Unit 4 Playing sports Period1（学习任务单）-2026-2027学年沪教版（五四制）英语二年级上册

该小学英语学习任务单聚焦运动名称（如run, jump, play football）及参与运动的表达（如Here we go. Do our best），通过报名表图片和chant儿歌认识词汇，借助儿歌模板理解句型，再引导选择运动并运用邀约句型邀请伙伴，搭建从输入到输出的学习支架。 资料以chant儿歌为核心亮点，通过听唱、模仿、创编活动提升语言能力，任务设计从词汇到句型再到邀请实践，层层递进培养思维品质。作业中听唱巩固语感、创编模板降低难度，强化学习能力，助力学生在趣味互动中掌握新知。

学习任务单 课程基本信息 学科 英语 年级 二年级 学期 第一学期 课题 Unit 4 Playing sports Period 1 Let’s play sports 教科书 书 名：《英语（上海版）》 出版社：上海教育出版社 出版日期：2025年7月 学习目标 1.借助图片，认识不同运动名称，如：run，并能正确模仿朗读； 2.借助图片, 理解表达自己所要参与的体育运动，如Here we go. Do our best. Jump, jump. We are the best, 正确朗读与表达； 3.借助报名表中提供的信息，结合相应的步骤，选择所要参与的体育运动后，尝试邀请伙伴一起参加。 课前学习任务 无 课上学习任务 【学习任务一】Listen and follow 教师呈现报名表的图片，通过问题“Shenshen选择了报名表中的哪项体育运动”，引导学生聆听Shenshen关于所选择的运动的儿歌，认识此项运动的名称，如：run，并能正确模仿朗读。 解析： 1. 报名表运动词汇清单 run 跑步、jump 跳跃、play football 踢足球、play basketball 打篮球、play ping-pong 打乒乓球 2. 人物信息：Shenshen 选择 run（跑步） 3. 配套 chant 原文（run 版本） Here we go. Do our best. Run, run. We are the best. 4. 勾选理由可选句子 · I am good at it. I am the best. 我很擅长，我最棒。 · Let me do my best. I can do it. 我会全力以赴，我能做到。 · I like it. It’s so much fun. 我喜欢，很有趣。 · It’s fun to do it with my friends. 和朋友一起玩很开心。 【学习任务二】Think and say 教师呈现报名表的图片，引导学生想一想并获取有关Xiaojiang所选择参与的体育运动的关键信息，即“jump”。学生通过朗读儿歌的方式，学习和理解如何表达自己所选择参与的体育运动，如：“Here we go. Do our best. Jump, jump. We are the best.”。 解析： 1.Xiaojiang 勾选运动：jump 2.勾选理由：Let me do my best. I can do it. 3.标准儿歌模板（填空答案） Here we go. Do our best. Jump, jump. We are the best. 【学习任务三】Think and say 教师呈现报名表及Let’s play sports儿歌中的关键内容, 提出任务“选择你想参加的体育项目并说一说", 引导学生在课堂中邀请伙伴一起说一说。通过口头表述的方式，检测学生对于邀请伙伴一起运动的表达方式的掌握程度，培养学生对于新知的实践运用能力。 解析： Step1 Choose the sports 自主勾选报名表里喜欢的一项运动。 Step2 Find your friends（邀约句型） A: I like to run. B: I like to run too. 替换词：jump /play football /play basketball /play ping-pong Step3 Make a new chant（万能创编框架） Here we go. Do our best. [运动词], [运动词]. We are the best. 示例（篮球）： Here we go. Do our best. Basketball, basketball. We are the best. 推荐的学习资源 无 作业练习 课程基本信息 学科 英语 年级 二年级 学期 第一学期 课题 Unit 4 Playing sports Period 1 Let’s play sports 教科书 书 名：《英语（上海版）》 出版社：上海教育出版社 出版日期：2025年7月 作业练习 作业1 Listen and chant（听录音，跟唱儿歌） （指导建议：鼓励学生听录音跟唱Chant time的儿歌，帮助学生在轻松愉悦的氛围中提升语感，激发学习兴趣。） 解析： 完整 chant 原文（必背诵） Let’s play sports Here we go. Do our best. Run and jump. Run and jump. Play ping-pong. Play basketball. Play football. We are the best. 配套运动单词 run 跑步、jump 跳高、play ping-pong 打乒乓球、play basketball 打篮球、play football 踢足球 朗读要求 1. 跟着音频跟读 3 遍，边读边做对应运动动作； 2. 语调轻快有节奏感，能独立脱稿朗读。 作业2 Make and chant (根据提示创编一首新儿歌，并说一说） （指导建议：鼓励学生们根据语言支架和图片提示，创编一首新儿歌，帮助学生巩固新知，培养知识迁移能力。） 解析： 固定填空模板 Let’s play sports Here we go. Do our best. ________. ________. We are the best. 多套现成创编范文（直接抄写背诵） 范文 1（跑步跳跃版） Let’s play sports Here we go. Do our best. Run, run. Jump, jump. We are the best. 范文 2（篮球足球版） Let’s play sports Here we go. Do our best. Basketball, basketball. Football, football. We are the best. 范文 3（乒乓球版） Let’s play sports Here we go. Do our best. Ping-pong, ping-pong. Jump, jump. We are the best. 填写规则 两条横线填写相同运动短语，重复朗读，贴合儿歌韵律。 学科网（北京）股份有限公司 $