19《航天员写给孩子的信》同步练-2026-2027学年语文五年级上册统编版

**基本信息** 该同步练习以“基础夯实-能力提升-拓展拔高”三层递进设计，覆盖字词积累、阅读理解到习作表达，强化语言运用与思维能力，渗透航天精神的文化自信。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础夯实层|字词（拼音、组词、近反义）、课文填空|通过看拼音写词语、形近字组词等题型夯实基础，选择题强化课文理解，对应语言运用素养| |能力提升层|句子训练（仿写、合并）、课内精读、语句赏析|以比喻句仿写、关键句理解等提升分析能力，结合“铠甲与软肋”等句培养思维深刻性| |拓展拔高层|课外阅读、综合简答、书信小练笔|通过航天主题课外阅读深化文化自信，小练笔实践书信格式与真情表达，落实审美创造|

2026年秋季学期统编版小学五年级 语文上册《航天员写个孩子的信》同步练习 第一部分 基础夯实层（字词过关·课文填空·基础积累） 一、看拼音，写词语（16分） lián yī（） kǎi jiǎ（） ruǎn lèi（） bēn fù（） xīng chén（） kǎi xuán（） yí hàn（） tǐ liàng（） ní nào（） shàng qiě（） lǎo ye（） zhǔ tuō（） zhèn fèn（） jiān dìng（） qīn shǔ（） zhǐ wàng（） 二、给加点字选择正确读音，打“√”（8分） 涟漪（yī qí） 铠甲（kǎi hǎi） 软肋（lèi lěi） 奔赴（fù pù） 凯旋（kǎi gǎi） 泥淖（nào zhuó） 尚且（shàng tǎng） 姥爷（lǎo nǎo） 三、形近字组词（12分） 铠（） 凯（） 涟（） 漪（） 楷（） 岂（） 莲（） 骑（） 谅（） 肋（） 憾（） 赴（） 凉（） 胁（） 撼（） 扑（） 四、多音字注音并组词（6分） 行：______（） （） 舍：（） （） 处：（） ______（） 五、近义词、反义词填空（8分） 近义词：遗憾—（） 奔赴—（） 体谅—（） 坚定—（） 反义词：坚定—（） 遗憾—（） 柔软—（） 凯旋—（） 六、词语补充与选词填空（4分） 幸福（）（） 临危（）（） 受命（）（） 万丈（）（） 遗憾 遗恨 奔赴 奔向 1. 航天员因执行任务，错过了陪伴孩子过节，内心充满（）。 2. 妈妈将要（）浩瀚太空，去完成属于自己的航天梦想。 七、选择题（10分） 1. 下列词语书写全部正确的一项是（） A. 涟猗 铠甲 软肋 奔赴 B. 星辰 凯旋 泥淖 体谅 C. 遗撼 尚且 姥爷 嘱托 D. 临危忘身 受名忘家 万丈光芒 2.《航天员写给孩子的信》作者是航天员（） A. 王亚平 B. 刘洋 C. 邓清明 D. 陈冬 3.书信格式说法正确的一项是（） A. 称呼写在信纸开头，空两格 B. 祝福语写在正文前方 C. 署名、日期写在正文右下方 D. 书信不需要写问候语 4.“你们既是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋”理解正确的是（） A. 孩子给妈妈力量，也是妈妈心中最牵挂、放不下的人 B. 孩子身体有铠甲保护，身体又很脆弱 C. 妈妈送给孩子铠甲当礼物 D. 铠甲、软肋指太空装备 5.本文情感主线是（） A. 只写太空美丽景色 B. 母爱亲情与航天使命担当交织 C. 主要介绍航天科技知识 D. 批评孩子不够独立坚强 八、根据课文内容填空（16分） 1.这封信是航天员________在出征________任务之前，在问天阁写给自己孩子的一封家书。 2.原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行的请求，因为妈妈爱你们，你们既是妈妈的________，也是妈妈的________。 3.我是妈妈，也是一名军人。________，受命忘家，这是军人的职责。 4.妈妈答应你们，等我________的时候，让爸爸带着你们来接我。 5.人生一定要有梦想，那将是你生命中的，即使身处________，也能引导你走向万丈光芒。 6.想妈妈的时候，就抬头看看________吧，漫天星辰闪烁，那是我在对你们说，我爱你。 7.书信六要素：称呼、________、正文、________、署名、________。 8.文中母亲既有对孩子温柔深沉的，也有为国出征的责任与________。 第二部分 能力提升层（句子训练·词语运用·课内精读） 一、按要求完成句子练习（12分） 1. 想起你们，妈妈心中就泛起阵阵幸福的涟漪。（仿写比喻句） 2. 妈妈要奔赴浩瀚的太空。妈妈心中放不下自己的孩子。（用关联词合并句子） 3. 漫天闪烁的星辰，不就是妈妈对孩子浓浓的思念吗？（改为陈述句） 4. 梦想将引导你走出泥淖。（改为“被”字句） 二、课内阅读理解（24分） 原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行的请求，因为妈妈爱你们，你们既是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋。我是妈妈，也是一名军人。那一刻妈妈是要出征，临危忘身，受命忘家，这是军人的职责。那一刻看到你们，我怕会有太多的牵挂和不舍，我忍不住会哭！ 孩子，妈妈有妈妈的梦想和使命，就让妈妈尽可能放下牵挂，奔赴自己的星辰大海吧！妈妈答应你们，等我凯旋的时候，让爸爸带着你们来接我，那时我会张开双臂，把你们紧紧拥入怀中。 亲爱的孩子，人生一定要有梦想，那将是你生命中的光，即使身处泥淖，那束光，也将引导你走出泥淖，走向万丈光芒。想妈妈的时候，就抬头看看星空吧，漫天星辰闪烁，那是我在对你们说，我爱你们。 1.如何理解“你们既是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋”这句话？（6分） 2.妈妈为什么拒绝孩子到发射现场送行？结合选文说一说。（6分） 3.“临危忘身，受命忘家”体现航天员怎样的精神品质？（6分） 4.结尾写“抬头看看星空，漫天星辰闪烁，那是我在对你们说，我爱你们”，赏析这样写的妙处。（6分） 三、重点语句赏析（12分） 1.“每次想起你们，妈妈心中就会泛起阵阵幸福的涟漪。”赏析“涟漪”一词表达效果。（6分） 2.这是一封家书，既有母亲的柔情，又有军人的担当，请结合课文简要分析。（6分） 第三部分 拓展拔高层（课外阅读·综合简答·习作小练笔） 一、课外阅读（20分） 星空下的家书 一封来自问天阁的书信，隔着遥远的天地，连接着母亲与孩子的心。作为航天员，飞向浩瀚宇宙是毕生追逐的理想；作为母亲，心中割舍不下的是家中儿女。 刘洋把心中的情感写进书信。她疼爱孩子，牵挂孩子成长，遗憾错过陪伴；可肩上是国家交付的重大任务，必须放下小家的牵挂，奔赴星辰大海。“铠甲与软肋”道出无数为国奉献者共同的内心：亲人给予前行的力量，也是心底最深的牵挂。 书信没有华丽辞藻，句句发自内心。对孩子的叮嘱，对梦想的阐释，把母爱、家国情怀融合在一起。读完这封信，我们懂得：追逐梦想往往需要取舍，很多人为了集体、国家，默默牺牲对家人的陪伴。我们既要读懂亲情，也要懂得致敬那些默默奉献的人。书信也是很好的表达工具，把藏在心里说不出的心里话，落在纸上，传递真挚情感。 1.短文中，航天员心中存在哪两种情感？（4分） 2.结合短文说一说，什么是“舍小家，为大家”？（6分） 3.课文当中哪些细节最打动你？简单说说理由。（5分） 4.读完这封书信，如果你给刘洋阿姨写回信，你最想对她说什么？（5分） 二、综合简答题（14分） 1.简要概括课文主要内容，说一说文中的母亲是怎样的人物形象？（7分） 2.结合单元语文要素，举例说说课文哪些场景、细节蕴含真挚情感。（7分） 三、小练笔（18分） 仿照本课书信的写法，给你最想倾诉心里话的人写一小段书信片段，注意书信格式，写出真情实感，不少于100字。 参考答案与详细解析 基础夯实层答案解析 一、看拼音，写词语 涟漪、铠甲、软肋、奔赴、星辰、凯旋、遗憾、体谅、泥淖、尚且、姥爷、嘱托、振奋、坚定、亲属、指望 解析：易错字：漪、铠、淖、憾；注意“涟漪”都是三点水旁，不要少写偏旁。 二、正确读音 yī√ kǎi√ lèi√ fù√ kǎi√ nào√ shàng√ lǎo√ 三、形近字组词 铠甲 楷书；凯旋 岂敢；涟漪 莲花；涟漪 骑马； 体谅 凉爽；软肋 威胁；遗憾 震撼；奔赴 扑打 四、多音字 行：xíng（飞行） háng（银行） 舍：shě（舍弃） shè（房舍） 处：chǔ（处理） chù（住处） 五、近反义词 近义词：惋惜、奔向、谅解、坚决 反义词：动摇、圆满、坚硬、战败 六、词语填空 幸福涟漪、临危忘身、受命忘家、万丈光芒 1.遗憾 2.奔赴 七、选择题 1.B 解析：A“涟猗”应为涟漪；C“遗撼”应为遗憾；D“受名忘家”应为受命忘家。 2.B 3.C 4.A 5.B 八、课文填空 1.刘洋；神舟十四号 2.铠甲；软肋 3.临危忘身 4.凯旋 5.光；泥淖 6.星空 7.问候；祝福语；日期 8.母爱；担当 能力提升层答案解析 一、句子练习 1.示例：回忆往事，我的心底荡开一圈圈温暖的涟漪。 2.虽然妈妈要奔赴浩瀚的太空，但是妈妈心中放不下自己的孩子。 3.漫天闪烁的星辰，就是妈妈对孩子浓浓的思念。 4.你将被梦想引导走出泥淖。 二、课内阅读 1.“铠甲”指孩子给予母亲力量，是母亲奋勇前行的精神动力；“软肋”指孩子是母亲内心最深的牵挂，让母亲心中有柔软不舍的地方。这句话写出母爱，同时写出母亲作为航天员复杂真实的内心。 2.因为母亲深爱孩子，如果在发射现场见到孩子，自己会产生太多牵挂与不舍，控制不住情绪流泪；军人出征，要尽量放下私人情感，所以拒绝送行。 3.顾全大局、不怕牺牲，为了国家使命，放下个人家庭情感，无私奉献的家国精神。 4.运用比喻，把漫天星辰化作母亲的思念。太空遥远，星空成为母子情感纽带，语言温柔浪漫，把思念寄托于宇宙，含蓄动人，升华书信情感主题。 三、语句赏析 1.“涟漪”本义水面细小波纹，这里比喻内心涌起的幸福感，把看不见的内心情绪化为看得见的波纹，生动写出想起孩子时，母亲心底淡淡的甜蜜与温暖，细腻含蓄。 2.柔情体现在牵挂孩子、遗憾错过陪伴、星空寄思念，处处流露母亲对儿女的疼爱；担当体现在牢记军人职责，临危忘身，放下家庭牵挂，义无反顾奔赴太空，承担国家赋予的航天任务。 拓展拔高层答案解析 一、课外阅读 1.对儿女的母爱牵挂；作为航天员为国出征的使命担当。 2.为了国家集体的事业，牺牲个人陪伴家人的机会，舍弃小家的幸福，去完成更重大的任务，就是舍小家为大家。 3.示例：拒绝孩子送行的细节。明明内心十分想念孩子，却主动不见，不是不爱，而是为完成使命克制情感，令人感动。 4.示例：刘洋阿姨，敬佩您的勇敢担当。祝您在太空一切顺利，圆满完成任务，平安凯旋。我们也要树立梦想，努力成长。 二、简答题 1.本文是刘洋写给儿女的一封家书，信诉说自己即将奔赴太空执行任务，诉说对孩子深深牵挂与不舍，拒绝现场送行，对孩子生活成长提出嘱托，用梦想鼓励孩子，把母爱亲情与航天员为国担当融为一体。她既是温柔慈爱牵挂孩子的母亲，又是牢记使命、无私奉献、舍小家为大家的军人航天员。 2.场景：拒绝送行，既爱孩子又要克制情绪；细节：“你们既是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋”；结尾仰望星空寄托思念。文字没有大声抒情，从心理、嘱托细节，把母爱与担当藏在书信字里行间，情感真挚动人。 三、小练笔示例 亲爱的妈妈： 妈妈，我想借着这封信，说一说藏在心里的话。每天清晨，您早早起床为我准备早饭；晚上我写作业，您默默陪在我的身边。我有时候不懂事，还会惹您生气。谢谢您日复一日辛苦照顾我。以后我会多体谅您，主动分担家务。祝您身体健康，天天开心！ 您的孩子：XXX 8月14日 学科网（北京）股份有限公司 $