7.2 共建美好集体 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“共建美好集体”，涵盖美好集体的作用、愿景的含义与作用及建设要求，通过班级口号设计、班级问题情境等导入，连接集体成长前期内容，以问题链和情境支架引导学生理解建设方法。 其亮点是问题驱动与情境探究结合，通过转学生被嘲笑、龙舟竞技等实例，融合政治认同（集体观念）、道德修养（担当）、责任意识（主人翁），采用探究式教学，课堂小结梳理要点。助力学生提升集体参与能力，为教师提供结构化资源与互动设计支持。

第七课 在集体中成长 7.2 共建美好集体 1.政治认同：增强集体观念，培养主人翁意识，认识到美好集体的建设需要我们共同参与和努力 。 2.道德修养：学会在集体的建设中勇于担当，积极为建设美好集体作出贡献，发扬集体主义精神。 4.健全人格：了解合作策略，树立正确的合作与竞争观念，正确处理集体中的人际关系。 5.责任意识：在集体活动中体会温暖与力量，培养集体荣誉感，增强责任意识、集体意识。 核心素养目标 教学重点：如何共建美好集体？ 教学难点：建设美好集体，树立正确的合作与竞争观念。 自主学习 阅读教材P53——p56，在课本上标记问题要点。 目录 1.美好集体对我们成长的作用？ 2.集体愿景的含义和作用？ 3.怎样/如何建设美好的集体？ 5.如何正确处理个人利益与集体利益的关系？ 4.集体中如何正确对待合作与竞争的关系？ 1.美好集体的作用？ 《 人民日报 》（ 2024年02月18日 第 2—3 版） 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 建设美好集体离不开你我他 需要我们共同参与和努力 1.美好集体的作用？ 1.美好集体的作用？ 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 ▶优秀的西天取经团队：西天取经团队，完美搭配，所以可以历经艰险取得真经。在取经路上，尽管四个人有矛盾，但他们取长补短，尊重差异，分工明确。每个人都发挥了各自的优势，虽然他们是一个平凡的团队，但面对挑战不畏惧，因此创造了奇迹。 ▶团结合作的蚂蚁：在动物世界中，蚂蚁的团结合作是非常有名的。在洪水来临的时候，蚂蚁群会用身体组成一艘船，把幼虫和粮食放在上面。发生森林野火时，蚂蚁群会抱团，顺着地势向安全的地方滚去，外围的蚂蚁宁可牺牲自己也不会临阵脱逃。 ①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力” 2.如何建设美好集体？ 1.请为你的班级想出一条响亮的班级口号。 2.口号内容包含对新班级的愿景或目标。 3.请简单介绍这条口号的寓意。 班级口号 探究与分享 开学第一周，班主任给同学们布置了一个任务。 思考：你认为班主任的任务是否有意义？为什么？ 建设美好集体，要确定共同的愿景。 愿：心愿 景：景象 愿景：个人脑海中所向往的美好前景。 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体 发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 2.建设美好集体的要求 （1）建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。 心愿 景象、前景 向往的景象 愿 景 愿景 含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确 的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 作用：①是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 笔记3. 美 好 集 体 愿 景 的 含 义 和 作 用 ？ 筹备工作：2.商议展示板块 你认为本次“一班一品”班级文化评比大赛，我们教室的哪些地方可以利用，你能承担哪一部分文化的展示？ 笔记2. 如 何 建 设 美 好 集 体 ？ ②建设美好集体，要树立主人翁意识。 我们应主动作为，各负其责、各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 在建设美好集体的过程中..... 为班级发展提建议 积极参加班级活动 积极主动打扫卫生 ▲如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？ ①我们应主动作为，各负其责，各尽其能。 ②对于集体的事务，应积极参与、共同商定； ③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 课间，两名同学因为一个小摩擦大声吵架； 自习课，几名同学小声讨论明星，想学习的同学只能捂耳朵； 图书角，图书摆放乱七八糟，想找一本书找不到。 你班级是这样的吗..... 这样的班级环境会造成什么后果？建设美好集体需要我们怎么做？ 竞争并不意味着“你死我活”。在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 探究二：如何建设美好集体 竞争与合作可以提高我们的能力和集体凝聚力。 竞争与合作会伤害我们的友谊和挫伤我们的积极性。 你赞同哪一方的看法？说说合作与竞争的关系。我们该树立怎样的合作与竞争观念？ （5）建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 如何处理合作与竞争的关系？ ①集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。 ②我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 ✘ 竞争与合作是水火不容的。 班里新转来一个农村的学生，打扮老土，说话口音很重，唯唯诺诺的。班里的其他同学都嘲笑他，拿他开玩笑，他更加胆怯了…… ④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 结合材料谈谈你的看法？ 议一议 2.如何建设美好集体？ 坚持训练 队员们在训练中出现伤病的情况比较普遍： 主力王芊懿的肩伤、肘伤，队长冯雨的肘伤、肩伤和手腕伤，常昊受伤缝针。 ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 如何建设美好集体？ 2.如何建设美好集体？★ ⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。P55 （ a.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 b.同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。） ①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 ②建设美好集体，要确定共同的愿景。 ③建设美好集体，要树立主人翁意识。 ④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 笔记区 .如何建设美好集体？P53-55 课堂小结 共建美好集体 美好集体的作用 建设美好集体的要求 建设美好集体，需要我们确定共同的愿景 建设美好集体，要树立主人翁意识 建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境 建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念 建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ( )1.赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到 A.集体成员为了共同目标而团结协作 B.集体利益和个人利益之间存在矛盾 C.集体生活可以涵养品格和发展个性 D.美好集体是相互礼让与充满活力的 A ( )2.中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见 A.集体的力量取决于成员的数量 B.集体的成功需要凝聚共同愿景 C.集体的发展需要成员间的竞争 D.集体需要成员制定共同的规则 B 3.学校举行运动节，九年级（1）班的同学们积极参与。有运动特长的同学报名参加自己擅长的体育项目，学习委员组织大家积极投稿做好宣传，班长带领部分同学做好后勤保障，同学自发组织好啦啦队加油助威……在大家的齐心努力下，班级取得了优异成绩，获得了体育风尚奖和总分成绩第一名。这说明（ ） ①集体成员之间只需要合作，不存在竞争 ②建设美好集体，要增强主人翁意识，各尽其能，发挥所长 ③集体荣誉是集体成员共同努力的结果 ④集体力量是强大的，依靠集体可以实现每个成员的目标和人生理想 A．①②③ B．②③④ C．②④ D．②③ D 课堂练习 4.小刚并不喜欢新校服的颜色和款式，但为了遵守学校的统一管理规定， 他一直坚持穿。这说明( ) ①学生在任何情况下都必须听老师的 ②集体规则要服从个人意愿 ③集体规则与某些个性化需要存在矛盾甚至冲突 ④当个人利益和集体利益发生冲突时，应坚持集体主义原则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 24 $