24《父爱之舟》同步练-2026-2027学年语文五年级上册统编版

**基本信息** 2026年秋季学期统编版小学五年级语文上册《父爱之舟》同步练习，适配新授课场景，通过三层递进设计实现字词巩固、阅读理解与表达应用的一体化培养，兼顾语言运用与思维能力发展。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础夯实层|字音字形、词语辨析、课文识记|以看拼音写词语、形近字组词等题型夯实基础，结合选择题强化文学常识，培养规范语言运用能力| |能力提升层|句子转换、课内精读、语句赏析|通过缩句、关联词合并等训练句式运用，依托课文片段分析细节与场景，发展逻辑思维与审美体验| |拓展拔高层|课外阅读迁移、综合简答、习作练笔|链接主题文本深化父爱理解，以“以小见大”练笔实现情感表达与创造，渗透文化自信与感恩意识|

2026年秋季学期统编版小学 五年级语文上册《父爱之舟》同步练习 第一部分 基础夯实层（字词过关·课文填空·基础积累） 一、看拼音，写词语（16分） cán jiǎn（） zhěn tou（） kè zhàn（） piān piān（） jié jū（） diān pèi（） yuān wang（） bèi xīn（） mián bèi（） xiè dài（） lǒu zhe（） hǎo jiǎng（） zhōu chuán（） jiào huì（） bèi sòng（） táng guǒ（） 二、给加点字选择正确读音，打“√”（8分） 客栈（zhàn jiàn） 冤枉（wang wǎng） 颠沛（pèi fèi） 拮据（jū jù） 高跷（qiāo qiào） 偏僻（pì bì） 落榜（bǎng bàng） 缝纫（rèn rén） 三、形近字组词（12分） 蚕（） 栈（） 冤（） 枕（） 茧（） 浅（） 怨（） 忱（） 跷（） 僻（） 榜（） 陪（） 浇（） 避（） 膀（） 赔（） 四、多音字注音并组词（6分） 省：shěng（） xǐng（） 泊：bó（） pō（） 铺：pū（） pù（） 五、近义词、反义词填空（8分） 近义词：拮据—（） 偏僻—（） 珍贵—（） 颠沛—（） 反义词：节省—（） 偏僻—（） 珍贵—（） 朦胧—（） 六、词语补充与选词填空（4分） 千辛（）（） 颠沛（）（） 省吃（）（） 恍恍（）（） 珍贵 宝贵 拮据 贫穷 1. 家境（），父亲依旧想尽一切办法供我读书。 2. 这份深沉的父爱，是我心中（）的财富。 七、选择题（10分） 1. 下列词语书写全部正确的一项是（） A. 蚕茧 客栈 冤望 枕头 B. 颠沛 拮据 高跷 落榜 C. 棉备 冤枉 偏僻 庙会 D. 陪同 糖果 教训 省吃简用 2.《父爱之舟》作者是（） A. 梁晓声 B. 吴冠中 C. 老舍 D. 巴金 3. 全文贯穿全文的线索是（） A. 庙会 B. 枇杷 C. 姑爹的小渔船 D. 棉被 4. 课文开篇和结尾都写梦境，写作手法是（） A. 借物喻人 B. 首尾呼应 C. 对比 D. 夸张 5. 题目“父爱之舟”理解不正确的一项是（） A. 指姑爹真实使用的小渔船 B. 小船承载父亲对“我”的爱与期盼 C. 仅仅指用来打鱼谋生的船 D. 父爱就像小船，陪伴“我”一路成长 八、根据课文内容填空（16分） 1.《父爱之舟》作者________，文章以________的形式回忆往事，结尾梦醒，泪湿枕边，首尾呼应 。 2. 父亲卖了茧子，便给我________吃；家境贫寒，父亲自己省吃俭用，却处处为我着想。 3. 逛庙会时，父亲给我买________，还亲手为我做________。 4. 大雨大雪天，父亲________送我上学，生怕我受冻滑倒。 5. 报考无锡师范，父亲借用姑爹的________摇船送我，船上做饭睡觉，以此节省开销。 6. 我从梦中醒来，________，这梦，就是承载浓浓亲情的父爱之舟。 7. 课文选取一件件平凡小事，运用________的写法，表现伟大深沉的父爱。 8. 作者在字里行间饱含对父亲的、感激，还有年少不懂事的________。 第二部分 能力提升层（句子训练·词语运用·课内精读） 一、按要求完成句子练习（12分） 1. 姑爹的小船承载着父亲对我的殷切期望。（缩句，缩到最简） 2. 父亲平时省吃俭用。父亲愿意把钱花在我的读书求学上。（用关联词合并句子） 3. 这一只小船，不就是满载父爱的小舟吗？（改为陈述句） 4. 父亲把被子缝补好了。（改为被字句） 二、课内阅读理解（24分） 朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃…… 我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹这只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被臭虫咬醒，浑身都是大红疙瘩，父亲心疼极了。他叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫，要他换房间。茶房说没办法，要么加点钱换较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。 1. 文中两处省略号，分别省略了什么内容？有什么作用？（6分） 2. 父亲总是借用姑爹的渔船送我求学，为什么在船上吃饭睡觉？（6分） 3. 住廉价客栈被臭虫叮咬，父亲想加钱换房，“父亲动心了”，结合上下文说一说“动心”体现父亲怎样心理？（6分） 4. 选段写住客栈这件小事，从哪些细节读出父爱？（6分） 三、重点语句赏析（12分） 1. “我从梦里醒来，枕边一片湿。”赏析这句话在结尾的作用。（6分） 2. 结合全文说一说，题目“父爱之舟”有什么含义？（6分） 第三部分 拓展拔高层（课外阅读·综合简答·习作小练笔） 一、课外阅读（20分） 沉默的父爱 很多时候，父爱不像母爱那样热烈直白，常常藏在一件件不起眼的小事之中。吴冠中笔下，贫穷岁月里，父亲没有丰厚的钱财，却愿意倾尽全部力量成全孩子的读书梦想。 小小的渔船，往返于求学路途；庙会的万花筒，藏着父亲笨拙的疼爱；深夜缝补棉被，雨雪天气背着孩子前行。父亲自己省吃俭用，一分一毫都算计，可只要关乎孩子，便愿意付出。他很少说动听的话语，行动就是全部的爱。 生活之中，不少父亲不善言辞。雨天默默撑伞，深夜等候归家，辛苦奔波挣钱。他们把辛苦藏起来，把希望留给孩子。读懂那些沉默的细节，我们才能读懂深沉厚重的父爱，懂得感恩与体谅。 1. 短文中，父爱具有怎样的特点？（4分） 2. 结合短文和课文，为什么作者要用很多生活小事来写父爱？（6分） 3.《父爱之舟》哪一处场景最让你感动，简要说说理由。（5分） 4.联系你的生活，简单说说你的父亲给予你的关爱。（5分） 二、综合简答题（14分） 1. 概括课文主要内容，说一说文中父亲是怎样一位父亲？（7分） 2. 语文要素要求体会场景、细节中的感情，请举课文两处例子加以说明。（7分） 三、小练笔（18分） 仿照课文以小见大的写法，抓住动作、细节，写一件体现长辈关爱的小事，写出真情实感，不少于100字。 参考答案与详细解析 基础夯实层答案解析 一、看拼音写词语 蚕茧、枕头、客栈、翩翩、拮据、颠沛、冤枉、背心、棉被、懈怠、搂着、考好、渔船、教诲、背诵、糖果 解析：易错字：栈、冤、妄、颠沛；区分“棉”与“绵”，不要写成错别字。 二、正确读音 zhàn√ wang√ pèi√ jū√ qiāo√ pì√ bǎng√ rèn√ 三、形近字组词 蚕桑 茧子；客栈 浅水；冤枉 怨恨；枕头 热忱； 高跷 浇水；偏僻 避开；落榜 肩膀；陪伴 赔偿 四、多音字 省：shěng（节省） xǐng（反省） 泊：bó（停泊） pō（湖泊） 铺：pū（铺床） pù（店铺） 五、近反义词 近义词：穷困、偏远、宝贵、流离 反义词：浪费、繁华、普通、清晰 六、词语填空 千辛万苦、颠沛流离、省吃俭用、恍恍惚惚 1.拮据 2.珍贵 七、选择题 1.B 解析：A“冤望”应为冤枉；C“棉备”应为棉被；D“省吃简用”应为省吃俭用。 2.B 3.C 4.B 5.C 解析：C错误，“父爱之舟”不单单指打鱼的船，更是父爱的象征。 八、课文填空 1.吴冠中；梦境 2.买枇杷 3.豆腐脑；万花筒 4.背着我 5.小渔船 6.枕边一片湿 7.以小见大 8.怀念；愧疚 能力提升层答案解析 一、句子练习 1.小船承载着期望。 2.虽然父亲平时省吃俭用，但是愿意把钱花在我的读书求学上。 3.这一只小船，就是满载父爱的小舟。 4.被子被父亲缝补好了。 二、课内阅读 1.第一处省略号省略父母深夜喂蚕辛苦劳作的画面；第二处省略父亲给我买枇杷之后的温馨往事。省略号留给读者想象空间，写出记忆中难忘的往事，引出下文回忆。 2.为了节省饭钱和旅店钱，家里经济拮据，父亲想尽办法节约开支，把钱留给孩子读书求学。 3.父亲心疼孩子被臭虫叮咬，内心想换好房间；可又深知挣钱十分艰难，舍不得花钱。写出父亲既疼爱孩子，又被生活经济条件束缚的矛盾心理。 4.看到孩子被咬得满身疙瘩，心疼；主动找店家交涉想要换房；虽然心疼钱，但愿意为孩子的舒适动心。这些细节体现父亲朴素真切的疼爱。 三、语句赏析 1.结尾写梦醒落泪，照应开头梦境；“枕边一片湿”写出作者回忆往事内心满是感动、怀念与愧疚，没有直接抒情，却情感浓烈，含蓄升华主题。 2.表层含义：指姑爹那只真实的小渔船，父亲摇船送“我”求学赶考；深层含义：小船是父爱的象征，小船承载父亲的关爱、辛劳与期盼，陪伴作者一路成长，所以叫父爱之舟。 拓展拔高层答案解析 一、课外阅读 1.父爱大多沉默含蓄，不善于言语表达，藏在一件件平凡小事当中，厚重深沉。 2.伟大的父爱并不一定发生在轰轰烈烈大事上，普通生活小事更真实。以小见大，从日常场景、细微动作当中，更能打动读者，体会真挚亲情。 3.示例：父亲雨雪天背我上学。不顾天气恶劣，害怕孩子受冻滑倒，看出父亲对孩子细致入微的疼爱。 4.示例：爸爸每天早出晚归工作，十分劳累，可总会记得给我带回爱吃的水果，不善言语，却处处关心我的学习生活。 二、简答题 1.作者吴冠中以梦境回忆往事，讲述家境清贫时，父亲摇着姑爹的小渔船，省吃俭用，克服重重困难，用尽心力支持自己读书求学的一件件往事。父亲是一位节俭朴实、慈爱善良，深爱孩子，愿意为孩子倾尽所有的普通父亲。 2.场景：庙会，父亲自己不吃美食，给孩子买豆腐脑、亲手做万花筒，体会父亲疼爱；细节：船上为我缝补棉被，动作细节，看出父亲细致的关怀。一件件平凡场景与细节，把看不见的父爱变得真切可感。 三、小练笔示例 夜晚，客厅灯光昏黄，奶奶坐在椅子上为我缝补校服。她戴着老花镜，微微眯起双眼，粗糙的手指捏着细细的针线。一针一线来回穿梭，偶尔停下来揉一揉酸涩的眼睛。屋外夜色渐深，奶奶丝毫没有催促。看着奶奶花白的鬓角，我心里暖暖的。简简单单缝补衣服，藏着长辈默默的疼爱。 学科网（北京）股份有限公司 $