第3章 体液调节(专项训练)(3考点+9题型)生物人教版选择性必修1

2026-08-14
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第3章 体液调节
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.04 MB
发布时间 2026-08-14
更新时间 2026-08-14
作者 xkw_27293565
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-08-14
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以“考点-题型”双维架构系统整合体液调节知识,聚焦实验探究与生命观念,通过高频考点分层突破实现知能进阶。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |常考题型·精准突破|18题(含3道实验探究题)|以激素发现史为线索,突出血糖调节、体温调节等高频考点,强调下丘脑-垂体分级调节机制|从激素本质与分泌器官(基础)→调节过程与特点(核心)→神经-体液调节协同(综合),形成完整逻辑链| |综合攻坚·知能拔高|15题(含4道综合实验题)|结合2026年科研案例(如双闭环胰岛素系统),设计跨考点探究题,强化图表分析与实验设计能力|通过真实情境整合激素调节网络,体现结构与功能观、稳态与平衡观,落实科学思维与探究实践素养|

内容正文:

第3章 体液调节 常考题型·精准突破 考点一 激素与内分泌系统 ◆题型1 激素的发现及研究 1.A 2.D ◆题型2 内分泌系统的组成和功能 3.A 4.B 考点二 激素调节的过程 ◆题型1 血糖平衡的调节 5.D 6.B ◆题型2 甲状腺激素分泌的调节其他激素分泌的调节 7.C 8.B ◆题型3 水和无机盐平衡的调节 9.A 10.D ◆题型4 下丘脑在调节中的作用 11.B 12.C 考点三 体液调节与神经调节的关系 ◆题型1 神经调节与体液调节的区分和联系 13.B 14.D ◆题型2 体温调节 15.D 16.C ◆题型3 激素调节的特点 17.B 18.B 综合攻坚·知能拔高 1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 7.B 8.B 9.C 10.A 11.C 12.C 13.【答案】(1) 下丘脑 神经-体液 (2) 高 抑制 (3)AD (4) 大脑皮层 正反馈 相反/相抗衡 (5)不可信。瘦素属于蛋白质类激素,若口服会因为消化而导致结构被破坏,无法起作用 (6)靶细胞瘦素受体减少或瘦素受体被破坏,对瘦素的敏感度降低 14.【答案】(1) 促肾上腺皮质激素释放 放大激素的调节效应,形成多级反馈调节,有利于精细调控,从而维持机体的稳态 (2) 兴奋 负反馈 (3) 降低 调整作息时间,避免熬夜;睡前减少电子设备的使用;适当进行运动,缓解压力;营造安静、舒适的睡眠环境 15.【答案】(1) 胰岛B细胞 葡萄糖的氧化分解 (2)偏高 (3) 测定(“胰岛素抵抗”模型)小鼠的胰岛素浓度及空腹血糖浓度 模型小鼠的胰岛素浓度及空腹血糖浓度丙>乙>(或≥)甲 模型小鼠的胰岛素浓度及空腹血糖浓度丙=乙>甲 / 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 第3章 体液调节 常考题型·精准突破 考点一 激素与内分泌系统 题型1 激素的发现及研究 题型2 内分泌系统的组成和功能 考点二 激素调节的过程 题型1 血糖平衡的调节(高频) 题型2 甲状腺激素分泌的调节其他激素分泌的调节(高频) 题型3激素调节的特点(高频) 考点三 体液调节与神经调节的关系 题型1 神经调节与体液调节的区分和联系 题型2 体温调节(高频) 题型3 水和无机盐平衡的调节(高频) 题型4 下丘脑在调节中的作用(重) 综合攻坚·知能拔高 常考题型·精准突破 考点一 激素与内分泌系统 ◆题型1 激素的发现及研究 1.【素养导向.实验探究】促胰液素的化学本质为多肽,其作用为刺激胰腺分泌胰液。促胰液素对胰酶分泌有加强作用,但若与促胰酶素一起给予,则明显增加胰酶分泌。促胰液素对人、狗、大鼠的胃酸分泌和胃肠道活动有抑制作用。下列相关叙述正确的是(     ) A.促胰液素和促胰酶素在促进胰酶分泌上具有协同作用 B.给狗饲喂促胰液素,可抑制狗的胃酸分泌 C.从大鼠身上切割胰腺,从胰腺研磨液中可提取到促胰液素 D.促胰液素由胰腺分泌,是人们发现的第一种动物激素 【答案】A 【详解】A、由题干信息可知,促胰液素本身可加强胰酶分泌,与促胰酶素共同作用时胰酶分泌量明显升高,二者作用效果相互叠加,符合协同作用的定义,A正确;B、促胰液素的化学本质是多肽,饲喂后会被消化道中的蛋白酶水解失活,无法发挥抑制胃酸分泌的生理作用,B错误;C、促胰液素由小肠黏膜分泌,并不在胰腺中合成,且胰腺研磨液中含有胰蛋白酶,会将多肽类的促胰液素分解,因此无法从胰腺研磨液中提取到促胰液素,C错误;D、促胰液素是人们发现的第一种动物激素,但其分泌部位是小肠黏膜,不是胰腺,D错误。 2.【素养导向.实验探究】在激素的分泌及其作用的探究过程中,科学家设计了许多巧妙的实验。下列叙述正确的是(  ) A.沃泰默直接将稀盐酸注入狗的小肠肠腔不会引起胰液的分泌 B.斯他林和贝利斯发现了由胰腺内分泌细胞产生的化学物质,并将其称作促胰液素 C.班廷将因结扎胰管而萎缩的狗胰腺提取液注入患糖尿病的狗体内,观察其血糖变化,该实验缺乏对照 D.德国研究者通过摘除和重新移植公鸡睾丸的实验,不能证明睾丸分泌的雄激素与雄性性征有关 【答案】D 【详解】A、沃泰默实验中,稀盐酸注入狗小肠肠腔会刺激小肠黏膜产生促胰液素,进而促进胰液分泌,A错误;B、促胰液素是由小肠黏膜细胞分泌的,不是胰腺内分泌细胞产生的,B错误;C、该实验存在自身前后对照,即注射提取液前后患糖尿病狗的血糖变化对照,C错误;D、摘除和重新移植睾丸的实验仅能证明睾丸和雄性性征维持有关,无法排除睾丸其他成分的作用,不能直接证明是睾丸分泌的雄激素发挥作用,因此不能证明雄激素与雄性性征有关,D正确。 ◆题型2 内分泌系统的组成和功能 3.【素养导向.生命观念】2026年1月1日起,针对内源性生长激素缺乏引起儿童生长缓慢的长效生长激素被首次纳入医保,为中国矮小症患儿带来了新的治疗选择。长效生长激素的化学本质因技术路线不同而有所差异,但其核心成分均为重组人生长激素(rhGH),属于多肽类蛋白质,具有和生长激素相同的生理效应。下列叙述正确的是(     ) A.rhGH可通过促进蛋白质的合成和骨生长来调节生长发育 B.rhGH与甲状腺激素在调节人体生长发育过程中具有拮抗作用 C.使用rhGH时通过口服进入机体后经血液运输至靶细胞发挥作用 D.rhGH可对内源性生长激素缺乏导致的生长缓慢有效,对遗传因素导致的矮小症无效 【答案】A 【详解】A、rhGH与人体天然生长激素生理效应相同,生长激素的作用就是促进蛋白质的合成以及骨的生长,从而调节机体生长发育,A正确;B、生长激素和甲状腺激素都能促进人体生长发育,二者在该过程中是协同作用,并非拮抗作用,B错误;C、rhGH属于多肽类蛋白质,口服后会被消化道中的蛋白酶分解失去活性,无法发挥作用,因此不能通过口服给药,C错误;D、部分遗传因素导致的矮小症本质就是内源性生长激素合成不足,此时补充rhGH是有效的,并非对所有遗传因素导致的矮小症都无效,D错误。 4.下列有关常见动物激素或腺体的叙述,正确的是(    ) A.促甲状腺激素能直接提高神经系统的兴奋性 B.给公鸡摘除睾丸和移植睾丸实验分别运用了减法原理和加法原理 C.幼年时,垂体分泌的生长激素和甲状腺激素增多,二者共同促进个体的生长 D.在性发育期,女性卵巢细胞的核糖体上合成的雌激素增多,激发雌性周期 【答案】B 【详解】A、促甲状腺激素的作用是促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素,直接提高神经系统兴奋性的是甲状腺激素,促甲状腺激素不能直接作用于神经系统提高其兴奋性,A错误;B、减法原理是人为去除某一影响因素,加法原理是人为增加某一影响因素;摘除公鸡睾丸是去除性腺的作用,属于减法原理,移植睾丸是补充性腺的作用,属于加法原理,B正确;C、甲状腺激素由甲状腺分泌,垂体不能分泌甲状腺激素,C错误;D、雌激素的化学本质是固醇(脂质),脂质的合成场所是内质网,核糖体是蛋白质的合成场所,因此雌激素不在核糖体上合成,D错误。 考点二 激素调节的过程 ◆题型1 血糖平衡的调节 5.【素养导向.生命观念】阿斯巴甜()热量极低,但甜度是蔗糖的180~220倍。研究表明,阿斯巴甜可诱导胰岛素分泌,促进内皮CX3CL1-巨噬细胞CX3CR1信号转导,导致内皮炎症和动脉粥样硬化加速,但手术切除小鼠双侧迷走神经,可以完全阻断阿斯巴甜诱导的胰岛素分泌。下列叙述错误的是(  ) A.阿斯巴甜和蔗糖含有的元素不完全相同 B.低血糖患者不可通过服用阿斯巴甜缓解症状 C.阿斯巴甜可能通过激活迷走神经来诱导胰岛素分泌 D.阿斯巴甜进入口腔后,刺激味觉感受器产生兴奋,在下丘脑产生甜的感觉 【答案】D 【详解】A、阿斯巴甜化学式为 (含C、H、N、O),蔗糖为 (含C、H、O),二者元素组成差异在于阿斯巴甜含N元素而蔗糖不含,故元素不完全相同,A正确;B、阿斯巴甜可诱导胰岛素分泌,因此,服用阿斯巴甜不能缓解低血糖症状,B正确;C、题干指出切除双侧迷走神经可阻断阿斯巴甜诱导的胰岛素分泌,说明其诱导作用依赖迷走神经的完整性,推测其通过激活迷走神经促进胰岛素分泌,C正确;D、甜觉的形成在大脑皮层的感觉中枢,而非下丘脑。下丘脑是血糖平衡、体温调节等中枢,但感觉形成需大脑皮层参与,D错误。 6.【素养导向.生命观念】2026年,科研团队研发了一种“双闭环”智能胰岛素系统:除传统的电子闭环(CGM监测→算法计算→胰岛素泵输注)外,引入葡萄糖响应性胰岛素(GRI)。GRI能根据血糖浓度自动调节自身释放速率——血糖高时释放加快,血糖低时释放减慢。下列相关叙述正确的是(  ) A.CGM的功能类似于人体血糖调节中的感受器即胰岛B细胞,可实时监测血糖 B.GRI根据血糖浓度自动调节释放速率为一种负反馈调节机制 C.胰高血糖素可以促进肌糖原分解和非糖物质转化,其与GRI作用相反 D.双闭环系统对血糖浓度的自动调节过程中,下丘脑不再发挥其中枢的作用 【答案】B 【详解】A、人体血糖调节中感受血糖变化的感受器是下丘脑的血糖感受器,胰岛B细胞属于效应器部分,功能是分泌胰岛素,并非感受器,A错误;B、负反馈调节是指系统工作的结果反过来抑制该系统的工作,GRI在血糖浓度高时加快释放以降低血糖,血糖降低后又减慢释放,符合负反馈调节的特点,B正确;C、胰高血糖素可促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,以升高血糖,但不能促进肌糖原分解为葡萄糖补充血糖,C错误;D、双闭环系统属于体外辅助调节血糖的装置,人体自身的血糖调节过程仍正常进行,下丘脑作为血糖调节中枢依旧发挥作用,D错误。 ◆题型2 甲状腺激素分泌的调节其他激素分泌的调节 7.如图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的描述,错误的是(     ) A.X与Y结构分别表示下丘脑和垂体 B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C.Z结构的活动只受Y结构的控制 D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 【答案】C 【详解】A、根据甲状腺激素的分级调节过程可知,X与Y结构分别表示下丘脑和垂体,A正确;B、由图可知,a是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,b是垂体分泌的促甲状腺激素,B正确;C、Z表示甲状腺,Z结构的活动除了受Y结构的控制外,也受下丘脑的调控(神经调节),C错误;D、当血液中的甲状腺激素含量过高时,会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动,所以血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用,D正确。 8.人体内存在下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴(HPA轴),睡眠可降低HPA轴的活动强度。研究发现,在人醒来之前,脑垂体会大量分泌ACTH(多肽类激素)作用于肾上腺皮质,使其释放皮质醇,从而使人脱离睡眠状态。下列叙述错误的是(     ) A.若肾上腺皮质受到破坏导致皮质醇分泌减少,则ACTH的含量会增加 B.皮质醇含量过多时,可被定向运输至下丘脑和垂体 C.HPA轴的分级调节使皮质醇的调节效应放大 D.压力或紧张情绪可能会使HPA轴活动增强 【答案】B 【详解】A、肾上腺皮质破坏导致皮质醇分泌减少,皮质醇对垂体的负反馈抑制作用减弱,因此垂体分泌的ACTH含量会增加,A正确;B、激素会随体液运输到全身各处,不存在定向运输的特点,仅能定向作用于具有特异性受体的靶器官、靶细胞,B错误;C、HPA轴属于下丘脑-垂体-靶腺的分级调节模式,该机制可以逐级放大调节信号,使皮质醇的调节效应放大,C正确;D、题干表明睡眠可降低HPA轴的活动强度,压力或紧张情绪会使人保持清醒状态,且该状态下皮质醇分泌量升高,可推测HPA轴活动增强,D正确。 ◆题型3 水和无机盐平衡的调节 9.【素养导向.生命观念】正常人快速饮用1L生理盐水、1L清水,内环境稳态发生变化后,机体通过调节可维持相对稳定。相关叙述正确的是(     ) A.快速饮用1L生理盐水,血浆渗透压基本不变,但尿量增加 B.快速饮用1L清水,渗透压感受器兴奋,抗利尿激素分泌增加 C.快速饮用1L生理盐水,尿液渗透压等内环境理化性质相对稳定 D.快速饮用1L清水和生理盐水后血容量增加,抑制肾上腺髓质分泌醛固酮 【答案】A 【详解】A、生理盐水的渗透压与血浆渗透压基本相等,因此快速饮用1L生理盐水后血浆渗透压无明显变化,但细胞外液总容量增加,机体需排出多余的水和无机盐,最终尿量增加,A正确;B、快速饮用1L清水后,细胞外液渗透压降低,渗透压感受器兴奋,抗利尿激素分泌减少,以促进水分排出、维持渗透压稳定,B错误;C、内环境由血浆、组织液、淋巴液组成,尿液属于外界环境成分,尿液渗透压不属于内环境的理化性质,C错误;D、醛固酮是由肾上腺皮质分泌的,肾上腺髓质不分泌醛固酮,D错误。 10.【素养导向.生命观念】人体内的醛固酮能在肝脏细胞中被灭活。某肝硬化患者肝细胞灭活醛固酮的功能减退,会出现组织水肿现象。相关叙述正确的是(     ) A.组织水肿发生时,组织液和血浆之间的水分子不再进行相互交换 B.醛固酮与靶细胞膜上受体结合并发挥作用后就会被灭活 C.利尿剂甘露醇能减少水的重吸收,是根治该患者组织水肿的首选药物 D.醛固酮含量升高造成、水潴留,细胞外液增多而导致组织水肿 【答案】D 【详解】A、组织水肿发生时,组织液和血浆之间的水分子仍进行双向交换,只是进入组织液的水量多于回流到血浆的水量,并非停止交换,A错误;B、题干明确说明醛固酮是在肝脏细胞中被灭活的,并非与靶细胞受体结合发挥作用后就立刻被灭活,B错误;C、该患者组织水肿的根本病因是肝功能减退导致醛固酮灭活功能下降,甘露醇只能减少水的重吸收、暂时缓解水肿,无法根治病因,不是根治的首选药物,C错误; D、醛固酮的生理作用是促进肾小管和集合管重吸收Na+,同时带动水的重吸收(保钠保水),患者体内醛固酮含量升高会造成Na+、水潴留,细胞外液总量增多,组织液含量随之增加,最终导致组织水肿,D正确。 ◆题型4 下丘脑在调节中的作用 11.下丘脑在机体稳态调节中的作用主要包括以下4个方面,其中错误的是(  ) A.分泌:下丘脑分泌抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素 B.感受:下丘脑可感受机体渗透压变化、血糖浓度的变化 C.调节:下丘脑是体温调节中枢、血压调节中枢、渗透压调节中枢 D.传导:下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层,使人产生渴觉 【答案】B 【详解】A、下丘脑确实能分泌: 抗利尿激素(ADH/血管加压素):由下丘脑视上核和室旁核合成,经垂体后叶释放 促甲状腺激素释放激素(TRH):作用于垂体,促进TSH分泌;此外还有促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)、促性腺激素释放激素(GnRH)等,A正确;B、下丘脑能感受渗透压变化,但不能直接感受血糖浓度的变化,B错误;C、下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、水平衡(渗透压)调节中枢,血压调节中枢,C正确;D、下丘脑渗透压感受器兴奋可传导至大脑皮层渴觉中枢,引发渴觉,D正确。 12.【素养导向.实验探究】下丘脑中有一些细胞既保持典型神经细胞的功能,又具有内分泌细胞的功能,它能将神经传导的电信号转变为激素传递的化学信息,将神经调节和激素调节有机地联系起来,共同发挥调节作用。下列关于“下丘脑在稳态调节中的作用”的实验(以狗作为实验材料)分析,正确的是(    ) A.“刺激下丘脑前部,实验狗有出汗现象”,说明下丘脑前部具有调节产热的功能 B.“刺激下丘脑后部,实验狗出现寒战现象”,说明下丘脑后部具有调节散热的功能 C.“刺激下丘脑外侧区某部位,实验狗饮水增多;破坏该部位后,实验狗饮水明显减少”,说明下丘脑具有调节水盐平衡的功能 D.“将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断,实验狗出现甲状腺激素缺乏的症状”,推测甲状腺激素是通过血液来运输的 【答案】C 【详解】A、“刺激下丘脑前部,实验狗有出汗现象”,推测下丘脑前部具有调节散热的功能,A错误;B、“刺激下丘脑后部,实验狗出现寒战现象”,据此可知下丘脑后部具有调节产热的功能,B错误;C、“刺激下丘脑外侧区某部位,狗饮水增多;破坏该部位后,狗饮水明显减少”,说明下丘脑具有调节水盐平衡的功能,C正确;D、“将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断,狗出现甲状腺激素缺乏的症状”,推测甲状腺激素的分泌受垂体分泌的物质的调节,D错误。 考点三 体液调节与神经调节的关系 ◆题型1 神经调节与体液调节的区分和联系 13.正常条件下,血液中出现缺氧、CO2浓度升高和H+浓度增加等变化时,会刺激颈动脉体产生神经冲动传入脑干,引起呼吸、心跳加快等反应。下列相关叙述错误的是(  ) A.缺氧、CO2浓度升高等变化不属于内环境稳态失调 B.H+刺激颈动脉体的过程属于神经调节 C.CO2既是代谢废物也可作为信号分子 D.脑干通过内脏运动神经支配呼吸、心跳等生命活动 【答案】B 【详解】A、内环境稳态失调是指当外界环境的变化过于剧烈,或人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏的现象,而血液中出现缺氧、CO2升高等变化可通过机体进行自我调节,使内环境仍然能处于相对稳定的状态,因此并不能说明内环境稳态失调,A正确;B、神经调节的基本方式是反射,需要完整的反射弧参与。H+刺激颈动脉体(感受器)仅为反射过程中感受器接受刺激的环节,未经过完整反射弧,不属于神经调节,B错误;C、CO2是细胞呼吸产生的代谢废物,CO2浓度升高时CO2也能作为一种信号刺激颈动脉体产生神经冲动,C正确;D、内脏运动神经是自主神经,脑干通过内脏运动神经支配呼吸、心跳等生命活动,D正确。 14.下列关于神经调节与体液调节的叙述,正确的是(     ) A.静息电位形成的原因是Na⁺内流 B.神经递质作用后均会持续发挥作用 C.激素通过体液定向运输至靶器官、靶细胞 D.神经调节反应迅速、作用时间短暂 【答案】D 【详解】A、静息电位形成的原因是神经细胞内的K⁺外流,A错误;B、神经递质发挥作用后迅速被降解或回收,不会持续发挥作用,B错误:C、激素是通过体液运输到全身各处,并非定向运输,只是特异性作用于靶器官、靶细胞,C错误:D、神经调节具有反应快、作用时间短、范围精准等特点,D正确。 ◆题型2 体温调节 15.【基础知识.核心概念】下列关于体温调节的叙述,正确的是(     ) A.温觉感受器只分布于皮肤 B.大脑皮层是调节体温的主要中枢 C.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式 D.人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩 【答案】D 【详解】A、温觉感受器不仅分布于皮肤,还广泛分布于黏膜和内脏器官中,它们共同感知体内外的温度变化,A错误;B、体温调节的主要中枢位于下丘脑,而大脑皮层是形成冷觉、热觉等感觉的部位,并非调节中枢本身,B错误;C、人在炎热环境中主要通过增加散热来维持体温恒定,如皮肤血管舒张、汗液分泌增多等;降低新陈代谢属于减少产热,不是散热的直接方式,也不是炎热环境下的主要调节策略,C错误;D、人在剧烈运动时,骨骼肌活动增强,其收缩过程伴随大量能量释放,此时骨骼肌是主要的产热器官,其产热量远高于安静状态下的内脏器官,D正确。 16.人体在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。下列与人体稳态相关的叙述,不正确的是(     ) A.血浆中弱酸与相应的强碱盐组成的缓冲物质,维持着pH的相对稳定 B.人体肝脏、肾脏的病变会直接影响到内环境稳态的维持 C.甲亢病人因代谢过于旺盛,其产热量往往高于散热量 D.水、盐代谢的平衡使细胞生活环境的渗透压保持相对稳定 【答案】C 【详解】A、血浆中弱酸与相应的强碱盐组成的缓冲物质,如H2CO3/NaHCO3,维持着pH 相对稳定,A正确; B、肝脏能参与血糖的稳态维持,肾脏能参与水平衡的维持,所以肝脏、肾脏的病变会直接影响到内环境稳态的维持,B正确;C、甲亢病人因代谢过于旺盛,但其体温也维持恒定,所以产热与散热相等,C错误;D、细胞外液渗透压的维持与离子浓度有关,所以水、盐代谢的平衡使细胞生活环境的渗透压保持相对稳定,D正确。 ◆题型3 激素调节的特点 17.【基础知识.核心概念】下列关于人体内分泌腺或内分泌细胞的说法,正确的是(     ) A.内分泌细胞分泌的激素都能作用于自身 B.下丘脑某些神经细胞是重要的内分泌腺细胞,在血糖代谢中发挥重要作用 C.垂体合成的生长激素通过主动运输的方式运出细胞 D.取同种鱼的脑垂体研碎注入鱼体内可促使鱼产卵,这主要是利用垂体中含有促性腺激素释放激素 【答案】B 【详解】A、内分泌细胞分泌的激素作用于特定的靶器官、靶细胞,并非都能作用于自身,例如垂体分泌的促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞,A错误;B、下丘脑的部分神经细胞兼具内分泌功能,可分泌相关激素,同时下丘脑是血糖调节中枢,在血糖代谢调控中发挥重要作用,B正确;C、生长激素是大分子蛋白质类激素,通过胞吐的方式运出细胞,主动运输是小分子物质跨膜运输的方式,C错误;D、促性腺激素释放激素由下丘脑合成分泌,垂体合成分泌的是促性腺激素,该实验是利用垂体中的促性腺激素促进性腺发育和卵细胞生成,进而促使鱼产卵,D错误。 18.【素养导向.生命观念】研究发现,当动物体内脂肪储量过高时,脂肪细胞会分泌脂瘦素(一种蛋白质类激素)进入血液,调节下丘脑的摄食中枢,从而减少摄食,以利于消耗多余脂肪。下列相关推测错误的是(     ) A.脂瘦素既不组成细胞结构,又不提供能量 B.脂瘦素在血液中含量很低,但能发挥显著的催化作用 C.脂瘦素发挥作用后即失活,体内会源源不断地合成以维持动态平衡 D.脂瘦素经胞吐方式进入体液,随着血液流到全身,然后作用于靶细胞 【答案】B 【详解】A、脂瘦素属于蛋白质类激素,激素是调节生命活动的信号分子,既不组成细胞结构,也不提供能量,也不起催化作用,A正确;B、激素具有微量、高效的特点,但仅起到调节作用,具有催化作用的是酶,脂瘦素无催化功能,B错误;C、激素与靶细胞受体结合发挥作用后会立即失活,因此机体需要源源不断合成激素,以维持激素含量的动态平衡,C正确;D、脂瘦素是大分子蛋白质类激素,通过胞吐的方式分泌到细胞外进入体液,随血液运输到全身,作用于对应的靶细胞,D正确。 综合攻坚·知能拔高 1.【素养导向.实验探究】下面是有关促胰液素发现的实验,有关说法中,正确的是(  ) ①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液 ②稀盐酸→静脉注入血液→胰腺不分泌胰液 ③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液 ④小肠黏膜+稀盐酸+砂子→研磨制成提取液→静脉注射到血液→胰腺分泌胰液 A.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌后通过导管进入消化道发挥作用的 B.①组与③组之间的自变量是有无通向小肠的神经,几组实验的因变量是胰腺是否分泌胰液 C.①②③组为沃泰默的实验。第④组为斯他林和贝利斯的实验,其对照组应将等量的稀盐酸注入狗的剔除神经的肠腔中 D.上述实验说明胰腺分泌胰液的过程中存在神经和体液调节 【答案】B 【详解】A、促胰液素是人类发现的第一种激素,由小肠黏膜分泌,通过体液运输作用于胰腺,A错误;B、①组小肠的神经结构完整,③组去除了通向小肠的神经,二者的自变量为有无通向小肠的神经,所有实验的观测指标即因变量是胰腺是否分泌胰液,B正确;C、①②③组为沃泰默的实验,④组为斯他林和贝利斯的实验,其对照组是将等量稀盐酸直接注入静脉(即实验②),用来排除稀盐酸直接作用的影响,并非将稀盐酸注入剔除神经的肠腔,C错误;D、上述实验仅能证明胰腺分泌胰液存在体液调节,没有相关实验证明神经调节在该过程中发挥作用(仅能说明去除神经后胰液仍可分泌,无法证实神经调节的存在),D错误。 2.【素养导向.实验探究】选取同种、年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只,实施切除手术,一段时间后随机等分成四组,分别注射激素及生理盐水30天,结果如下图所示,下列叙述不正确的是(     ) A.实验中鼠的性别、年龄、初始体重等是无关变量,对实验有影响,应保持相同且适宜 B.该实验需要切除大鼠的胰腺和下丘脑以排除内源性激素的干扰 C.实验结果表明胰岛素和生长激素均能促进大鼠的生长 D.实验结果表明胰岛素与生长激素协同作用的效应大于它们单独作用之和 【答案】B 【详解】A、实验中除自变量外,其余可能影响实验结果的变量属于无关变量,鼠的性别、年龄、初始体重都属于无关变量,应保持相同且适宜,避免干扰实验结果,A正确;B、胰岛素由胰腺的胰岛B细胞分泌,生长激素由垂体分泌,为排除内源性激素的干扰,应切除胰腺和垂体,不需要切除下丘脑,且切除下丘脑会影响多种生命活动的调节,B错误;C、与生理盐水组对比,单独注射生长激素组、单独注射胰岛素组的大鼠平均体重均更高,说明两种激素都能促进大鼠生长,C正确;D、胰岛素与生长激素共同处理组的大鼠体重增量明显大于两个单独处理组的体重增量之和,说明二者具有协同作用,且协同效应大于各自单独作用之和,D正确。 3.糖皮质激素是一种免疫抑制剂,由肾上腺皮质分泌,属于脂溶性激素。研究发现长期紧张的生活节奏往往会给人带来一定情绪压力。下图为人在情绪压力(如疼痛、恐惧等)下,肾上腺皮质和肾上腺髓质参与的应激反应模式图,下列叙述错误的是(     ) A.人体发生应激反应时,机体通过分级调节,最终导致糖皮质激素增多 B.糖皮质激素通过扩散进入靶细胞,激活细胞内的受体,进而发挥作用 C.图中激素a是肾上腺素,该激素的分泌增多受副交感神经支配 D.长期的情绪压力使机体释放糖皮质激素增多,抑制免疫系统正常功能,使其功能低下 【答案】C 【详解】A、糖皮质激素的分泌存在下丘脑-垂体-肾上腺皮质的分级调节,机体发生应激反应时该调节通路活动增强,最终导致糖皮质激素分泌增多,A正确;B、糖皮质激素属于脂溶性激素,可通过自由扩散进入靶细胞,与细胞内的受体结合后发挥调节作用,B正确;C、激素a是肾上腺髓质分泌的肾上腺素,人在情绪压力下,交感神经兴奋,促进肾上腺素分泌增多,该过程不受副交感神经支配,C错误;D、糖皮质激素是免疫抑制剂,长期情绪压力会使糖皮质激素释放量增多,抑制免疫系统的正常功能,导致免疫功能低下,D正确。 4.【素养导向.生命观念】某地区曾因饮食等因素影响,甲状腺结节、甲状腺肿大的发病率相对较高。下图为人体甲状腺激素分泌调节示意图,其中甲、乙表示器官,①②③表示相关激素,Ⅰ、Ⅱ表示相关生理过程。下列叙述错误的是(     ) A.甲为下丘脑,除分泌激素①外,还可分泌抗利尿激素等 B.缺碘型甲状腺肿大患者体内激素③减少,临床上不能通过口服该激素来进行治疗 C.临床可通过抽血检测激素②的含量,判断甲状腺的分泌功能,这利用了激素通过体液运输的特点 D.图中甲、乙、甲状腺之间存在的分级调控可以放大激素的调节效应 【答案】B 【详解】A、图中甲为下丘脑,除分泌激素①促甲状腺激素释放激素外,还可分泌抗利尿激素、促性腺激素释放激素等,A正确;B、缺碘型甲状腺肿大患者体内激素③甲状腺激素减少,需要服用甲状腺激素进行治疗,甲状腺激素是氨基酸衍生物,可以口服,B错误;C、激素会通过血液运输到全身各处,因此临床中可以通过抽血检测促甲状腺激素(②)的含量,来间接判断甲状腺的分泌功能,这体现了激素通过体液运输的特点。C正确;D、图中下丘脑(甲)、垂体(乙)、甲状腺存在的分层调控称为分级调节,分级调节可以放大激素的调节效应,D正确。 5.胰岛素与细胞膜上的受体结合后,通过一系列信号转导,使血糖降低(如图)。下列相关叙述不正确的是(  ) A.葡萄糖通过GLUT4进入细胞属于主动运输 B.囊泡与细胞膜融合依赖于生物膜的流动性 C.胰岛素促进糖原合成和葡萄糖氧化分解 D.胰岛素通过与受体结合将信息传递给靶细胞 【答案】A 【详解】A、由图可知,葡萄糖通过GLUT4进入细胞是顺浓度梯度进行的,且需要转运蛋白协助,属于协助扩散,并非主动运输(主动运输是逆浓度梯度,需要消耗能量),A错误;B、囊泡与细胞膜融合的过程,涉及膜的形态变化,依赖于生物膜具有一定流动性的结构特点,B正确;C、从图中能看到,胰岛素可促进葡萄糖转化为糖原(糖原合成),也能促进葡萄糖氧化分解为二氧化碳和水,C正确;D、胰岛素作为信号分子,通过与细胞膜上的受体结合,将调节血糖的信息传递给靶细胞,D正确。 6.【素养导向.实验探究】为研究甲状腺激素的功能,某研究小组将生理状态一致的健康小鼠随机均分为四组,各组处理方式如下表。所有小鼠均饲喂等量普通饲料(对应处理组添加相应物质),在适宜且相同的条件下饲养一段时间后,检测小鼠的代谢率等相关指标。下列叙述正确的是(  ) 分组 处理方式1 处理方式2 甲 手术但不切除甲状腺 饲喂普通饲料 乙 切除甲状腺 饲喂普通饲料 丙 切除甲状腺 饲喂添加甲状腺激素的饲料 丁 切除甲状腺 饲喂添加促甲状腺激素的饲料 A.本实验中,对乙组小鼠切除甲状腺的处理采用的是“加法原理” B.乙组小鼠体内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量均会减少 C.若用检测耗氧量以评估小鼠代谢率,预期结果为甲组≈丙组>乙组≈丁组 D.若增加“切除垂体”组,可研究促甲状腺激素释放激素对甲状腺功能的影响 【答案】C 【详解】A、加法原理是人为增加某种影响因素,减法原理是人为去除某种影响因素,切除甲状腺是去除甲状腺激素的合成来源,属于减法原理,A错误。B、乙组切除甲状腺后甲状腺激素分泌减少,对下丘脑和垂体的负反馈抑制作用减弱,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量均会增加,B错误;C、甲状腺激素可提高细胞代谢速率,代谢速率与耗氧量正相关。甲组甲状腺功能正常可合成甲状腺激素,丙组切除甲状腺但补充了甲状腺激素,二者甲状腺激素含量相近,耗氧量高;乙组切除甲状腺无甲状腺激素来源,丁组切除甲状腺,促甲状腺激素为蛋白质类激素,饲喂会被消化道分解失效,无法发挥作用,二者均缺乏甲状腺激素,耗氧量低,因此耗氧量表现为甲组≈丙组>乙组≈丁组,C正确;D、促甲状腺激素释放激素的靶器官是垂体,无法直接作用于甲状腺,若切除垂体,即使施加促甲状腺激素释放激素也无法影响甲状腺功能,不能实现相关研究目的,D错误。 7.下列关于人体激素的叙述正确的是 A.若给小鼠连续多日注射甲状腺激素,小鼠会出现体重快速增加的现象 B.人体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节 C.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物 D.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡 【答案】B 【详解】A、若给小鼠连续多日注射甲状腺激素,小鼠代谢加快,则小鼠会出现体重减轻的现象,A错误; B、血糖浓度低促进胰高血糖素的分泌,进而升高血糖,血糖浓度升高时促进胰岛素的分泌,进而降低血糖,属于反馈调节,B正确;C、激素是信息分子只起调节作用,不是高能化合物,C错误;D、胰岛素和胰高血糖素通过拮抗作用调节血糖平衡,D错误。 8.图为母鸡产蛋的调节机制(甲、乙、丙表示器官,a、b、c表示相应激素)。下列相关叙述错误的是(     ) A.图中甲是下丘脑,乙是垂体 B.光照刺激母鸡产蛋的调节方式为神经调节 C.当c含量增加到一定程度时,会反馈抑制甲和乙分泌相应激素 D.在其他器官正常情况下,通过测定血液中b的含量,可判断乙的功能有无问题 【答案】B 【详解】A、雌激素的分泌为分级调节,据图分析,图中的甲是下丘脑,乙是垂体,丙是卵巢,a是促性腺激素释放激素,b是促性腺激素,c是雌激素,A正确;B、光照刺激母鸡产蛋的过程中,既有下丘脑等参与的神经调节,也有促性腺激素释放激素等参与的激素调节,故调节方式为神经—体液调节,B错误;C、当c含量增加到一定程度时,会通过负反馈作用抑制甲(下丘脑)和乙(垂体)分泌相应激素,从而维持c的含量稳定,C正确;D、垂体(乙)分泌的促性腺激素(b)弥散到体液中,随血液流到全身,正常情况下,其含量处于一定生理范围内,因此在其他器官正常情况下,通过测定血液中b的含量,可判断乙的功能有无问题,D正确。 9.如图是人体内某激素进行调节的示意图。下列叙述错误的是(     ) A.图中激素可能是性激素,起到信号分子的作用 B.该激素能影响遗传信息的转录过程,从而影响蛋白质的合成 C.该激素进入细胞和细胞核都是通过自由扩散的方式 D.该激素与相应受体结合后形成的复合体,穿过核孔并作用于核内DNA 【答案】C 【详解】A、性激素的化学本质是固醇,属于脂溶性小分子,可通过自由扩散进入细胞,受体位于细胞内,属于信号分子,A正确;B、由图可知,该激素与受体结合后进入细胞核,可调控遗传信息的转录过程,转录产生的mRNA会作为翻译的模板合成蛋白质,因此该激素可间接影响蛋白质合成,B正确;C、该激素为脂溶性小分子,进入细胞的方式为自由扩散,但进入细胞核是通过核孔完成的,不属于自由扩散,C错误; D、激素与胞内受体结合形成的复合体属于大分子,通过核孔进入细胞核后作用于核内DNA,调控转录过程,D正确。 10.如图为人体血糖、体温和水盐平衡调节的部分过程示意图,下列分析正确的是(     ) A.途径①属于血糖调节,胰岛B细胞上有神经递质的受体 B.途径②属于体温调节,激素B是促甲状腺激素 C.途径③属于水盐平衡调节,激素D是由垂体合成和释放的 D.激素A、C、D都能定向运输到靶细胞或靶器官起作用 【答案】A 【详解】A、途径①是血糖升高时,通过相关神经作用于胰岛B细胞,使其合成分泌胰岛素,参与血糖的调节过程,神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞细胞膜上的受体,A正确;B、在寒冷环境中,下丘脑分泌的激素B(促甲状腺激素释放激素)作用于垂体,促进激素C(促甲状腺激素)的合成和分泌,进一步促进甲状腺激素的分泌,B错误;C、抗利尿激素D由下丘脑合成和分泌,由垂体释放,参与水盐平衡调节,C错误;D、激素通过体液运输到全身各处,不能定向运输到靶细胞,只能定向作用于靶器官或靶细胞,D错误。 11.下图为健康人进食后血糖、胰岛素、胰高血糖素相对含量随时间变化曲线。结合神经—体液调节机制分析,下列说法错误的是(     ) A.进食后血糖先升高,进而促进胰岛素分泌增加 B.胰岛素可促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖 C.血糖降低时胰高血糖素分泌增加,促进肝糖原和肌糖原分解 D.血糖调节存在负反馈调节,维持血糖浓度相对稳定 【答案】C 【详解】A、进食后食物中的糖类经消化吸收进入血液,使血糖浓度先升高,血糖浓度升高会直接刺激胰岛B细胞,促进胰岛素分泌增加,A正确;B、胰岛素是唯一降血糖的激素,作用是促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖,从而降低血糖浓度,B正确;C、血糖降低时胰高血糖素分泌增加,可促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖升高血糖,但肌糖原不能直接分解为葡萄糖补充血糖,C错误;D、血糖升高促进胰岛素分泌,胰岛素降血糖的结果会反过来抑制胰岛素的分泌,血糖降低促进胰高血糖素分泌,升血糖的结果会反过来抑制胰高血糖素的分泌,该调节属于负反馈调节,可维持血糖浓度相对稳定,D正确。 12.【素养导向.实验探究】长期高糖高脂环境会损伤胰岛B细胞,降低其对葡萄糖的敏感度。这种损伤在恢复正常饮食后仍会持续进展一段时间。研究人员构建模型鼠后,将其分为两组,两组均恢复正常饮食。以服用定量葡萄糖后的胰岛素水平变化为观测指标,探究巴瑞替尼(口服药物)对胰岛B细胞的修复效果,结果见图,下列推测错误的是(  ) A.应持续给予高糖高脂饮食以获得模型鼠 B.对照组处理是模型鼠灌胃不含药物的溶剂 C.①②对照说明巴瑞替尼有一定修复作用 D.4周后对照组因病程进展胰岛B细胞损伤加重 【答案】C 【详解】A、本实验的目的是探究巴瑞替尼对B细胞的修复效果,实验的前提是构建B细胞损伤的模型鼠。已知长期高糖高脂环境会损伤胰岛B细胞,所以可通过持续给予高糖高脂饮食以获得模型鼠,A正确;B、实验设计需要遵循对照原则,探究药物的作用时,对照组通常使用不含药物的溶剂处理,所以对照组处理是模型鼠灌胃不含药物的溶剂,B正确;C、图示①是实验前(未给药处理)的胰岛素水平,②是给药4周后的实验组结果,①②对照只能说明给药后实验组胰岛素水平仍低于实验前,无法说明巴瑞替尼的修复作用;要证明巴瑞替尼有修复效果,需要②(实验组)和③(对照组)对照,②胰岛素含量显著高于③,才能说明巴瑞替尼的修复作用,C错误;D、据题意可知,“高糖高脂造成的B细胞损伤,在恢复正常饮食后仍会持续进展”,对照组不用药,因此4周后对照组B细胞损伤随病程进展加重,胰岛素分泌进一步减少,符合图中③对照组的结果,D正确。 13.人体的脂质合成存在昼夜节律,长期熬夜会破坏脂质合成的节律,从而增加患肥胖等代谢性疾病的风险。研究表明,充足的睡眠、适量的运动会促进瘦素的分泌;瘦素是人体一种控制食欲的蛋白质类激素,它由脂肪组织分泌,通过监控体内的血糖水平来调节分泌水平,以抑制食欲,同时瘦素也能抑制食欲素的分泌。食欲素是一种由下丘脑分泌的、可促进动物摄食的神经肽,能使人体产生进食欲望并刺激特定神经元进一步分泌食欲素。回答下列问题: (1)光信号影响脂质合成的过程如图1所示,昼夜节律的调节中枢SCN位于_____。光信号通过神经影响激素的分泌,从而调节脂质合成。这种调节方式属于_____调节。 (2)熬夜会增加促肾上腺皮质激素的分泌。研究者测定了两组志愿者体内的皮质醇含量(图2A)推测②比①_____。皮质醇变化引起脂肪组织EGR3基因的表达变化,是熬夜导致肥胖的重要原因。由图2B推测,EGR3对脂质合成的作用是_____。 (3)保持良好的作息习惯有利于控制体重。与熬夜相比,正常作息时夜间体内会发生的过程有_____。 A.感光细胞向SCN传递的兴奋信号减少 B.皮质醇促进EGR3基因的表达 C.肾上腺皮质的活动增强 D.脂肪组织EGR3基因的表达量上升 (4)食欲素使人体产生进食欲望即饥饿感,产生饥饿感的部位是_____。下丘脑分泌的食欲素刺激特定神经元进一步分泌食欲素,该过程属于_____调节。食欲素与瘦素对人体食欲的调节作用_____。 (5)某口服液类产品宣传,该产品中富含瘦素,有利于美体塑形。结合生物学知识分析,该广告宣传是否可信,并阐明原因:_____。 (6)当人体内储存过量的脂肪组织,瘦素分泌水平就会随之上升,但持续的高水平瘦素并不能降低肥胖者的食欲,反而出现瘦素抵抗现象,原因可能是_____。 【答案】(1) 下丘脑 神经-体液 (2) 高 抑制 (3)AD (4) 大脑皮层 正反馈 相反/相抗衡 (5)不可信。瘦素属于蛋白质类激素,若口服会因为消化而导致结构被破坏,无法起作用 (6)靶细胞瘦素受体减少或瘦素受体被破坏,对瘦素的敏感度降低 【详解】(1)在人体的调节系统中,昼夜节律的调节中枢SCN(视交叉上核)是位于下丘脑的。光信号首先通过神经传导,然后影响激素的分泌,最后调节脂质合成,这种调节方式既有神经调节(光信号通过神经传递)又有体液调节(激素参与调节),所以是神经-体液调节。 (2)因为题干提到长期熬夜会破坏脂质合成节律,增加患肥胖风险,而熬夜会增加促肾上腺皮质激素分泌,促肾上腺皮质激素会促进皮质醇分泌,所以熬夜组(②)的皮质醇含量比正常作息组(①)高。从图2B看,正常作息时EGR3基因相对表达量高,此时脂质合成受抑制(因为正常作息不易肥胖),熬夜时EGR3基因相对表达量低,脂质合成增加(易肥胖),所以可以推测EGR3对脂质合成的作用是抑制。 (3)A、正常作息时是夜间,没有光照,感光细胞接受的光刺激少,向 SCN 传递的兴奋信号就会减少,A正确;B、正常作息时皮质醇分泌少,从图 2B 可知正常作息时 EGR3 基因表达量高,不是皮质醇促进 EGR3 基因表达,B错误;C、正常作息时,促肾上腺皮质激素分泌少,肾上腺皮质的活动会减弱,而不是增强,C错误;D、从图 2B 能看出,正常作息时脂肪组织 EGR3 基因的表达量比熬夜时高,所以正常作息时该基因表达量上升,D正确。 (4)感觉的产生部位是大脑皮层,饥饿感属于感觉,产生部位在大脑皮层。食欲素是下丘脑分泌的,其分泌的结果是促进神经元进一步分泌食欲素,故为正反馈调节。食欲素促进摄食,瘦素抑制食欲,二者属于相反(或相抗衡)的关系。 (5)瘦素属于蛋白质类激素,若口服会因为消化而导致结构被破坏,无法起作用,故该广告不可信。 (6)瘦素需要把靶细胞上的受体结合来发挥作用,靶细胞上瘦素受体减少或瘦素受体被破坏,都会导致机体对瘦素的敏感度降低。 14.研究发现,下丘脑—垂体—肾上腺(HPA)轴是参与调节睡眠及呼吸的重要信号通路,在阻塞性睡眠呼吸暂停与失眠共病(COMISA)的发病机制中占有重要地位。通过HPA轴功能的调节治疗COMISA,可有效改善阻塞性睡眠呼吸暂停(OSA)及失眠症。回答下列问题: (1)由图可知,下丘脑合成分泌_______激素,作用于垂体,引起相应激素合成释放,并经体液运输,促进肾上腺皮质合成释放皮质醇。这种调节方式的意义在于___________________________________。 (2)OSA患者夜间缺氧的反复发生,会促使交感神经_______(填“兴奋”或“受抑制”),HPA轴活化,诱导皮质醇分泌水平增加,使OSA共病失眠。若释放过多皮质醇,机体则会通过_______调节促使HPA轴反应性下调,减少相关激素的分泌。 (3)长期失眠可能会导致COMISA患者的自主神经及下丘脑轴活动增强,进而引起机体对内外刺激的唤醒阈值(指触发唤醒反应所需的最小刺激强度)_______(填“升高”或“降低”),导致睡眠片段化加重,此外环境因素、心理因素、生活习惯等都可能引起失眠。请据此提出改善失眠的合理建议_____________________。 【答案】(1) 促肾上腺皮质激素释放 放大激素的调节效应,形成多级反馈调节,有利于精细调控,从而维持机体的稳态 (2) 兴奋 负反馈 (3) 降低 调整作息时间,避免熬夜;睡前减少电子设备的使用;适当进行运动,缓解压力;营造安静、舒适的睡眠环境 【详解】(1)结合图示分析,皮质醇的合成释放受下丘脑—垂体—肾上腺(HPA)轴调控,下丘脑合成分泌促肾上腺皮质激素释放激素,作用于垂体,引起相应激素合成释放,并运输到肾上腺皮质(或肾上腺),促进皮质醇的合成释放。这种调节方式的意义在于放大激素的调节效应,形成多级反馈调节,有利于精细调控,从而维持机体的稳态。 (2)OSA患者夜间缺氧的反复发生,会促使交感神经兴奋,HPA轴活化,诱导皮质醇分泌水平增加,使OSA共病失眠。皮质醇释放过多,会抑制下丘脑和垂体释放相应的激素,进而抑制皮质醇的合成和分泌,这种调节方式为负反馈调节,负反馈调节促使HPA轴反应性下调,减少相关激素的分泌。 (3)机体对内外部刺激的唤醒阈值降低,则更容易被内外部刺激唤醒,从而导致睡眠片段化加重。由于环境因素、心理因素、生活习惯等都可能引起失眠,因此可以通过调整作息时间,避免熬夜;睡前减少电子设备的使用;适当进行运动,缓解压力;营造安静、舒适的睡眠环境。 15.“胰岛素抵抗”是指组织细胞对胰岛素敏感性下降,使胰岛素调节血糖功能降低。下图为胰岛素的作用机理和“胰岛素抵抗”引起糖尿病的机制,请回答下列问题: (1)胰岛素由____________细胞分泌,根据胰岛素调节血糖水平的作用机理,③表示________。 (2)根据“胰岛素抵抗”的原理,与正常人相比,“胰岛素抵抗”患者血液中的胰岛素含量______________(填“偏高”或“偏低”)。 (3)已知盐酸吡格列酮具有治疗“胰岛素抵抗”的作用,某研究者提出黄连人参能缓解“胰岛素抵抗”。请利用以下实验材料和试剂,探究黄连人参对“胰岛素抵抗”是否具备缓解作用。 实验材料及试剂:体重及生长状况基本相同的“胰岛素抵抗”模型小鼠若干只,盐酸吡格列酮溶液、黄连人参颗粒水溶液、蒸馏水(注:实验试剂采用灌胃处理)。 实验思路: ①测定“胰岛素抵抗”模型小鼠的胰岛素浓度及空腹血糖浓度,选取所测浓度基本一致的模型小鼠随机均分为甲、乙、丙3组; ②甲组每天适量盐酸吡格列酮溶液灌胃,乙组每天等量黄连人参颗粒水溶液灌胃,丙组每天等量蒸馏水灌胃,其余饲喂条件相同; ③在相同且适宜条件下饲养一段时间,_____________________________________。 预期结果及结论: 若_________________________________________,说明黄连人参能缓解“胰岛素抵抗”; 若_________________________________________,说明黄连人参对“胰岛素抵抗”不具备缓解作用。 【答案】(1) 胰岛B细胞 葡萄糖的氧化分解 (2)偏高 (3) 测定(“胰岛素抵抗”模型)小鼠的胰岛素浓度及空腹血糖浓度 模型小鼠的胰岛素浓度及空腹血糖浓度丙>乙>(或≥)甲 模型小鼠的胰岛素浓度及空腹血糖浓度丙=乙>甲 【详解】(1)胰岛素由胰岛B细胞分泌,是目前发现的唯一降血糖的激素。胰岛素是通过促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存实现降血糖的,结合胰岛素调节血糖水平的过程可知,图中③表示葡萄糖的氧化分解,而①是促进摄取,②是促进储存和转化。 (2) 与正常人相比,“胰岛素抵抗”患者血液中的胰岛素含量偏高,因为“胰岛素抵抗”患者的组织细胞对胰岛素敏感性下降,使胰岛素调节血糖功能降低,血糖不能被及时利用,因而继续刺激胰岛B细胞分泌更多的胰岛素,因此患者表现为胰岛素含量偏高。 (3)本实验探究黄连人参对“胰岛素抵抗”是否具备缓解作用,据此可知本实验的自变量为是否使用黄连人参处理胰岛素抵抗小鼠,因变量为血糖含量和胰岛素含量的变化,同时实验中设置了条件对照(盐酸吡格列酮处理组6),无关变量要求相同且适宜;相应的实验思路如下: ①测定“胰岛素抵抗”模型小鼠的胰岛素浓度及空腹血糖浓度,选取所测浓度基本一致的模型小鼠随机均分为甲、乙、丙3组; ②甲组每天适量盐酸吡格列酮溶液灌胃,乙组每天等量黄连人参颗粒水溶液灌胃,丙组每天等量蒸馏水灌胃,其余饲喂条件相同; ③在相同且适宜条件下饲养一段时间,测定各组小鼠的胰岛素浓度及空腹血糖浓度,求得平均值并比较 若黄连人参能缓解“胰岛素抵抗”,则相应的实验结果为:模型小鼠的胰岛素浓度及空腹血糖浓度丙>乙>(或≥)甲; 若黄连人参对“胰岛素抵抗”不具备缓解作用,则相应的实验结果为:模型小鼠的胰岛素浓度及空腹血糖浓度丙=乙>甲。 / 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 第3章 体液调节 常考题型·精准突破 考点一 激素与内分泌系统 题型1 激素的发现及研究 题型2 内分泌系统的组成和功能 考点二 激素调节的过程 题型1 血糖平衡的调节(高频) 题型2 甲状腺激素分泌的调节其他激素分泌的调节(高频) 题型3激素调节的特点(高频) 考点三 体液调节与神经调节的关系 题型1 神经调节与体液调节的区分和联系 题型2 体温调节(高频) 题型3 水和无机盐平衡的调节(高频) 题型4 下丘脑在调节中的作用(重) 综合攻坚·知能拔高 常考题型·精准突破 考点一 激素与内分泌系统 ◆题型1 激素的发现及研究 1.【素养导向.实验探究】促胰液素的化学本质为多肽,其作用为刺激胰腺分泌胰液。促胰液素对胰酶分泌有加强作用,但若与促胰酶素一起给予,则明显增加胰酶分泌。促胰液素对人、狗、大鼠的胃酸分泌和胃肠道活动有抑制作用。下列相关叙述正确的是(     ) A.促胰液素和促胰酶素在促进胰酶分泌上具有协同作用 B.给狗饲喂促胰液素,可抑制狗的胃酸分泌 C.从大鼠身上切割胰腺,从胰腺研磨液中可提取到促胰液素 D.促胰液素由胰腺分泌,是人们发现的第一种动物激素 2.【素养导向.实验探究】在激素的分泌及其作用的探究过程中,科学家设计了许多巧妙的实验。下列叙述正确的是(  ) A.沃泰默直接将稀盐酸注入狗的小肠肠腔不会引起胰液的分泌 B.斯他林和贝利斯发现了由胰腺内分泌细胞产生的化学物质,并将其称作促胰液素 C.班廷将因结扎胰管而萎缩的狗胰腺提取液注入患糖尿病的狗体内,观察其血糖变化,该实验缺乏对照 D.德国研究者通过摘除和重新移植公鸡睾丸的实验,不能证明睾丸分泌的雄激素与雄性性征有关 ◆题型2 内分泌系统的组成和功能 3.【素养导向.生命观念】2026年1月1日起,针对内源性生长激素缺乏引起儿童生长缓慢的长效生长激素被首次纳入医保,为中国矮小症患儿带来了新的治疗选择。长效生长激素的化学本质因技术路线不同而有所差异,但其核心成分均为重组人生长激素(rhGH),属于多肽类蛋白质,具有和生长激素相同的生理效应。下列叙述正确的是(     ) A.rhGH可通过促进蛋白质的合成和骨生长来调节生长发育 B.rhGH与甲状腺激素在调节人体生长发育过程中具有拮抗作用 C.使用rhGH时通过口服进入机体后经血液运输至靶细胞发挥作用 D.rhGH可对内源性生长激素缺乏导致的生长缓慢有效,对遗传因素导致的矮小症无效 4.下列有关常见动物激素或腺体的叙述,正确的是(    ) A.促甲状腺激素能直接提高神经系统的兴奋性 B.给公鸡摘除睾丸和移植睾丸实验分别运用了减法原理和加法原理 C.幼年时,垂体分泌的生长激素和甲状腺激素增多,二者共同促进个体的生长 D.在性发育期,女性卵巢细胞的核糖体上合成的雌激素增多,激发雌性周期 考点二 激素调节的过程 ◆题型1 血糖平衡的调节 5.【素养导向.生命观念】阿斯巴甜()热量极低,但甜度是蔗糖的180~220倍。研究表明,阿斯巴甜可诱导胰岛素分泌,促进内皮CX3CL1-巨噬细胞CX3CR1信号转导,导致内皮炎症和动脉粥样硬化加速,但手术切除小鼠双侧迷走神经,可以完全阻断阿斯巴甜诱导的胰岛素分泌。下列叙述错误的是(  ) A.阿斯巴甜和蔗糖含有的元素不完全相同 B.低血糖患者不可通过服用阿斯巴甜缓解症状 C.阿斯巴甜可能通过激活迷走神经来诱导胰岛素分泌 D.阿斯巴甜进入口腔后,刺激味觉感受器产生兴奋,在下丘脑产生甜的感觉 6.【素养导向.生命观念】2026年,科研团队研发了一种“双闭环”智能胰岛素系统:除传统的电子闭环(CGM监测→算法计算→胰岛素泵输注)外,引入葡萄糖响应性胰岛素(GRI)。GRI能根据血糖浓度自动调节自身释放速率——血糖高时释放加快,血糖低时释放减慢。下列相关叙述正确的是(  ) A.CGM的功能类似于人体血糖调节中的感受器即胰岛B细胞,可实时监测血糖 B.GRI根据血糖浓度自动调节释放速率为一种负反馈调节机制 C.胰高血糖素可以促进肌糖原分解和非糖物质转化,其与GRI作用相反 D.双闭环系统对血糖浓度的自动调节过程中,下丘脑不再发挥其中枢的作用 ◆题型2 甲状腺激素分泌的调节其他激素分泌的调节 7.如图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的描述,错误的是(     ) A.X与Y结构分别表示下丘脑和垂体 B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C.Z结构的活动只受Y结构的控制 D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 8.人体内存在下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴(HPA轴),睡眠可降低HPA轴的活动强度。研究发现,在人醒来之前,脑垂体会大量分泌ACTH(多肽类激素)作用于肾上腺皮质,使其释放皮质醇,从而使人脱离睡眠状态。下列叙述错误的是(     ) A.若肾上腺皮质受到破坏导致皮质醇分泌减少,则ACTH的含量会增加 B.皮质醇含量过多时,可被定向运输至下丘脑和垂体 C.HPA轴的分级调节使皮质醇的调节效应放大 D.压力或紧张情绪可能会使HPA轴活动增强 ◆题型3 水和无机盐平衡的调节 9.【素养导向.生命观念】正常人快速饮用1L生理盐水、1L清水,内环境稳态发生变化后,机体通过调节可维持相对稳定。相关叙述正确的是(     ) A.快速饮用1L生理盐水,血浆渗透压基本不变,但尿量增加 B.快速饮用1L清水,渗透压感受器兴奋,抗利尿激素分泌增加 C.快速饮用1L生理盐水,尿液渗透压等内环境理化性质相对稳定 D.快速饮用1L清水和生理盐水后血容量增加,抑制肾上腺髓质分泌醛固酮 10.【素养导向.生命观念】人体内的醛固酮能在肝脏细胞中被灭活。某肝硬化患者肝细胞灭活醛固酮的功能减退,会出现组织水肿现象。相关叙述正确的是(     ) A.组织水肿发生时,组织液和血浆之间的水分子不再进行相互交换 B.醛固酮与靶细胞膜上受体结合并发挥作用后就会被灭活 C.利尿剂甘露醇能减少水的重吸收,是根治该患者组织水肿的首选药物 D.醛固酮含量升高造成、水潴留,细胞外液增多而导致组织水肿 ◆题型4 下丘脑在调节中的作用 11.下丘脑在机体稳态调节中的作用主要包括以下4个方面,其中错误的是(  ) A.分泌:下丘脑分泌抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素 B.感受:下丘脑可感受机体渗透压变化、血糖浓度的变化 C.调节:下丘脑是体温调节中枢、血压调节中枢、渗透压调节中枢 D.传导:下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层,使人产生渴觉 12.【素养导向.实验探究】下丘脑中有一些细胞既保持典型神经细胞的功能,又具有内分泌细胞的功能,它能将神经传导的电信号转变为激素传递的化学信息,将神经调节和激素调节有机地联系起来,共同发挥调节作用。下列关于“下丘脑在稳态调节中的作用”的实验(以狗作为实验材料)分析,正确的是(    ) A.“刺激下丘脑前部,实验狗有出汗现象”,说明下丘脑前部具有调节产热的功能 B.“刺激下丘脑后部,实验狗出现寒战现象”,说明下丘脑后部具有调节散热的功能 C.“刺激下丘脑外侧区某部位,实验狗饮水增多;破坏该部位后,实验狗饮水明显减少”,说明下丘脑具有调节水盐平衡的功能 D.“将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断,实验狗出现甲状腺激素缺乏的症状”,推测甲状腺激素是通过血液来运输的 考点三 体液调节与神经调节的关系 ◆题型1 神经调节与体液调节的区分和联系 13.正常条件下,血液中出现缺氧、CO2浓度升高和H+浓度增加等变化时,会刺激颈动脉体产生神经冲动传入脑干,引起呼吸、心跳加快等反应。下列相关叙述错误的是(  ) A.缺氧、CO2浓度升高等变化不属于内环境稳态失调 B.H+刺激颈动脉体的过程属于神经调节 C.CO2既是代谢废物也可作为信号分子 D.脑干通过内脏运动神经支配呼吸、心跳等生命活动 14.下列关于神经调节与体液调节的叙述,正确的是(     ) A.静息电位形成的原因是Na⁺内流 B.神经递质作用后均会持续发挥作用 C.激素通过体液定向运输至靶器官、靶细胞 D.神经调节反应迅速、作用时间短暂 ◆题型2 体温调节 15.【基础知识.核心概念】下列关于体温调节的叙述,正确的是(     ) A.温觉感受器只分布于皮肤 B.大脑皮层是调节体温的主要中枢 C.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式 D.人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩 16.人体在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。下列与人体稳态相关的叙述,不正确的是(     ) A.血浆中弱酸与相应的强碱盐组成的缓冲物质,维持着pH的相对稳定 B.人体肝脏、肾脏的病变会直接影响到内环境稳态的维持 C.甲亢病人因代谢过于旺盛,其产热量往往高于散热量 D.水、盐代谢的平衡使细胞生活环境的渗透压保持相对稳定 ◆题型3 激素调节的特点 17.【基础知识.核心概念】下列关于人体内分泌腺或内分泌细胞的说法,正确的是(     ) A.内分泌细胞分泌的激素都能作用于自身 B.下丘脑某些神经细胞是重要的内分泌腺细胞,在血糖代谢中发挥重要作用 C.垂体合成的生长激素通过主动运输的方式运出细胞 D.取同种鱼的脑垂体研碎注入鱼体内可促使鱼产卵,这主要是利用垂体中含有促性腺激素释放激素 18.【素养导向.生命观念】研究发现,当动物体内脂肪储量过高时,脂肪细胞会分泌脂瘦素(一种蛋白质类激素)进入血液,调节下丘脑的摄食中枢,从而减少摄食,以利于消耗多余脂肪。下列相关推测错误的是(     ) A.脂瘦素既不组成细胞结构,又不提供能量 B.脂瘦素在血液中含量很低,但能发挥显著的催化作用 C.脂瘦素发挥作用后即失活,体内会源源不断地合成以维持动态平衡 D.脂瘦素经胞吐方式进入体液,随着血液流到全身,然后作用于靶细胞 综合攻坚·知能拔高 1.【素养导向.实验探究】下面是有关促胰液素发现的实验,有关说法中,正确的是(  ) ①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液 ②稀盐酸→静脉注入血液→胰腺不分泌胰液 ③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液 ④小肠黏膜+稀盐酸+砂子→研磨制成提取液→静脉注射到血液→胰腺分泌胰液 A.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌后通过导管进入消化道发挥作用的 B.①组与③组之间的自变量是有无通向小肠的神经,几组实验的因变量是胰腺是否分泌胰液 C.①②③组为沃泰默的实验。第④组为斯他林和贝利斯的实验,其对照组应将等量的稀盐酸注入狗的剔除神经的肠腔中 D.上述实验说明胰腺分泌胰液的过程中存在神经和体液调节 2.【素养导向.实验探究】选取同种、年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只,实施切除手术,一段时间后随机等分成四组,分别注射激素及生理盐水30天,结果如下图所示,下列叙述不正确的是(     ) A.实验中鼠的性别、年龄、初始体重等是无关变量,对实验有影响,应保持相同且适宜 B.该实验需要切除大鼠的胰腺和下丘脑以排除内源性激素的干扰 C.实验结果表明胰岛素和生长激素均能促进大鼠的生长 D.实验结果表明胰岛素与生长激素协同作用的效应大于它们单独作用之和 3.糖皮质激素是一种免疫抑制剂,由肾上腺皮质分泌,属于脂溶性激素。研究发现长期紧张的生活节奏往往会给人带来一定情绪压力。下图为人在情绪压力(如疼痛、恐惧等)下,肾上腺皮质和肾上腺髓质参与的应激反应模式图,下列叙述错误的是(     ) A.人体发生应激反应时,机体通过分级调节,最终导致糖皮质激素增多 B.糖皮质激素通过扩散进入靶细胞,激活细胞内的受体,进而发挥作用 C.图中激素a是肾上腺素,该激素的分泌增多受副交感神经支配 D.长期的情绪压力使机体释放糖皮质激素增多,抑制免疫系统正常功能,使其功能低下 4.【素养导向.生命观念】某地区曾因饮食等因素影响,甲状腺结节、甲状腺肿大的发病率相对较高。下图为人体甲状腺激素分泌调节示意图,其中甲、乙表示器官,①②③表示相关激素,Ⅰ、Ⅱ表示相关生理过程。下列叙述错误的是(     ) A.甲为下丘脑,除分泌激素①外,还可分泌抗利尿激素等 B.缺碘型甲状腺肿大患者体内激素③减少,临床上不能通过口服该激素来进行治疗 C.临床可通过抽血检测激素②的含量,判断甲状腺的分泌功能,这利用了激素通过体液运输的特点 D.图中甲、乙、甲状腺之间存在的分级调控可以放大激素的调节效应 5.胰岛素与细胞膜上的受体结合后,通过一系列信号转导,使血糖降低(如图)。下列相关叙述不正确的是(  ) A.葡萄糖通过GLUT4进入细胞属于主动运输 B.囊泡与细胞膜融合依赖于生物膜的流动性 C.胰岛素促进糖原合成和葡萄糖氧化分解 D.胰岛素通过与受体结合将信息传递给靶细胞 6.【素养导向.实验探究】为研究甲状腺激素的功能,某研究小组将生理状态一致的健康小鼠随机均分为四组,各组处理方式如下表。所有小鼠均饲喂等量普通饲料(对应处理组添加相应物质),在适宜且相同的条件下饲养一段时间后,检测小鼠的代谢率等相关指标。下列叙述正确的是(  ) 分组 处理方式1 处理方式2 甲 手术但不切除甲状腺 饲喂普通饲料 乙 切除甲状腺 饲喂普通饲料 丙 切除甲状腺 饲喂添加甲状腺激素的饲料 丁 切除甲状腺 饲喂添加促甲状腺激素的饲料 A.本实验中,对乙组小鼠切除甲状腺的处理采用的是“加法原理” B.乙组小鼠体内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量均会减少 C.若用检测耗氧量以评估小鼠代谢率,预期结果为甲组≈丙组>乙组≈丁组 D.若增加“切除垂体”组,可研究促甲状腺激素释放激素对甲状腺功能的影响 7.下列关于人体激素的叙述正确的是 A.若给小鼠连续多日注射甲状腺激素,小鼠会出现体重快速增加的现象 B.人体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节 C.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物 D.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡 8.图为母鸡产蛋的调节机制(甲、乙、丙表示器官,a、b、c表示相应激素)。下列相关叙述错误的是(     ) A.图中甲是下丘脑,乙是垂体 B.光照刺激母鸡产蛋的调节方式为神经调节 C.当c含量增加到一定程度时,会反馈抑制甲和乙分泌相应激素 D.在其他器官正常情况下,通过测定血液中b的含量,可判断乙的功能有无问题 9.如图是人体内某激素进行调节的示意图。下列叙述错误的是(     ) A.图中激素可能是性激素,起到信号分子的作用 B.该激素能影响遗传信息的转录过程,从而影响蛋白质的合成 C.该激素进入细胞和细胞核都是通过自由扩散的方式 D.该激素与相应受体结合后形成的复合体,穿过核孔并作用于核内DNA 10.如图为人体血糖、体温和水盐平衡调节的部分过程示意图,下列分析正确的是(     ) A.途径①属于血糖调节,胰岛B细胞上有神经递质的受体 B.途径②属于体温调节,激素B是促甲状腺激素 C.途径③属于水盐平衡调节,激素D是由垂体合成和释放的 D.激素A、C、D都能定向运输到靶细胞或靶器官起作用 11.下图为健康人进食后血糖、胰岛素、胰高血糖素相对含量随时间变化曲线。结合神经—体液调节机制分析,下列说法错误的是(     ) A.进食后血糖先升高,进而促进胰岛素分泌增加 B.胰岛素可促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖 C.血糖降低时胰高血糖素分泌增加,促进肝糖原和肌糖原分解 D.血糖调节存在负反馈调节,维持血糖浓度相对稳定 12.【素养导向.实验探究】长期高糖高脂环境会损伤胰岛B细胞,降低其对葡萄糖的敏感度。这种损伤在恢复正常饮食后仍会持续进展一段时间。研究人员构建模型鼠后,将其分为两组,两组均恢复正常饮食。以服用定量葡萄糖后的胰岛素水平变化为观测指标,探究巴瑞替尼(口服药物)对胰岛B细胞的修复效果,结果见图,下列推测错误的是(  ) A.应持续给予高糖高脂饮食以获得模型鼠 B.对照组处理是模型鼠灌胃不含药物的溶剂 C.①②对照说明巴瑞替尼有一定修复作用 D.4周后对照组因病程进展胰岛B细胞损伤加重 13.人体的脂质合成存在昼夜节律,长期熬夜会破坏脂质合成的节律,从而增加患肥胖等代谢性疾病的风险。研究表明,充足的睡眠、适量的运动会促进瘦素的分泌;瘦素是人体一种控制食欲的蛋白质类激素,它由脂肪组织分泌,通过监控体内的血糖水平来调节分泌水平,以抑制食欲,同时瘦素也能抑制食欲素的分泌。食欲素是一种由下丘脑分泌的、可促进动物摄食的神经肽,能使人体产生进食欲望并刺激特定神经元进一步分泌食欲素。回答下列问题: (1)光信号影响脂质合成的过程如图1所示,昼夜节律的调节中枢SCN位于_____。光信号通过神经影响激素的分泌,从而调节脂质合成。这种调节方式属于_____调节。 (2)熬夜会增加促肾上腺皮质激素的分泌。研究者测定了两组志愿者体内的皮质醇含量(图2A)推测②比①_____。皮质醇变化引起脂肪组织EGR3基因的表达变化,是熬夜导致肥胖的重要原因。由图2B推测,EGR3对脂质合成的作用是_____。 (3)保持良好的作息习惯有利于控制体重。与熬夜相比,正常作息时夜间体内会发生的过程有_____。 A.感光细胞向SCN传递的兴奋信号减少 B.皮质醇促进EGR3基因的表达 C.肾上腺皮质的活动增强 D.脂肪组织EGR3基因的表达量上升 (4)食欲素使人体产生进食欲望即饥饿感,产生饥饿感的部位是_____。下丘脑分泌的食欲素刺激特定神经元进一步分泌食欲素,该过程属于_____调节。食欲素与瘦素对人体食欲的调节作用_____。 (5)某口服液类产品宣传,该产品中富含瘦素,有利于美体塑形。结合生物学知识分析,该广告宣传是否可信,并阐明原因:_____。 (6)当人体内储存过量的脂肪组织,瘦素分泌水平就会随之上升,但持续的高水平瘦素并不能降低肥胖者的食欲,反而出现瘦素抵抗现象,原因可能是_____。 14.研究发现,下丘脑—垂体—肾上腺(HPA)轴是参与调节睡眠及呼吸的重要信号通路,在阻塞性睡眠呼吸暂停与失眠共病(COMISA)的发病机制中占有重要地位。通过HPA轴功能的调节治疗COMISA,可有效改善阻塞性睡眠呼吸暂停(OSA)及失眠症。回答下列问题: (1)由图可知,下丘脑合成分泌_______激素,作用于垂体,引起相应激素合成释放,并经体液运输,促进肾上腺皮质合成释放皮质醇。这种调节方式的意义在于___________________________________。 (2)OSA患者夜间缺氧的反复发生,会促使交感神经_______(填“兴奋”或“受抑制”),HPA轴活化,诱导皮质醇分泌水平增加,使OSA共病失眠。若释放过多皮质醇,机体则会通过_______调节促使HPA轴反应性下调,减少相关激素的分泌。 (3)长期失眠可能会导致COMISA患者的自主神经及下丘脑轴活动增强,进而引起机体对内外刺激的唤醒阈值(指触发唤醒反应所需的最小刺激强度)_______(填“升高”或“降低”),导致睡眠片段化加重,此外环境因素、心理因素、生活习惯等都可能引起失眠。请据此提出改善失眠的合理建议_____________。 15.“胰岛素抵抗”是指组织细胞对胰岛素敏感性下降,使胰岛素调节血糖功能降低。下图为胰岛素的作用机理和“胰岛素抵抗”引起糖尿病的机制,请回答下列问题: (1)胰岛素由_______________细胞分泌,根据胰岛素调节血糖水平的作用机理,③表示___________________________。 (2)根据“胰岛素抵抗”的原理,与正常人相比,“胰岛素抵抗”患者血液中的胰岛素含量______________(填“偏高”或“偏低”)。 (3)已知盐酸吡格列酮具有治疗“胰岛素抵抗”的作用,某研究者提出黄连人参能缓解“胰岛素抵抗”。请利用以下实验材料和试剂,探究黄连人参对“胰岛素抵抗”是否具备缓解作用。 实验材料及试剂:体重及生长状况基本相同的“胰岛素抵抗”模型小鼠若干只,盐酸吡格列酮溶液、黄连人参颗粒水溶液、蒸馏水(注:实验试剂采用灌胃处理)。 实验思路: ①测定“胰岛素抵抗”模型小鼠的胰岛素浓度及空腹血糖浓度,选取所测浓度基本一致的模型小鼠随机均分为甲、乙、丙3组; ②甲组每天适量盐酸吡格列酮溶液灌胃,乙组每天等量黄连人参颗粒水溶液灌胃,丙组每天等量蒸馏水灌胃,其余饲喂条件相同; ③在相同且适宜条件下饲养一段时间,_____________________________________。 预期结果及结论: 若______________________________________________,说明黄连人参能缓解“胰岛素抵抗”; 若______________________________________________,说明黄连人参对“胰岛素抵抗”不具备缓解作用。 / 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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第3章 体液调节(专项训练)(3考点+9题型)生物人教版选择性必修1
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第3章 体液调节(专项训练)(3考点+9题型)生物人教版选择性必修1
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