Unit Three Lesson 9 Fun Time (学习任务单)-英语北京版英语一年级上册(新教材)

2026-08-14
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精品

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语北京版一年级上册
年级 一年级
章节 Lesson 9 Fun Time
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 55 KB
发布时间 2026-08-14
更新时间 2026-08-14
作者 shixi0916
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-08-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59208127.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学英语学习任务单聚焦Unit Three My Schoolbag第3课Fun Time,核心知识点为schoolbag、book等文具词汇及Here is my…、What’s this?—It’s my…等基础句型。通过温故知新环节复习this/that用法与It's句型,衔接课堂练习中的选词匹配、情景选择等任务巩固词汇句型,再以迁移创新任务(创编歌谣、家庭介绍文具)搭建从理解到应用的学习支架。 任务单亮点在于分层培养核心素养,语言能力方面整合听说读写,通过跟唱歌谣、口语对话提升表达与理解;学习能力上设计自我评价表引导学生主动反思;思维品质体现在创编对话、连词成句等任务中。习题类型多样,情景选择贴近生活,连词成句强化语法规范,助力学生形成课前整理用品的好习惯,提升综合语言应用能力。

内容正文:

Unit Three My Schoolbag第3课Fun Time学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1. 在教室、家庭上学准备卡通情境中听懂、认读、口头说出 schoolbag, book, pencil box, pencil, ruler, eraser;听懂并跟唱主题歌谣,读懂母子、课堂两段情景对话,掌握 Here is my…、What’s this?—It’s my…、I’m ready for… 基础句型,能听懂并执行课堂文具指令 Listen and do。(学习理解) 2. 能独立完整吟唱本课歌谣,完成看图选单词、单项语法选择、连词成句、情景连线、句型仿写书面任务;两人一组完整完成 “出示文具展示 — 礼貌借还文具” 成套口语对话,课堂词汇、句型练习正确率达 85% 以上,单词发音、句型语序规范无误。(应用实践) 3. 双人、小组合作替换文具词汇创编全新歌谣与文具问答对话;课后在家整理书包,向家人用 Here is my… 介绍自己的文具,养成课前整理学习用品、礼貌与人交流的好习惯。(迁移创新) 核心词汇 schoolbag, book, pencil box, pencil, ruler, eraser 核心句型 1. 展示物品:Here is my … 2. 礼貌借文具:—Your …, please. —Here is my … 3. 辨认物品:—What’s this? —It’s my eraser. 4. 表达准备就绪:I’m ready for school/class. 温故知新 1. —What’s _______?(手里近处尺子) —It’s my ruler. A. that B. this 2. —What’s that? —_______my pencil. A. It’s B. This 3. My pencil, my ruler _______my eraser. A. and B. a 课堂练习 【学习任务一】选词写序号 ① pencil ② eraser ③ schoolbag ④ ruler ⑤ book 1. 橡皮 ( ) 2. 铅笔 ( ) 3. 书包 ( ) 4. 尺子 ( ) 5. 书本 ( ) 【学习任务二】单项选择 ( ) 1. —What’s this? —_______ an eraser. A. This is B. It’s ( ) 2. It’s _______ pencil. A. a B. an ( ) 3. It’s _______ eraser. A. a B. an ( ) 4. —What’s _______(远处物品)? —It’s a book. A. this B. that 【学习任务三】情景选择 1. 询问近处物品是什么 ( ) A. What’s that? B. What’s this? 2. 和文具道晚安 ( ) A. Good night, my pencil. B. Good morning, pencil. 【学习任务四】连词成句(规范大小写、标点) 1. this, What’s (?) 2. It’s, eraser, an (.) 3. that, What’s (?) 4. a, It’s, pencil (.) 【学习任务五】根据中文补全句子 1. — 这是什么?— 它是一块橡皮。 —What’s ? — an eraser. 2. — 那是什么?— 它是一支铅笔。 —What’s ? — a pencil. 自我评价 I can learn stationery words and master core sentences. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can sing the chant and finish all written exercises correctly. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can act dialogues, create new talks and introduce stationery to my family. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 参考答案 温故知新 1.B 2.A 3.A 课堂练习 【学习任务一】选词写序号 1.② 2.① 3.③ 4.④ 5.⑤ 【学习任务二】单项选择 1.B 2.A 3.B 4.B 【学习任务三】情景选择 1.B 2.A 【学习任务四】连词成句 1.What's this? 2.It's an eraser. 3.What's that? 4.It's a pencil. 【学习任务五】根据中文补全句子 1.this;It's 2.that;It's 第 4 页 共 4 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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