专题提升：运动和力 暑假作业 2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024）

**基本信息** 以“概念-规律-应用”逻辑链构建运动和力专项训练，融合科学思维与探究，实现方法提炼与知识迁移。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择填空|16题|惯性应用判断、二力合成计算、平衡力辨析|从惯性概念到二力合成规律，再到实际运动情境应用| |实验探究|3题|控制变量法（阻力对运动影响）、转换法（阻力大小用溅起水花高度反映）|通过实验验证力与运动关系，培养科学探究能力| |综合计算|2题|受力分析（重力、阻力、拉力）与运动结合计算|综合应用力的合成与平衡条件，提升科学思维|

专题提升：运动和力 一、单选题 1．下列交通安全提示语，不是为了防止惯性带来危害的是（     ） A．车辆起步，站稳扶好 B．保持车距，安全行驶 C．珍爱生命，远离酒驾 D．学校路段，减速慢行 2．在学校的拔河训练中，甲、乙两位同学沿南北方向同时拉同一根绳子。甲施加的拉力大小为5 N，乙施加的拉力大小为7 N，但两人具体是向南拉还是向北拉并不确定。若不计绳子的质量及其他阻力，则这两个拉力的合力不可能是（     ） A．向南12N B．向北5N C．向南2N D．向北2N 3．在研究“阻力对运动的影响”的实验中，同学们得到了如下结论，其中错误的是（     ） A．控制小车从斜面同一高度滑下，是为了让小车滑到水平面时的初速度相等 B．小车在水平面运动越远，受到的摩擦力越小 C．实验中用到了转换法 D．实验表明，力是维持物体运动的原因 4．下列有关运动和力的关系中，正确说法是（     ） A．子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性力的作用 B．扎西沿水平方向推地面上的桌子，桌子不动，这时他的推力小于桌子受到的摩擦力 C．一茶杯静止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 D．在弯道匀速转弯的汽车，受到平衡力的作用 5．如图是正在竖直上升的排球，已知排球的重力为2.7 N，受到的空气阻力为0.6 N，则排球所受合力的方向和大小为（     ） A．竖直向下，3.3 N B．竖直向上，3.3 N C．竖直向下，2.1 N D．竖直向上，2.1 N 6．人在乘电梯上楼过程中受到的重力和电梯对人的支持力（     ） A．在电梯启动阶段是一对平衡力 B．在电梯渐停阶段是一对平衡力 C．在匀速上升阶段是一对平衡力 D．在整个上升过程中都是一对平衡力 7．小明擦黑板时，发现黑板擦上粘有很多粉笔灰。于是将黑板擦在地面上磕两下，粉笔灰就掉了，这主要是利用了（     ） A．粉笔灰的惯性 B．黑板擦的惯性 C．地面的惯性 D．手的惯性 8．苏轼在《江城子·密州出猎》中写道：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”表达了其强国抗敌的心愿。关于拉弓射箭的现象，下列说法中正确的是（     ） A．拉弓如满月，说明力的作用是相互的 B．箭被射出去，说明力可以改变物体的运动状态 C．离弦的箭只受到重力的作用 D．射出去的箭最终落下，说明力是维持物体运动的原因 9．饺子编剧并执导的动画电影《哪吒之魔童闹海》于2025年1月29日在中国大陆上映。登顶全球动画电影票房榜。电影中哪吒和母亲踢毽子的场景让我们很难忘，哪吒将毽子踢向母亲，下列说法正确的是（     ） A．毽子上升到最高点，受平衡力作用 B．踢出的毽子同时受到重力和脚对它的推力作用 C．飞行的毽子，若所受力全部消失，将做匀速直线运动 D．脚对毽子的力是由毽子的形变产生的 10．我国自主研发的“复兴号”动车组在山西大西高铁上平稳运行，其车身设计采用流线型，可有效减小空气阻力。下列关于“复兴号”运行过程的说法正确的是（　　） A．列车匀速行驶时，不受力的作用 B．列车启动时，牵引力大于阻力，其运动状态发生改变 C．列车刹车时，惯性会随着速度的减小而减小 D．列车对轨道的压力与轨道对列车的支持力是一对平衡力 二、填空题 11．王亚平在“天宫课堂”时为同学们演示了太空抛物实验，她将冰墩墩正对着叶光富的手抛出后，在太空微重力环境下，几乎可认为不受到任何外力的作用，冰墩墩将保持___________运动状态，展示了___________定律所描述的现象。 12．用手握住重为3N的圆柱形水杯静止，杯子因受到竖直向上的__________作用而不会掉下来，其大小为__________N；当增大握杯子力时，杯子受到的这个力_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。 13．甲、乙两人推一张桌子，甲用30N的力向左推，乙用50N的力向右推，两个力沿同一直线。桌子受到两个力的合力是________N，方向________。如果甲用30N的力向左拉，乙用50N的力向左推，两个力沿同一直线。桌子受到两个力的合力是________N，方向________。（选填“水平向左”或“水平向右”） 14．竖直向上抛出一个重为6N的球后，球又落回原处，设球在上升、下降过程中所受空气的阻力大小均为1N，则球在上升过程中所受的合力大小为________N，合力的方向为________；球在下降过程中所受的合力大小为________N。 15．如图所示是我国古代科技著作《天工开物》中描述的牛拉磨时的情景，磨转动速度变快时，磨的惯性___________（选填“变大”“变小”或“不变”）；磨匀速转动时，处于___________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 16．如图所示，小明利用无人机下方吊一水桶来模拟直升机取水救火的情境。已知无人机对绳子的拉力为30N，水和水桶的总质量为3.8kg，此时无人机竖直匀速下降，则水桶受到的空气阻力为____________N，总的合力为____________N；若要使无人机竖直匀速上升，则需要从水桶中抽出____________kg的水。（假设整个过程中无人机对绳子的拉力大小及它们所受空气阻力大小均不变，g取10N/kg） 三、实验题 17．在探究“二力平衡的条件”实验中、小聪同学采用的实验装置如图甲所示，小明同学采用的实验装置如图乙所示。 (1)实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车保持___________（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态； (2)左右两盘放质量相等的砝码、小车保持静止。将左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小___________； (3)小车处于静止后、保持F1与F2的大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在___________上。 18．优秀的跳水运动员能通过精准控制自身动作，使入水时受到水的阻力降到极低，物体入水时受到水的阻力大小与哪些因素有关呢？实验小组设计了模拟实验，获取了相关实验数据。 实验序号 下落高度/cm 物体质量m/g 物体形状 溅起水花高度/cm 1 20 20 球形 6 2 20 20 柱形 4 3 20 20 锥形 9 4 20 50 柱形 9 5 20 100 柱形 18 (1)物体入水时受到水的阻力大小是通过___________反映的。 (2)比较实验序号_______的数据，可得出：物体入水时受到阻力大小与物体的形状有关。 (3)比较实验序号为2、4、5的数据，可得出的结论是：___________。 (4)小明注意到，运动员入水时并不都是垂直落入水中，请提出一个可探究的科学问题：_____________。 19．同学们在观看冰壶比赛时发现，运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同。如图1甲所示，蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成的，而滑行鞋的鞋底为塑料制成的。运动员需要滑行时，全身由滑行鞋支撑，蹬冰鞋不与冰面接触；运动员需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。同学们想知道运动员是怎样改变摩擦力大小的，于是进行了如下实验： (1)图乙中把橡胶垫放在水平桌面上，把木块放在橡胶面上，用弹簧测力计沿_______ 方向拉动木块做匀速直线运动，同时观察弹簧测力计的示数，此时根据_________ 原理，木块在橡胶垫上所受摩擦力的大小等于弹簧测力计示数； (2)取一块和橡胶垫接触面粗糙程度相同的塑料垫，把塑料垫放在水平桌面上，把木块放在塑料面上，重复刚才的实验，图丙中弹簧测力计的示数为________ N，木块在_______ 面上受到的滑动摩擦力较大。比较乙和丙两次实验可以得出结论：当压力大小和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与接触面的_______ 有关。 (3)结合实验结论可知，冰壶比赛时，用塑料底的鞋滑行是为了_______ 它与冰面的摩擦力，从而减小运动员滑行时的阻力。运动员向后蹬橡胶底的鞋启动时，两只脚受到的摩擦力________ （选填“相等”或“不相等”）。 四、计算题 20．如图所示用一根细绳将质量为5kg的小球悬挂在天花板上，一段时间后细绳突然断裂，小球在下落过程中，所受空气阻力恒为重力的，g取10N/kg。求： (1)小球所受重力的大小。 (2)小球在下落过程中所受合力的大小和方向。 21．小李开卡车从甲地运送西瓜到乙地，某段平直公路上卡车20 min行驶了15 km，已知卡车的自重（含驾驶员）为，西瓜的质量为2 t，卡车在水平路面运动时受到的阻力是总重的0.1倍。（g取10 N/kg） (1)卡车在平直公路上行驶的速度为多少km/h？ (2)一座桥的桥头上标有“4.5 t”的字样，满载的卡车能否从桥上通过？ (3)求卡车满载并在平直路面匀速前进所受的牵引力大小。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【详解】A．车辆起步时人下半身随车运动，上半身因惯性保持静止易向后倾倒，为防止惯性危害，故A不符合题意； B．行驶的汽车刹车时因惯性会继续向前运动，保持车距可避免追尾事故，为防止惯性危害，故B不符合题意； C．酒驾的危害是饮酒后会降低人的反应、判断能力，与惯性无关，不是为防止惯性带来危害，故C符合题意； D．汽车速度越大，刹车后因惯性滑行的距离越远，减速慢行可避免碰撞行人，为防止惯性危害，故D不符合题意。 故选C。 2．B 【详解】同一直线上二力合成满足：两力同向时，两力反向时。 当两力同向时 方向与两力方向一致，可向南或向北； 当两力反向时 方向与7N拉力方向一致，可向南或向北； 因此合力大小可能为12N或2N，方向可能向南也可能向北，但不可能为5N，故选B。 3．D 【详解】A．让小车从斜面同一高度滑下，利用了控制变量法，目的是使小车到达水平面时的初速度相同，故A正确； B．小车初速度相同时，水平面越光滑、小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢，在水平面上运动的距离就越远，故B正确； C．实验中将难以直接观测的阻力对运动的影响，转换为容易测量的小车在水平面滑行的距离来判断，用到了转换法，故C正确； D．实验表明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力维持，故D错误。 本题选错误的，故选D。 4．C 【详解】A．惯性是物体的固有属性，不是力，不能说“受到惯性力”，故A错误； B．静止的桌子处于平衡状态，水平方向的推力与摩擦力是一对平衡力，由二力平衡条件可知，二力大小相等，故B错误； C．静止的茶杯处于平衡状态，竖直方向受到的重力和桌面对它的支持力满足二力平衡“同物、等大、反向、共线”的条件，是一对平衡力，故C正确； D．匀速转弯的汽车运动方向发生变化，运动状态改变，因此受非平衡力作用，故D错误。 故选C。 5．A 【详解】排球竖直上升时，所受空气阻力方向竖直向下，重力方向也竖直向下，因此合力大小 合力方向和重力、空气阻力方向相同，均竖直向下，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．C 【详解】依据二力平衡条件：只有物体处于静止或匀速直线运动的平衡状态时，同物、等大、反向、共线的两个力才是平衡力。 A．电梯启动阶段加速上升，人受力不平衡，支持力大于重力，不是平衡力，故A错误； B．电梯渐停阶段减速上升，人受力不平衡，支持力小于重力，不是平衡力，故B错误； C．匀速上升阶段人处于平衡状态，竖直方向重力和支持力符合二力平衡全部条件，是一对平衡力，故C正确； D．整个上升过程包含加速、减速的非平衡阶段，受力不平衡，重力和支持力不是全程为平衡力，故D错误。 故选C。 7．A 【详解】将黑板擦向地面磕时，黑板擦受地面阻力作用由运动变为静止，粉笔灰由于具有惯性，保持原来的运动状态继续运动，因此脱离黑板擦掉落，利用的是粉笔灰的惯性。 故选A。 8．B 【详解】A．拉弓如满月说明力可使物体发生形变，未体现力的作用是相互的，故A错误； B．箭由静止变为运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确； C．离弦的箭在空气中运动，受到重力和空气阻力作用，故C错误； D．射出去的箭最终落下是受重力作用改变运动状态，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故D错误。 故选B。 9．C 【详解】A．毽子上升到最高点时，受重力和空气阻力作用，受力不平衡，故A错误； B．踢出的毽子受重力和空气阻力作用，毽子离开脚后，不再受脚的作用力，故B错误； C．飞行的毽子，若所受力全部消失，由于毽子具有惯性，将做匀速直线运动，故C正确； D．脚对毽子的力是由脚的形变产生的，故D错误。 故选C 。 10．B 【详解】A．列车匀速直线行驶时，受力情况为：竖直方向重力、轨道支持力；水平方向牵引力、阻力，这些力是平衡的，不是不受力。故A错误； B．列车启动加速，牵引力＞阻力（合力向前）；力是改变物体运动状态的原因，速度变大，运动状态改变。故B正确； C．惯性只和物体质量有关，与速度无关。列车刹车减速，列车质量不变，惯性大小不变。故C错误； D．列车对轨道的压力（受力物体：轨道）、轨道对列车的支持力（受力物体：列车），两个力作用在两个不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力。故D错误。 故选B。 11． 匀速直线 牛顿第一 【详解】因冰墩墩被抛出后具有初速度且几乎不受外力作用，由牛顿第一定律可知其保持匀速直线运动状态，该现象符合牛顿第一定律的描述。 12． 摩擦力 3 不变 【详解】因水杯静止处于平衡状态，竖直方向受向下的重力与向上的静摩擦力是一对平衡力，由二力平衡可知，静摩擦力； 增大握力时水杯仍保持静止，重力与摩擦力仍是一对平衡力，由于重力大小不变，故静摩擦力大小不变。 13． 20 水平向右 80 水平向左 【详解】同一物体的两个力反向时，由同一直线反方向二力合成规律得 合力方向与较大力方向相同，水平向右。 同一个物体两力同向时，由同一直线同方向二力合成规律得 合力方向与两力方向相同，水平向左。 14． 7 竖直向下 5 【详解】上升过程：球上升时阻力方向竖直向下，与重力同向，由同一直线同方向二力合成规律得 合力方向与二力方向一致，为竖直向下。 下降过程：球下降时阻力方向竖直向上，与重力反向，由同一直线反方向二力合成规律得 15． 不变 非平衡 【详解】因惯性大小只与物体的质量有关，磨的质量不变，故转动速度变快时惯性不变。 因平衡状态为静止或匀速直线运动状态，磨匀速转动时运动方向不断改变，不是匀速直线运动，故处于非平衡状态。 16． 8 0 1.6 【详解】水和水桶的总重力为 竖直匀速下降时水桶受力平衡，空气阻力向上，故水桶受到的空气阻力为 匀速运动的物体处于平衡状态，故总的合力为； 竖直匀速上升时水桶受力平衡，空气阻力向下，此时水和水桶的总重力为 此时总质量为 抽出的水的质量为 17．(1)静止 (2)相等 (3)同一直线 【详解】（1）在这个实验的操作场景中，让小车维持匀速直线运动状态很难实现，我们是通过观察小车是否保持静止，来判断它是否受到平衡力作用的。 （2）原本左右砝码质量相等时小车静止，两侧拉力平衡；左盘新增砝码后两侧拉力大小不等，小车开始运动，说明彼此平衡的两个力大小必须相等。 （3）将小车扭转角度后，两个拉力就不在同一直线上了，松手后小车会转动无法保持静止，这说明相互平衡的两个力必须作用在同一条直线上。 18．(1)溅起水花的高度 (2)1、2、3 (3)当物体的形状和下落高度一定时，物体质量越大，物体入水时受到的阻力越大 (4)物体入水时受到阻力的大小与物体入水的角度有关吗 【详解】（1）物体入水时受到水的阻力越大，根据力的作用是相互的，水受到的力也会越大，溅起水花高度就会越高，因此物体入水时受到水的阻力大小是通过溅起水花高度反映的。 （2）通过分析1、2、3的三次实验数据可知，物体质量和下落高度相同时，形状不同的物体溅起的水花高度不同，因此可以得出的结论是：物体入水时受到阻力大小与物体的形状有关。 （3）2、4、5的实验数据进行分析，物体的形状和下落高度相同时，物体的质量越大，溅起的水花高度越大，说明物体入水时受到的阻力越大。 （4）运动员入水时并不都是垂直落入水中，而是斜着入水，因此可以探究物体入水时受到阻力的大小与物体入水的角度有关吗？ 19．(1) 水平 二力平衡 (2) 1.2 橡胶 材料 (3) 减小 不相等 【详解】（1）图乙中把橡胶垫放在水平桌面上，把木块放在橡胶面上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，此时水平方向上拉力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）如图丙所示，测力计的分度值0.2N，测力计的示数为1.2N。 如图乙所示，弹簧测力计的示数2N，比较两次测力计的示数，橡胶表面弹簧测力计示数较大，因此木块在橡胶面上受到的滑动摩擦力较大。 当压力和接触面粗糙程度相同时，接触面材料不同，弹簧测力计示数不同，所受滑动摩擦力不同，可得出结论：当压力大小和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与接触面的材料有关。 （3）冰壶比赛时，运动员一只鞋是蹬冰鞋，另一只鞋是滑行鞋；结合实验结论，塑料底与冰面的滑动摩擦力较小，用塑料底的鞋滑行是为了减小摩擦力；当运动员向后蹬橡胶底的鞋启动时，两只脚对冰面的压力相同，由于两只脚的鞋底材质不同，与冰面间的摩擦系数不同，所以两只脚受到的摩擦力不相等。 20．(1)50N (2)合力大小为45N，方向竖直向下 【详解】（1）小球所受的重力 （2）由题意得，空气阻力 小球下落时，重力方向竖直向下，阻力方向与运动方向相反、竖直向上，两个力方向相反，因此合力大小 合力方向与较大的重力方向一致，为竖直向下。 21．(1) (2)不能从桥上通过 (3) 【详解】（1）卡车行驶的时间为，则卡车行驶的速度 （2）由可知，卡车自身的质量 这辆满载西瓜的卡车的总质量 因为，所以这辆满载西瓜的卡车不能从桥上通过。 （3）卡车满载时，所受的总重力 卡车满载并在平直路面匀速前进时处于平衡状态，根据二力平衡条件，受到的牵引力 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $