感，对应表达该情感的诗句。例：“珍惜粮食”对应“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。 抓道理：题干提到“站得高看得远、当局者迷”等道理，对应哲理句。例：“站得高看得远”对应“欲穷千里目，更上一层楼”。 三、易错字“三防”法 一防音同形近：疑—凝、妆—装、鹭—路、拨—拔——根据字义区分。 二防添字漏字：抄写诗句时按“词”为单位写，写完对照原文。例：“谁知盘中餐”注意“餐”的笔画。 三防繁简混淆：一律使用规范简体字。例：“白云生处有人家”的“生”，不用“深”。 口诀：审题看要求，定位想篇目，书写一笔画，回读防错漏。 板块五 开学考真题精讲 【例1】直接默写：欲穷千里目，（　　　　　　）。（《登鹳雀楼》） 【解题思路】审题：给上句写“更上一层楼”；定位：王之涣《登鹳雀楼》；书写注意“欲”（不要写“浴”）“层”；回读检查。 【例2】情景默写：春天来到西湖边，看到桃花初绽、鸭子在水中嬉戏，会想起苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句：（　　　　　　），（　　　　　　）。 【解题思路】抓意象：题干有“桃花”“鸭子嬉戏”，对应苏轼《惠崇春江晚景》“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；注意“暖”“知”易错字。 【例3】归类默写：写出两句描写“月”的诗句（课内）。 【解题思路】回想课内含“月”的句子：《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜”、《古朗月行》“小时不识月，呼作白玉盘”；选自己最有把握的两句，注意不重复、不写错字。 【例4】易错字纠错：下面的默写中有一个错别字，找出来并改正。“远上寒山石径斜，白云深处有人家。” 【解题思路】用“三防”法排查：杜牧《山行》课文原句是“白云生处有人家”——“生”表示白云生成、缭绕的样子，不是“深”。把“深”改为“生”。 板块六 分层训练·知识点布列式题组（满分50分） 【训练导航】本套训练按“知识点布列”分为六大题组，难度由★（基础）到★★★（拔高）逐级递进；每个题组对应板块二的一个知识点归纳，训练时先回顾知识点，再动笔。 层级 题组 考查知识点 题号 难度 基础篇 题组一 直接默写（上下句补写） 1—4 ★ 基础篇 题组二 情景默写（理解性默写） 5—7 ★ 基础篇 题组三 篇目分类判断（主题·作者） 8—10 ★ 提升篇 题组四 易错字纠错（找错改错） 11—13 ★★ 提升篇 题组五 归类积累（意象·主题诗句） 14—16 ★★ 真题篇 题组六 语段综合（情境补写） 17—20 ★★★ 题组一　直接默写（基础篇·★，每题2分，共8分） 【考查知识点】直接默写“四步法”：审题—定位—书写—回读；考查小学必背75首中的经典名句。 1.（2分）床前明月光，（　　　　　　）。（《静夜思》） 2.（2分）谁知盘中餐，（　　　　　　）。（《悯农》） 3.（2分）白日依山尽，（　　　　　　）。（《登鹳雀楼》） 4.（2分）（　　　　　　），花落知多少。（《春晓》） 题组二　情景默写（基础篇·★，每题2分，共6分） 【考查知识点】情景默写“抓关键词”法：抓意象、抓情感、抓道理；考查理解诗句与情境对应的能力。 5.（2分）当我们浪费粮食时，会想起《悯农》中的名句：（　　　　　　），（　　　　　　）。 6.（2分）登上高楼，望见黄河奔流入海，会想到《登鹳雀楼》中的诗句：（　　　　　　），（　　　　　　）。 7.（2分）春天看到柳树，会想到贺知章《咏柳》中描写柳树翠绿身姿的诗句：（　　　　　　），（　　　　　　）。 题组三　篇目分类判断（基础篇·★，每题2分，共6分） 【考查知识点】古诗文主题分类与作者对应：咏物、写景、思乡、惜时等；考查对篇目与诗句的整体把握。 8.（2分）下列诗句中，描写“春天”的一项是（　　　　　　） A. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 C. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 9.（2分）下列诗句中，表达“思念家乡”的一项是（　　　　　　） A. 举头望明月，低头思故乡。 B. 白日依山尽，黄河入海流。 C. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 D. 白毛浮绿水，红掌拨清波。 10.（2分）把诗句与对应的作者连一连。 春眠不觉晓　　　　　　——　　　　　　李白 碧玉妆成一树高　　　　——　　　　　　孟浩然 床前明月光　　　　　　——　　　　　　李绅 锄禾日当午　　　　　　——　　　　　　贺知章 题组四　易错字纠错（提升篇·★★，每题3分，共9分） 【考查知识点】易错字“三防”法：防音同形近、防添字漏字、防繁简混淆；考查诗句原文的准确记忆。 11.（3分）下面的默写中有一个错别字，找出来并改正：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。”（　　　　　　→　　　　　　） 12.（3分）下面的默写中有一个错别字，找出来并改正：“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。”（　　　　　　→　　　　　　） 13.（3分）下面的默写中有一个错别字，找出来并改正：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我请。”（　　　　　　→　　　　　　） 题组五　归类积累（提升篇·★★，每题3分，共9分） 【考查知识点】归类默写：按意象（月、春）或主题（黄河）回想课内诗句；要求写出两句完整诗句，不重复、不写错字。 14.（3分）写出两句描写“月”的诗句（课内）：（　　　　　　），（　　　　　　）。 15.（3分）写出两句描写“春天”的诗句（课内）：（　　　　　　），（　　　　　　）。 16.（3分）写出两句含有“黄河”的诗句（课内）：（　　　　　　），（　　　　　　）。 题组六　语段综合（真题篇·★★★，每题3分，共12分） 【考查知识点】在情境语段中综合考查情景默写、接句写篇名、易错字书写；解题要通读语段、锁定意象与情感，难度最高。 17.（3分）秋游时，看到满山红叶，同学们不约而同地吟诵起杜牧的诗句：（　　　　　　），（　　　　　　）。 18.（3分）接句并写出篇名：“天苍苍，野茫茫，（　　　　　　）。”（《　　　　　　》） 19.（3分）默写《江雪》：千山鸟飞绝，（　　　　　　）。孤舟蓑笠翁，（　　　　　　）。 20.（3分）补写诗句并写出作者：“（　　　　　　），疑是银河落九天。”（《望庐山瀑布》，作者：　　　　　　） 板块七 完整解析 一、题组一·直接默写解析（1—4题） 1. 疑是地上霜（考点：直接默写《静夜思》前两句。注意“疑”不能写“凝”，“霜”不能写“双”。） 2. 粒粒皆辛苦（考点：直接默写《悯农》后两句。注意“粒”的部首是“米”，“餐”的笔画要写全。） 3. 黄河入海流（考点：直接默写《登鹳雀楼》前两句。“黄河”两字易错，“黄”不要写成“皇”。） 4. 夜来风雨声（考点：直接默写《春晓》后两句。给下句写上句，注意“夜来”与“花落”对应。） 二、题组二·情景默写解析（5—7题） 5. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦（考点：情景默写抓情感——“珍惜粮食”对应《悯农》名句。） 6. 白日依山尽，黄河入海流（考点：情景默写抓意象——“登高”“黄河入海”对应《登鹳雀楼》。） 7. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦（考点：情景默写抓意象——“柳树翠绿身姿”对应《咏柳》。注意“妆”“绦”易错字。） 三、题组三·篇目分类判断解析（8—10题） 8. C（考点：古诗文主题分类。A“停车坐爱枫林晚”写秋天；B“小荷才露尖尖角”写夏天；D“千山鸟飞绝”写冬天；C“碧玉妆成一树高”写春天的柳树，故选C。） 9. A（考点：古诗文主题分类。A“举头望明月，低头思故乡”出自《静夜思》，表达思念家乡；B写景；C写珍惜粮食；D咏物，故选A。） 10. 春眠不觉晓——孟浩然；碧玉妆成一树高——贺知章；床前明月光——李白；锄禾日当午——李绅（考点：诗句与作者对应。） 四、题组四·易错字纠错解析（11—13题） 11. 深→生（考点：易错字“三防”。《山行》课文原句是“白云生处有人家”，“生”表示白云生成、缭绕。） 12. 荫→阴（考点：易错字“三防”。《小池》课文原句是“树阴照水爱晴柔”，课文用“阴”不用“荫”。） 13. 请→情（考点：易错字“三防”。《赠汪伦》原句是“不及汪伦送我情”，“情”是情谊，不能写“请”。） 五、题组五·归类积累解析（14—16题） 14. 示例：床前明月光，疑是地上霜。（或：小时不识月，呼作白玉盘。）（考点：归类默写——含“月”的诗句。写出两句完整诗句即可，注意不重复、不写错字。） 15. 示例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（或：等闲识得东风面，万紫千红总是春。）（考点：归类默写——写“春天”的诗句。） 16. 示例：白日依山尽，黄河入海流。（或：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。）（考点：归类默写——含“黄河”的诗句。） 六、题组六·语段综合解析（17—20题） 17. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花（考点：情景默写抓意象——“满山红叶”对应杜牧《山行》。注意“坐”是“因为”义。） 18. 风吹草低见牛羊；敕勒歌（考点：直接默写＋篇名。注意“见”读xiàn，通“现”，不能写“现”。） 19. 万径人踪灭；独钓寒江雪（考点：直接默写《江雪》。注意“径”“踪”“蓑”“钓”易错字。） 20. 飞流直下三千尺；李白（考点：直接默写＋作者。《望庐山瀑布》作者是李白，注意“三千尺”的“千”不写“牵”。） 七、难度与学习建议 本套训练基础篇（题组一至三）共10题20分，考查直接默写、情景默写、篇目分类三类基础考点，建议先背熟板块二分类速览表再作答；提升篇（题组四、五）共6题18分，考查易错字纠错与归类积累，难度中等；真题篇（题组六）共4题12分，综合考查，难度最高。全卷满分50分，32分以上说明积累扎实，建议继续巩固高频易错字清单（板块三）；低于32分，建议回看板块二分类速览表，每天熟背5首，重点攻克易错字。 板块八 可裁剪速记卡 （沿虚线剪下，可随身携带、随时复习） ★ 默写口诀：审题看要求，定位想篇目，书写一笔画，回读防错漏 ★ 易错字TOP10：疑（勿凝）、妆（勿装）、绦（勿条）、鹭（勿路）、泊（勿伯）、缘（勿原）、径（勿经）、餐（勿惨）、拨（勿拔）、阴（勿荫） ★ 高频名句：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；欲穷千里目，更上一层楼；举头望明月，低头思故乡；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 ★ 情景对应：惜粮—悯农；登高—鹳雀楼；思乡—静夜思；咏春—咏柳；送别—赠汪伦 （每格可裁剪成一张小卡片） 学科网（北京）股份有限公司 $