第六单元 中国的世界文化遗产-【作文方程式】2026-2027学年四年级上册语文同步作文(统编版·新教材)

四年级上册小学生同步作文 第六单元 中国的世界文化遗产 习作内容 中国的世界文化遗产凝结着我国劳动人民的聪明才智，是中国人民的骄 傲，更是人类文明的瑰宝。在前面学习的基础上，选择一项中国的世界文化遗 产写下来。写的时候注意： ◇将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要写明资 料来源。 ◇可以使用图片、表格等辅助形式。 写完后，互相评一评介绍得是否清楚，再参考同学的意见修改完善，重新誉 写一遍。 习作要求 1.搜集资料。 2.分析、整理资料。 3.将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要注明资 料来源。 4.可以使用图片、表格等辅助形式。 思维导图 制作工艺、 确定写作对象」 文物类 外形特点 搜集资料 文化价值等 分类整理筛选 整体 中国的世界 写作对象及 历史背景、 资料 架构 文化遗产 介绍角度 建筑类 外观、结构、 现状等 梳理资料 进行撰写 遗迹类 地理位置、考 古历程、传说 故事等 62 第工单分中国的世界文化遗产 习作指导 按空间顺序介绍，思路清晰 在介绍古建筑时，经常用到空间顺序，可以使读者一眼能看懂建筑的布 局，不会觉得混乱，跟着空间顺序读，画面感更强，能让雄伟、壮观、精美这些 特点更明显，突出世界文化遗产的特点。 示侧：登上万寿山，站在佛香阁的前面往下望，颐和园的景色大半收在眼 底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖 静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一 点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 “登上万寿山”“正前面”“向东远跳”不仅思路清晰，还突出了佛香阁和城 楼、白塔的雄伟、壮观。 运用说明方法介绍，增强说服力 在介绍中国的世界文化遗产时，会用到各种说明方法，如举例子、列数 字、打比方、作比较等，能把遗产的大小、年代、结构写得清清楚楚，增强文章 的说服力和感染力。 示@：这条长廊有700多米长，分成273间，被评为世界上最长的画廊。 用列数字的说明方法，具体说明颐和园的长廊是世界上最长的画廊。 精彩例文 耀世殷墟 位于河南省安阳市西北郊的洹河南北两岸的殷 墟，是中国商朝后期都城的遗址，又称殷都。它是我国 第一批重点文物保护单位，早在2006年就被列入《世 界遗产名录》。 商邑翼翼，四方之极 “商邑翼翼，四方之极”是《诗 经》对殷都的描述，赞誉其富丽堂 ①切入角度精 皇，是天下四方的榜样。 细：小作者从史实和 殷都为商王盘庚所迁，是商王 评价两方面分别介绍 朝最后一个都邑，被称为“大邑商”。 殷都内的建筑格局、 ①它规模宏大，基本符合“前朝后 殷都属于开放性都 殿，左祖右社”的建筑格局，其周围没有城垣，印证了殷 邑，角度很明确，表述 都“开创”中国开放性都邑先河的事实。生活在大邑商 很清晰。 63 四年级上册小学生同步作文 的居民安居乐业，当时的商朝，在政治、礼制、经济、文 化等领域都取得了重大成就。除此以外，般都废墟中 还有诸多中国之最，如中国最早的车马坑遗迹、中国最 早的女将军妇好的墓葬，等等。 青铜文明 殷墟不光展现了大邑商的繁荣，殷墟内出土的大 ②概述十举例：小 量青铜器，也印证了当时商朝高度发达的青铜文明。 作者以“总一分”的句 ②出土于般墟的青铜器，其形制丰富多样，纹饰繁缛且 式结构，先概说殷墟青 神秘，有礼器、乐器、兵器、生产工具、生活用具、装饰 铜器的特点和分类，再 品、艺术品等，其中最著名的当数有青铜器之冠、国宝 举出一个大家熟悉的 重器之称的“后母戊鼎”。这些青铜器对于研究中国早 例子一 后母戊鼎，这 期王朝文明有很高的价值。 样介绍更直观： 甲骨知天下 ③语言凝练：“上 此外，从般墟掘出的刻在骨片上的甲骨文，是目前 自…下至…”涵 我国已发现的最早成为体系的文字。甲骨文刻写于龟 盖了商王室具体对哪 甲、兽骨上，记载着当时人民的占卜及其他事情。③商 些事进行占卜，“无 代王室上自国家大事，下至私人生活，无不求神问卜， 不”显示出商王朝对 知吉凶祸福而决定行止，这些都是我国专家解读殷墟 占卜的依赖性，小作 甲骨文得来的。因此，殷墟的甲骨文骨片，不仅为我们 者灵活运用范围副 保存了三千年前的文字，还是见证历史的里程碑，是中 词，说明了占卜一事 华文明流传延续的重要载体。 在商朝的重要性，从 这就是殷墟。作为世界文化遗产的它，是展示中 而引出下文，述说甲 华文明的重要窗口，在世界文明进程和人类文明进步 骨文的历史地位。 的历史中闪耀着璀璨的光芒。 采用小标题行文是这篇习作 开头 简单介绍殷墟所处的地理 位置与价值 的独到之处。从细处看，小标题的 构题文字简洁大气，让每一个小节 殷墟都邑往日的辉煌与达 成的历史成就 的内容一目了然；从整体看，小标 题的结构让习作的结构层次分明， 耀世 殷墟青铜器种类丰富、有 殷墟 中间 很高的研究价值 十分清晰。小作者处理段落过渡 殷墟甲骨文具有史料价值，工 的本事也很值得一学：介绍完殷商 是中华文明流传的载体 都邑，小作者用“不光…也…” 流畅地引出其后介绍殷墟青铜文 结尾 殷墟展示着中华文明， 明的内容；之后，再用“此外… 闪耀着光辉 是…”写第三部分殷墟甲骨文。 64 第工单分中国的世界文化遗产 故宫 ①北京故宫位于北京中轴线的中心，是中国古代 ①开篇点出了北 人民智慧的结晶，也是中国的世界文化遗产之一。 京故宫的重要地位。 故宫旧称紫禁城，它始建 于1406年，距今已有六百多 年的时间了，是明、清两代帝 王处理朝政，以及皇室成员居 住、游玩的地方，被视为“天地 会合，阴阳交泰”之处。故宫 先后有24位皇帝（其中明朝14帝，清朝10帝）在此居 住。1987年，其被联合国教科文组织列入世界文化遗 产名录。 说完历史现在来说说故宫的布局吧。②北京故宫 ②运用列数字的 的前半部分以三大殿为中心，占地面积约72万平方 说明方法介绍了故宫 米，建筑面积约15万平方米，有大小宫殿七十多座，房 建筑群的基本信息。 屋九千余间，是世界上现存规模最大、保存最为完整的 木质结构古建筑之一。三大殿黄琉璃瓦顶，青白石底 座，金碧辉煌、气势恢宏。在阳光的照耀下，黄色的琉 璃瓦熠熠发光，闪烁着耀目的金光；暗红色的高墙也明 亮了起来，古老的建筑焕发着新的生机。 紫禁城后半部分建筑为内廷，它以乾清宫、交泰 殿、坤宁宫为中心，东西两边有东六宫和西六宫。③紫 ③对比介绍紫禁 禁城的后半部分与前半部分的建筑风格差别很大，前 城前后两部分的建筑 半部分建筑形象严肃、壮丽、雄伟，象征着皇帝的至高 风格。 无上。后半部分的建筑则更加富有生活气息，有花园、 书斋、馆榭、山石等。 这座壮美的宫殿屹立几百年，它见证了明清两代 无价的中华文明历史，见证了古代人民的智慧与汗水。 ④拟人修辞的运 ④六百多年来它容貌不改，盛气不衰，静静地守护着我【 用，表达了作者对故 们脚下的这片沃土。因为有了它的，点缀，中国变得更 宫的无比热爱之情。 加美丽！ 65 四年级上册小学生同步作文 开头 故宫凝聚了古代劳动人民 条理清晰是本文最大的特点。 的智慧 作者从故宫的历史、面积说起，而 故 故宫的建造历史 中间 后介绍了三大殿，接着通过对比清 介绍紫禁城前后部分的建筑 晰地说明了故宫前半部分和后半 部分建筑风格的差异，最后表达了 结尾 故宫增添了中国的美 对故宫的热爱之情。全文重点突 出，详略得当，值得一读。 “三孔” ①孔子是中国历史上伟大的教育家、思想家，儒家 ①先介绍孔子， 文化的创始人。这位圣人的故乡曲阜，被世人尊崇为 再引出他的故乡和 世界三大圣城之一，曲阜的孔府、孔庙、孔林，统称“三 “三孔”，自然合理。 孔”，1994年被列为世界文化遗产。“三孔”位于山东省 曲阜市明故城，其中孔庙、孔府都坐落在市中心，孔林 则位于城北，“三孔”中孔林的面积最大。它们建造于 不同的时期，各有用途。 孔府位于孔庙东侧，有“天下第一家”之称，是孔子 世袭“衍圣公”的世代嫡裔子孙居住的地方，是我国仅 次于明清皇帝宫室的最大府第，也是中国封建社会官 衙与内宅合一的典型建筑。孔府的建筑布局横向分为 ②重点介绍孔府 中路、东学、西学三路，纵向分前后两部分。②孔府的 的中路。 主体部分在中路，前为官衙，后为内宅。中路的大堂是 孔府最重要的地方，是办公的场所。 孔庙是我国历代封建王朝祭祀孔子的庙宇，是一 组具有东方建筑特色、规模宏大、气势雄伟的古代建 ③说明了孔庙的 筑。③据称，孔庙始建于公元前478年，即孔子死后第 历史非常悠久。 二年，鲁哀公将其故宅改建为庙。庙内共有九进院落， 以南北为中轴，分左、中、右三路。孔庙内陈列着大量 碑碣石刻，其碑刻之多仅次西安碑林，所以它有我国第 二碑林之称。 孔林本称至圣林，是孔子及其家族的墓地，也是目 66 第立单元 中国的世界文化遗产 前世界上延续时间最久、面积最大的氏族墓地。④孔 ④主要从古树和 林中的古树非常多，从孔子的弟子子贡为孔子庐墓植 石碑两个角度介绍孔 树起，孔林内古树已达万余株。孔林中还有很多名人 林。 题字的石碑，例如李东阳、翁方纲、何绍基、康有为等历 代大书法家的亲笔题碑，故而孔林又有“碑林”的美名， 堪称书法艺术的宝库。 “三孔”以丰厚的文化积淀、悠久的历史、宏大的规 模、丰富的文物珍藏和独特的科学艺术价值而著称，是 全球文人学者的朝圣之地。 开头 孔子的故乡和“三孔” 这篇习作以“三孔”为题材，抓 “天下第一家”、中路 孔府 的大堂是孔府最重要 住了重点进行介绍，如孔府的布 三孔” 中问 的地方 局，孔庙的碑碣石刻，孔林的古树、 孔庙 历史悠久、有我国第 二碑林之称 石碑。在结构上，先概述孔府、孔 孔林 “碑林”美称、古树多 庙、孔林的地位和特点，再具体 名人题字石碑多 结尾 “三孔”是全球文人学 解说。 者的朝圣之地 中国皇家园林之瑰宝一 颐和园 颐和园，前身为清漪园，主要由昆明湖和万寿山两 部分组成，内有宫殿园林建筑3000余间。置身其中， 会有一种“人在画中游”的体验。 走进颐和园，迎面就可以看见碧波荡漾的昆明湖。 在昆明湖上，最引人注目的就是那座横跨水面，连接着 东堤与南湖岛的石桥了。这座桥长约150米，宽8米， 共有17个桥洞，因此得名“十七孔桥”。十七孔桥是园 中最大的石桥，其栏杆上雕着500多只石狮，这些石狮 姿态各异，有的对天咆哮，有的憨态可掬，令人啧啧称 奇。①此外，每年冬至前后下午四，点左右，当太阳落山 ①摹写状貌：小 时，石桥的每个桥洞都会被夕阳染成金色，这些金色的 作者从具体的时间和 桥洞与白色的桥身相映成趣，形成了十七孔桥“金光穿 详细的情景两方面介 洞”的奇景。 绍“金光穿洞”的奇 沿昆明湖东岸信步而行，林间的长廊映入眼帘。 观，把颐和园中的特 67 四年级上册小学生同步作文 这条长廊长700余米，是我国古建筑和园林中最长的 色景观之一介绍得很 廊。②它南依昆明湖，北靠万寿山，东起邀月门，西至 清楚。 石丈亭，共273间，每一间都各有特色。在廊檐上，绘 ②连用方位词： 着1400多幅各式彩绘，内容涵盖山水风景、花鸟鱼虫 “南依”“北靠”“东起” 和人物典故。漫步其中，你能受到艺术的熏陶。 “西至”，清晰地划定 穿过长廊，仰首北望，雄伟的万寿山便展现在眼 了颐和园长廊所在的 前。从山脚下的“云辉玉宇”牌楼，到排云门、二宫门、 区域范围，且用字讲 排云殿、德辉殿、佛香阁，直至山顶的智慧海，山上的建 究，古色古香，富有韵 筑层层上升，错落有致，组合成了一条山脊之上蜿蜒的 味。 巨龙。其中的佛香阁还有一段坎坷的历史。佛香阁是 ③抒情作结：昔 一座八面三层四重檐的建筑，供奉着千手观音和接引 日由皇家专享的园林 佛，曾是皇室烧香的地方。1860年，英法联军攻入清漪 现在广纳五湖四海的 园，将佛香阁付之一炬。直至1891年，清政府才斥资 游客，小作者巧妙地 重建佛香阁。 暗作对比，用饱含情 如今，颐和园不再由皇家独享。③湛蓝天空下，醉 感的文字作为结尾， 人湖山间，尽情奔跑的孩子、驻足徜徉的老人、流连忘 令世界文化遗产的时 返的游客，用欢声笑语将古老的颐和园装点成了世间 代价值与意义引起读 最美的样子。 者深思。 就如古典宏伟的颐和园能完 开头 颐和园的前身和主要 组成部分（总起） 美融入现代，小作者也能将自己清 丽的文字与严谨的数据结合起来， 走进颐和园，昆明湖碧波 让这篇习作同时具备文学性和科 荡漾，十七孔桥引人注目 普性，很值得一读。小作者以游记 中国皇家 园林之瑰 沿着昆明湖前行，林间的 的写法，按照游览顺序有条不紊地 宝 中间 长廊各有特色 和园 介绍颐和园中的昆明湖、十七孔 穿过长廊北望，追忆万寿 桥、长廊及万寿山上的殿堂楼阁， 山上的佛香阁的历史 描写有详有略，景点取舍得当。而 引用的大量数据，又增强了习作作 结尾 古老的颐和园如今 依然华美 为说明文的准确性，可想而知，小 作者搜集资料时一定做了不少查 证，这样的精神值得学习！ 68 第工单分中国的世界文化遗产 布达拉宫 ①布达拉宫是一颗璀璨 ①开篇点出了布 的文化明珠，它是西藏规模最 达拉宫的重要地位。 宏大的建筑群，也是世界上海 拔最高，集宫殿、城堡和寺院 于一体的宏伟建筑。1994年， 它被列为世界文化遗产。 布达拉宫处于西藏高原地带，建于半山之上，风景 优美独特，有“西藏之屋”的美誉。②布达拉宫由东部 ②运用数据说明 的白宫和中部的红宫组成，建筑总面积达13万平方 了布达拉宫的外形。 米，主楼高117米，共13层，自山脚向上，直到顶峰。 墙身由花岗岩砌筑，中间灌注铁汁进行加固，提高了抗 震能力。 ③布达拉宫始建于公元7世纪，是松赞干布为了 ③本段介绍了布 迎娶文成公主，在海拔3700多米的红山上修建的，但 达拉宫修建的历史。 是后因战乱，它被毁坏了。如今我们看到的布达拉宫 是公元17世纪重建的。 ④鸟瞰布达拉宫，远有连绵起伏的群山，拉萨河似 ④按照由远及近 一条白色的缎带，从天边飘来；近有色彩斑斓的宫墙和 的顺序写出了布达拉 灿烂发光的金顶，以及有着强烈装饰效果的红幅，红 宫的壮观景象。 白、黄三色的鲜明对比，体现了藏族古建筑迷人的特 色 布达拉宫不仅在建筑方面别具一格，在文化上也 有不可替代的价值。宫内收藏了近万幅明清以来的卷 轴画及大批石雕、木器与泥塑等艺术品，此外，还有大 量经书和历史文献。⑤这些珍贵的藏品不仅具有高度 ⑤强调了布达拉 的艺术价值，还反映了藏汉民族友好交往、文化交流的 宫在藏汉文化交流上 悠久历史。因此，布达拉宫是研究西藏历史与文化的 的重要作用。 一座宝库。 ⑥矗立在拉萨中心的布达拉宫，是这片雪域乃至 整个青藏高原的象征，也是西藏民族文化的象征。如 ⑥结尾总结全 今，它吸引了无数的中外游客前来观赏。我们也要保 文，表达了小作者的 护好它，让这颗高原明珠散发更耀眼的光彩！ 期望。 69 四年级上册小学生同步作文 开头 布达拉宫被列为世界文化遗产 布达拉 总面积达13万平 宫外形 方米，主楼高117 小作者向我们介绍了中国世 米，共13层 界文化遗产中神秘的布达拉宫，讲 布达 布达拉宫 始建于公元7世纪 拉宫 中间 述了布达拉宫所处的位置、建造材 修建的历史 公元17世纪重建 料、建造历史以及宫殿里收藏的艺 布达拉宫 壮观景象 术品。全文语言流畅，条理清晰， 布达拉宫的 研究西藏历史 字里行间流露出小作者深深的民 文化价值 与文化的宝库 族自豪感，值得一读。 结尾 “我们”要保护好布达拉宫 素材宝库 好题目 杭州西湖（地点式命题） 苏州古典园林（地点式命题） 神秘的神农架（悬疑式命题） 神奇的福建土楼（悬疑式命题） 万里军防（亮出遗产的功用） 东方巨龙（用上贴切的修饰手法） 好词 ★形容民族精神的词语 患难与共 团结互助 大爱无疆 同舟共济 艰苦奋斗 齐心协力 扶危济困 临危不惧 自强不息 吃苦耐劳 奋发图强 勤劳勇敢 ★形容古建筑的词语 重楼飞阁 雕梁绣柱 雕梁绣户 飞阁流丹 琼楼玉宇 图案精美 富丽堂皇 雕栏玉砌 美观大方 参差错落 美轮美奂 亭台楼阁 气势雄浑 错落有致 朱阁青楼 金碧辉煌 雕梁画栋 红墙绿瓦 ★表示感受的词语 叹为观止 毕生难忘 流连忘返 梦寐以求 朝思暮想 念念不忘 心旷神怡 恋恋不舍 如痴如醉 70 第①单分中国的世界文化遗产 ★表示名气大的词语 举世闻名 闻名遐迩 享誉世界 大名鼎鼎 赫赫有名 如雷贯耳 著称于世 举世无双 绝无仅有 家喻户晓 世界闻名 好句 列数字布达拉宫十分宏伟壮观，它高100余米，外观13层，内为9层，海 拔3700多米，占地总面积36万平方米。 引用名句孙中山评论长城时说：“中国最有名之工程者，万里长城也。工 程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。” 比喻手法遥望远方，长城前不见头后不见尾，顺着山脊一直延伸到天边。 近看，长城两侧一片翠绿，显得庄重美丽。长城上，中外游客形成一股人流，不 断掀起层层人浪，涌向远方… 引用俗语丽江古城因茶马古道而兴起，建筑融合了汉族、白族、藏族、纳 西族等多个民族的特色，通常是土木结构的“三坊一照壁，四合五天井”。 ①好开头 比喻开头拙政园是中国的世界文化遗产之一，她就像一个蒙着面纱的清 秀姑娘，我缓缓掀开她的面纱，只看一眼，便觉心已被掳走。 名言作引“看莫高窟，不是看死了一千年的标本，而是看活了一千年的生 命。”这话确实不错，来到莫高窟，你能感受到一股生机勃勃的活力。 开门见山故宫位于北京市东城区，旧称紫禁城，是明清两代的皇宫，也是 无与伦比的古代建筑杰作。它是我国现存的最大、最完整的古代宫殿建筑群， 有近六百年的历史了。 引用俗语“不到长城非好汉”，长城是世界著名的人文景观，是世界上修 建时间最长，工程量最大的国家军事性防御工程，是中华民族的象征和骄傲。 排比式你游览过宏伟的故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦 始皇陵的兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖 先的汗水与智慧。今天，我们就来了解一下故宫的历史。 四年级上册小学生同步作文 ①好结尾 悬疑式布达拉宫，还有许多美丽的传说及未解之谜，等待着人们去解开。 总结式承德避暑山庄得天独厚的自然环境和悠久的历史文化孕育造就了 千姿百态的灵山秀水和人文名胜，生动地记录了中华民族历史发展的文明篇章。 发出邀请式新鲜的空气，美丽的景色，悦耳的鸟鸣，会给人带来无限的遐 想。丽江古城的美景吸引着无数的人，请你也来丽江游览吧。 表达感情式这气魄雄伟的工程凝结了多少劳动人民的血汗和智慧啊！ 故宫在1987年12月申遗成功，从此以后便成为文化遗产的旅游胜地。 呼吁式让世界了解中国，让中国了解世界，传承历史文化，保护世界文化 遗产。 小试牛刀 写作命题：中国的世界文化遗产 从本单元中，我们大致知道了如何写这类说明性的文章。现在就请你选择 一处自己最感兴趣的中国的世界文化遗产，写一篇作文吧！ 构思示例 文章 主要内容 表达方式 结构 开门见山，点名介绍对象，突出 1.概括和具体描述相结 开头 关键词 合，详略得当 2.静态描写和动态描写 故宫游 1.首先大致介绍整体建筑的特 相结合，以静写动，以动 点和风格 主体 衬静 2.然后详写故宫的历史 3.将想象融入到说明、描 3.再对比故宫的历史和现状 述中，使读者可感可触， 结尾 表达思想，收束全文 身临其境 72 第工单分中国的世界文化遗产 我的美文 73