第二单元 工具与技术 课堂练习-2026-2027学年科学五年级上册教科版

**基本信息** 本同步练习围绕“工具与技术”单元，通过基础认知、理解应用、实践创新三层设计，实现从概念记忆到实验探究再到技术实践的知识巩固路径，培养科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|单一知识点（工具类型、简单机械原理）|填空/选择/判断强化科学概念记忆，如杠杆三要素、滑轮分类| |理解应用层|综合应用（实验分析、工具选择原则）|简答/实验记录培养科学思维，如分析独轮车省力原理、斜面坡度与拉力关系| |实践创新层|技术实践（模型制作、方案改进）|实践思考题提升创新与工程实践能力，如独轮车承重改进、轮轴设计优化|

第二单元 工具与技术 1. 各种各样的工具 一、填空题 1.我们在生活中会用到各种各样的________，它们能帮助我们省力、方便地完成工作。 2.根据功能不同，工具可以分为________、________、切割工具、测量工具等不同类型。 3.想要轻松拔出木板上的钉子，我们需要用到________工具；想要测量物体长度，需要用到________。 4.不同的工具有不同的________，我们要根据________选择合适的工具，提高工作效率。 5.简单工具结构简单、操作方便，常见的简单工具包括杠杆、________、斜面等。 二、选择题 1.下列工具中，属于测量工具的是（ ） A.剪刀 B.直尺 C.扳手 2.想要剪断细铁丝，最合适的工具是（ ） A.钢丝钳 B.小刀 C.镊子 3.关于工具的作用，下列说法正确的是（ ） A.所有工具都能省力 B.工具可以让工作更便捷 C.工具只能改变用力大小 4.下列工具中，不属于简单机械工具的是（ ） A.跷跷板 B.起重机 C.开瓶器 三、判断题（对的打√，错的打×） 1.做任何事情都需要借助工具，徒手无法完成工作。（ ） 2.选择合适的工具，能够有效提高工作效率、节省体力。（ ） 3.小刀、剪刀、菜刀都属于切割类工具。（ ） 4.工具的功能单一，一种工具只能完成一种工作。（ ） 四、简答题 1.简单说说工具对我们生活和工作有什么重要作用？ 2.列举三种生活中常见的工具，并分别说明它们的用途。 3.我们选择工具的基本原则是什么？ 五、实验记录填空 实验：不同工具取物对比实验 使用工具 取物难度 工作效率 徒手 难度大 效率低 镊子 难度中等 效率中等 夹子 难度小 效率高 2. 独轮车省力的秘密 一、填空题 1.独轮车是典型的________杠杆，它依靠________原理实现省力效果。 2.在独轮车结构中，车轮位置是杠杆的________，装载货物的位置是________，手握车把的位置是________。 3.杠杆能否省力，主要比较________和________的距离长短。 4.独轮车省力的核心原因是：________到支点的距离，大于________到支点的距离。 5.在独轮车模拟实验中，直尺模拟________，橡皮模拟车轮（支点），石块模拟________。 二、选择题 1.独轮车属于（ ） A.省力杠杆 B.费力杠杆 C.等臂杠杆 2.使用独轮车运重物，想要更省力，我们可以（ ） A.手用力位置靠近支点 B.手用力位置远离支点 C.把重物远离支点 3.搬运相同重物，将独轮车的货物尽量靠近车轮，会（ ） A.更省力 B.更费力 C.用力不变 4.下列工具和独轮车杠杆类型相同的是（ ） A.镊子 B.开瓶器 C.筷子 三、判断题（对的打√，错的打×） 1.独轮车利用杠杆原理工作，能够帮助我们省力搬运重物。（ ） 2.独轮车的阻力臂比动力臂长，所以省力。（ ） 3.手握住独轮车车把越靠后，搬运货物越省力。（ ） 4.将独轮车上的重物向车轮靠近，可以缩短阻力臂，减小用力。（ ） 四、简答题 1.简单说明独轮车的三个关键杠杆点分别在哪里？ 2.详细说一说独轮车省力的秘密？ 3.生活中哪些工具和独轮车一样属于省力杠杆？列举3种并说明好处。 五、实验记录填空 实验一：支点、重物位置不变，改变用力位置 用力位置（离支点远近） 感受到的用力大小 离支点近 用力大 离支点中等 用力中等 离支点远 用力小 实验二：用力位置不变，改变重物（阻力点）位置 重物（阻力点）位置 感受到的用力大小 靠近车把（用力点） 用力大 中间位置 用力中等 靠近车轮（支点） 用力小 3.制作独轮车 一、填空题 1.独轮车模型主要由________、________、________三大部分组成。 2.制作独轮车车轮可选用________多层粘贴，外层套上________，让车轮滚动更顺滑。 3.轮子是人类古老发明，最早圆形石板轮出现在公元前________年；带辐条轮子出现于公元前________年；________年诞生世界第一条充气轮胎。 4.制作完成独轮车后，需要开展________测试和________测试，检验作品性能。 二、选择题 1.下列工具中，使用时要注意防烫伤的是（ ） A.剪刀B.热熔胶枪C.裁纸刀D.直尺 2.设计独轮车时，不需要标注的内容是（ ） A.各部分尺寸B.用料种类C.小组姓名班级D.售卖价格 3.评价独轮车模型时，不属于评价要点的是（ ） A.牢固程度B.滚动流畅度C.颜色美观度D.承重能力 三、简答题 1.小组设计独轮车时，需要完成哪两项核心任务？ 2.组装独轮车的过程中，有哪些需要重点注意的因素？ 3.轮子的发明对人类社会带来了哪些影响？ 四、实践思考题 你制作的独轮车如果承重差、容易侧翻，可以从哪些方面改进？写出至少2条改进方案。 4.巧用斜面 一、填空题 1.像搭在货车旁的长木板这样倾斜的简单机械叫作________，它的作用是________。 2.提升相同重物时，斜面坡度越平缓，需要的拉力越________；坡度越陡，需要的拉力越________。 3.盘山公路、螺丝钉螺纹、大桥引桥都是变形的________，利用它可以省力。 4.用橡皮筋拉力实验时，橡皮筋拉伸长度越长，说明拉动重物用的力越________。 二、选择题 1.搬运重物上车搭斜面的主要目的是（ ） A.省距离B.省力C.省时间 2.同一重物，下面哪种斜面最省力（ ） A.短木板、垫高木块高B.长木板、垫高木块低C.长木板、垫高木块高 3.螺丝钉的螺纹相当于（ ） A.杠杆B.斜面C.滑轮 4.直接竖直提起重物和沿斜面拉重物对比，说法正确的是（ ） A.斜面费力B.斜面省力C.用力大小一样 三、判断题 1.所有斜面都能省力，坡度越缓省力效果越好。（ ） 2.盘山公路修得弯弯曲曲，是为了减小坡度，行车更省力。（ ） 3.无障碍坡道是斜面，方便轮椅上下，利用斜面省力。（ ） 4.斜面越长一定越省力，和垫高高度无关。（ ） 四、简答题 1.实验中，竖直提升重物、沿缓斜面、陡斜面拉重物，橡皮筋长度有什么变化？这个现象说明什么？ 2.生活中还有哪些物体利用了斜面原理？举3例并说明作用。 3.工人搬运货物上货车，有两块木板，一块长3米，一块长1.5米，搭同一高度货车，选哪块更省力？为什么？ 五、实验探究题 小明做“不同坡度斜面提升重物”实验，记录数据如下： 提升方式 橡皮筋长度（cm） 竖直直接提 12 坡度较缓斜面 7 坡度较陡斜面 10 1.对比数据，斜面和直接提重物相比，拉力有什么变化？ 2.缓斜面和陡斜面对比，哪一个省力效果更好？ 3.由此得出斜面省力规律是什么？ 5.妙用滑轮 一、填空题 1.滑轮是一种周边有槽、可以绕轴转动的________工具，属于简单机械。 2.固定在一个位置、不会随重物移动的滑轮叫________；会随着重物一起移动的滑轮叫________。 3.定滑轮的作用是________，不能省力；动滑轮的作用是________，不能改变用力方向。 4.把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了________，它既能省力，又能改变用力方向。 5.提升相同重物时，滑轮组的滑轮数量越多，一般情况下________越多，省力效果越明显。 二、选择题 1.旗杆顶端的滑轮属于（ ） A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 2.下列关于动滑轮的说法正确的是（ ） A.能改变用力方向 B.能省力 C.既省力又改方向 3.想要既省力又改变用力方向，应该使用（ ） A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 4.用定滑轮提升重物，拉力大小与重物重力的关系是（ ） A.拉力等于物重 B.拉力大于物重 C.拉力小于物重 三、判断题（对的打√，错的打×） 1.滑轮分为定滑轮、动滑轮和滑轮组三类。（ ） 2.动滑轮随重物移动，能够节省一半左右的力气。（ ） 3.定滑轮可以省力，但是不能改变用力方向。（ ） 4.滑轮组省力的同时，会增加绳子拉动的距离。（ ） 四、简答题 1.简单说明定滑轮和动滑轮的区别？ 2.滑轮组有什么优点？生活中哪些地方用到了滑轮组？ 3.为什么起重机能够吊起很重的物体？ 五、实验记录填空 实验：不同滑轮提升重物对比实验 滑轮类型 用力大小 用力方向是否改变 定滑轮 等于物重 改变 动滑轮 小于物重 不改变 滑轮组 远小于物重 改变 6. 给小车安装方向盘 一、填空题 1.方向盘利用了________原理，属于简单机械的一种。 2.轮轴由较大的________和较小的________组成，轮和轴固定在一起同步转动。 3.在轮轴装置中，动力作用在________上省力，动力作用在________上费力。 4.给小车安装方向盘，主要是为了________，让小车行驶方向更灵活、精准。 5.轮的直径越大，轮轴的________效果越好，操作越省力。 二、选择题 1.下列物品没有利用轮轴原理的是（ ） A.水龙头 B.跷跷板 C.门把手 2.轮轴省力的关键是（ ） A.轮大轴小 B.轮小轴大 C.轮轴一样大 3.小车方向盘的主要作用是（ ） A.让小车更快 B.控制行驶方向 C.让小车更稳定 4.同样的轮轴装置，增大轮的大小，会（ ） A.更省力 B.更费力 C.用力不变 三、判断题（对的打√，错的打×） 1.方向盘、水龙头、螺丝刀都是轮轴类工具。（ ） 2.轮轴一定是省力的简单机械。（ ） 3.给小车安装方向盘，可以实现灵活转向，提升操控性。（ ） 4.轮和轴分开转动，也能发挥轮轴的省力作用。（ ） 四、简答题 1.什么是轮轴？简单说说它的工作特点。 2.小车方向盘为什么能轻松控制行驶方向？ 3.列举三种生活中利用轮轴原理的物品，并说明好处。 五、实验记录填空 实验：轮轴省力对比实验 用力位置 用力大小 操作感受 轴上用力 用力大 费力、操作困难 小轮用力 用力中等 省力效果一般 大轮用力 用力小 省力、操作轻松 7. 社会发展与工具和技术 一、填空题 1.________和________的发展，推动了人类社会的不断进步。 2.人类工具的发展经历了________、青铜铁器工具、机械工具、智能工具四个阶段。 3.远古时期，人类使用________、木棒等天然工具，生产效率极低。 4.工具与技术的进步，让生产更________、生活更________，同时也改变了人们的生产和生活方式。 5.现代智能工具依托先进技术，具备自动化、________、高效化的特点。 二、选择题 1.人类最早使用的工具是（ ） A.铁器工具 B.石器工具 C.机械工具 2.下列属于现代智能工具的是（ ） A.锄头 B.智能机器人 C.镰刀 3.工具技术发展对社会的影响不包括（ ） A.提高生产效率 B.改变生活方式 C.降低生活质量 4.工业时代主要使用的工具是（ ） A.天然工具 B.手工工具 C.机械动力工具 三、判断题（对的打√，错的打×） 1.工具和技术的革新是社会发展的重要动力。（ ） 2.古代工具简陋，完全无法帮助人类生产劳动。（ ） 3.现代技术工具比传统工具更高效、更精准。（ ） 4.工具技术的发展只会带来好处，没有任何弊端。（ ） 四、简答题 1.简单梳理人类工具的发展历程。 2.工具与技术的进步给人类生活和生产带来了哪些改变？ 3.说一说我们应该如何正确看待和使用现代科技工具？ 五、实验记录填空 实验：不同时代工具工作效果对比 工具类型 工作效率 精准度 远古石器工具 极低 极低 传统手工工具 中等 一般 现代智能工具 极高 极高 8.单元小结+科学阅读 一、填空题 1.本单元学习的简单机械主要有杠杆、________、________、斜面等，各类简单机械都有独特的作用。 2.杠杆的三个关键点是支点、________、________，根据力臂长短可分为省力、费力、等臂杠杆。 3.滑轮分为定滑轮和动滑轮，组合成的________兼具省力和改变用力方向的作用。 4.轮轴是轮大轴小的简单机械，________上用力省力，广泛应用于方向盘、水龙头等物品。 5.________的革新迭代，是人类社会生产力发展的核心推动力。 二、选择题 1.下列全部属于简单机械的一组是（ ） A.杠杆、滑轮、轮轴 B.汽车、吊车、电梯 C.剪刀、手机、尺子 2.既能省力又能改变用力方向的工具是（ ） A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 3.下列属于费力杠杆的是（ ） A.开瓶器 B.筷子 C.独轮车 4.关于工具与技术，下列说法错误的是（ ） A.工具升级带动技术进步 B.技术进步优化工具功能 C.工具和技术互不影响 三、判断题（对的打√，错的打×） 1.所有简单机械的核心作用都是省力。（ ） 2.定滑轮、动滑轮、轮轴、杠杆都是常用的简单机械。（ ） 3.合理选择和使用工具，能极大提升工作效率。（ ） 4.人类社会的发展离不开工具与技术的持续进步。（ ） 四、简答题 1.简要总结本单元学习的四种简单机械及其核心作用。 2.省力工具一定更实用吗？说说你的理由。 3.结合单元知识，说说工具与技术和社会发展的关系。 五、实验记录填空（单元综合实验总结） 简单机械类型 是否省力 主要作用 省力杠杆 省力 轻松提起重物 定滑轮 不省力 改变用力方向 动滑轮 省力 节省人力 轮轴（轮上用力） 省力 轻松操控、转动省力 附：参考答案 1. 各种各样的工具 一、填空题 1.工具 2.省力工具、夹持工具 3.羊角锤、直尺 4.功能、工作需求 5.滑轮 二、选择题 1.B 2.A 3.B 4.B 三、判断题 1.×（很多简单工作可以徒手完成） 2.√ 3.√ 4.×（部分工具可多功能使用） 四、简答题 1.答：工具可以帮助我们省力、省时，降低工作难度，提高工作效率，还能完成很多徒手无法完成的工作，极大便利了我们的生活和生产。 2.示例：①直尺：测量物体长度；②剪刀：裁剪纸张、布料等物品；③扳手：拧紧或拧松螺丝、螺母。 3.答：根据工作的需求，结合工具的功能、特点，选择合适、便捷、高效的工具。 五、实验记录（参考答案） 徒手：取物难度大，效率低；镊子：取物难度中等，效率中等；夹子：取物难度小，效率高，合适的工具能大幅提升工作效率。 2. 独轮车省力的秘密 一、填空题 1.省力；杠杆 2.支点；阻力点；用力点 3.动力臂；阻力臂 4.用力点；阻力点 5.独轮车车架；车上重物 二、选择题 1.A 2.B 3.A 4.B 三、判断题 1.√ 2.×（独轮车动力臂更长，阻力臂更短） 3.√ 4.√ 四、简答题 1.答：独轮车车轮着地位置是支点；车上装载货物的位置是阻力点；人手握住车把用力的位置是用力点。 2.答：独轮车的用力点到支点的距离（动力臂），大于阻力点到支点的距离（阻力臂），动力臂更长，所以省力。 3.示例： ①羊角锤：省力，轻松拔出钉子； ②老虎钳：省力，轻松夹持、剪断物品； ③撬棍：省力，轻松撬动沉重物体。 五、实验记录（参考答案） 实验一： 近→用力大；中等→用力中等；远→用力小 实验二： 重物靠近用力点→用力大；重物居中→用力中等；重物靠近支点→用力小 3.制作独轮车 一、填空题 1.车身、扶手、轮子 2.硬纸板；橡皮圈 3.3500；2000；1888 4.稳固性；承重 二、选择题 1.B 2.D 3.C 三、简答题 1.①设计独轮车各个组成部分，标注用料和尺寸；②讨论设计图的合理性与可靠性。 2.①各部件组装位置；②交接处粘合牢固程度；③制作的时间成本。 3.轮子大幅提升人类运载能力，改变交通方式，促进不同族群物资、信息交流，推动社会经济与文化发展。 四、实践思考题 示例改进方案： 1.加宽车身底板、增大车轮直径，降低重心，减少侧翻； 2.加厚硬纸板车轮、增加热熔胶粘合点，提升整体牢固度，增强承重； 3.加粗扶手木棍，加固扶手与车身连接处，受力不易断裂。 4.巧用斜面 一、填空题 1.斜面；省力 2.小；大 3.斜面 4.大 二、选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 三、判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.×（解析：省力程度由坡度决定，只加长木板、垫高高度不变坡度才变缓才省力，单纯加长木板垫高同步加高坡度不变，省力效果不变） 四、简答题 1.答：竖直提起重物时橡皮筋最长，沿坡度较陡斜面时长度次之，坡度平缓斜面橡皮筋最短。橡皮筋越长代表拉力越大，说明斜面能省力；坡度越平缓，省力效果越好。 2.示例：①楼梯，台阶是斜面，方便人上下楼省力；②剪刀刀刃，斜面结构，更容易剪开物体；③斧头斧刃，斜面，劈木头更省力。 3.选3米长木板。货车高度相同，木板更长，斜面坡度更平缓，拉动重物需要的拉力更小，更省力。 五、实验探究题 1.答：沿斜面拉重物时橡皮筋长度更短，说明拉力更小，斜面可以省力。 2.坡度较缓的斜面省力效果更好。 3.答：斜面能省力；提升同一重物、高度相同时，斜面坡度越平缓，省力效果越明显。 5.妙用滑轮 一、填空题 1.简单机械 2.定滑轮、动滑轮 3.改变用力方向、省力 4.滑轮组 5.省力 二、选择题 1.A 2.B 3.C 4.A 三、判断题 1.×（滑轮基本类型为定滑轮和动滑轮，滑轮组是组合装置） 2.√ 3.×（定滑轮不省力，只改方向） 4.√ 四、简答题 1.答：定滑轮位置固定，不随重物移动，只能改变用力方向，不能省力；动滑轮随重物一起移动，能省力，不能改变用力方向。 2.答：滑轮组兼具定滑轮和动滑轮的优点，既能省力，又能改变用力方向。生活中起重机、升降电梯、塔吊等设备用到了滑轮组。 3.答：起重机内部安装了滑轮组，滑轮组可以大幅省力，因此能够轻松吊起很重的物体。 五、实验记录（参考答案） 定滑轮：不省力、可改变用力方向；动滑轮：省力、不可改变用力方向；滑轮组：既省力又可改变用力方向。 6. 给小车安装方向盘 一、填空题 1.轮轴 2.轮、轴 3.轮、轴 4.控制小车转向 5.省力 二、选择题 1.B 2.A 3.B 4.A 三、判断题 1.√ 2.×（轴上用力时轮轴费力） 3.√ 4.×（轮轴需轮轴固定同步转动才能工作） 四、简答题 1.答：由轮和轴组成，轮和轴固定在一起、能共同转动的简单机械叫做轮轴。动力作用在轮上省力，作用在轴上费力。 2.答：小车方向盘是轮轴结构，方向盘是轮，下方连接的转轴是轴，在轮上用力更省力，能够轻松带动转轴转动，从而控制小车转向。 3.示例：①水龙头：轮轴结构，轻松开关水流，省力便捷；②门把手：利用轮轴，轻松开门；③螺丝刀：轮轴原理，省力拧紧螺丝。 五、实验记录（参考答案） 轴上用力：费力；小轮用力：省力效果一般；大轮用力：省力效果明显，轮越大，轮轴省力效果越好。 7. 社会发展与工具和技术 一、填空题 1.工具、技术 2.石器工具 3.石块 4.高效、便捷 5.智能化 二、选择题 1.B 2.B 3.C 4.C 三、判断题 1.√ 2.×（古代简陋工具也能辅助人类完成基础劳动） 3.√ 4.×（过度依赖、不当使用会产生弊端） 四、简答题 1.答：人类工具发展依次经历远古石器天然工具阶段、古代青铜铁器手工工具阶段、近代机械动力工具阶段、现代智能自动化工具阶段。 2.答：生产上：大幅提高生产效率，降低劳动强度，实现规模化生产；生活上：便利衣食住行，丰富生活方式，提升生活质量，推动社会文明快速发展。 3.答：合理利用现代工具，发挥其高效、便捷的优势，助力学习和生活；不过度依赖科技工具，主动锻炼动手能力，理性看待科技发展。 五、实验记录（参考答案） 随着时代发展，工具不断升级，工作效率和精准度持续提升，工具与技术的革新推动生产能力不断进步。 8.单元小结+科学阅读 一、填空题 1.滑轮、轮轴 2.用力点、阻力点 3.滑轮组 4.轮 5.工具与技术 二、选择题 1.A 2.C 3.B 4.C 三、判断题 1.×（部分简单机械不省力，仅改变用力方向或方便操作） 2.√ 3.√ 4.√ 四、简答题 1.答：①杠杆：分省力、费力、等臂杠杆，可省力或方便操作；②滑轮：定滑轮改方向、动滑轮省力、滑轮组兼具两者优势；③轮轴：轮上用力省力，方便转动操控；④斜面：能够省力，降低抬升物体的难度。 2.答：不一定。部分费力工具虽然不省力，但可以扩大操作范围、让动作更灵活精准，比如筷子、镊子，能满足精细操作的需求，实用性极强。 3.答：工具与技术的革新推动社会生产力发展，提升生产、生活效率；社会发展的需求，又倒逼工具和技术不断优化升级，二者相互促进、共同发展。 五、实验记录（参考答案） 省力杠杆：省力，轻松抬升重物；定滑轮：不省力，改变用力方向；动滑轮：省力，节省人力；轮轴（轮上用力）：省力，轻松完成转动、操控工作，不同简单机械各有功能优势，适配不同工作场景。 1 学科网（北京）股份有限公司 $