7.2 共建美好集体 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“共建美好集体”，系统涵盖美好集体的作用、集体愿景的含义与作用、建设方法及个人与集体利益关系等核心知识点。通过“九三阅兵女兵训练”视频导入和“心目中的美好班集体”探究活动，引导学生从感知集体关爱过渡到理解愿景动力，再到掌握共建路径，构建递进式学习支架。 其亮点在于以中国跳水队双子星、黄旭华等鲜活案例为载体，结合健全人格与责任意识素养，通过情境分析和课堂训练，帮助学生树立集体主义精神和主人翁意识。教师可借助结构化内容和多样化案例提升教学效率，学生能在体验中增强合作竞争观念与担当能力。

7.2 共建美好集体 教学目标 1.健全人格：增强集体观念，激发集体荣誉感，认识到美好集体需要我们共同参与和努力；树立正确的合作和竞争观念。 2.责任意识：学会在集体的建设中勇于担当，树立主人翁意识；能够正确处理合作和竞争的关系，培养合作意识，提高团队合作能力；发扬集体主义精神，积极为建设美好集体作出贡献。 树立正确的合作和竞争观念，坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 教学重点： 教学难点： 如何建设美好集体。 目 录 02 集体愿景的含义和作用 怎样/如何建设美好的集体 03 如何正确处理个人利益与集体利益的关系 05 01 美好集体对我们成长的作用 CONTENT 集体中如何正确对待合作与竞争的关系 04 美好集体的作用 PART ONE 视频：九三阅兵训练场上女兵“微笑模式”互相鼓励 女民兵队员们汗水浸透训练服，长时间保持姿势的疲惫写在脸上。这时教练员一声 “微笑模式”，队员们立刻转向战友，眉眼弯弯递出笑容，有人轻拍肩膀，有人用眼神传鼓励，紧绷的氛围瞬间温暖，疲惫也消散大半。 训练场里 “比学赶帮超” 氛围浓厚：踢正步时大家默默调整节奏，休息时分享技巧、纠正动作。即便男女兵训练标准一致、难度大，男兵也会为坚持下来的女兵竖大拇指点赞。 这样的集体满是关爱，凝聚起拼搏力量，让大家在艰苦中坚定 “不放弃” 的信念。 思考：这是个美好的集体吗？队员们为何能在 6 个月的艰苦训练中坚持下来？ 我独自长跑锻炼时，常因意志不够坚定半途而废。可当集体长跑训练时，我都能和同学们一起坚持跑完全程。 同学丙 坚定生活信念 每当校运会时，我都能深深感受到班级浓浓的凝聚力，同学们在赛场上奋勇拼搏，力争第一的情景让我感到集体的力量。 同学乙 凝聚拼搏向上的力量 美好集体对我们的成长有何作用 同学甲 我是住校生，今年我生日的时候在学校读书没回家，没想到那天晚上，老师和同学们为我唱生日歌，还有蛋糕。我感受到集体的关爱与温暖。 感受集体的关爱 中国航天团队 跳水“梦之队” 中国乒乓球队 1.美好集体的作用/意义(读熟理解记忆，P53第1段第1句）： 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 集体愿景 的含义和作用 PART TWO 探究 大家心目中美好的班集体 是怎么样的 说一说你心目中美好班集体是什么样的？ 这些都是大家憧憬的美好集体 集体愿景 愿 景 愿 景 心愿 景象 个人脑海中所向往的前景 愿 景 集 体 2.集体愿景的内涵（读熟理解记忆）： 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。（P53第2段第3句） 集体愿景有什么作用 今年5月23日，在北京高校田径运动会4×100接力赛的比赛中，北体大在第一棒和第二棒交接时，发生了失误，两名队员摔倒在地。第二棒队员摔倒后立即爬起来，拼命往前追赶。在第三棒交接后，队员不放弃拼命追赶，第四棒顺利交接后，队员继续往前追赶，最终处于第一的位置，逆袭反超夺得第一。 思考：北体大接力赛队员拼命追赶的精神动力来自于什么？它具有什么作用？ 集体愿景。 ①对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 ②对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 说说以下美好集体他们的共同愿景是什么？这些集体愿景有什么作用？ 中国华为 构建万物互联的智能世界 中国外交天团向世界发出的中国声音 中国乒乓球队为国争光赢得荣誉 中国航天星辰与大海 ①对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 ②对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 3.集体愿景的作用（重点，背）： ①对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。（P53第2段最后一句） ②对集体： 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 （自己写） 探共建路径 PART THREE 如果把集体比作一只木桶，我们每个学生就是构成木桶的木板。只要集体中有一个成员不守纪律、没有承担起自己的责任，集体的利益就会从他这块木板所形成的缺口处流失。 思考：上述木桶理论告诉我们什么道理？ 总：建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 观察天鹅、梭子鱼和虾拉车的图片 思考： 他们能不能把车拉走呢？为什么？ 不能。因为他们没有共同的目标，缺乏共同的愿景。只有齐心协力，团结合作，心往一处想，劲儿往一处使，才能把事情做成功。 ①建设美好集体，要确定共同的愿景。 说一说 我的任务是学习，建设美好集体有老师和班委就够了，和我无关。 你同意这个看法吗？说说你的理由。 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。 上课需要同学认真听讲，积极回答 教室需要同学打扫卫生 校运会需要同学积极参与 在集体建设的过程中..... 对于集体事务，应积极参与，共同商定。 我们应主动作为，各负其责，各尽其能。 在集体中如何发挥主人翁作用 特邀嘉宾王强：开学不久，我就发现我们班午休管理制度不够合理，有的同学想午睡却睡不着，有的同学在讲话、有的在做事，有的在读书。于是我和几个班干部协商一个规范午休管理的方案，并把方案提交给班主任。班主任采用了我们的管理方案，现在我们班的午休安静有序，受到校领导的表扬。 思考：王强的做法给你什么启示？ 集体中存在的问题和不足 用恰当方式、提出改进建议 在集体中如何发挥主人翁作用 对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当方式表达自己的意见，提出改进建议。 5.在集体中如何发挥主人翁作用/如何树立主人翁意识： （读熟理解记忆） ①我们应主动作为，各负其责，各尽其能。 ②对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 （P54第1段第2-3句） 星期五的自习课老师不在，安静的教室从一开始的窃窃私语到后来的大声喧哗，乱成一锅粥，班干部怎么提醒也没用，直到其他班的老师来制止，大家才安静下来。 教室这么吵，我都没心思好好做数学题目了。俗话说班荣我荣，班耻我耻，纪律差到被其他班的老师，身为班级的一份子，我觉得很丢脸。 管纪律是班干部和老师的事情，我管好自己就可以了。 大家都是好朋友，我管吧他们会说我不够意思，下课不给我零食吃；我不管吧，万一班级因此扣分就评不了先进集体了，我很矛盾，怎么办才好？ 这样的班级环境会造成什么后果？建设美好集体需要我们怎么做？ ③建设美好的集体，要营造和谐有序的集体环境。 日常生活中，你注意到有哪些破坏集体环境的行为？ 上课吃东西 上学迟到 乱扔垃圾 考试抄袭 与他人发生矛盾 校园欺凌 怎样营造和谐有序的集体环境 我们要自觉遵守集体的共同规则,使集体生活得以有序开展。 要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解。 要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 6.怎样营造和谐有序的集体环境（读熟理解记忆）： ①我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展。 ②要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解。 ③ 要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 （P54第2段） 团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！ 个人赛就要开始了，期待与你相遇！ 结合情境，说说合作与竞争的关系。 在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？ 误区警示 竞争与合作是水火不容的。 ✘ 竞争与合作会伤害我们的友谊和挫伤我们的积极性。 ✘ 竞争与合作是相互依存，相互促进的关系。 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 中国跳水队从不缺少“瑜亮之争”，却也因此留下许多携手并进的佳话。如今，对于陈芋汐和全红婵而言，最默契的队友也同样是最强劲的对手。 陈芋汐曾说：“我们俩是良性的竞争，互相督促和进步，才能使得自己水平提高。如果是只有我或者她一个人，很有可能原地踏步甚至是退步。” 双子星的故事启示我们应树立怎样的合作与竞争观念？ 集体中如何正确对待合作与竞争的关系 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。 我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 　8月18日，央视新闻频道播出专题片《全红婵/陈芋汐：金牌之上》，生动介绍了从东京奥运会到巴黎奥运会，三年间全红婵和陈芋汐这对中国跳水“双子星”在合作与竞争中成长的故事。 集体中如何正确对待合作与竞争的关系 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。 我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 7.集体中如何正确对待合作与竞争的关系/ 要树立怎样的合作与竞争观念（重点，背）： ①集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。 ②我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 （P55第1段） 大家听说过“鲶鱼”效应吗？ 说明：有竞争才有活力 才艺上：书法、绘画比赛 学习上：期中、期末考试 体育上：运动会 班干部：班干部竞选 竞争无处不在 竞争 这些竞争正当吗 ？ 考试中作弊 班长竞争中贿赂同学 比赛时服用违禁药品 生活智囊：集体生活中的合作策略 拥有积极、开放的心态，坦诚交流、彼此信任。 01 正确认识自己，懂得欣赏他人的优点 并包容他人的不足。 02 遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任 03 在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。 04 经常自我反思，尝试自我改进。 05 阅读感悟 点赞“为国家荣誉而战” 孙颖莎说：“胸前的国旗永远大于背后的姓名。如果说自己的名字意味着一种光荣，那么国旗则代表着一种责任，一种使命，值得我们付出一切去捍卫。” 郑钦文说：“为国争光永远要高于个人荣誉。我觉得这也是我在巴黎奥运会上表现得这么有劲，比我平时都要好的原因。“ 思考：“胸前的国旗永远大于背后的姓名。”“为国争光永远要高于个人荣誉”体现了什么？ ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则， 发扬集体主义精神。 材料分析 　 黄旭华被誉为“中国核潜艇之父”。黄旭华从上世纪中叶开始投身我国研制核潜艇的“09”工程。他带领的团队仅用十年就研制出中国自己的核潜艇。黄旭华隐姓埋名三十年，三分之二的人生都奉献给了中国核潜艇事业。他用“苦干惊天动地事，甘做隐姓埋名人”来总结自己的人生。 思考：黄老的事迹启示我们如何建设美好集体？ ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则， 发扬集体主义精神。 特邀嘉宾王强：学校举行校园文化艺术节，班级要准备排练一个集体舞参加表演，同学们都推荐擅长舞蹈的小红负责这次舞蹈排练，但是小红最近钢琴要考级，实在没有时间组织舞蹈排练。经过深思后， 小红还是答应负责排练。 思考：小红的做法给你什么启示？ 集体利益 个人利益 发生矛盾与冲突 坚持集体主义 怎样正确处理个人利益与集体利益的关系 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 同时要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 8.怎样正确处理集体利益与个人利益的关系（特重，背）： ①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 ②要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。（P55第2段） 个人利益 本质上一致 根本上一致 发生矛盾与冲突 有时 应把国家、集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 国家利益集体利益 名言：大河有水小河满,小河无水大河干。 相关链接（理解记熟，选择易错点，P55) ①集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。 ②在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上/本质上是一致的。（完全一致×） ③只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。 易混易错考点 误区一：“个人利益与集体利益完全一致”。 误区二：忽视个人利益，保证集体利益。 根本上是一致的 要充分重视和保障个人的正当利益 知识归纳 4.如何建设/共建美好集体（要求、做法）： （特重，背） 总：建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 （P53第1段第2句） ①建设美好集体，要确定共同的愿景。（P53第2段第1句） ②建设美好集体，要树立主人翁意识。（P54第1段第1句） ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。（P54第2段第1句） ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。（P55第1段第1句） ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 (P55第2段第1句） 课堂小结 共建美好集体 美好集体的作用 美好集体愿景的作用 感受关爱、凝聚力量、坚定信念 建设美好的集体 精神动力之源、推动发展的内驱力 需要我们共同参与和努力。 要树立主人翁意识。 要营造和谐有序的集体环境； 要树立正确的合作与竞争观念。 要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神 1、七年级某班的学生决心把本班建设成为七年级的“领头雁”，你认为一个班级里团结奋斗的不懈动力是（ ） A、班级公约 B、集体愿景 C、班干部的威信 D、班主任的严厉 B 2、2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功，我国载人航天工程发射任务实现30战30捷，这其中凝聚着广大科技工作者、航天员、干部职工、解放军指战员的智慧和心血。航天任务取得成功的原因在于（   ） ①依赖航天员的个人实力 ②坚持共同的愿景和目标 ③追求更多的金钱和荣誉 ④依靠团队的协作与奉献 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 夸大航天员的作用 为了国家的发展 3、在杭州亚运会决赛，中国女子橄榄球队在上半场以大比分领先对手，下半场对手连连追分。关键时刻，中国女子橄榄球队的姑娘们互相鼓励、全力以赴，劲往一处使，最终以1分险胜对手夺冠。这让我们感悟到（   ） A．只要成员团结协作就能取得胜利 B．美好集体的建设要自觉遵守集体的共同规则 C．个人利益与集体利益总是一致的 D．共同的愿景引领集体成员团结一致 D 说法绝对 与题意无关 根本上是一致的 4、我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名亦有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明 （ ） A．尊重和保护个人的正当利益，就是无条件服从个人利益 B．集体利益和个人利益互相取代，不可分割 C．集体利益和个人利益是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方 D．必须坚持集体主义的价值取向 D 4、学校要开展运动会，九（2）班同学踊跃参与： 小福：“我文笔好，可以写宣传报道。” 小闽：“我跑得快，可以参加百米赛跑。” 小德：“我比较细心，适合做后勤工作。” ……… 上述对话启示我们，在集体中（   ） ①要和而不同，相互竞争 ②要积极遵守和维护班级规则 ③要树立主人翁意识，积极参与集体活动 ④要主动为班级出力，各尽所能发挥所长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 不符合题意 不符合题意 谢谢聆听 THANK YOU FOR LISTENING Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf57.41.100 $