1.2.4 细胞的生活(知识清单)(4知识+4方法+4考点)生物新教材人教版七年级上册
2026-08-14
|
2份
|
15页
|
9人阅读
|
0人下载
精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第四节 细胞的生活 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.69 MB |
| 发布时间 | 2026-08-14 |
| 更新时间 | 2026-08-14 |
| 作者 | 核酸限切酶 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-08-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59207487.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学知识清单围绕“细胞的生活”系统梳理核心内容。从细胞生活需要的物质(无机物和有机物分类)入手,明确细胞膜控制物质进出的功能,再阐述叶绿体和线粒体作为能量转换器的作用,最终揭示细胞核是控制中心,形成“物质—能量—信息”统一的认知框架。
知识链路通过对比表格(物质分类、能量转换器)和实验实例(种子燃烧、克隆羊多莉)构建逻辑,体现结构与功能观和物质与能量观。高频易错点提示与考点习题结合,帮助学生精准掌握知识,培养科学思维和生命观念,适合教学应用。
内容正文:
生物和细胞
第一单元
第二章 认识细胞
第四节 细胞的生活
核心知识·速记→方法清单·归纳→考点清单·破题
细胞生活需要的物质
细胞的生活需要物质和能量,科学研究证明,水、氧气、葡萄糖、蔗糖等所有物质,都是由分子构成的。
细胞中的物质分为两大类:
◆无机物:分子比较小,一般不含碳元素,不能燃烧,如水、氧气、无机盐等。
◆有机物:分子比较大,一般含有碳元素,可以燃烧,如糖类、脂质、蛋白质、核酸等
细胞膜控制物质的进出
细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境,但并未将细胞完全封闭
核心功能:控制物质进出细胞
◆允许细胞生活需要的物质进入细胞,将部分不需要的物质挡在细胞外;
◆细胞生活产生的不需要的物质、分泌物或废物,也能通过细胞膜排出
细胞中的能量转换器
能量有不同的存在形式(如化学能、光能),能量可以从一种形式转化为另一种形式
◆线粒体:动植物细胞都含有,是呼吸作用的主要场所。能将有机物中储存的化学能通过复杂变化释放出来,供细胞利用,相当于汽车的发动机
◆叶绿体:植物绿色部分的细胞特有,是光合作用的场所。能够吸收光能,并将光能转化为化学能,储存在它制造的糖类等有机物中
◆结论:叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器
细胞核是细胞的控制中心
◆遗传信息:受精卵内含有指导个体生长发育的全部信息,这些信息代代相传,叫做遗传信息。
◆克隆羊多莉实验:
❶供卵母羊A:提供去核卵细胞,提供细胞质与营养物质,不提供主要遗传信息
❷供核母羊B:提供乳腺细胞的细胞核,提供全部主要遗传信息
❸代孕母羊C:提供子宫,为胚胎发育提供场所和营养
结论:多莉与B羊长相高度相似 → 遗传信息主要储存在细胞核中,细胞核控制生物的发育和遗传
◆遗传物质:细胞核中含有脱氧核糖核酸(简称DNA),DNA上有指导生物生长发育的全部遗传信息;DNA主要存在于细胞核中,细胞质的叶绿体、线粒体内也有少量 DNA
◆总结:
❶细胞的生活是物质、能量和信息的统一
❷细胞是生物体结构和功能的基本单位
高频易错
❶有机物一般含碳,但并非所有含碳物质都是有机物,如二氧化碳属于无机物。
❷细胞膜控制物质进出具有选择性,不是绝对的 “全封闭”,部分有害物质也可能进入细胞。
❸叶绿体只存在于植物绿色部分的细胞中,植物根细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞等非绿色结构不含叶绿体。
❹线粒体是动植物细胞共有的能量转换器,动物细胞没有叶绿体,仅依靠线粒体提供能量。
注意
❶种子燃烧实验:种子充分燃烧后,剩下的灰烬是无机盐(无机物),烧掉的物质是有机物。
❷能量转化方向区分:叶绿体是 “储存能量”(光能→化学能);线粒体是 “释放能量”(化学能→细胞可利用的能量)。
❸动植物细胞能量转换器差异:动物细胞只有线粒体 1 种能量转换器;植物绿色部分细胞有叶绿体、线粒体 2 种,非绿色部分只有线粒体。
❹细胞的生命活动同时包含物质变化、能量转换和信息调控,三者统一受细胞核指挥
❺克隆羊多莉的遗传物质主要来自供核母羊,代孕母羊仅提供胚胎发育的场所,不决定遗传性状
物质分类对比记忆法
◆将细胞中的物质按无机物、有机物分类对比,结合 “小麦种子燃烧” 实例辅助记忆,清晰区分两类物质的特点:
物质类别
分子大小
碳元素特点
常见实例
能否燃烧
无机物
较小
一般不含碳
水、无机盐、氧气
不能
有机物
较大
一般含有碳
糖类、脂质、蛋白质、核酸
能
两大能量转换器对比法
◆通过表格对比叶绿体与线粒体的分布、功能和能量转化方向,精准区分二者的作用,避免混淆:
能量转换器
分布细胞范围
生理作用
能量转化方向
叶绿体
仅植物绿色部分细胞
光合作用的场所
光能→化学能(储存能量)
线粒体
动植物活细胞均有
呼吸作用的主要场所
化学能→细胞可利用的能量(释放能量)
生物图的画法及注意事项
◆梳理实验的三只羊角色与作用,抓住 “遗传物质在细胞核中” 的核心逻辑,快速推导实验结论
◆克隆羊多莉实验:多莉的长相与提供细胞核的 B 羊十分相像,说明细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。
动植物临时装片制作对比法
将细胞核心结构与功能一一绑定,形成 “结构决定功能” 的知识网络,系统记忆:
◆细胞边界:细胞膜 → 控制物质进出,维持内部环境稳定
◆能量供应:线粒体(+ 叶绿体) → 完成能量转换,为生命活动供能
◆调控中枢:细胞核 → 储存遗传信息,指挥细胞的物质、能量变化
考点1 有机物与无机物
1.把一粒小麦种子放到酒精灯上燃烧,烧掉的物质和剩下的灰烬分别是( )
A.无机盐、有机物 B.有机物、无机盐 C.无机物、有机物 D.脂质、蛋白质
【答案】B
【详解】无机物主要为无机盐,不可燃。有机物含碳,具有可燃性,燃烧后会残留灰烬。把一粒小麦种子放到酒精灯上燃烧,烧掉的物质和剩下的灰烬分别是有机物、无机盐。B正确,ACD错误。
2.细胞的生活需要物质和能量。下列关于物质和能量的说法正确的是( )
A.无机物分子较大,一般不含碳 B.细胞中的线粒体能将能量储存在有机物中
C.能量可由一种形式转变成另一种形式 D.糖类、氧气、核酸都属于有机物
【答案】C
【详解】A.无机物分子较小,一般不含碳,有机物分子较大,一般含碳,故A错误。
B.细胞中的线粒体能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用,将能量储存在有机物中的是叶绿体,故B错误。
C.能量存在多种形式,比如光能可转化为有机物中的化学能,化学能也可转化为细胞生命活动所需的能量等,能量可由一种形式转变成另一种形式,故C正确。
D.糖类、核酸属于有机物,氧气属于无机物,故D错误。
3.细胞的生活需要物质和能量。下列关于物质和能量的说法,正确的是( )
A.无机物都含有碳元素
B.蛋白质、糖类、水都属于有机物
C.细胞中的物质都是自己制造的
D.细胞的生活是物质、能量和信息的统一
【答案】D
【详解】A.无机物一般是指不含碳元素的化合物(一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等少数含碳化合物除外),并非都含有碳元素,A错误。
B.蛋白质、糖类属于有机物,水不含碳元素,属于无机物,B错误。
C.细胞中的物质并非都是自己制造的,例如动物细胞需要从外界获取营养物质,植物细胞也需要吸收水和无机盐等,C错误。
D.细胞的生活是物质、能量和信息的统一,细胞的各项生命活动需要物质、能量的支持,同时依赖信息的调控,D正确。
考点2 细胞膜控制物质进出
1.海带细胞从海水中吸收碘,与这一过程直接有关的结构是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
【答案】B
【详解】A.细胞壁主要起支持和保护细胞的作用,不能控制物质的进出,故A错误。
B.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能,能够选择性地让有用的物质如碘进入细胞,与海带细胞吸收碘的过程直接相关,故B正确。
C.细胞质是细胞进行生命活动的主要场所,不是直接控制物质吸收的结构,故C错误。
D.细胞核是细胞的控制中心,控制着生物的遗传和发育,与碘的直接吸收无关,故D错误。
2.新鲜红苋菜的叶片呈红色。将其浸泡在凉水里,凉水不会变成红色;将其泡在沸水里,沸水会变成红色。这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的什么结构( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.液泡
【答案】B
【分析】细胞膜控制物质进出细胞,高温会破坏细胞膜的结构,导致细胞内的物质外流。
【详解】A.细胞壁主要起支持和保护作用,破坏后不会直接导致色素流出,故A不符合题意。
B.细胞膜能控制物质进出,沸水破坏细胞膜后液泡内的红色素释放到水中,故B符合题意。
C.细胞质是细胞内的液态部分,并非控制物质进出的结构,故C不符合题意。
D.液泡储存细胞液(含色素),但色素需通过被破坏的细胞膜才能流出,故D不符合题意。故选B。
3.下图是细胞与外界进行物质交换的示意图。下列有关叙述不正确的是( )
A.细胞壁是细胞的边界,将细胞的内部与外部环境分隔开
B.细胞生活需要的物质能进入细胞而把有些物质挡在细胞外
C.说明细胞有一个比较稳定的内部环境但没有完全封闭
D.细胞生活中产生一些不需要的物质可以排出细胞外
【答案】A
【分析】除病毒外,所有的生物都是由细胞构成的,细胞是细胞生物体结构和功能的基本单位,也是细胞生物体代谢和遗传的基本单位。
【详解】细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境,但细胞膜并不是完全封闭的,它具有选择透过性,能够控制物质进出细胞,使细胞与外界环境之间可以进行物质交换,细胞生活需要的物质进入细胞,而把有些物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中会产生一些不需要的或有害的物质,也会通过细胞膜排出,故A错误,BCD正确。故选A。
考点3 细胞中的能量转换器
1.植物每时每刻都在进行生命活动,需要能量维持,而能量的释放离不开特定细胞结构。植物呼吸作用的主要场所是( )
A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞核 D.液泡
【答案】B
【详解】A.叶绿体是植物进行光合作用的场所,可将光能转化为化学能储存起来,并非呼吸作用的主要场所,故A错误。
B.线粒体是细胞呼吸作用的主要场所,能分解有机物释放能量,为植物的生命活动提供动力,故B正确。
C.细胞核是细胞的控制中心,控制着生物的遗传和发育,不承担能量释放的功能,故C错误。
D.液泡内储存着细胞液,溶解着多种营养物质或色素,与呼吸作用无关,故D错误。
2.如图为动物细胞结构模式图。细胞的生活离不开能量,图中作为细胞能量转换器的是( )
A.① B.② C.③ D.④
【答案】C
【分析】图中,①是细胞核,②是细胞质,③是线粒体,④是细胞膜。
【详解】A.①细胞核:细胞质里含有一个近似球形的细胞核,通常位于细胞的中央,细胞核中有一种物质,易被洋红、苏木精等碱性染料染成深色,叫做染色体,生物体用于传宗接代的物质即遗传物质,就在染色体上,A错误。
B.②细胞质不是凝固静止的,而是缓缓地运动着的,这样便促进了细胞内物质的转运,也加强了细胞器之间的相互联系,细胞质运动是一种消耗能量的生命现象,细胞的生命活动越旺盛,细胞质流动越快,B错误。
C.③线粒体是呼吸作用的场所,把有机物中的能量释放出来,为生命活动提供动力,被称为动力车间,是动植物细胞都有的一种能量转换器,是细胞的发动机,C正确。
D.④细胞膜是细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜,它除了起着保护细胞内部的作用以外,还具有控制物质进出细胞的作用:既不让有用物质任意地渗出细胞,也不让有害物质轻易地进入细胞,D错误。
故选C。
3.水稻种子内有机物贮存的化学能来自阳光,大量的水稻种子堆积贮存久了会散发热量,这两种能量转化分别是在水稻叶片和种子细胞的哪两种结构完成的( )
A.叶绿体和叶绿体 B.线粒体和叶绿体
C.线粒体和线粒体 D.叶绿体和线粒体
【答案】D
【详解】绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。可见光合作用的场所是叶绿体。呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程。呼吸作用释放出的能量,用于各项生命活动,还有一些以热的形式散失出来。所以,大量的水稻种子堆积储存久了会散发热量原因是:植物进行了呼吸作用分解了种子内的有机物,释放出了热量,呼吸作用发生在线粒体中,ABC错误,D正确。故选D。
考点4 细胞核是细胞的控制中心
1.克隆猕猴“中中”和“华华”的遗传特征与提供细胞核的猕猴基本相同,其原因是( )
A.生活条件相同 B.细胞结构相同
C.遗传物质相同 D.出生时间相同
【答案】C
【详解】A.生活条件相同仅影响生物的生长环境,无法决定遗传特征,A错误。
B.细胞结构相同是动物细胞的共性,不是克隆猕猴与供核猕猴遗传特征基本相同的原因,B错误。
C.遗传物质主要存在于细胞核中,克隆猕猴的细胞核来自提供细胞核的猕猴,二者遗传物质相同,因此遗传特征基本相同,C正确。
D.出生时间相同与生物的遗传特征没有关联,D错误。
2.我国科研人员成功克隆了一只健康的雄性恒河猴,它是首个活到成年的克隆恒河猴,培育过程如图所示,下列叙述正确的是( )
A.①表示去除细胞核
B.融合细胞的细胞质来自成纤维细胞
C.ReTro和代孕母猴的长相相似
D.该种生殖方式属于有性生殖
【答案】A
【详解】A.由图可知,在克隆过程中,图中①的操作是去除卵母细胞的细胞核,这样才能为植入供体细胞的细胞核创造条件,A正确。
B.由图可知,把成纤维细胞的细胞核注射到了去核的卵母细胞中,因此融合细胞的细胞质来自卵母细胞,细胞核来自成纤维细胞,B错误。
C.遗传物质主要存在于细胞核中,细胞核能够传递遗传信息,是遗传的控制中心,谁提供了细胞核,克隆的动物就像谁。ReTro的细胞核来自供核的成纤维细胞,其与提供细胞核的个体长相相似,而不是和代孕母猴长相相似,C错误。
D.由图可以看出,在克隆ReTro的过程中并没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,D错误。
3.科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻进行了核移植实验,过程如下图所示。请预测,新长出的“帽”的形状最可能是( )
A.伞形帽 B.菊花形帽
C.介于二者之间 D.无法预测
【答案】B
【详解】A.重组细胞的细胞核来自菊花形帽伞藻,性状由细胞核决定,不会长出伞形帽,故A错误。
B.细胞核是遗传的控制中心,该重组细胞的细胞核来源于菊花形帽伞藻,新长出的“帽”形状与供核个体一致,最可能是菊花形帽,故B正确。
C.生物性状由细胞核控制,不会长出介于二者之间的帽,故C错误。
D.根据细胞核控制性状的规律,可以预测帽的形状,故D错误。
4.2025年,名为“Retro”的小恒河猴就四岁了,它是由恒河猴体细胞的细胞核与去核的卵细胞融合后形成胚胎,最终发育而成的,这个过程用到的生物技术是( )
A.发酵技术 B.转基因技术 C.克隆技术 D.杂交技术
【答案】C
【分析】克隆动物是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中,然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎,当胚胎发育到一定程度后,再被植入动物子宫中使动物怀孕,便可产下与提供细胞者基因相同的动物。
【详解】A.发酵技术主要用于微生物代谢(如酿酒、制醋),与动物繁殖无关,故A不符合题意。
B.转基因技术涉及外源基因的插入或改造(如转基因作物),题干未提及基因修饰,故B不符合题意。
C.克隆技术通过体细胞核移植到去核卵细胞培育遗传相同个体(如多莉羊),题干描述与之完全吻合,故C符合题意。
D.杂交技术通过不同亲本交配产生杂种后代(如杂交水稻),题干中是细胞操作而非有性繁殖,故D不符合题意。故选C。
学科网(北京)股份有限公司1 / 10
学科网(北京)股份有限公司
$
生物和细胞
第一单元
第二章 认识细胞
第四节 细胞的生活
核心知识·速记→方法清单·归纳→考点清单·破题
细胞生活需要的物质
细胞的生活需要物质和能量,科学研究证明,水、氧气、葡萄糖、蔗糖等所有物质,都是由分子构成的。
细胞中的物质分为两大类:
◆无机物:分子比较小,一般不含碳元素,不能燃烧,如水、氧气、无机盐等。
◆有机物:分子比较大,一般含有碳元素,可以燃烧,如糖类、脂质、蛋白质、核酸等
细胞膜控制物质的进出
细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境,但并未将细胞完全封闭
核心功能:控制物质进出细胞
◆允许细胞生活需要的物质进入细胞,将部分不需要的物质挡在细胞外;
◆细胞生活产生的不需要的物质、分泌物或废物,也能通过细胞膜排出
细胞中的能量转换器
能量有不同的存在形式(如化学能、光能),能量可以从一种形式转化为另一种形式
◆线粒体:动植物细胞都含有,是呼吸作用的主要场所。能将有机物中储存的化学能通过复杂变化释放出来,供细胞利用,相当于汽车的发动机
◆叶绿体:植物绿色部分的细胞特有,是光合作用的场所。能够吸收光能,并将光能转化为化学能,储存在它制造的糖类等有机物中
◆结论:叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器
细胞核是细胞的控制中心
◆遗传信息:受精卵内含有指导个体生长发育的全部信息,这些信息代代相传,叫做遗传信息。
◆克隆羊多莉实验:
❶供卵母羊A:提供去核卵细胞,提供细胞质与营养物质,不提供主要遗传信息
❷供核母羊B:提供乳腺细胞的细胞核,提供全部主要遗传信息
❸代孕母羊C:提供子宫,为胚胎发育提供场所和营养
结论:多莉与B羊长相高度相似 → 遗传信息主要储存在细胞核中,细胞核控制生物的发育和遗传
◆遗传物质:细胞核中含有脱氧核糖核酸(简称DNA),DNA上有指导生物生长发育的全部遗传信息;DNA主要存在于细胞核中,细胞质的叶绿体、线粒体内也有少量 DNA
◆总结:
❶细胞的生活是物质、能量和信息的统一
❷细胞是生物体结构和功能的基本单位
高频易错
❶有机物一般含碳,但并非所有含碳物质都是有机物,如二氧化碳属于无机物。
❷细胞膜控制物质进出具有选择性,不是绝对的 “全封闭”,部分有害物质也可能进入细胞。
❸叶绿体只存在于植物绿色部分的细胞中,植物根细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞等非绿色结构不含叶绿体。
❹线粒体是动植物细胞共有的能量转换器,动物细胞没有叶绿体,仅依靠线粒体提供能量。
注意
❶种子燃烧实验:种子充分燃烧后,剩下的灰烬是无机盐(无机物),烧掉的物质是有机物。
❷能量转化方向区分:叶绿体是 “储存能量”(光能→化学能);线粒体是 “释放能量”(化学能→细胞可利用的能量)。
❸动植物细胞能量转换器差异:动物细胞只有线粒体 1 种能量转换器;植物绿色部分细胞有叶绿体、线粒体 2 种,非绿色部分只有线粒体。
❹细胞的生命活动同时包含物质变化、能量转换和信息调控,三者统一受细胞核指挥
❺克隆羊多莉的遗传物质主要来自供核母羊,代孕母羊仅提供胚胎发育的场所,不决定遗传性状
物质分类对比记忆法
◆将细胞中的物质按无机物、有机物分类对比,结合 “小麦种子燃烧” 实例辅助记忆,清晰区分两类物质的特点:
物质类别
分子大小
碳元素特点
常见实例
能否燃烧
无机物
较小
一般不含碳
水、无机盐、氧气
不能
有机物
较大
一般含有碳
糖类、脂质、蛋白质、核酸
能
两大能量转换器对比法
◆通过表格对比叶绿体与线粒体的分布、功能和能量转化方向,精准区分二者的作用,避免混淆:
能量转换器
分布细胞范围
生理作用
能量转化方向
叶绿体
仅植物绿色部分细胞
光合作用的场所
光能→化学能(储存能量)
线粒体
动植物活细胞均有
呼吸作用的主要场所
化学能→细胞可利用的能量(释放能量)
生物图的画法及注意事项
◆梳理实验的三只羊角色与作用,抓住 “遗传物质在细胞核中” 的核心逻辑,快速推导实验结论
◆克隆羊多莉实验:多莉的长相与提供细胞核的 B 羊十分相像,说明细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。
动植物临时装片制作对比法
将细胞核心结构与功能一一绑定,形成 “结构决定功能” 的知识网络,系统记忆:
◆细胞边界:细胞膜 → 控制物质进出,维持内部环境稳定
◆能量供应:线粒体(+ 叶绿体) → 完成能量转换,为生命活动供能
◆调控中枢:细胞核 → 储存遗传信息,指挥细胞的物质、能量变化
考点1 有机物与无机物
1.把一粒小麦种子放到酒精灯上燃烧,烧掉的物质和剩下的灰烬分别是( )
A.无机盐、有机物 B.有机物、无机盐 C.无机物、有机物 D.脂质、蛋白质
2.细胞的生活需要物质和能量。下列关于物质和能量的说法正确的是( )
A.无机物分子较大,一般不含碳 B.细胞中的线粒体能将能量储存在有机物中
C.能量可由一种形式转变成另一种形式 D.糖类、氧气、核酸都属于有机物
3.细胞的生活需要物质和能量。下列关于物质和能量的说法,正确的是( )
A.无机物都含有碳元素
B.蛋白质、糖类、水都属于有机物
C.细胞中的物质都是自己制造的
D.细胞的生活是物质、能量和信息的统一
考点2 细胞膜控制物质进出
1.海带细胞从海水中吸收碘,与这一过程直接有关的结构是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
2.新鲜红苋菜的叶片呈红色。将其浸泡在凉水里,凉水不会变成红色;将其泡在沸水里,沸水会变成红色。这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的什么结构( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.液泡
3.下图是细胞与外界进行物质交换的示意图。下列有关叙述不正确的是( )
A.细胞壁是细胞的边界,将细胞的内部与外部环境分隔开
B.细胞生活需要的物质能进入细胞而把有些物质挡在细胞外
C.说明细胞有一个比较稳定的内部环境但没有完全封闭
D.细胞生活中产生一些不需要的物质可以排出细胞外
考点3 细胞中的能量转换器
1.植物每时每刻都在进行生命活动,需要能量维持,而能量的释放离不开特定细胞结构。植物呼吸作用的主要场所是( )
A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞核 D.液泡
2.如图为动物细胞结构模式图。细胞的生活离不开能量,图中作为细胞能量转换器的是( )
A.① B.② C.③ D.④
3.水稻种子内有机物贮存的化学能来自阳光,大量的水稻种子堆积贮存久了会散发热量,这两种能量转化分别是在水稻叶片和种子细胞的哪两种结构完成的( )
A.叶绿体和叶绿体 B.线粒体和叶绿体
C.线粒体和线粒体 D.叶绿体和线粒体
考点4 细胞核是细胞的控制中心
1.克隆猕猴“中中”和“华华”的遗传特征与提供细胞核的猕猴基本相同,其原因是( )
A.生活条件相同 B.细胞结构相同
C.遗传物质相同 D.出生时间相同
2.我国科研人员成功克隆了一只健康的雄性恒河猴,它是首个活到成年的克隆恒河猴,培育过程如图所示,下列叙述正确的是( )
A.①表示去除细胞核
B.融合细胞的细胞质来自成纤维细胞
C.ReTro和代孕母猴的长相相似
D.该种生殖方式属于有性生殖
3.科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻进行了核移植实验,过程如下图所示。请预测,新长出的“帽”的形状最可能是( )
A.伞形帽 B.菊花形帽
C.介于二者之间 D.无法预测
4.2025年,名为“Retro”的小恒河猴就四岁了,它是由恒河猴体细胞的细胞核与去核的卵细胞融合后形成胚胎,最终发育而成的,这个过程用到的生物技术是( )
A.发酵技术 B.转基因技术 C.克隆技术 D.杂交技术
学科网(北京)股份有限公司1 / 10
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。