3.1各种各样的工具 一课一练-2026-2027学年科学五年级上册教科版

**基本信息** 小学科学第二单元“工具与技术”同步练，通过基础认知、实践应用、综合拓展三层设计，实现从工具识别到创新分析的知识巩固，培养科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|工具分类、科学测量对应关系|选择题1-4题考察工具基本属性，填空题1题强化简单场景工具选择，夯实科学观念| |实践应用|工具改进、人体工学设计|选择题5-6题结合捡拾器、轮椅实例分析工具优化，实践题1-3题对比运输工具效果，培养科学思维| |综合拓展|复杂场景工具选择论证|实践题4题分析工地搬运工具适配性，木工工具应用题综合工具特性与场景需求，提升探究实践能力|

第二单元 工具与技术 第1课时 各种各样的工具 同步练习 一、选择题 1.下列工具中，不属于书写工具的是(　　)。 A.毛笔 B.钢笔 C.背篓 2.在探究“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，称量一份2克的食盐，通常需要用到的工具是(　　)。 3.下列有关科学测量与测量工具的对应关系中，正确的是(　　)。 A.测水温——体温计 B.测液体体积——量筒 C.测体重——天平 4. 关于工具，下列说法正确的是(　　)。 A.手机是比温度计更好的工具 B.工具的改进应以提升效率、减轻劳动强度为目标 C.完成同一个任务的过程中，我们只能使用一个工具 5.为了方便环卫工人，华华提倡捡垃圾时用 捡拾器代替火钳，如图所示。下列描述中， 正确的是(　　)。 A.因为捡拾器和火钳作用相同，所以不用替换 B.捡拾器比火钳更费力，使用时需要更大的力气才能夹紧垃圾 C.捡拾器的设计更符合人体工学，能减少弯腰频次，降低职业损伤风险 6.轮椅的驱动轮很大，设计者的主要设计用意是(　　)。 A.让轮椅跑得更快 B.方便使用者自行推动轮椅 C.让轮椅更稳定，不会侧翻 二、填空题 1.崎岖的山路，用_______(填“背篓”或“扁担”)运输物品更合适，因为它方便背负，适应复杂地形。扁担运输物品时，主要靠人的肩膀承受重量，运输过程中容易感到_______(填“省力”或“疲劳”)。 2.在右边方框中填写独轮车的名称和作用。(填写字母) A.支撑车身，让车立在地上 B.减少运输时的摩擦力，方便移动 C.方便使用者抓握并控制方向 D.装下要运输的物品 E.车轮 F.扶手 G.支架 H.车身 三、为了将多本书从教室前面运送到教室后面，体验不同运输工具的使用效果。某小组同学采用了以下三种方法。 1.请你帮他们完成下表。 任务 工具 使用效果 将多本书从教室前面运送到教室后面 背篓 扁担 四轮平板手推车 2.评价不同运输工具的过程，可以从下面(　　)角度进行。 A.①③ B.①② C.①②③ D.①②③④ 3.下列工具中，最适合在教室里搬运大量书本的是(　　)。 A.背篓 B.扁担 C.四轮平板手推车 D.货车 4. 学校附近的工地上有许多砖块，典典认为工人用四轮平板手推车搬运砖块最方便，龙龙认为用独轮车最合适，说说你赞同谁，理由是什么？ ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、木匠是一种古老的职业，他们的工具箱里的工具多种多样，各有其用。如图是一些常见的木匠工具和使用方法，让我们一起来了解一下吧。 1.木匠在使用工具的时候，要根据具体的适用场景选择合适的工具。当发现木板的长度不符合要求时，下列工具中最适合用于切割木板的是(　　)。 A.菜刀 B.斧子 C.锯子 D.美工刀 2.木板切割好后，想用螺丝钉固定，下列工具中最合适的是(　　)。 A. B. C.D. 参考答案 一、1.C 2.B 3.B 4.B 5.C 6.B 二、1.背篓 疲劳 2. 三、1. 2.D 3.C 4.工地地面通常不平整、有碎石、坑洼，独轮车只有一个轮子，重心高、灵活，容易越过小障碍；而且工人可以一手扶把，一手平衡，适合短距离搬运重物(如砖块)。四轮平板手推车虽然稳，但在崎岖工地容易卡住，转向难，反而不方便(答案不唯一，合理即可) 四、1.C 2.A 学科网（北京）股份有限公司 $