第六单元 中国的世界文化遗产-【追梦之旅·小梦同步作文】 2026-2027学年四年级语文上册（统编版·新教材）

第六单元 中国的世界文化渍产 第六单元中国的世界文化遗产 同步习作链接一“中国的世界文化遗产” 习作内容 中国的世界文化遗产凝结着我国劳动人民的聪明才智，是中国人民的骄傲，更 是人类文明的瑰宝。在前面学习的基础上，选择一项中国的世界文化遗产写下来。 写的时候注意： ◇将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要写明资料来源。 ◇可以使用图片、表格等辅助形式。 写完后，互相评一评介绍得是否清楚，再参考同学的意见修改完善，重新誊写一 遍。 习作题材 本单元可以用说明文进行写作。说明文的写作方法见下面图解： 定事物 景物、动物、植物、物品、美食等 时间顺序 说明文 定顺序 空间顺序 写作 逻辑顺序 开门见山：直接引出说明事物 一、 开头—引出说明事物 比较式：将要说明的事物和其 他常见的相关事物进行比较 二、 中间 分段介绍说 中心句+解释说明 写作步骤 明事物的不同方面 运用举例子、列数字、打比方、 作比较等说明方法 结尾 总结说明事物特点 习作指导 工筛选内容 我们要查阅资料，了解中国的世界文化遗产有哪些。再根据自己查到的资 料，选择自己比较熟悉的去写。 2查阅资料讲清楚 选择好要写的文化遗产，通过查阅资料了解这个世界文化遗产的整体概 况，还要对局部进行细致描写、详细介绍。让读者产生身临其境的感觉。 【例】兵马俑博物馆里的主角不是坑，而是兵马俑。兵马俑不仅规模宏大， 而且类型众多，个性鲜明。将军俑身材魁梧，头戴燕尾长冠，身披铠甲，昂 首挺胸；武士俑身穿战袍，脚蹬战靴，手执兵器，整装待发；骑兵俑上身穿着 短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，右手执绳，左手持弓箭，好像随时准备上马 冲杀。陶马与真马一般大小，那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开 四蹄，腾空而起，踏上征程。 73 小梦同步作文·语文四年级·上册 3描述与联想相结合 参观某世界文化遗产的时候，面对眼前饱含历史底蕴的文物、古迹、建筑 等，难免产生“抚今追昔”的感慨和联想。这时候，合理的“浮想联翩”和由衷的 “感慨”都是值得记录的心灵瞬间，能为文章增色不少。 【例】一块块古砖在这里经历了几百年的风霜雨雪、日往月来，甚至是烽火硝 烟。古老的建筑讲述着中华民族自强不息的精神。虽然长城如今不再有抵 御外敌入侵的功能，但它仿佛依然向世人诉说着中华民族不可欺、不可侮的 民族气概。 ④结尾总结全文，升华主题。 作文结尾要围绕主题抒发自豪情感、总结文化价值和呼吁保护传承这三个 方向来写。可以抒发感情，直接说出身为中国人的自豪，比如“身为中国人，我深 深为祖国灿烂的文化感到骄傲”。可以升华主题，提到精神传承，如“它们跨越时 空，将先辈的智慧与精神传递至今”。可以呼吁行动，号召保护，呼吁大家要“好 好保护我国的文化遗产，让它们在新时代继续发光发热”。也可以传承责任，强 调青少年的责任，如“作为新时代青少年，我们要了解历史，传承文化，守护好属 于中国的世界文化遗产”。 绘制思路导图 苏州园林 曲阜孔庙 福建土楼 建筑类 北京故宫 … 开头 直接点出描写的对象 秦始皇陵 良渚古城遗址 中国的 介绍外观、结构、建造 土司遗址 遗迹类 写什么 世界文 怎么写 中间 特点、历史、现状、传 长城 化遗产 说故事、文化价值等 结尾 抒发对遗产的赞美与热 黄山 爱之情 庐山 泰山 景观类 武夷山 …… 74 第六单元 中国的世界文化渍产 三 高分范文展示 范文一 宏伟的秦兵马俑 评析 在众多的中国世界文化遗产中，蜿蜒万里的长城仿佛巨 ①开篇通过与长城、故 龙盘踞，金碧辉煌的故宫见证朝代更替，敦煌壁画里的飞天 宫、飞天这些文化遗产 仙子翩翩起舞。而最让我心驰神往的，是西安城东那座沉睡 作对比，突出秦兵马俑 千年的地下军团一秦兵马俑。① 这一主题，增加了文采。 兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物，它的规模宏 大。目前开放的有三个坑，1号坑最大，也最为宏伟。 我们随着导游走进1号坑。当 看到那些威武的兵马俑时，我不由 自主地停下脚步，驻足观望：坑里的 那些兵俑排列得十分整齐，就像一 ②从整体写出了兵马 支训练有素的军队，正浩浩荡荡地 俑恢宏的气势。 向我走来。它们的表情庄重而又严肃，似乎在说：“不破楼兰 终不还！”② 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察，它 们神态各异：有的微微颌首，若有所思，好像在考虑如何相互 ③运用排比的修辞手 配合，战胜敌手：有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心 法，写出兵马俑神态不 随时准备出征；有的紧握双拳，誓为秦国统一天下作殊死拼 同，各具特色。 搏.…面 我久久凝视着这些兵马俑，仿佛听见了它们强烈而有力 ④排比修辞，写出观看 的心跳声，仿佛看到了它们浴血搏杀的样子，仿佛听见了战 斗胜利后的欢呼声。①我不禁感叹道：“啊！这兵马俑可真是 兵马俑时的感受，发出 赞叹，增强了气势。 气势宏伟呀！” 世界上有七大奇迹，秦始皇陵兵马俑的发现，世界上便 有了八大奇迹，不看金字塔，不算到埃及；不看兵马俑，不算 ⑤高度赞美秦始皇陵兵 到中国可 马俑，升华主题。 名师点评 文章采用“总一分一总”的结构向读者展示了中国的世界文化遗产一秦兵马 俑。小作者不仅具体形象地描写了兵马俑的形和态，也表达了自己看到兵马俑的 感受，整篇文章语言生动，段落分明，首尾呼应，是一篇优秀的习作。 75 小梦同步作文·语文四年级·上册 范文二 长城 评析 长城是中华文明的瑰宝，也是人 类文明的奇迹。在遥远的两千多年 ①开篇点题，点明所写 前，劳动人民以血肉之躯修筑了万里 的世界文化遗产是长 城。 长城，它不仅是我国古代人民智慧的 结晶，也是中华民族的象征。① 西周时期，各国诸侯为了防御别国入侵，修筑烽火台，并 用城墙连接起来，形成最早的长城。以后历代君王几乎都加 固增修过长城。它因长达几万里，故又被称作“万里长城”。 据记载，秦始皇使用了近百万劳动力修筑长城，占当时全国 人口的二十分之一。当时没有任何机械，全部劳动都由人力 完成，工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑，十分艰难。②长城 ②简要介绍长城的修 从东向西行经10多个省市。根据文物和测绘部门的全国性 筑历史。 长城资源调查结果，明长城总长度为8851.8千米，秦汉及早 ③用列数字的说明方 期长城超过1万千米，总长超过2.1万千米。③ 法，具体说明长城的 长城是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一 长，更直观形象，增强 说明的准确性、科学性 项古代防御工程，自西周时期开始，连续不断修筑了2000多 和说服力。 年，分布于中国北部和中部的广大土地上。我们今天所指的 万里长城多指明代修建的长城，它东起辽宁虎山，西至甘肃 嘉峪关，总长度为8851.8千米。它像一条矫健的巨龙，越群 山，经绝壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻岭之巅、黄河彼岸 ④运用列数字、打比方 和渤海之滨。从古至今，凡到过长城的人无不惊叹它的气势 的说明方法，写出了长 磅礴、规模宏伟和工程艰巨。④ 城工程艰巨、规模宏 长城是一座稀世珍宝，也是艺术非凡的文物古迹，它象 大、气势磅礴。 征着中华民族坚不可摧、永存于世的意志和力量，是中华民 族的骄傲。⑤ ⑤结尾抒发真挚的情 感，深化了主题。 名师点评 这篇习作中，小作者先介绍了长城的修筑历史，又重点写了长城修筑时间长、 工程量大，且气势磅礴的特点，字里行间流露出对我国古代劳动人民智慧和才干的 赞美，对祖国历史文化的无比热爱之情。 76 第六单元中国的世界文化遗产 范文三 敦煌莫高窟 评析 敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省 ①开篇用打比方、列数 三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，735个洞窟像蜂 字的说明方法介绍了 窝似的排列在断崖绝壁上。① 莫高窟的地位、位置、 概况。 我们和讲解员阿姨来到第一个洞窟时，我一眼就看到了 那一尊大佛。大佛旁边有几位僧人，第一位是双手托着净瓶 的阿难，之后是他的两位徒弟，他们右半身裸着，面对面互相 笑着，好像是多年不见的朋友在热切交谈。接着是两位菩 萨，穿着彩色的衣衫，脚下踩着莲花宝座，一手平摊一手竖着 放在平摊的手上，颈上系着金圈儿，手上戴着金镯子，赤脚在 莲花宝座上踩着…这些佛像绚丽多姿，泛着灼灼光彩。听 讲解员阿姨介绍，这些都是工匠们用天然的矿石、珍珠、珊瑚 ②详写第一个洞窟中 等材料研磨成颜料涂上去的，所以历经几百年甚至上千年都 多姿多彩的佛像。 不会褪色。② 进入另一个洞窟时，我们立刻对眼前壮观的景象惊叹不 已：飞天仙女飞绕在佛陀的头顶，飞翔在极乐世界的上空。 她们有的脚踏彩云，徐徐降落：有的昂首振臂，腾空而上：有 ③排比修辞，既写出了 的手捧鲜花，直冲云霄；有的手托花盘，横空飘游③那迎 飞天仙女的各种姿势， 风摆动的衣裙，飘飘翻卷的彩带，使她们显得轻盈曼妙，潇洒 又增强了气势。 自如，妩媚动人。 二尊约15米长的卧佛侧卧在地上，®大佛双眼半睁半 ④运用列数字的说明 方法，写出了卧佛之 闭，一副安然入睡的样子，身上的衣服雕刻得十分逼真，随体 大。 形而变化。讲解员阿姨说这就是著名的“睡佛”。 莫高窟的洞窟永远都看不完，而她的精妙绝伦也让游人 ⑤首尾呼应，再次赞叹 们赞叹不已，她真是我国的瑰宝。⑤ 莫高窟在我国的地位。 名师点评 这篇习作的结构是“总一分一总”。开头点题，介绍莫高窟的地位、位置和概 况 中间部分具体介绍了第一个洞窟、飞天仙女、卧佛，详写第一个洞窟和飞天仙 女，略写了卧佛，详略得当，层次清晰。结尾再次点出莫高窟在我国的重要地位，首 尾呼应。 77 小梦同步作文·语文四年级·上册 范文四 颐和园 评析 颐和园坐落于北京西郊，是中国古典园林之首。 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。长 廊有七百二十八米长，共二百七十三间，从长廊这头往那头 ①运用列数字的说明 看，一眼望不到头。①长廊每一间的横槛上都有精美的绘画， 方法，写出了长廊的 长。 有人物、花鸟、山水等。有的画着两只鸟儿落在松树枝头休 憩；有的画着五颜六色的牡丹欣然怒放；有的画着《西游记》 ②运用排比修辞，描写 中孙悟空“三打白骨精”的故事；有的画着精美的亭台楼 了长廊横槛精美的绘 阁，②真是令人眼花缭乱。 画。 走完长廊就来到万寿山。万寿山的山顶是观看颐和园 ③过渡段，承上启下， 的最佳位置。正前方就是昆明湖，湖上横架着十七孔桥，远 引出下面对十七孔桥 远看去，就像一条长虹卧在水波粼粼的湖面。⑧ 的描写。 从万寿山下来，我们上了十七孔 桥。这座桥呈白色，有十七个洞，桥 洞是由小到大再由大到小排列的。 桥上的狮子雕刻得栩栩如生，有的狮 子把小狮子踩在脚底，有的小狮子在 大狮子头上嬉戏，有的大狮子把小狮子放到肚皮底下玩耍， 还有的把头顶在一起，像一对母子相依为命，各式各样的狮 子让人看了眼花缭乱。桥中央铺满了一块又一块的大青砖， 有的白，有的黄，有的灰，还有的青。这都是古人勤劳与智慧 ④详写十七孔桥。 的结晶。从桥上放眼望去，是那碧波荡漾的昆明湖，湖光山 ⑤结尾一句话高度概 色相互衬托。这里真是个美丽的地方，像一个巨大的人间仙 括了颐和园的美景之 境。④ 多，让读者自己去欣 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会 赏，给人留下回味空 来细细玩赏。⑤ 间。 名师点评 颐和园是我国园林中一颗璀璨的明珠。小作者按照浏览顺序介绍颐和园，条 理十分清晰，先详细介绍了长廊，又用一句话概括了万寿山，接着又详细写十七孔 桥的颜色、形状、雕刻的石狮子等景物，最后概括美景之多，希望读者自己来观赏， 思路清晰，详略得当，是一篇佳作。 78 第六单元中国的世界文化遗产 范文五 游泰山 评析 杜甫有诗云：“岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀， 阴阳割昏晓。”①起初，我总是对这几句诗抱怀疑的态度，但 ①引用诗句开篇，增加 是当我登完泰山，体验到它的雄伟、壮丽后，我理解了，叹服 文章文采。 了。 一来到泰山风景区，我就被这里水泄不通的人潮镇住 了，他们应该也是像我一样慕名而来的吧！ 我们先坐缆车来到了南天门。南天门可真气派啊！它 由红、黄、蓝三种颜色的漆涂刷成，显得古朴典雅。站在南天 门放眼望去，远山在浓云中，层层叠叠，分不清云在飘还是 山在动，仿佛脚下都不稳了。我在台阶上坐下，小心地低头 ②详写在南天门看到 往下看：只见下面的一层石阶上涌起了许多云，白白的，沿着 的浓云，运用比喻的修 阶梯一级一级往上翻滚，像波涛，像海浪，推着涌着往上来 辞手法，生动形象地写 了。②那些云越近，云的颜色就越淡，云到身边时，就成了密 出了云的形态。 密的雾，在身边缠来绕去。这样的美景，真叫人流连忘返。 随后，我们走上廊桥，依旧有云雾不断地从我们身边飘 过，就像走在仙境里。 下了廊桥，继续向前走去，就看到“天街”这个古老而又 神秘的名字，在这里，有琳琅的商品和种类繁多的食物，特别 是当地的特色“煎饼卷大葱”随处可见，大家吃不惯这硬硬 的饼，可我却吃得很香，好不开心！我想，在这儿就算有神仙 经过，也一定会停留下来的！ ③运用列数字的说明 小憩片刻，我们一鼓作气，登上了泰山的最高峰一玉 方法和拟人的修辞手 皇顶。当我爬上那1545米的高峰，眼中似乎出现了历代皇 法，写出了玉皇顶的高 帝封禅的情景。俯瞰众山，觉得它们就像是一位位大臣在出 和雄伟。 谋划策。③从高处向下看，那九曲十八盘的渺小，不正体现了 ④首尾呼应，点明了泰 泰山的雄壮吗？ 山的地位。 泰山，作为五岳之首，你当之无愧！④ 名师点评 小作者按照游览顺序介绍了泰山的景观，体现了泰山的雄伟、壮丽。在介绍景 物的时候，有详有略，思路清晰，内容生动具体，不失为一篇佳作。 79 小梦同步作文·语文四年级·上册 范文六 丽江古城 评析 丽江古城位于云南省丽江市 古城区，又名大研古城。 ①按游览顺序向大家 来到丽江古城①，大家首先 介绍了丽江古城的各 处景点，移步换景，层 会发现，这座古城是没有城墙和 次清晰明了。 城门的，这是为什么呢？其实这 里面是有一个小故事的。当年古 城里面的第一位首领在建城的时候，他觉得自己姓“木”，如 果建上城墙和城门的话，那不就是把自己困在里面出不来的 ②用一个故事介绍了 古城没有城门、城墙的 意思吗？就这样，这座古城一直都没有修建城墙和城门。® 原因，吸引读者。 再往里面走①，大家就可以看到这座古城最有名的一条 街，它的名字叫“四方街”。这条街位于古城的正中心，可以 说它就是这座古城的心脏。这条街在东西南北四个方向各 ③介绍了四方街的特 有一个出口，交通非常便利，据说是明代木氏土司按其印玺 点：位于古城正中心， 形状而建的。③这里也是茶马古道上最重要的枢纽站，明清 贯通东西南北四个出 口，交通便利。 以来各方商贾云集，各民族文化在这里交汇生息，是丽江经 济文化交流的中心。 继续往前走”，大家就可以看到有名的木府了，在电视 ④引用徐霞客的话表 上看过《木府风云》的小伙伴们对这里应该是比较熟悉的。 达了对“木府”的赞 徐霞客曾叹木府日：“宫室之丽，拟于王者。”④这里可以说是 叹。 丽江的“大观园”了。 在丽江古城还有一个必须要去的地方一五凤楼。因 ⑤简单介绍了五凤楼 为无论是从哪个方向看这座楼，都像是有五只飞起来的彩凤 名字的由来及其壮观 凰，所以才取了这个名字。它坐落在象山的脚下，楼内的天 精美的图案。 花板上绘有多种精美的图案，非常壮观。⑤ 总之，丽江古城到处都有优美的景色。大家有机会就亲 ⑥互动式结尾，亲切自 自来丽江古城看看吧。可 然。 名师点评 本文开头总体介绍丽江古城的地理位置，中间部分介绍了古城与众不同的特 点，选择了有特色的景点四方街、木府、五凤楼等进行简要介绍，使读者对丽江古城 有了大致的了解，激发了读者进一步了解丽江古城的兴趣。互动式结尾总结全文， 突出了文章中心。整篇文章条理清楚，内容丰富，主题明确。 80 第六单元 中国的世界文化渍产 误区诊断室 1.主次不清晰 学生在写作时往往容易把资料进行简单的堆积，没有进行取舍，重点不清晰。 我们要对搜集的资料进行梳理，选出哪些内容需要详写，哪些需要简写。 2.条理不清楚 学生在写作时要理清文章思路，要按照一定的顺序，可以按照空间顺序或游览顺 序，甚至可以按照不同特点进行介绍，方式多样而灵活，一定要做到条理清晰，层次分明。 3.没有点明中心 这些令中国人骄傲的世界文化遗产凝结着我们祖先的汗水和智慧，因此文章 的中心可以是赞美中国的世界文化遗产建造者的智慧，也可以呼吁大家保护世界 文化遗产。但学生在写作过程中往往过多地渲染自己的参观感受，没有点明世界 文化遗产的价值。 四 习作修改示范 游周口店遗址 这次，我怀着十分崇敬的心情参观了周口店龙骨山“北 京人”遗址博物馆。周口店遗址是约70万年到20万年前北 京猿人、距今3万年左右山项洞人生活的地方。1927年开 始发掘，洞内曾发现了完整的头盖骨和一些残骨，是北京猿 ①开篇较长，显得头重 人和山顶洞人的化石发现地。1949年以后，人们陆续发现 脚轻。 了北京猿人化石、打制石器和用火遗迹等。这更给周口店蒙 上了一层神秘的面纱。我很期待这次旅行。① V② 周口店龙骨山的“北京人”遗址是中国旧石器时代的重 ②另起一段，简要介绍 要遗址，是研究人类发展史和中国原始社会极其珍贵的资 周口店遗址的基本情 料。科学家在这里陆续发现了北京猿人化石、打制石器和 况。 用火遗迹等。 我们到达目的地时太晚了，只好悻悻地打道回府。第二 天，我七，点钟就起床了，洗漱好并吃完早饭后，便坐车去周口 ③写游览行程，偏离文 店了⊙ 章主题，应该删去。 一 排排陈列柜里，古人类的牙齿、手、脚、头骨化石，静静地 躺在明亮的灯光下，泛着灰白的光。 ④这些化石有什么特 走进博物馆，就仿佛进入了古人类的世界。陈列柜里摆 点？可以运用适当的 放着古人类的牙齿、手、脚、头骨化石。④展柜旁的介绍告诉 修辞手法详细写一写。 81 小梦同步作文·语文四年级·上册 我，考古学家们认为北京人大约生活在距今70万年到20万 ⑤“大约”和“左右”语 意重复，可删除其一。 来填饱肚子 年前左右。他们主要靠狩猎和采集，他们还会用火来加 ⑥成分残缺，缺少宾 语，他们主要靠狩猎和 工食物、驱赶野兽、照明取暖。他们太聪明了。 采集来做什么呢？把 陈列 宾语补充完整。 来到古石器展区，展柜里排列⑦着猿人使用的石器和用 ⑦“排列”运用不恰 当，应改为“陈列”。 动物骨头做的一些工具，如石锤、骨针等。据介绍，“北京 人”主要用砸击法制作工具，他们还制作了大量的生产工具。 ⑧句式杂糅，应删除 生产工具主要分为两大类组成的®：第一类包括石锤和石 “组成的”。 钻，第二类有刮削器、尖状器、砍砸器、雕刻器、石锥和球形 器。看来，“北京人”的手很灵巧呢。 型 ⑨“形”是错别字，应 展区里还有不少古人类生活场景模形⑨，如生火、狩猎 改为“型”。 等，十分逼真。《园这些场景模型生动地向我们展示了远古人 类是如何用劳动和智慧适应大自然的。 ⑩本段虽是略写部分， 但应点明该展区的存 生活在钢筋丛林里，整天步履匆匆，作为现代人，我们是 在意义。 如何演变而来的？与自然界活蹦乱跳的动物又有何区别？ 想知道的话，那就快到周口店遗址，溯生物演化轨迹，解人类 ①结尾过多渲染自己 的参观感受，没有点明 起源奥秘吧！① 世界文化遗产的历史 价值。 来到周口店遗址，了解了我们祖先的生活和劳动，感受 到他们的勤劳和智慧，真是不虚此行。 修改后的作文 游周口店遗址 这次，我怀着十分崇敬的心情参观了周口店龙骨山“北京人”遗址博物馆。 周口店龙骨山的“北京人”遗址是中国旧石器时代的重要遗址，是研究人类发 展史和中国原始社会极其珍贵的资料。科学家在这里陆续发现了北京猿人化石、 打制石器和用火遗迹等。 走进博物馆，就仿佛进入了古人类的世界。一排排陈列柜里，古人类的牙齿、 82 第六单元 中国的世界文化渍产 手、脚、头骨化石，静静地躺在明亮的灯光下，泛着灰白的光。展柜旁的介绍告诉 我，考古学家们认为北京人大约生活在距今70万年到20万年前。他们主要靠狩 猎和采集来填饱肚子，他们还会用火来加工食物、驱赶野兽、照明取暖。他们太聪 明了。 来到古石器展区，展柜里陈列着猿人使用的石器和用动物骨头做的一些工具， 如石锤、骨针等。据介绍，“北京人”主要用砸击法制作工具，他们还制作了大量的 生产工具。生产工具主要分为两大类：第一类包括石锤和石钻，第二类有刮削器、 尖状器、砍砸器、雕刻器、石锥和球形器。看来，“北京人”的手很灵巧呢。 展区里还有不少古人类生活场景模型，如生火、狩猎等，十分逼真。这些场景 模型生动地向我们展示了远古人类是如何用劳动和智慧适应大自然的。 来到周口店遗址，了解了我们祖先的生活和劳动，感受到他们的勤劳和智慧， 真是不虚此行。 五 写作素材积累 词句点晴 1绝妙好词 描写故宫的词语： 金碧辉煌 雄伟壮观 肃穆庄严美轮美奂 富丽堂皇精雕细刻 雕梁画栋 前所未有 琳琅满目 独树一帜 自成一家巧夺天工 描写兵马俑的词语： 举世闻名绝无仅有独一无二规模宏大 神态各异造型逼真 叹为观止栩栩如生 惟妙惟肖气势恢宏 炯炯有神 气势磅礴 描写敦煌莫高窟的词语： 6,司 精妙绝伦婀娜多姿 千姿百态举世无双种类繁多】 成千上万 历史悠久五彩斑斓 光彩夺目 襟飘带舞神采奕奕翩翻起舞 83 小梦同步作文·语文四年级·上册 2精彩好句 (1)如果你站在佛香阁的前面往下看，颐和园的一大半景色都收在眼前。郁郁 苍苍的树丛掩映着黄的、绿的琉璃瓦和朱红色的宫墙。瞧，那是昆明湖，像 一块大玉石一样，大家可以在这里划船。再往东看，隐隐约约的地方就是古 老的城楼和城里的白塔。 (2)微风拂过，蒸萏和着风声浅吟低唱，露水在圆盘似的荷叶上来回滚动。再向 远望，满眼的荷花淡淡地微笑，风声如水汩汩，诉说着古色古香的拙政园，诉 说着如诗如画的古韵苏州。 (3)走在苏堤上，阳光照射在碧波荡漾的湖面上，泛起点点金光，煞是动人。水 波潋滟，游船点点，远处山色空蒙，青黛含翠。正应了宋朝苏轼的一首诗： “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” 一语惊人 工凤头 ★概括介绍式 秦兵马俑在我国陕西省西安市的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍 贵历史文物。 ★引用式 “九寨归来不看水。”水，是九寨沟的灵魂。九寨沟色彩最美的湖泊要数五 花海了。因湖底有钙化粉末沉积，加上湖水深浅不同，湖底滋生的藻类和水草 不同，在同一水域，呈现出鹅黄、黑绿、深蓝、藏青等颜色，五彩缤纷，斑驳迷离。 2豹尾 ★总结式 秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵 的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华 民族的伟大力量和英雄气概。 ★抒情式 雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽…九寨沟真是个充满诗情画意 的人间仙境啊！ ★互动式 月色溶溶的晚上，漫步古城的小街，看着水中闪闪烁烁的灯光倒影，听着远 处传来的隐隐约约的纳西古乐，你难道不会被这里的一切深深吸引吗？ 84 第六单元 中国的世界文化遗产 六 考场真题实战 工（湖南·期末）你游览过辉煌的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你 对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们 祖先的汗水和智慧。这次习作，选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产写一 写。题目自拟，不少于400字。 ②（安徽·期末）你对中国的世界文化遗产有哪些了解？请选择一处你感兴趣的 遗产写一写。题目自拟，400字左右。 提示：写作时，可以先将整理好的资料用自己的话写下来，也可以引用别人 的话，但要注明资料来源。 示例以① 布达拉宫 相信大家一定对美丽而雄伟的布达拉宫心驰神往，下面，就让我来为大家介绍 介绍吧！ 布达拉宫被称为“世界屋脊上的明珠”，坐落于中国西藏自治区的首府拉萨市。 它是世界上海拔最高，集宫殿、城堡和寺院于一体的宏伟建筑，也是西藏最庞大、最 完整的古代宫堡建筑群。它是拉萨乃至青藏高原的标志。在这座雄伟的宫殿里， 收藏着极为丰富的文物和工艺品，同时也珍藏着独一无二的雪域文化遗产。 沿着进宫便道往前走，上石阶，就来到了布达拉宫。布达拉宫坐落于海拔3700 多米的玛布日山上，它代表着藏族人民超凡的智慧和悠久的历史。 继续往前走，我们将走进德阳夏，这是一个面积为1500多平方米的广场。德 阳夏的后面就是白宫。白宫因外墙为白色而得名，而布达拉宫现存的最大、最古老 的建筑是法王洞。9世纪时，布达拉宫因吐蕃内乱遭到破坏，仅存法王洞。洞内有 松赞干布、文成公主、尼泊尔尺尊公主等人的雕像。 白宫的后面就是红宫。红宫是历代达赖喇嘛的灵塔殿及各类佛堂，共有灵塔8 座，其中五世达赖喇嘛灵塔是第一座，也是最大的一座。据记载，仅镶包这一灵塔 所用的黄金就达11.9万两之多，并且经过处理的达赖喇嘛遗体就保存在塔体内。 布达拉宫，这座以其极高的历史价值和旷世宝藏闻名于世的古代宫殿，就矗立 在青藏高原上，等待着我们前去饱览一番。 85 小梦同步作文·语文四年级·上册 示例以2 遇见古城，梦回平遥 在我国山西省中部，一座有着2800多年历史的文化名城在向世人诉说其深厚 的文化底蕴与繁荣的商业盛景，它就是中国目前保存最为完整的四座古城之 —平遥古城。 登上古城的“谯楼”，鸟瞰整个平遥古城，它的样子如同一只巨大的鸟龟，这只 “乌龟”的“头”是古城的南门，“尾巴”是北门，而东西两侧城门好似乌龟的腿。城 中大街小巷就好像是龟背上一条条的花纹，所以它也被称为“龟城”。鸟龟是吉祥、 长寿的象征，“龟城”就有“固若金汤，长治久安”的寓意了。这样巧妙的布局，深刻 的寓意，让我不禁感慨：“古人是多么有智慧啊！” 走在古城的街巷，感受着极具美感的古老建筑，仿佛置身当年繁荣热闹的“晋 商”发源地。这里聚集了众多票号，其中最有名的要数日升昌票号了。它成立于清 代道光年间，是中国民间银行的前身，曾以“天下第一”“汇通天下”而闻名。 白天的古城，人来人往，熙熙攘攘，民俗活动热闹非凡，有古乐伴奏的旱船、技 艺高超的“节节高”、手舞足蹈的地秧歌，让我们感受到古城文化的异彩纷呈。夜幕 降临，万家灯火，在温暖色调下，这座城显得更加古色古香。这时的龙灯表演更是 精彩，在乐器伴奏下，表演者舞动龙头，龙身随龙头走向翻滚起伏，蜿蜓摆动，犹如 一条巨龙在空中飞腾，真是古城夜晚一道靓丽的风景线！ 遇见古城，我流连在它的美景中，沉浸在它的文化里，意犹未尽。它的魅力指 引着我，让我梦中也回到了平遥，去发现它更多的美好。 余例3 龙门石窟 踏着欢快的脚步，我和爸爸妈妈一起来到了有着“中国石刻艺术宝库”之称的 世界文化遗产风景区— 龙门石窟。 刚进入景区，我们就看到碧波荡漾、缓缓流动的伊河。从河畔遥望远方，两座 青山对峙而立，远远望去犹如一座天然的门阙，山上松柏苍翠，郁郁青青，与寺庙、 雕像交相辉映。 听了导游的讲解，我才知晓，石窟始凿于北魏孝文帝时代，盛于唐，终于清末， 历经10多个朝代的陆续营造，前后用时1400余年，是世界上营造时间最长的石窟。 86 第六单元( 中国的世界文化渍产 因其营造时间久，所以石窟的规模十分宏大。龙门石窟现存洞窟像龛2345个，造 像10万余尊。除此以外，龙门石窟还保留有大量的宗教、美术、书法、音乐、服饰、 医药、建筑和中外交通等方面的实物史料，如同一个包罗万象的大型石刻艺术博物 馆。 我和爸爸妈妈沿着石块铺成的小路拾级而上，经古阳洞、宾阳洞、莲花洞到了 万佛洞。洞中主佛跏跌于八角莲花座上，似乎在朝着我们微笑，最令人赞叹的是洞 内的南北壁上刻满了2厘米的小佛，别致精巧，造型各异。 我一边欣赏龙门石窟的壮观景象，一边在内心感慨：在1000多年前，华夏文明 就达到了如此高的水平，真是令人深深敬佩古人们的才千和智慧。 我相信，这散发着无限魅力的龙门石窟，定会在每位游人心中留下深深的印 迹。 示例④ 游苏州园林 苏州园林闻名已久，这次我终于有机会置身其中，欣赏那优雅的风景。 一进苏州园林，映入眼帘的是拙政园，听说拙政园是江南园林的代表，也是苏 州园林面积最大的古典山水园林。走进去，只见树木葱郁，水色迷茫，风光古朴典 雅，与自然山水融为一体。一座座古香古色的建筑，一个个专门纳凉的亭子，都为 拙政园增添了几分秀丽。这时，我闻到了一股清淡的荷花香味，我顺着香气寻去， 只见一个清澈见底的池塘上漂着几朵嫩粉色的荷花，它们在水中默默地散发芳香， 真是惹人怜爱！ 随后我们又来到了狮子林。狮子林的假山，群峰起伏。闻到竹香味便见到一 片片竹林，不仅竹林多，竹林下的石头也很多，它们有大有小奇形怪状，如果说那些 假山是盘旋的一条条巨龙，那么那些怪石就是一头头凶猛的狮子，真可谓是“林有 竹万，竹下多怪石，状如狻猊者”。此外，听导游介绍，这里的石头可都是价值不菲 的珍品。 随着我们的游览前进，越来越多的美景出现在我眼前：留园的山水、楼阁使我 看到了别具一格的景色，还有那四个令人耳目一新的亭子，分别为：春、夏、秋、冬， 每个亭子每个季节都有不同的代表性事物… 啊！苏州园林，迷人的风光！ 啊！苏州园林，优美的景色！ 87