Starter Unit 3 Welcome Section A Pronunciation (1～4) 语音学案2026-2027学年人教版七年级英语上册

该初中英语导学案聚焦元音字母开闭音节发音、辅音及字母组合发音、单词拼读与重音语调，通过课前字母发音回顾与预习质疑搭建学习支架，帮助学生衔接旧知，发现问题，为课堂探究奠定基础。 资料以听辨、模仿、拼读等活动强化语音规律，即学即练与当堂检测及时巩固，思维导图系统梳理知识体系。这不仅提升学生见词能读、听音能写的语言能力，还通过自主预习与合作探究培养学习能力，增强发音自信心，符合新课标核心素养要求。

Starter Unit 3 Welcome Section A Pronunciation (1~4) 语音学案 【学习目标】 1. 知识与技能 （1）掌握元音字母a, e, i, o, u在开闭音节中的发音规则。 （2）掌握常见辅音字母及字母组合的发音。 （3）能正确拼读符合发音规则的单词，做到见词能读、听音能写。 （4）掌握英语单词的基本重音规律和句子语调。 2. 过程与方法 通过听辨、模仿、拼读、对比等活动，掌握英语语音的基本规律，提高语音准确度。 3. 情感态度与价值观 培养良好的英语发音习惯，增强说英语的自信心，乐于开口模仿标准发音。 【学习重难点】 重点：元音字母a, e, i, o, u在开闭音节中的发音；常见辅音字母的发音；单词拼读规则。 难点：开闭音节的判断；易混音素的辨别；单词重音的位置。 【课前预习·自主学习】 一、字母发音回顾 1. 写出下列字母的音标。 Aa ________ Ee ________ Ii ________ Oo ________ Uu ________ 2. 朗读下列单词，注意划线字母的发音。 （1）name cake late make （2）bed pen desk get （3）bike nice kite five （4）not dog box lost （5）cup bus run jump 二、预习质疑 通过预习，你发现了哪些发音规律？还有哪些疑问？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【课堂探究·合作学习】 Pronunciation 1：元音字母在开音节中的发音 知识讲解 开音节：以元音字母结尾的音节，或"辅音字母+元音字母+辅音字母+不发音的e"结尾的音节。在开音节中，元音字母读其字母本身的音（长音）。 元音字母 开音节发音 发音要领 例词 a /eɪ/ 口型由大到小，由/e/滑向/ɪ/ name, cake, late, make, face e /iː/ 嘴角向两侧咧开，舌位高，长音 he, she, me, we, these i /aɪ/ 口型由大到小，由/a/滑向/ɪ/ bike, nice, kite, five, time o /əʊ/ 口型由圆到扁，由/ə/滑向/ʊ/ nose, home, those, go, no u /juː/ 由/j/滑向/uː/，双唇由扁到圆 use, cute, student, music 即学即练：朗读下列单词，判断划线字母是否为开音节发音，是的打"√"，不是的打"×"。 1. bag ( ) 2. cake ( ) 3. he ( ) 4. pen ( ) 5. nice ( ) 6. big ( ) 7. nose ( ) 8. dog ( ) 9. cute ( ) 10. cup ( ) Pronunciation 2：元音字母在闭音节中的发音 知识讲解 闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾，中间只有一个元音字母的音节。在闭音节中，元音字母读短音。 元音字母 闭音节发音 发音要领 例词 a /æ/ 嘴张大，舌位低，嘴角向两侧咧 bag, cat, hat, map, black e /e/ 嘴半开，舌位中低，短促 bed, pen, desk, get, red i /ɪ/ 嘴微开，舌位高，短促轻快 big, pig, sit, hit, milk o /ɒ/ 嘴张大圆唇，舌位低，短促 not, dog, box, lost, hot u /ʌ/ 嘴半开，舌位中低，不圆唇 cup, bus, run, jump, sun 即学即练：给下列单词划线部分标注音标，并判断是开音节还是闭音节。 1. name /____/ ____音节 2. bag /____/ ____音节 3. he /____/ ____音节 4. bed /____/ ____音节 5. bike /____/ ____音节 6. big /____/ ____音节 7. nose /____/ ____音节 8. dog /____/ ____音节 9. cute /____/ ____音节 10. cup /____/ ____音节 Pronunciation 3：常见辅音字母及字母组合的发音 知识讲解 辅音字母/组合 发音 例词 b /b/ bag, boy, book, blue c /k/ /s/ cat, cup, car（/k/）；city, nice, face（/s/） d /d/ dog, desk, door, red f /f/ fish, five, four, off g /ɡ/ /dʒ/ go, big, egg（/ɡ/）；age, orange, gym（/dʒ/） h /h/ he, hat, hot, hello j /dʒ/ jump, job, juice, Jack k /k/ key, kite, book, look l /l/ look, long, ball, school m /m/ map, milk, name, time n /n/ no, name, pen, ten p /p/ pen, pig, map, apple r /r/ red, run, right, car s /s/ /z/ sun, six, bus（/s/）；is, his, nose（/z/） t /t/ ten, two, cat, meet v /v/ very, five, love, have w /w/ we, what, white, window x /ks/ box, six, fox, text y /j/ /aɪ/ /ɪ/ yes, you, yellow（/j/）；my, why, fly（/aɪ/）；happy, baby, city（/ɪ/） z /z/ zoo, zero, size, prize sh /ʃ/ she, ship, fish, English ch /tʃ/ chair, chicken, lunch, teacher th /θ/ /ð/ think, three, thank（/θ/）；this, that, the（/ð/） wh /w/ /h/ what, white, where（/w/）；who, whose（/h/） ng /ŋ/ sing, long, English, morning 即学即练：写出下列单词划线部分的音标。 1. cat /____/ 2. city /____/ 3. go /____/ 4. orange /____/ 5. sun /____/ 6. is /____/ 7. she /____/ 8. chair /____/ 9. think /____/ 10. this /____/ Pronunciation 4：单词拼读与重音、语调 知识讲解1：单词拼读方法 英语单词拼读的基本方法："辅音+元音"相拼，类似汉语拼音。例如： • b + a + g = bag /bæɡ/（包） • c + a + k + e = cake /keɪk/（蛋糕） • t + i + g + e + r = tiger /ˈtaɪɡə/（老虎） 拼读步骤：（1）找元音；（2）判断开闭音节；（3）确定元音发音；（4）辅音+元音相拼；（5）完整读出单词。 知识讲解2：单词重音 • 单音节词：单独读时都重读，不标重音符号，如cat /kæt/。 • 双音节词：通常第一个音节重读，如student /ˈstjuːdənt/，teacher /ˈtiːtʃə/。 • 多音节词：重音通常在倒数第三个音节，如family /ˈfæməli/，interesting /ˈɪntrəstɪŋ/。 • 重音符号"ˈ"标在重读音节的左上角。 知识讲解3：句子语调 • 陈述句：用降调（↘），如I'm a student. ↘ • 一般疑问句：用升调（↗），如Are you a student? ↗ • 特殊疑问句：用降调（↘），如What's your name? ↘ • 选择疑问句：前升后降，如Is he a teacher ↗ or a student? ↘ 即学即练： 1. 拼读下列单词，标出重音符号。 （1）student ________ （2）teacher ________ （3）family ________ （4）welcome ________ 2. 朗读下列句子，标出语调（升调↗或降调↘）。 （1）What's your name? ( ) （2）Are you from China? ( ) （3）I'm a new student. ( ) （4）Is he in Class 1 ↗ or Class 2? ( ) 【当堂检测】（满分30分，时间15分钟） 一、判断下列单词加粗部分发音是否相同，相同写S，不同写D（每题2分，共10分） 1. name cake ( ) 2. bed he ( ) 3. bike nice ( ) 4. nose dog ( ) 5. cute cup ( ) 二、选择与所给单词加粗部分发音相同的选项（每题2分，共10分） 6. bag A. name B. cat C. cake D. face 7. pen A. he B. she C. desk D. we 8. big A. nice B. kite C. five D. pig 9. dog A. nose B. home C. box D. those 10. cup A. cute B. bus C. student D. music 三、根据音标写出单词（每题2分，共10分） 11. /neɪm/ __________ 12. /bæɡ/ __________ 13. /baɪk/ __________ 14. /dɒɡ/ __________ 15. /kʌp/ __________ 【知识梳理·思维导图】 Starter Unit 3 Welcome — Pronunciation (1~4) 元音字母发音： ├─ 开音节（读字母本音/长音）：a/eɪ/, e/iː/, i/aɪ/, o/əʊ/, u/juː/ └─ 闭音节（读短音）：a/æ/, e/e/, i/ɪ/, o/ɒ/, u/ʌ/ 辅音字母发音：b/b/, c/k/或/s/, d/d/, f/f/, g/ɡ/或/dʒ/, h/h/, j/dʒ/, k/k/, l/l/, m/m/, n/n/, p/p/, r/r/, s/s/或/z/, t/t/, v/v/, w/w/, x/ks/, y/j/或/aɪ/或/ɪ/, z/z/ 常见字母组合：sh/ʃ/, ch/tʃ/, th/θ/或/ð/, wh/w/或/h/, ng/ŋ/ 单词拼读：找元音→判开闭→定发音→辅元相拼→完整读出 单词重音：单音节都重读；双音节通常第一音节重读；多音节通常倒数第三音节重读 句子语调：陈述句降调↘；一般疑问句升调↗；特殊疑问句降调↘；选择疑问句前升后降 【参考答案】 课前预习·字母发音回顾 1. Aa /eɪ/ Ee /iː/ Ii /aɪ/ Oo /əʊ/ Uu /juː/ 课堂探究·Pronunciation 1 即学即练 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. × 课堂探究·Pronunciation 2 即学即练 1. /eɪ/ 开 2. /æ/ 闭 3. /iː/ 开 4. /e/ 闭 5. /aɪ/ 开 6. /ɪ/ 闭 7. /əʊ/ 开 8. /ɒ/ 闭 9. /juː/ 开 10. /ʌ/ 闭 课堂探究·Pronunciation 3 即学即练 1. /k/ 2. /s/ 3. /ɡ/ 4. /dʒ/ 5. /s/ 6. /z/ 7. /ʃ/ 8. /tʃ/ 9. /θ/ 10. /ð/ 课堂探究·Pronunciation 4 即学即练 1.（1）/ˈstjuːdənt/（2）/ˈtiːtʃə/（3）/ˈfæməli/（4）/ˈwelkəm/ 2.（1）↘（2）↗（3）↘（4）↗ ↘ 当堂检测·判断发音 1. S（都读/eɪ/） 2. D（bed读/e/，he读/iː/） 3. S（都读/aɪ/） 4. D（nose读/əʊ/，dog读/ɒ/） 5. D（cute读/juː/，cup读/ʌ/） 当堂检测·选择发音相同项 6. B 解析：bag读/æ/，cat也读/æ/；name/cake/face都读/eɪ/。 7. C 解析：pen读/e/，desk也读/e/；he/she/we都读/iː/。 8. D 解析：big读/ɪ/，pig也读/ɪ/；nice/kite/five都读/aɪ/。 9. C 解析：dog读/ɒ/，box也读/ɒ/；nose/home/those都读/əʊ/。 10. B 解析：cup读/ʌ/，bus也读/ʌ/；cute/student/music都读/juː/。 当堂检测·根据音标写单词 11. name 12. bag 13. bike 14. dog 15. cup 学科网（北京）股份有限公司 $