第1单元 5 买菜-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册数学讲解课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件围绕“小数的再认识和加减法”，以“买菜”情境为载体，通过回顾整数加减法竖式计算（强调相同数位对齐等），自然过渡到小数加减法的探究，构建新旧知识的学习支架。 其亮点在于以生活情境（如买菜算账）激发探究，通过分步计算与竖式演示结合，引导学生掌握“小数点对齐”的核心方法，培养运算能力和应用意识。课堂小结明确计算步骤，随堂小练结合水费、跳远等实际问题，助力学生用数学思维解决生活问题，也为教师提供了清晰的教学流程和实用案例。

一 小数的再认识和加减法 5 买 菜 1.在具体的情境中，经历探索小数加减法计算方法的过程，理解并掌握小数加减法的计算方法。（重点） 2.能解决简单的小数加减的实际问题，能结合具体情境对计算结果进行估计，体会小数加减运算在生活中的广泛应用。（难点） 学习目标 用竖式计算下面各题。 156+86= 376-160= 1029-789= 回顾复习 1 5 6 + 8 6 2 4 2 242 3 7 6 - 1 6 0 2 1 6 216 1 0 2 9 - 7 8 9 2 4 0 240 整数加减法竖式计算时要注意什么？ 相同数位要对齐 从个位算起 小数加减法要怎样计算呢？ 回顾复习 要注意进位和退位的“1” 探索新知 售货员收了3.66元，对吗？算一算，说一说。(教材P12) 1.25+2.41 3.66-1.25 探索新知 售货员收了3.66元，对吗？算一算，说一说。(教材P12) 1.25+2.41= （元） 1元+2元=＿＿元 ↓ ↓ ↓ 3 2角+4角=＿＿角 6 5分+1分=＿＿分 6 1.25元+2.41元=＿＿元 3.66 1 . 2 5 + 2 . 4 1 百分位 十分位 个 位 6 5个0.01加1个0.01是6个0.01 6 3 . 3.66 探索新知 售货员收了3.66元，对吗？算一算，说一说。(教材P12) 3.66-1.25= （元） ↓ ↓ ↓ 探索新知 售货员收了3.66元，对吗？算一算，说一说。(教材P12) 3.66-1.25= （元） 探索新知 售货员收了3.66元，对吗？算一算，说一说。(教材P12) 3.66-1.25= （元） 3元-1元=＿＿元 2 6角-2角=＿＿角 4 6分-5分=＿＿分 1 3.66元-1.25元=＿＿元 2.41 3 . 6 6 - 1 . 2 5 百分位 十分位 个 位 1 6个0.01减5个0.01是1个0.01 4 2 . 2.41 答：售货员收了3.66元，对。 探索新知 用竖式计算，并说一说怎样计算小数加减法。(教材P13) 5.36+1.52 4.3+5.63 9.38-6.15 2.76-2.1 5 . 3 6 + 1 . 5 2 8 8 6 . 4 . 3 + 5 . 6 3 3 9 9 . 9 . 3 8 - 6 . 1 5 3 2 3 . 2 . 7 6 - 2 . 1 6 6 0 . 只要小数点对齐， 其他就与整数加 减法一样了。 相同数位上的 数相加减。 计算不进位、不退位的小数加减法时，先把各个小数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的方法进行计算，最后在得数中对齐横线上的小数点，点上小数点。 不进位、不退位的小数加减法的计算方法： 探索新知 随堂小练 1.淘气家两个月的水费情况如右表所示。 （1）估一估，50元交水费够吗？与同伴 交流你的想法。 （2）两个月的水费共多少元？ (教材P13 练一练第1题) （2）25.2+21.6=46.8（元） （1）26+22=48（元） 48<50　够　 随堂小练 2.同学们进行跳远比赛。冬冬跳了3.16米，亮亮比冬冬多跳0.23米，强强比亮亮少跳0.12米，强强跳了多少米？请把下图补充完整再计算。(教材P11练一练第2题) 3.16米 3.16+0.23-0.12=3.27(米) 多0.23米 少0.12米 冬冬 亮亮 强强 答：强强跳了3.27米。 随堂小练 3.照样子填一填。 5 0.7 0.09 7 0.08 随堂小练 4.亮亮身高1.45米。他站在0.4米高的凳子上时，比爸爸高0.05米。爸爸身高多少米？(教材P13练一练第5题) 1.45+0.4-0.05=1.8（米） 答：爸爸身高1.8米。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 17 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 计算不进位、不退位的小数加减法时，先把各个小数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的方法进行计算，最后在得数中对齐横线上的小数点，点上小数点。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 20 $